精選小學(xué)生作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
真掃興！今天，堂姐、表妹和表弟都走了，我又被媽媽鎖在家里寫作業(yè)了
“寫作業(yè)，寫作業(yè)，整天都在寫作業(yè)。簡(jiǎn)直比上學(xué)還要累，還不如去上學(xué)呢。真無聊！”看著一大堆的寒假作業(yè)，我不來煩的抱怨著。突然，我轉(zhuǎn)念一想：“反正媽媽不在家，我正好可以偷玩電腦呀，哈哈！”說干就干，我躡手躡腳的來到電腦前，點(diǎn)開開機(jī)按鈕。聽著開機(jī)音樂，我喜滋滋的打開酷狗，點(diǎn)了一首歌，就開始掛ＱＱ。哎～～看著ＱＱ上極少的人數(shù)，我由衷的替他們感到悲催�！班�！嘭！”忽然，我聽見了一陣敲門聲，緊張極了！心提到了嗓子眼兒，還以為媽媽回來了。正要關(guān)電腦，敲門聲霎時(shí)沒了。我松了一口氣。繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)。我下了ＱＱ，打開了愛奇藝，準(zhǔn)備看一部宮崎駿的動(dòng)漫，放松一下緊張的心情。我點(diǎn)開了一部名叫《千與千尋》的動(dòng)漫。里面的人物的悲歡離合，讓我看的如癡如醉。似乎把自己也融為一體了，剛才的'緊張感頓時(shí)也不見了，就連媽媽的開門聲也沒聽見。不知不覺中，媽媽已經(jīng)站到了我后面。我發(fā)覺背后有雙眼睛在瞪著我，便慢慢轉(zhuǎn)過頭去，看到一張憤怒的臉。我大叫一聲，逃進(jìn)了自己的房間。不用說，我肯定會(huì)被“竹筍炒肉”。
小學(xué)生作文 篇2
童年的時(shí)光是一個(gè)五彩繽紛的盒子，但是我印象最深刻的是---溜冰。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我突然做了一個(gè)決定，今天要學(xué)會(huì)溜冰，媽媽猶豫了一下，就答應(yīng)了我。到了溜冰場(chǎng)，看到人們輕松的溜冰，我就以為在冰面上隨隨便便的滑來滑去就可以了，但事實(shí)比想象要難許多。剛動(dòng)左腳，就摔了個(gè)四腳朝天。我像泄了氣的.皮球一樣，沒有了勇氣和信心。媽媽對(duì)我說：“不能半途而廢，只要一直努力，就能得到一個(gè)好的結(jié)果�！蔽伊⒖坦钠鹩職猓^續(xù)練了起來，雖然我摔了很多次，但是經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
通過這次練習(xí)，我知道了做任何一件事，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能取得成功！
小學(xué)生作文 篇3
一、激發(fā)習(xí)作興趣，拓展思路
1.談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，我們上節(jié)課交流了自己想要發(fā)明的機(jī)器人，未來的機(jī)器人可能就是你們今天的想象。那讓我們繼續(xù)展開想象的翅膀，想象未來的人吃穿住行會(huì)變得怎樣呢？
2.學(xué)生自由說自己最感興趣的一樣?xùn)|西。根據(jù)學(xué)生說的內(nèi)容，適時(shí)小結(jié)，啟發(fā)學(xué)生明白本次習(xí)作既可以寫生活用品、學(xué)習(xí)用品、工作用品，也可以是玩具、公共設(shè)施等，只要自己感興趣就可以。
二、明確習(xí)作要求
1.題目可以用“未來的……”，也可自己擬定題目。
2.想象奇特而又合理，語(yǔ)句通順，敘述有一定順序。
說出想象，初步修改
1.教師示范說，并真誠(chéng)地邀請(qǐng)同學(xué)們提出修改建議
例如：
未來的食物
老師最不喜歡進(jìn)廚房了，一直到今天也做不出美味可口的飯菜，每天一到下班要做飯時(shí)，常常為要吃什么而發(fā)愁；而在廚房里煙熏火燎之后，往往連自己都不再想吃飯了。我幻想著未來的'食物……
未來的食物當(dāng)然是色形味俱佳，由新鮮的、綠色的原料加工而成。兒童食物的形狀是各種卡通形象；成人的則是各種自然植物、水果的造型。這些食物放在超市中，只要買回來就可以吃，免去了買菜、買面的麻煩。
未來的食物不需加工就可食用，因?yàn)楦呖萍嫉陌b，它始終保持著最新鮮的狀態(tài)和最理想的溫度。我們的廚房完全可以改做游戲室了，我們的媽媽得到了真正的解放。
未來的食物營(yíng)養(yǎng)豐富，有人體必需的各種維生素，我們只要按時(shí)吃飯就能保證身體健康。再也不用考慮一天一杯牛奶、一個(gè)雞蛋、幾兩肉的問題了，而且吃多了也不用擔(dān)心身體會(huì)發(fā)胖。
怎么樣，同學(xué)們，想嘗嘗未來的食物嗎？
2.請(qǐng)同學(xué)們提出建議或意見，老師表示虛心接受。
3.把自己的想象說給小組的同學(xué)聽，并請(qǐng)大家提出建議；認(rèn)真聽別人說，看能受到什么啟發(fā)。
三、自主習(xí)作
1.教師對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
2.在瀏覽中注意發(fā)現(xiàn)想象奇特有趣、敘述角度新穎、富有個(gè)性的典型習(xí)作。
四、自己修改，自我評(píng)價(jià)
1.多讀幾遍自己的習(xí)作，修改不滿意的地方。
2.為自己的習(xí)作配上一幅插圖。
3.自我評(píng)價(jià)一下：五顆星，你的習(xí)作能得幾顆？畫在自己的習(xí)作后。
五、引導(dǎo)互評(píng)
1.與你的好朋友互換習(xí)作，給對(duì)方進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)，并將寫得好的地方畫上波浪線，寫兩句評(píng)語(yǔ)。
2.各小組內(nèi)互讀，評(píng)出一篇在想象上新奇有趣、敘述上清楚明白的習(xí)作進(jìn)行全班交流。教師推薦幾名寫法上有個(gè)性及進(jìn)步較大的學(xué)生，當(dāng)眾朗讀，給予鼓勵(lì)。
小學(xué)生作文 篇4
今天是“三八”婦女節(jié)，對(duì)于我們班主任而言，這是一個(gè)特別的日子。 不知怎么的，我們班同學(xué)今天的表現(xiàn)實(shí)在是令人失望：有的同學(xué)沒有按時(shí)完成作業(yè)，有的上課不積極發(fā)言，還有的勞動(dòng)課沒有帶齊用具。老師并沒有大發(fā)雷霆，而是帶我們?nèi)ノ澹?）班去“參觀”。他們班教室的窗臺(tái)上擺著一大束鮮花，是同學(xué)們送給老師的節(jié)日禮物。“今天是我最幸福的日子之一，” 五（2）班班主任感動(dòng)地說，“全班同學(xué)都交齊了作業(yè)，有一位曾惹我生氣的同學(xué)也主動(dòng)幫我打掃了衛(wèi)生……”
五（2）班同學(xué)這么懂事，相比之下，我們不禁有些慚愧。老師教會(huì)了我們做人，使我們能正確地面對(duì)生活；她還傳授給了我們知識(shí)，從而不被社會(huì)拋棄……她為我們付出了太多太多，我們還這樣讓老師傷心，真是太不應(yīng)該了。下課后，許多同學(xué)圍在班主任身邊，向她道歉。我上課沒有積極發(fā)言，本想也向老師道歉，卻又沒有勇氣，我想還是以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師吧。 老師，在您的節(jié)日里我們令您失望了，真是對(duì)不起！從今以后，我們一定按時(shí)完成作業(yè)﹑上課積極思考，彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。
今年教師節(jié)，我們一定給您送上最美的.鮮花，以表達(dá)我們的愛心；我們一定給您獻(xiàn)上最真摯的祝福，讓您為我們操勞的心感到欣慰。
小學(xué)生作文 篇5
都說齊天大圣有七十二變，而我媽媽——夏麗，不是什么孫悟空，卻也有七十二變的本領(lǐng)，是只名符其實(shí)的“多變貓”。
一天午飯過后，我準(zhǔn)備睡午覺。可是當(dāng)我快要睡著時(shí)，忽然聽到了急促的“哈赤哈赤”的聲音，那是狗狗的喘息聲，“咦，我的狗狗這是怎么了？”我心想。循著聲音，我來到媽＊的房間，一看嚇了我一大跳，媽媽把狗狗抱上了床，正在教它握手呢！就這樣，媽媽有了一個(gè)外號(hào)“貓教練”。
在一個(gè)周末，爸爸說帶我和媽媽去公園看花展，媽媽非常開心�？墒�，到了公園，爸爸又說要先爬山，媽＊的情緒忽然一落千丈。爬山的時(shí)候，媽媽一會(huì)兒喊累了，一會(huì)兒喊岔氣啦�？墒且坏交ㄕ鼓抢�，媽媽就第一個(gè)跑了過去，和剛才簡(jiǎn)直是判若兩人�！疤煅�！這還是我那走不動(dòng)步的老媽嗎？”媽媽因此又被稱為“愛花貓”。
還有一次，爸爸說一起去圖書館看書。媽媽一進(jìn)圖書館就自顧自的一頭扎進(jìn)書的'海洋……一會(huì)兒爸爸來到我身邊對(duì)我說：“小書迷，該回家吃飯了吧？”我抬起頭環(huán)顧了一下四周，沒見媽媽，便問：“媽媽呢？”爸爸說：“你老媽我是叫不動(dòng)了，她還在樓上看書呢，已經(jīng)看了快兩小時(shí)了，說讓我先下來，一會(huì)兒她看完了再下來�！眿寢屢虼擞值妹皶载垺薄�
媽媽是只多變貓。有時(shí)會(huì)變成嚴(yán)肅認(rèn)真的教練貓；有時(shí)會(huì)變成愛花看花的愛花貓；有時(shí)又會(huì)變成一只廢寢忘食的書迷貓……像她這樣可愛的多變貓，誰(shuí)見了能不喜歡呢？
小學(xué)生作文 篇6
從小爸爸和媽媽就喜歡帶我去爬山。
我爬過很多的山，有家門口的牛首山，有滿山楓葉的棲霞山，有南京九寨溝美譽(yù)的將軍山，有五岳之首的泰山，有滿山猴子的峨眉山，有5.12汶川大地震遺址的青龍山，還有險(xiǎn)峻的.黃山…
每當(dāng)我登上山峰的時(shí)候，我的心情都很激動(dòng)，只要努力攀登，再高再險(xiǎn)的山都能征服，學(xué)習(xí)也是一樣，只要努力就一定有收獲，我要一直攀登下去。
小學(xué)生作文 篇7
“起床了，起床了”，媽媽的一陣催促聲，把還在睡夢(mèng)中正津津有味地啃著雞腿的我拽了出來。一看鐘，七點(diǎn)多了。我趕緊起床，今天是我電子琴考級(jí)的日子。洗漱完畢，吃好飯，我急忙練了兩遍，就和媽媽踏上了考級(jí)的路途了。
一路上，我還碰到很多考級(jí)的同學(xué)，大家都是一副興致勃勃、穩(wěn)操勝券的樣子。到了琴行，我開始有些緊張起來，旁邊的同學(xué)也不比我好到哪里，手都有些冰 涼。五級(jí)的先考，我們七級(jí)的就默默地坐在旁邊等，我們不時(shí)地向教室里張望。半個(gè)小時(shí)過去了，大家都已經(jīng)沒什么耐心了，有的干脆站起來，來回走著。這時(shí)，工 作人員從教室里探出頭來，喊到：“七級(jí)1號(hào)進(jìn)來！”終于快輪到我了，看著前面兩位同學(xué)都順利地通過了考試，我也增強(qiáng)了些信心。輪到我了，我忙走進(jìn)去，心里 默默祈禱著：一定要爭(zhēng)取最好。
開始彈奏了，首先是基本功手指練習(xí)，我很順利地完成，常舒了一口氣。鋼琴曲彈奏我也按照老師的要求，自認(rèn)為還行。就只剩下兩首電子琴曲，緊張的心情 已恢復(fù)平靜。彈完《陜北民歌》，我略一抬頭，只見老師輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也像吃了顆定心丸。開始最后一首曲子《圓舞曲》，我很流暢地演奏起來，很快就結(jié)束 了我的考級(jí)，開心地走下樓來。只見媽媽正在樓下焦急地等著我呢，眼里滿是關(guān)切�？磥砭o張的不只是我們小孩哦。
接下來就是漫長(zhǎng)的'等待。我們都想盡快知道成績(jī)，所以都不愿離開。十一點(diǎn)半，老師拿著成績(jī)下來了。一看到我的成績(jī)——良好，我頓時(shí)有些失落，本以為會(huì) 有“優(yōu)秀”，但看看大家的成績(jī)，我也就釋然了：近20名學(xué)生，只有我和另一個(gè)同學(xué)得了“良好”，其他都是“通過”，看來還是不錯(cuò)的。我在收獲喜悅的同時(shí)， 也明白了自己的不足，今后我還要付出更多的努力，才能更優(yōu)秀。
小學(xué)生作文 篇8
近了，近了……仰望天空，遠(yuǎn)處黑壓壓一片，不時(shí)傳來幾聲隆隆的聲響。
這時(shí)，人們心中都起了一個(gè)念頭——要下雨了。老牛不耐煩地叫了幾聲，張開它那干渴的嘴，似乎在等著傾盆大雨的降臨。不料卻被剛回來主人趕進(jìn)了草房里，它只得躺在溫暖的干草上呼呼大睡。草，早已張開它的`雙臂，也在等著甘甜的雨水飛進(jìn)它的懷抱……
當(dāng)人們進(jìn)入家門的那一瞬間，風(fēng)便毫不留情地吹了過來，吹起了衣架上的衣服，揚(yáng)起了路邊的灰塵；雷，也大嚷起來，吵得剛進(jìn)草房的老牛無法入睡。
風(fēng)停雷過，大雨傾盆而下。豆大的雨點(diǎn)飛進(jìn)了草的懷抱，打下了剛剛揚(yáng)起的灰塵，扔下了飄在空中的衣服。老牛也滿眼期待地在窗邊來回徘徊。突然，雨更大了，有舍利子大小。把小樹打歪了，把母雞打疼了，把那芝麻大的螞蟻打飛了，就連路邊的蜜蜂也不時(shí)地低下身子。
夏天的雖然雨大，但終究是短暫的。雨過天晴，空中出現(xiàn)了一條彩虹，走在街上，迎面吹來了幾縷清風(fēng)，與路邊野花散發(fā)出的清香纏綿在一起，沁人心脾。人們?cè)趶V場(chǎng)上下棋，玩耍，好不熱鬧……
夏雨，為人們帶來了一副完美的圖畫，使人們的生活更加豐富多彩。
小學(xué)生作文 篇9
從我懂事這幾年起，河里的水流量越來越小了，一到秋天河底的淤泥都裸露出來了。樹木被人們亂砍濫伐，植被遭到破壞，洪水災(zāi)害越來越多。白色垃圾隨處可見�？諝饫飶浡鴿鉂獾钠臀�，飯館里刺鼻的油煙，燒烤攤上冒出的濃煙以及刺鼻的臭味常常讓我喘不過氣來。
有一次，我在草地上插了一塊廣告牌，上面寫著：青青小草，踏之何忍。插完后正準(zhǔn)備回家，突然看見幾個(gè)五六年級(jí)的哥哥在草地上打滾，嬉戲，剛長(zhǎng)出來的嫩黃色的'小草被他們蹂躪得奄奄一息。正想沖上去對(duì)他們義正詞嚴(yán)一番，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)小弟弟像離弦的箭一樣飛奔在離他們四五米遠(yuǎn)的草地邊 上站定，指著他們大聲吼叫：“干什么呀，你們？！木牌上的字你們認(rèn)識(shí)嗎？還做哥哥呢！”這伙人被嚇了一跳，等看明白后，其中有個(gè)哥哥沖過來威脅他：“你個(gè)小屁孩，敢管我們，吃了豹子膽？”說著揚(yáng)起了手。我也沖到了他們面前，只要他敢打人我就準(zhǔn)備喊“救命”。小弟弟漲紅了臉，一點(diǎn)也不害怕，頭反而昂得更高了，理直氣壯地說：“我管的就是你，怎么著！”呵呵，真是個(gè)小男子漢！我暗暗為他叫好。也許是理虧，也許是看見過路的人太多不敢下手，他們灰溜溜地走了。我豎起大拇指夸贊了這個(gè)弟弟一番。
在回家的路上，我在想，我一定要把今天看到的告訴爸爸。我要讓爸爸相信：我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)變回以前的模樣，讓美麗常駐在我的家鄉(xiāng)！讓更多的人留戀我的家鄉(xiāng)！因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)的環(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)生作文 篇10
今天下午，我爺爺讓我寫毛筆字，我就開始拿東西，有毛筆 ，有墨盒，有描紅字帖，還有大字。我很快把描紅字帖作完了，描紅字帖很簡(jiǎn)單，我又開始寫大字，剛開始寫的`時(shí)候?qū)懙暮茈y看，然后越來 越好，我又把大字寫完了。我看了看不是太好，以后我一定繼續(xù)努力，長(zhǎng)大成為一個(gè)優(yōu)秀的書法家。
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