高一學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的高一學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
高一學(xué)生作文1
歲月如潺潺流水，于無聲無息間流過，歲月如沙漏中的沙子，于無聲無息間逝去。歲月彈指而過，但逝去的時(shí)光中總有令人留戀的。散落在過去的悠悠往事，有的已順流而逝，有點(diǎn)卻漸漸沉淀為美妙的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然散發(fā)著縷縷幽香。
記得那是一個(gè)夏日的夜晚，天氣悶熱，月光悄悄灑進(jìn)窗戶，窗外的大樹被鍍上一層閃亮的輕紗，在地上拉上長(zhǎng)長(zhǎng)的投影，因?yàn)榧抑型ｋ�，空調(diào)壞了，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，房門突然被打開了。一個(gè)高大的身影走向了我的床邊，我心中忐忑不安：這么晚了，會(huì)不會(huì)是小偷��？借著月光，我依稀看見那身影的臉，是爸爸！可這么晚了，爸爸來干什么呢？我看見爸爸小心地拿起被我踢落在地上的被子，輕柔地幫我蓋好，并仔細(xì)地幫我掖平四角。做完這些，他又無聲的搬來一張椅子，坐在床邊，手中拿著扇子，替我扇風(fēng)。他一邊扇風(fēng)，一邊哼著小曲兒。此時(shí)的爸爸，與平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子迥然不同，一切看起來都那么溫馨、靜謐美好。
月兒悄悄爬上枝頭，躍到了空中。窗外，樹葉“沙沙”地響動(dòng)，隨風(fēng)搖曳，頗有意境。皎潔的月光灑滿了我的房間，也灑遍了爸爸全身。我借著朦朧的月光，仔細(xì)端詳著爸爸。他原本烏黑的短發(fā)或是因?yàn)榻?jīng)常工作奔波、勞累，已悄悄變成了銀絲，原本高大挺拔的身子或是因?yàn)槌Ｄ甑皖^工作，已經(jīng)有些駝背；原本平坦的臉上，已經(jīng)悄悄爬上皺紋。整個(gè)人比之前像是老了好幾歲�？匆姲职值臉幼�，我突然鼻頭有些酸。平時(shí)爸爸每天早起晚歸，偶爾早回家，也是不怎么說話，而我有時(shí)還給他帶來麻煩，惹他生氣，實(shí)在太不應(yīng)該。想到這兒，我的眼角濕潤(rùn)了，流下了淚水……
在人的一生中，令人最記憶猶新的，最感到溫馨的，恐怕就是親人對(duì)你的愛。這些愛，隨你漂泊，陪伴在你身邊。它們就像一縷縷幽香，點(diǎn)綴你的人生。
高一學(xué)生作文2
有些人仰望星空的時(shí)候，看到的只是黑色與星星。而有些人仰望星空，看到的不僅僅只是星星與單純的黑。他們看到的是存在于真實(shí)空間里深厚的哲學(xué)，他們領(lǐng)悟到的則是以另一種心境去體會(huì)的超狀態(tài)的真理。
何為真理？真理是牛頓對(duì)于身旁落下的一粒蘋果而產(chǎn)生的思考；真理是愛因斯坦揮筆寫下狹義相對(duì)論時(shí)的平靜；真理是陳景潤(rùn)厚厚疊起的草稿紙；真理是莎士比亞創(chuàng)作是落下的一粒塵埃。真理是 屬于自然萬物的。
探索真理，我們發(fā)現(xiàn)人類生存的背后還有更多秘密。追求真理，我們的生活便更加充滿希望。真理讓我們明白了什么叫做宇宙黑洞；讓我們了解了億萬年前生物是如何開始生存的。真理不但給了我們智慧，還給了我們勇氣和信心。
列寧曾經(jīng)說過一句名言：抽象的真理是沒有的，真理總是具體的。明白一點(diǎn)說，就是只有真實(shí)的真理，沒有虛無的真理。真理往往需要人類去探索 ，去尋找。而探尋真理也是一個(gè)十分艱苦的過程。居里夫人為了能讓了鐳呈現(xiàn)在世人面前而不惜犧牲自己的身體健康；伽利略為了堅(jiān)持真理而去反對(duì)那些舊勢(shì)力的教皇所謂的神學(xué)說而遭到攻擊 ……人類已經(jīng)有太多人為了保護(hù)真理而受到傷害與犧牲。但是人死了，真理還在，真理是永存的，他是毀滅不了的一種固體存在的東西。
真理屬于科學(xué)，而科學(xué)需要探索，探索乃源與人類的求知欲。而人有了欲望，便會(huì)產(chǎn)生尋求的精神，就用這種精神去尋找真理吧。世界上的未知數(shù)還很多，真理將永恒的存在下去，而探索的人，便是那閃耀在星空不曾隕落的星，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，為真理而存在。
高一學(xué)生作文3
獨(dú)自一人在外，念家。
夢(mèng)，歸鄉(xiāng)。
居邊垂，處西北，宛若鳳尾明珠，似塞上江南。
鄉(xiāng)名喚作裕民，意為富裕之民。
山清水秀，水繞山環(huán)，同世外桃源，似人間天堂。
至母校，見舊友，逢新朋，慷慨而談，但因無以為樂。便約至山中，共賞美景。
時(shí)至暮春，山中已暖。
山上百花競(jìng)開放，色瑰麗，味芬芳，香彌漫。
至山中，登高，俯視廣袤平原，觀色碧透，聞味清新，幽翠之中夾雜多彩芬芳之花，綴幾個(gè)零星之白，繪幾絲幽悠清風(fēng)，勾幾抹天水幽藍(lán)。
觀此景，心樂之。便欣然下山。
見碧草芳叢，層層碧綠，叢中有一抹新綠，細(xì)視之，為嫩綠新草。似要與碧綠之草共襯，共顯草之清綠碧翠。
看叢中花，芍藥、似火，似鮮血澆灌。郁郁金香，花如其名，似朵朵金花，碎花桃粉，如天上繁星鋪于碧草芳叢上。
見原上牛羊，悠閑自得，緩緩漫步。
山中野馬，或原上緩緩慢行，或快馬奔騰。
見小河流水潺潺，聽溪流清泉叮咚作響。
置身于草上，眼望蔚藍(lán)天空，見朵朵白云飄。耳聽清泉細(xì)流，聞咚咚清泉響。細(xì)聽蚱蜢窸窣，感悠悠山水。好不逍遙自在。
至杏林，看花怒放，花香壓枝頭。
登千層梯，路遠(yuǎn)，許久才至頂。飲清泉，于樹上系紅繩，泉水解渴，味清甜，樹上根根紅繩表友情。
入亭，亭高。
一眼望去眾山小，只緣身處最高層。
學(xué)太守，亭中宴，雖無酒菜，但能共談樂事，共享山水之樂�？犊�。議家事國事天下事。
時(shí)至黃昏，于亭中賞夕陽，觀紅云。
晚，眾人歸。
夢(mèng)醒。
淚流，念家。欲歸鄉(xiāng)。
高一學(xué)生作文4
盡管今天是軍訓(xùn)的第二天，但是，和第一天不同的是，今天的我起得特別早，精神也特別好，也許，是因?yàn)樽蛱斓挠?xùn)練趕走了我的恐懼感，讓我現(xiàn)在只剩下久久不能消除的興奮了吧。
早上，從窗外望去，不論是屋外的運(yùn)河，還是遠(yuǎn)方的高樓，都被茫茫的云霧所籠蓋著。此時(shí)此刻，仿佛是漫漫的煙霧籠罩著整個(gè)世界�？磥恚裉觳攀钦嬲拿烂钕删�，而昨天是夢(mèng)幻的浪漫童話啊!
到了學(xué)校，和昨天一樣，開始了我們第二天的軍事訓(xùn)練。今天的訓(xùn)練內(nèi)容是轉(zhuǎn)身和起步走。我們先到操場(chǎng)集合，然后開始訓(xùn)練轉(zhuǎn)身。我們先是各個(gè)昂首挺胸的，站的筆直筆直，意氣風(fēng)發(fā)，接著，隨著教練的一聲令下，我們便用腳的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)身體的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)完后，教練針對(duì)我們的動(dòng)作進(jìn)行了糾正，糾正了動(dòng)作后，便讓我們保持正確的動(dòng)作，以防我們?cè)僮鲞@個(gè)動(dòng)作時(shí)不標(biāo)準(zhǔn)，讓我們的身體與大腦都記住現(xiàn)在的位置。這時(shí)，我感覺背上有一兩滴汗在往下流，沿著我的脊椎骨一直往下流……我累了，可是，我們是為了拿第一而奮斗的，是為了我們?nèi)嗟臉s譽(yù)而戰(zhàn)。我們二十五位同學(xué)是一個(gè)集體，如果其中一個(gè)人放棄了，那整一個(gè)班都會(huì)失去信心的，還談什么拿第一呢?所以，我不能放棄，就算再苦再累，我也要撐下去，絕不落后!想到這兒，我再次充滿了力量，專心投入到了訓(xùn)練當(dāng)中。
今天的訓(xùn)練，讓我再次回想起，當(dāng)我第一次這樣堅(jiān)持不懈的時(shí)候，所感受到的喜悅，這種喜悅來自于當(dāng)我堅(jiān)持后所收獲到的是成功。人生不也如此嗎?只要勇敢面對(duì)坎坷，堅(jiān)持不放棄，我們就能有所收獲!
高一學(xué)生作文5
某雜志社近期正在策劃一個(gè)專題＂寫下＇愛＇＂。就是字面上的意思，寫下愛這個(gè)字就好。專題最重要的環(huán)節(jié)便是隨機(jī)挑人寫下這個(gè)字。
一年級(jí)的孩子，工工整整的寫了＂愛＂的拼音；高中生瀟灑拼下了love這個(gè)單詞；文藝青年留下了愛的繁體；悶騷的理科學(xué)霸溜出了心形函數(shù)，學(xué)文的編輯們表示自己根本看不懂；垂暮的老人，體起筆，頓了好久，才顫顫巍巍政重寫下這個(gè)字，他說，很多年沒有機(jī)會(huì)寫這個(gè)字了，說時(shí)眼底思緒萬千。只有一個(gè)年輕人，二十五六歲的模樣，寫了一個(gè)與眾不同的答案，是一個(gè)人的名字。＂我能冒昧追問一下為什么嗎？＂小編輯很好奇。
�。⒑芎�(jiǎn)單啊，＂他笑笑，＂我給了他所有的愛。＂后來。一個(gè)月后，雜志社空降一位年紀(jì)輕輕的創(chuàng)意總監(jiān)。負(fù)責(zé)＂愛＂策劃的編輯驚訝發(fā)現(xiàn)他的名字和那個(gè)給自己留下驚艷印象的答案一模一樣。于是本著寧可錯(cuò)殺不可錯(cuò)放一個(gè)八卦的心態(tài)，她敲開新總監(jiān)的門，請(qǐng)他也來參與這個(gè)活動(dòng)。
總監(jiān)抬頭看看她，提筆，先寫下了一個(gè)很漂亮的＂愛＂，然后有在后面加了＂=＂，等號(hào)后面跟著＂One piece＂。＂是不是很想知道為什么？＂編輯猛點(diǎn)頭。
�。⒁�?yàn)槲矣X得如果他做這個(gè)策劃肯定會(huì)寫我的名字，他曾經(jīng)講這是終極目標(biāo)啊，我和他一樣。＂編輯表示不曾聽懂，果然是創(chuàng)意總監(jiān)太有創(chuàng)意。#因?yàn)閻凼莾蓚�(gè)人的事情，歷經(jīng)風(fēng)浪，才能抵達(dá)那個(gè)屬于他們兩個(gè)人的One piece單身狗當(dāng)然無法理解。
高一學(xué)生作文6
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園――開學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的學(xué)生，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談?wù)撝な�，交流著收獲，品評(píng)著新衣……的塵土……。
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的學(xué)生帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的學(xué)生才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽。我認(rèn)為學(xué)生不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂趣的大家庭．上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外．我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙牡胤降攘撕芫貌虐岬綍夷昧艘晦麜�，真累�?/p>
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
高一學(xué)生作文7
翻了翻以前無意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每一份感動(dòng)，我想。還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽那樣，不強(qiáng)烈，卻讓人感覺很溫暖。
溫暖·毛衣
雖然我年紀(jì)不大，但總是一個(gè)人照顧自己，你會(huì)問我，我的父母呢？他們?cè)诋愢l(xiāng)辛苦地掙錢養(yǎng)家呢！現(xiàn)在正值嚴(yán)冬了，我身上還穿著一件不怎么合身而且還不暖和的毛衣，外加一件單薄的外套，冷得我直打冷顫。媽媽給我打電話詢問我近況時(shí)，聽出了我感冒的聲音，問我：“怎么了，是哭了嗎？還是感冒了？”我說：“沒事，只是小感冒而已�！薄澳敲粗氐谋且�，還小感冒，一定是你衣服沒穿夠。”媽媽非常擔(dān)心地說。過后媽媽又非常自責(zé)地說：“這也不全怪你，還要怪我們，離開你那么久，沒在你身邊照顧�！贝藭r(shí)電話的那頭，我聽到媽媽微弱地抽泣聲。然而我只是說了句：“沒事�！�
幾天過后，我收到了一件快遞，打開包裹看見毛衣地那一瞬間，心里不由地酸了一下，覺得特別感動(dòng)。居然是一件由媽媽親手織的超厚的毛衣。第一次穿上它時(shí)，覺得非常暖和，無論吹多大的風(fēng)，都不覺得冷。
因?yàn)檫@件毛衣溫暖了整個(gè)寒冷的冬季。
溫暖·熱粥
打開房門，一股燒糊了的氣味撲面而來，我尋思著這味道從何而來時(shí)，鄰居哥哥來敲我的門，他手捧一碗皮蛋瘦肉粥，對(duì)我說：“你趁熱吃吧，雖然不怎么樣，卻比沒有強(qiáng)呢！”想到感冒一個(gè)人在家，卻有這樣暖心的早餐，心中卻有說不出的感動(dòng)。
因?yàn)檫@一碗皮蛋瘦肉粥溫暖了我的心田。
溫暖·鉛筆
考場(chǎng)之上發(fā)現(xiàn)自己的2B鉛筆沒有帶，“怎么辦呢？”我舉手報(bào)告老師，身邊都是陌生的同學(xué)。突然，我左手邊的一位同學(xué)向我遞了一只2B鉛筆簡(jiǎn)單幾句對(duì)我說：“快寫，等下時(shí)間來不及了�！蔽医舆^筆馬上開始涂。等到考完還來不及感謝她，她就消失在茫茫人海中。
是她，是她在我最無助的時(shí)候幫助了我，因?yàn)樗蛭疑斐隽肆钗覝嘏拈蠙熘Α?/p>
冬日里，我們需要太陽的光芒，無論是父母，鄰居，還是陌生的她，都溫暖了我的整個(gè)心田！
高一學(xué)生作文8
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開兩個(gè)字——磨練。磨練自己的意志，磨練自己的耐力，是我們成長(zhǎng)過程中極為重要的一段階梯。
高中的生活如期而至，我小心翼翼地迎接著它的到來。我以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，開始了自己不同尋常的高中三年的生活。
實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)然是各方面都很優(yōu)秀的集體，在這里不僅臥虎藏龍，而且競(jìng)爭(zhēng)激烈。班級(jí)制度更是極其嚴(yán)格。這個(gè)學(xué)期我的高中生活可以說是五味俱全，豐富多彩。
夜空中的啟明星還在眨著眼，馬路兩旁的路燈依舊在閃耀。宿舍里同學(xué)們都在津津有味地享受自己的美夢(mèng)。這時(shí)候該死的生物鐘又把我們從夢(mèng)里拉了回來。我們睡眼惺忪地疊好被子，臉都來不及洗一下就沖向教學(xué)樓。從宿舍里出來時(shí)往往會(huì)看到其它班級(jí)的同學(xué)們正睡姿各異地沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。不知是因?yàn)榱w慕還是怎的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)想：“這三年，辛苦的是我們，幸福的是你們，但三年后幸福的終究還是我們�！�
就這樣每天早晨我們都在星星和月亮下面奔跑著。同樣地，每晚下自習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)原來月亮已經(jīng)升得老高了。但是這一切艱難的生活仿佛并沒有打垮我和我的同學(xué)們，我反而覺得這種與時(shí)間賽跑的習(xí)慣更加充實(shí)了我的生活，使它有了濃墨重彩的一筆。
成天與數(shù)理化打交道，仿佛成為了我生命中不可或缺的一部分。每天的八節(jié)課堂四節(jié)自習(xí)越來越使我感到輕松自在，我的校園生活也不斷在這艱苦的環(huán)境下變得多彩。
所有的這一切使我不由得去評(píng)估自己的初中生活。惋惜那些初中時(shí)候所浪費(fèi)掉的美好時(shí)光。相對(duì)而言，我現(xiàn)在的生活是多么的真實(shí)��！青春是可貴的，但奮斗的青春更是金貴的。一個(gè)學(xué)期的磨練，使我懂得了時(shí)間和生命的珍貴，收獲了很大的成長(zhǎng)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”成長(zhǎng)必經(jīng)生活的磨練才能實(shí)現(xiàn)。就像鐵杵需要不斷地打磨才能成針一樣。我很慶幸自己會(huì)經(jīng)歷一段艱苦奮斗的歲月。因?yàn)槲铱梢詮哪抢锬ゾ氉约海砷L(zhǎng)自己。
高一學(xué)生作文9
旅游時(shí)，遇到過一個(gè)導(dǎo)游——六十多歲的老阿婆。她身邊有幾朵紫紅的花，有俏立著的，也有調(diào)皮地倒掛著的，粉面朝天的，引頸遠(yuǎn)眺的，五瓣一朵，各具神態(tài)，朵朵熱烈。她說剛帶了兩個(gè)團(tuán)，嗓子壞了，不能多說話了。卻沒見她少說話，車過之處，這里，那里，她啞著嗓子，一一介紹，很快把我們的興致調(diào)動(dòng)上來了，車子里現(xiàn)出活潑來，大家開始有說有笑。旅游的景點(diǎn)少得可憐，滿眼望去，人山人海，老阿婆在門外等我們?yōu)g覽回來。她笑瞇瞇地坐在大樹下，看見我們，小哥小妹地招呼。她頭頂上的洋紫荊，只管開著，哪怕只剩最后一瓣，也還在枝頭明艷，不開到徹底凋謝，絕不退場(chǎng)。遇見她，遇見花。
這世上，總有些好，讓你無由地喜歡。他在那里，她就在那里。家門前有一家做藕餅的小店，小店是由一對(duì)夫妻開的。每次去買，門前總有幾只流浪貓，他們用小花碗給貓們喂食。有人拿起那花碗端詳，可惜道：“這么漂亮的碗啊�！彼麄冎皇切π�，照舊拿小花碗給貓喂食。當(dāng)黃昏的金線，一絲一絲拉開，他們的小店就打烊了，換上鮮艷的衣裳，往市區(qū)廣場(chǎng)去跳舞了。
她裝藕餅的盤子很好看，白瓷的，上面盤著藍(lán)色的碎花。男人從外面回來了，油鍋的油溫升起來，翠綠的蔥花撒下去，爆出香。男人探頭過來，說：“好香”。女人抬頭沖男人笑，應(yīng)道：“飯就快好了。”
我提著藕餅跟他們告別，心變得快樂輕盈。我踩著林蔭道上樹的影子，向家走去，覺得氣爽的秋天，也會(huì)留下幸福的種子帶來春意。
因了它，簡(jiǎn)單的日子變得充實(shí)，也變得讓人有了念想和留跡。
遇見，就是在最美的時(shí)光，最恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，遇到如此的你們。
高一學(xué)生作文10
無名的花，也能芬芳；告訴我一如既往的支持。
——題記
我默默的數(shù)著一二三，提著腳跟為自己歡呼；我小小的一個(gè)學(xué)生，背著沉沉的書包彎背；我步步的快樂，大概是學(xué)會(huì)在背對(duì)陽光的時(shí)候給自己希望吧！
晨曦午光月色，我是如此蕩漾的.沉睡而下；那刻，總是擁有著不知名的香芳。
我睡下了，帶著辛醇的光芒泄在月光之中；當(dāng)身體緩慢的凝固的時(shí)分，充斥著美而進(jìn)夢(mèng)境。
夢(mèng)中帶著松香裊裊冉起，夢(mèng)中的時(shí)分自身早已經(jīng)彈入花園之中，卻說自己神奇的化作一朵花。
望見自己，無法言道自己的名字；風(fēng)從天中輕輕拂過的時(shí)候，知曉自己便是無名花。
在這五彩繽紛的花園中，總覺得自己太過平淡，沒有了淡許的嬌艷。
剛開始不適應(yīng)，之后漸漸點(diǎn)起的自己應(yīng)有的火焰；我的無名花，何妨不送自己一點(diǎn)心靈美德；外表太過華麗，怕惹來路人。
無名花，我平淡；無名花，我快樂；無名花，我平庸；無名花，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
看自己的外表淡無奇，淡不會(huì)惹來戰(zhàn)爭(zhēng)；看自己的外表丑的很，丑我惹不來吃醋；看我自己的外表俗不透，俗得到了心花綻放。
快樂對(duì)我來說很簡(jiǎn)單，多送給自己一份平庸。
高一學(xué)生作文11
周六難得的清閑，和同學(xué)出去溜達(dá)散步。
本想著給媽媽也買一個(gè)保溫杯，喝熱水方便，而且扣上蓋子就不會(huì)溢出水，拿著也很方便，還是去了之前的超市，不過可惜的是沒有那種保溫杯了。
和同學(xué)去商場(chǎng)溜達(dá)，買了很多好吃的和生活用品，在商場(chǎng)還看到了抓娃娃機(jī)，我還從來沒抓過娃娃呢，機(jī)器里的娃娃也很可愛，超級(jí)想要，同學(xué)兌換了十個(gè)游戲幣，我在一旁仔細(xì)的觀察著，同學(xué)沒有抓上來。
看著里面的玩具好像在像我招手，我也兌換了十元錢的游戲幣，命運(yùn)相同的是也沒有抓上來娃娃，不知道為什么，那個(gè)爪一碰到娃娃就松開了，每次都上不來，雖然抓不上來，但是一直都不甘心，不過已經(jīng)花了十元錢了，不能再花的錢了。
一路上還有很多游戲，恐怖屋，體感游戲，還有小倉鼠，小兔。和同學(xué)拍了張電影票，最近上映的《一條狗的使命》，電影講的是一條小狗被一個(gè)小男孩收養(yǎng)了，男孩給它起名叫貝莉，貝莉陪伴著小男孩長(zhǎng)大，后來男孩長(zhǎng)大了，貝莉還撮合了男孩的戀愛，男孩總是會(huì)和貝莉一起玩球，不過后來男孩家著火了，男孩腿瘸了，男孩向女孩提出了分手。
男孩去上了農(nóng)業(yè)大學(xué)，貝莉慢慢變老了，男孩很傷心，不過束手無策。貝莉第二世成為了一名警犬，不過為了救主人而離開了，第三世的主人是一個(gè)女孩，女孩和貝莉相互陪伴，女孩變成了兩個(gè)孩子的媽媽，貝莉也老了，再一次離開，第四世貝莉是一條大狗，它的主人拋棄了它，它獨(dú)自流浪，聞到了熟悉的味道，熟悉的農(nóng)場(chǎng)，見到了老年的男孩，還幫男孩找到了當(dāng)年的女孩，兩個(gè)人終于走在一起。
貝莉和男孩玩著當(dāng)年只有他們兩個(gè)會(huì)玩的游戲，男孩認(rèn)出了貝莉，熱淚盈眶。
看完這個(gè)電影，給我最大的感受就是，無論今天是誰，珍惜身邊的人，珍惜當(dāng)下最重要。
高一學(xué)生作文12
也許你擁有的信任是一秒，也許你擁有的信任是一年，又或者你擁有的信任是一輩子。
——題記
一輩子很長(zhǎng)，誰都說不清楚到底有多長(zhǎng)，在這一輩子也許你擁有的最多的是感動(dòng)，也許你擁有的最多的是友情，也許你擁有的最多的是愛情，也許你擁有的最多的是親情，但是我覺得我擁有的最多的是信任。誰也實(shí)不到下一秒會(huì)發(fā)生什么事，但我卻覺得就算到下一秒，下下一秒，信任它依就在。
因?yàn)�，我的信任來自媽媽�?/p>
是的，就是在那個(gè)時(shí)候，那個(gè)所有人都在質(zhì)疑我的時(shí)候。他們一個(gè)人都在質(zhì)疑那么不懂事的我竟然可以考得這么好，他們都覺得我不行，他們不知道我為了中考挑燈夜讀，他們不知道我為了中考拼命做練習(xí)題，他們不知道我為了中考操心得整宿整宿睡不著覺。他們眼中只有我的不懂事，只有我的頑皮，只有我的倔強(qiáng)，只有我的不禮貌。那時(shí)候想啊，人真是一個(gè)可憐的動(dòng)物，將自己眼中的看到的所有污點(diǎn)擴(kuò)大化，卻永遠(yuǎn)也看不見自己，覺得委屈。他們只會(huì)用鄙視的眼光，略帶諷刺的嘲笑你說：“喲，某某某，你考得這么好��！怎么考的呀，呵呵……”在我難過得無法言語的時(shí)候，是媽媽對(duì)我說：“傻孩子，沒有什么事情是過不去的，人是一個(gè)可悲的動(dòng)物，但這并不代表你以后也要成為一個(gè)可悲的人，畢竟，我相信你�！笔前�，媽媽相信我多好。
因?yàn)�，我的信任來自朋友，她�?/p>
班上的班費(fèi)被偷了，偏偏又只有我一個(gè)人最后離開教室小學(xué)生作文，不可避免的，矛頭指向了我，她們一個(gè)又一個(gè)用一副咬牙切齒的表情面對(duì)我，我無可奈何，不解釋。在所有人都質(zhì)疑我的時(shí)候，她站出來對(duì)我說：“沒關(guān)系的，清者自清，我相信你�！睗u漸地，流言也越來越少，過了差不多個(gè)把月吧，班上突然爆出消息說是某某某拿了班費(fèi)，現(xiàn)已承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還了班費(fèi)，看吧，清者自清，并且，這才認(rèn)我看清了信任我的才是朋友。
信任，也許只是一句話，也許只是一個(gè)不疑難問題的動(dòng)作你有信任的人，當(dāng)然也有信任你的人，那么，就讓信任繼續(xù)下去，讓溫暖繼續(xù)下去。
高一學(xué)生作文13
妹妹三歲了，一個(gè)頑皮又不失童真的年齡。她總會(huì)牽著你的手要你陪她去這去那，我想十幾年前的我也是這樣吧。
十年以前，你經(jīng)常帶我去人多的地方說是出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走在那繁華的商業(yè)街，一不小心我就會(huì)被來來往往的人從你的身旁將我?guī)ё摺Ｓ谑悄憔o緊抓住我的手，從始至終沒有放開過。以至于最后我能感覺得到你的手心是濕漉漉的，而我的手卻也變得有些麻木了。
五年以前，你想用你那寬大的手去“觸摸”我的臉，手掌與臉頰相互接觸的那一刻，我的感覺卻是“萬箭穿臉”，我一把把你的手推開，又捂住自己的臉朝你吆喝到：“把你的手拿開！”你呆了，怔了好久，你不再有憤怒，我想我看到了你眼中隱約閃爍的東西，那么刺眼，以至于刺痛我的心。
我知道，那只手不再是五年前的樣子。
于是，你我慢慢疏遠(yuǎn)了。我沒有再牽過你的手，你也沒有再碰過我的臉。我沒有再看到過你牽我手時(shí)的興奮，到現(xiàn)在，妹妹拉著你的手四處蹦跳的時(shí)候，我分明看到了那種久違的表情，那種名叫“愛”的東西。
當(dāng)我看到自己的手，想象著當(dāng)年和我同齡的你的手，至少不會(huì)有現(xiàn)在的那般粗糙吧。其實(shí)你原本可以像我一樣，不用勞作�？墒牵愕拿纸懈赣H，你的肩上是整個(gè)家，是你的妻子兒女啊。
作為一家之主，你要挑起的擔(dān)子遠(yuǎn)比我想象的重。你不僅要在農(nóng)忙時(shí)照管莊稼，還要在外工作，牽掛著家。我可以想象到你為了這個(gè)家在烈日下曝曬的樣子；我可以想象到你為了這個(gè)家在風(fēng)雨交加的夜去田里疏通水道的樣子；我可以想象到你在外工作因沒有做好而受人白眼的樣子……于是，歲月毫不留情地給你留下了一道道傷疤：那慢慢變白的頭發(fā)，那“溝壑縱橫”的額頭，那開始直不起來的腰還有那粗糙無比的雙手。
我想請(qǐng)問時(shí)光，能否讓一切重來？我不要父親身上那歲月的“傷疤”。到那時(shí)候，就算父親的手如同樹皮一樣粗糙，我也定要緊緊握住他的手。
高一學(xué)生作文14
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我們會(huì)漸漸地褪去年少的幼稚與懵懂，對(duì)待這個(gè)世界和其中無數(shù)的問題，也有了不一樣的看法與角度。但是，究竟什么樣的方式方法，是對(duì)待世間萬物的最佳角度呢？下面，我想給你講個(gè)故事來闡明我的觀點(diǎn)。
一場(chǎng)大雨之后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……
第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得�！�
第二個(gè)人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像他那樣愚蠢�！�
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
上面這個(gè)故事，相信大家都曾略有耳聞。而其中的寓意是什么呢？
日本著名風(fēng)光攝影師星野道夫說過，不同的人，即使站在同一個(gè)地方，透過各自的人生，看到的風(fēng)景也有不同。這也就是我的觀點(diǎn)，人們看待事物，應(yīng)該要多角度、全面地看待問題，也就是要“開窗看問題”。
而使用單一角度和多角度這兩種不同的方式有什么樣的區(qū)別呢？“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”就是一個(gè)很明顯對(duì)比。顯然，湯沸騰的時(shí)候，僅僅把鍋蓋拿開是無法止沸的，只能起到短暫的作用。也就是說，治標(biāo)不治本。而“釜底抽薪”卻是從根本上解決了湯沸騰溢出的問題。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“抽薪”，打破了傳統(tǒng)的思維方式，便得到了你想要的結(jié)果。
塞翁失馬，焉知非福。塞翁在面對(duì)丟馬的事情時(shí)，認(rèn)識(shí)到了問題的多面性，帶來了一系列的福與禍。所以，面對(duì)問題的時(shí)候，要從多個(gè)角度看問題，切不可固執(zhí)己見，一意孤行，要全面地、理性地思考問題。面對(duì)問題，冷靜思考，謹(jǐn)慎處理，方可更好地解決問題，用樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
這便是我對(duì)于蜘蛛的行為所產(chǎn)生的思考，也是我對(duì)待世間問題的態(tài)度與方式。
高一學(xué)生作文15
去年三月的一天，我和媽媽參加了“迎奧運(yùn)清理鐵道周邊環(huán)境衛(wèi)生”的青年志愿者活動(dòng)。我們?cè)缭绲膩淼搅饲鄭u客運(yùn)段的門口，那里已經(jīng)聚集了很多參加活動(dòng)的叔叔阿姨們。
九點(diǎn)鐘我們幾個(gè)網(wǎng)友結(jié)成的小分隊(duì)來到了鐵路橋下開始勞動(dòng)了：撿起地上的小紙花、涂掉張貼的小廣告、拾起地上的煙頭。在此過程中一些路人也受到我們的影響自發(fā)的加入了青年志愿者的行列中。
“嗚嗚”一列火車呼嘯著從我們的頭頂上。方疾駛而來，我趕緊拿起我們的志愿者旗幟向火車行駛的方向奮力搖擺。我相信，那些遠(yuǎn)道的游客在踏上青島的第一步，就會(huì)看到我們美麗的環(huán)境，那里面有我們志愿者的驕傲哦！
接著我們又來到另一座橋下開始撿煙頭。撿呀撿，我已經(jīng)感覺不到累，現(xiàn)在我感覺像是在和這些垃圾們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，大家你一袋我一袋的，鼓著勁的在比著看誰的“戰(zhàn)利品”多。
我正在低著頭撿著煙頭的時(shí)候，有一個(gè)叔叔正把一個(gè)剛剛喝完的易拉罐隨手扔在了我的身邊，我連忙走過了想要撿起來，這時(shí)這位叔叔好像意識(shí)到了非常不好意思的彎下腰把易拉罐撿起扔進(jìn)了我的垃圾袋里，并且也加入了我們的隊(duì)伍中。
呵呵，現(xiàn)在我們的隊(duì)伍越來越壯大了。我正在用自己的的雙手，美化著我們身邊的環(huán)境，迎接世界各地朋友的到來！
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