關(guān)于這學(xué)生作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的這學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這學(xué)生作文 篇1
這堵墻到底能否打破？這個(gè)問題一直在困擾著我。問這是什么墻？這是許多人心中的一堵心墻。是什么使這堵墻有如此大的威力呢？是迷信。人人都知道，迷信害人不淺。但就是有那么多人相信天上有玉帝，底下有閻王，海里有龍王！
就在今年年初，山東一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊——八卦村就有一位王大媽因相信迷信上當(dāng)受騙20xx多元。那天，王大媽家來了個(gè)騙子，自稱陳法師。騙子對王大媽說：“大姐，近來日子過得可好？”王大媽聽后，毫無保留地向騙子訴起苦來：“不好啊，前幾天，兒子因喝了自家的井水而發(fā)起高燒，現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著，還欠醫(yī)院很多錢呢！”騙子聽了，“著急”地說：“大姐，這下不好了，你們家染上邪氣了！”“什么��？那大師，怎樣才能驅(qū)走邪氣呢？”大媽下了一身冷汗。騙子知道王大媽一步入自己的'圈套了：“看來只有讓我施法了，不過施法須付2440元的禮金，這樣才能讓玉皇大帝熄火，把邪氣驅(qū)走。”王大媽信以為真，想都沒想就把剛借來的醫(yī)藥費(fèi)給了騙子，請求騙子快點(diǎn)施法驅(qū)走邪氣。騙子接下了這筆生意。騙子將一種化學(xué)品扔進(jìn)水里�！芭尽钡囊宦暎@東西爆炸了，冒出白色的泡沫。騙子告訴王大媽：“這就是那股邪氣，現(xiàn)在你可以安心了�！蓖醮髬尭吲d得不知說什么才好，以為自己花了20xx多元賺了，其實(shí)是自己白白把這么多錢給了騙子。
事后，王大媽追悔莫及，她說：“迷信害人害己，我在也不相信迷信了！”迷信這堵心墻是人人都有的。比如說我，我雖然不贊同迷信這個(gè)說法，但迷信“顯靈”時(shí)，人就會特別敏感，因?yàn)檫@小小地一次“顯靈”而相信迷信，所以我也對迷信是半信半疑。要是沒有迷信該多好，這樣社會風(fēng)氣會變好，人民修養(yǎng)能提高，國家更加強(qiáng)大�，F(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，科技的力量足以推翻迷信，我希望在不久的將來，人人都能受到正確的教育，推翻迷信，將迷信這股不正的風(fēng)氣，拋在歷史的長河中。不過這只是我一個(gè)人的愿望，要實(shí)現(xiàn)還不一定，還是要靠全國人民的努力和漫長的等待。
這學(xué)生作文 篇2
人們都說世上只有媽媽好，偉大的母愛。有了媽媽的愛，我就像一只快樂的小鳥，無憂無慮的`度過了我的童年生活。
假如我變成了一只小鳥，媽媽會變成一棵大樹，我飛累了，玩累了，就停在在大樹上休息。假如我是一條小魚，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛像山一樣高像海一樣深。我在學(xué)習(xí)的道路上"摔倒了"，是您支撐我，讓我重新"站起來"。我生病了，又是您在我身邊寸步不里。
記得那一次，我拿了一張"全優(yōu)生"，您開心不已笑得合不攏嘴，偉大的母愛。從那以后，您就一直鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，您就會問我，今天語文或數(shù)學(xué)都發(fā)了幾次言，如果多的話，您就會眉開眼笑，如果少的話，您就會說："不要灰心下次努力。"聽了這句話后，我一直想要成績提高起來。最后，通過媽媽的輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)真的提高了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
媽媽我想對您說一聲："媽媽我謝謝您的養(yǎng)育之恩，我現(xiàn)在知道母愛是最偉大的。"
這學(xué)生作文 篇3
講起這堂課，已經(jīng)很久了，但我一直覺得很有趣。
那還是國慶節(jié)前的一天，老師為了讓我們開心，給我們上了一堂關(guān)于悠悠球的興趣課。老師先是給我們介紹了一下關(guān)于悠悠球的結(jié)構(gòu)。同學(xué)門一個(gè)個(gè)豎起小耳朵，眼睛都不眨一下，生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。老師講完了，請同學(xué)們把自己玩悠悠球的經(jīng)驗(yàn)介紹一下，這時(shí)，同學(xué)們可高興了，“刷”的.一下，一個(gè)個(gè)小手并舉了起來，爭先恐后。老師先請朱圓偉上臺講并表演給大家看，朱圓偉走到了講臺說：“我今天給大家介紹的是‘溜狗’，先把悠悠球使勁往下一拋，使悠悠球睡眠狀態(tài)，再將悠悠球慢慢的放在地上，它就象一只頑皮的小狗在地上跑來跑去”說完后并表演了給我們看，剎時(shí)，班上掌聲雷動(dòng)。隨后，王宏偉、朱建強(qiáng)分別上臺講了“環(huán)繞地球”、“升降機(jī)”和“閃電快打”等各種玩法，同時(shí)一一表演給大家看。同學(xué)們唧唧喳喳，議論紛紛，都想把所有的玩法統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會。
精彩的時(shí)刻來到了，老師讓同學(xué)們比賽悠悠球的睡眠時(shí)間，分四人一組，看哪個(gè)球的睡眠時(shí)間長，班上立刻熱鬧起來了，有些女同學(xué)沒有悠悠球，但她們給我們?nèi)喈?dāng)啦啦隊(duì)，給我們加油、鼓勁。第一小組開始了，他們四人不相上下。第二組又上了，一開始還井然有序的進(jìn)行，不一會，只見有三個(gè)球纏繞在一起，另一個(gè)人僥幸獲勝??
快要下課了，比賽還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。 工大四年級：qq****
這學(xué)生作文 篇4
爸爸是一個(gè)電腦迷。爸爸對電腦的癡迷不亞于劉翔對于跨欄的熱愛，不亞于鄧亞萍對乒乓球的熱衷，也不亞于諾貝爾對科學(xué)的熱情……甚至可以說，有過之而無不及。
言行不一的爸爸
自從家里買了臺小電腦，我和爸爸整天迷戀在電腦游戲中。媽媽看到我和爸爸每天一有空就浸泡在電腦游戲中，憂心忡忡，覺得這樣下去不是辦法，怕影響了我的學(xué)習(xí)。于是，媽媽堅(jiān)決要求我們制定了一項(xiàng)“電腦公約”，內(nèi)容是：星期一到星期五不許玩電腦，相互監(jiān)督，有違反者“格殺勿論”。爸爸聽完了“電腦公約”，信誓旦旦地說：“好，為了小雅，我豁出去了！”此時(shí)此刻，我打心眼兒里佩服爸爸說出這番話的勇氣，但是我判斷錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，他只不過是說一套做一套。有一天早上，我推開爸爸的房門，看到的是爸爸正坐在床上，悠然自得地玩游戲。
收買人心的爸爸
爸爸見我進(jìn)來，趕緊把電腦塞進(jìn)被窩里，裝出一副若無其事的樣子，分明是想抵賴到底。我見他想“毀尸滅跡”，就一把從被窩里把“物證”拿出來了，對他說：“你還想抵賴嗎？證據(jù)都在這兒了，我要去告訴媽媽�！卑职只蛟S是害怕媽媽的.獅吼功，或許是害怕媽媽這個(gè)“女皇”的懲治，他一把拉住正要打小報(bào)告的我，我分明感覺到爸爸的“恐懼”，他低聲對我說：“你別告訴媽媽，我給你5角錢，好不好？”
“你太摳門了！我還要告訴媽媽。”我們就在討價(jià)還價(jià)聲中，最終以2元錢成交。
打“游擊戰(zhàn)”的爸爸
經(jīng)過上次的收買，我便歸入了爸爸的麾下。但是胳膊擰不過大腿，爸爸還是弱了一點(diǎn)，誰讓媽媽是“一方霸主”呢，好幾次都被媽媽逮了個(gè)正著。于是，爸爸就采用打游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，媽媽不在時(shí)，就明目張膽坐在沙發(fā)上玩電腦，還讓我隨時(shí)注意周圍的動(dòng)靜；媽媽在家時(shí)，他便假托睡覺的名義，鎖上門，把電腦聲音關(guān)掉，一個(gè)人躲在房間里，暢游在他的游戲世界里。
樂此不疲的爸爸
每次看見爸爸一起床，總是掛著兩個(gè)大大的黑眼圈，像只疲憊不堪的大熊貓。我和爸爸相視一笑，爸爸的眼睛里充滿著哀求——肯定是想哀求我別告訴媽媽，他半夜三更起來玩游戲的事。
莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我也要給爸爸頒個(gè)獎(jiǎng)，那就是“諾貝爾電腦癡迷獎(jiǎng)”。
這學(xué)生作文 篇5
上海大學(xué)的沈爺爺一直關(guān)心著我們．自己出資幫我們建教學(xué)大樓，捐助我校貧困學(xué)生．這次，他又帶著從上海大學(xué)畢業(yè)的幾位哥哥姐姐們來給我們講課．
給我們講課的'是一位帥氣的大哥哥，還帶著一位漂亮的姐姐。他神采飛揚(yáng)走進(jìn)我們的教室，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課哥哥來教你們認(rèn)識地圖好不好�！蔽覀兏吲d地說：“好！”大哥哥首先拿出一幅世界地圖，問：“同學(xué)們，請問有誰知道中國在哪里呀？”我先發(fā)制人，第一秒鐘就搶先舉手，并上臺指到了中國。講課的大哥哥夸獎(jiǎng)我說：“這位小朋友真棒，對我們中國的位置了如指掌�！辈⑧嵵氐馗嬖V大家：“一定要記住，我們的祖國在世界的東方，他就像一只美麗的雄雞�！迸赃叺拇蠼憬氵�拿出一塊餅干給我作為獎(jiǎng)勵(lì)。我非常高興，一直都沒舍得吃。
就這樣，大哥哥還向其他同學(xué)提問。問我印度在哪里，日本在哪里，烏木蘭奇在哪里。只要答對了，大姐姐就快速地發(fā)獎(jiǎng)品。大姐姐帶的獎(jiǎng)品真多呀，發(fā)得我們都眼花繚亂。答錯(cuò)了也沒關(guān)系，大哥哥會告訴我們正確答案，并讓大家記住。
“叮呤呤，…”時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了。我們只好戀戀不舍地向老師大哥哥大姐姐告別。
這堂課真有趣，我們不僅得到了獎(jiǎng)品，還學(xué)到了很多的地理知識。真希望沈爺爺以后經(jīng)常帶上海大學(xué)的哥哥姐姐來玩。
這學(xué)生作文 篇6
生離，是平淡的日月。
死別，是憔悴的落花。
感悟凡間種種，美麗無處不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉損的落花；即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。
論古到今，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。作文
“孔融讓梨”家傳美話�！芭e手之勞”賜人陽光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。
我，從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的記憶。作文
從3年級起，我就失去了許多東西，所以我遠(yuǎn)離同學(xué)，害怕他們會再度搶走我的寶貝。一直到5年級我才明白同學(xué)，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開自己，()放開怕受傷的心靈……秘密放開了，飛翔了，我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出，僅因?yàn)閱螁蔚姆窒怼?/p>
分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢，是分享讓我在荊棘叢中站立。
秘密不是個(gè)人的，它只是虛無中的.東西，戰(zhàn)勝它就得學(xué)會分享。將自己的不幸向老師訴說，從而得到慰藉；將自己的快樂同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽光。
看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開一切才會發(fā)現(xiàn)，“分享”是萬物的美麗滲透陽光。
一個(gè)人不懂分享怎懂去愛？一個(gè)人不懂分享怎談實(shí)現(xiàn)夢想？
生之源，死之所，愛之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時(shí)節(jié)與人分享自己的絕代風(fēng)華。
分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸于空的明月永生燦爛。
這學(xué)生作文 篇7
光陰似箭，日月如梭飛快的過著，現(xiàn)在是5081年，世界上沒有戰(zhàn)火，看似一切和平。但是，人類正在和機(jī)器人開展一場特殊的戰(zhàn)爭。人類給了機(jī)器人思想，機(jī)器人看到美麗的地球，想占為己有，所以人類和機(jī)器人開展一場“地球爭奪戰(zhàn)”。
機(jī)器人給人類立下了戰(zhàn)書，人們不得不去迎戰(zhàn)。原因有兩點(diǎn)：一、因?yàn)槿祟愐孀樱绻蝗ビ瓚?zhàn)，星球人就會說人類“膽小鬼"這不是在人類的.光輝歷史上摸黑嗎？二、如果不反抗，機(jī)器人很有可能占有地球，就像3000年前人類的戰(zhàn)爭一樣。
地球爭奪戰(zhàn)開始了。人們試著用無線干擾信號干擾敵人的通話，可誰知，他們發(fā)明了更先進(jìn)的武器。我們開始用“無線子彈”程序知道控制機(jī)器人的密碼，讓我們?nèi)f萬沒有想到的是，敵人在系統(tǒng)里安裝了無限個(gè)殺毒軟件。
有一個(gè)小機(jī)器人愿意幫助我們，我們掌握住了密碼。
機(jī)器人又和人類成為了好朋友。
這學(xué)生作文 篇8
“這難不倒我。”到了考試，經(jīng)常會有一些人自大的，可基本沒一個(gè)考100的。但是，這些題難得倒我，可我還會升起。因?yàn)槲沂遣坏刮獭?/p>
只要有機(jī)會，我是永遠(yuǎn)不會被打倒的。從哪個(gè)地方倒下，就得從哪個(gè)地方爬起。
這是難不倒我的，卷紙驕傲自大的.說�？晌揖褪且y道他們，因?yàn)檫@是難不倒我的。
這是難不倒我的，失敗是成功之母。
我們?nèi)巳硕际鞘≌�，全校都是失敗者，可我就是成功者———心靈中的成功者！
這學(xué)生作文 篇9
我第一次踏進(jìn)這里，四周環(huán)筑著靜美的墻壁。沒有喧囂，沒有刺鼻的塵煙味，一種奇異的書香充斥著整個(gè)屋子。這里沒有“明月松間照，清泉石上流”的景致，卻有著空靈的氣氛，還有一種神奇的力量。
這里是金東方的圖書室，萬類博學(xué)匯集之地�！罢勑τ续櫲�，往來無白丁�！贝说貪鉂獾奈捻嵅贿^如此。我喜歡上了這里，雖然沒有丹桂飄香，沒有歡聲笑語，但也有其他的美麗。
輕輕地走進(jìn)圖書室，循著書香找到了自己喜愛的書。我被這些藏書弄得眼花繚亂，不知看什么好。要知道，我有多想把這些書都看完。我欣喜地從這個(gè)書架走到那個(gè)書架，想把它們盡收眼底——我還是第一次看到這么多書呢！我渴求的眼睛閃著光。但我只能取其一瓢飲，拿起一本高爾基的《在人間》，我就悄悄坐在座位上看了起來。
我迫切地翻開書本，就跟隨著書里的文字，走進(jìn)了俄國，走進(jìn)了他所描繪的那個(gè)時(shí)代的生活。我雖然坐在這個(gè)大空間里，卻把思想放到了另一個(gè)世界。我忘乎所以，思想在文字里遨游。我相信文字是有魔力的`，它能勾勒出不同的世界，各異的情感。
當(dāng)我撲在書籍上時(shí)，圖書室里靜得幾乎聽不見什么聲音，靜靜的，靜靜的，單聞窗外漸遠(yuǎn)的蟲鳴。我身旁的同學(xué)也都手捧書卷，大家各取所需，卻又是那么地默契。有人托腮沉思，還有人書本直立。我們的思想去了同樣一個(gè)地方，那是文學(xué)的世界。
該上課了，我不得不離去，卻仍不肯放下書本，盡量爭取時(shí)間多看一會�；蛟S看一本書會占用我不少玩耍的時(shí)間，但我愿意，我從中獲得了在其他地方無法得到的東西。荀子說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)矣�！倍嘧x一些好書吧，這是不同于物質(zhì)的財(cái)富。
手執(zhí)紙卷，書香一生。
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