【實用】小學生作文匯編9篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
那年,我剛滿7歲,正好上二年級,那時,象角小學還沒有像如今“改頭換面”的裝修,像一位歷經滄桑的老人。
開學頭一天,我們走進教室,老師姓李,她口才、文筆都非常精湛,她已經教了我們一年了,她十分關心學生,在我的心中她是偉大、令人崇敬的,似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍,又寫出了生字和詞語讓我們做筆記。然后又和我們讀了一遍,娓娓動聽地講了起來,我記得故事的大意是這樣的。
一只小鷹和老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上空,它高興地喊起來:“我已經會飛了!”老鷹搖頭說:“飛的只比大樹高,還不算飛!
小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空,它高興地說:“我真的會飛啦!”
老鷹又搖搖頭說:“飛的只有比大山高,還不算會飛!”
小鷹又只好鼓起勁,跟著老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀,大樹看不見了,大山也變得矮小了,小鷹急促的喘著氣,對老鷹說:“現(xiàn)在我總算…。會…。飛了吧?”
老鷹向頭頂指了指說:“孩子,你往上看!”小鷹抬頭一看,只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢!
我聽得入了迷,恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上,我才被驚醒。
老師對我們說。山外有山,人外有人。只有不斷地進取學習,學海無涯苦作舟,怎能不努力呢?
老師您是一只鷹帶著我自由翱翔,指引我向成功。
成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時,我們永遠銘記您的教誨。
小學生作文 篇2
爸爸笑了楊韞寧放學了,我背著書包和媽媽走在回家的路上。媽媽突然對我神秘地一笑,我疑惑不解,媽媽笑著說:“今天是你老爸的生日!蔽蚁氚职制綍r工作很辛苦,今天過生日一定要讓他高興一下;氐郊,我翻箱倒柜地找出一些以前折的紙星星、一根針和一條線,便開始動手了。我先用剪刀剪下一段線,準備穿到針眼里,可它像成心跟我做對似的,一會兒左、一會兒右,就是不聽話,弄得我是“張飛穿針——大眼瞪小眼”。
這時媽媽過來了,她先拿起那根線,放在嘴里一抿(mǐn),再用手一捻(niǎn),那段線就像是戴上了緊箍兒圈似的,乖乖地到針眼里去了。我在它的尾部打了一個結,接著,又認真地用線把星星穿好。最后,我數了一下星星,正好33顆。這時,我忽然聽到了鑰匙開門的聲音,是爸爸回來了。我靈機一動,躲到了沙發(fā)后面。當爸爸在換鞋時,我跳出來大喊“生日快樂”,并把那串星星送給了爸爸。爸爸看后笑了,笑得好開心。
小學生作文 篇3
今天,我們學校開了春季運動會。
清晨我早早的來到了學校,大家個個精神煥發(fā),衣冠整齊。懷著為班級爭光的一顆心,我像往年一樣,依舊是啦啦隊,不過啦啦隊雖然只是觀眾,但是我們?yōu)橥瑢W加油助威可以使他們信心實足,更好的發(fā)揮自己的潛能。
來到學校,賈老師給我們安排了項目的出場順序,并為我們講解了每個項目的技巧,并鄭重言辭的宣布道:“今年看大家的表現(xiàn),如果大家贏了,那就免作業(yè)!”話音未落,教室里頓時歡呼聲一片,那聲音,簡直要震塌了屋頂。經過大家的齊心協(xié)力的競爭,我們男生組贏了,可是女生卻失利了,不過輸了也沒有辦法,只能繼續(xù)努力了,接下來是換物接力,這個項目是我們班的強項,雖然有一些小心的失誤,但仍然男女生組都取得了勝利,同學們頓時歡呼起來,歡呼完畢,大家個個信心十足,因為拔河馬上開始了。呀,不好,在拔河的過程中我們班同學摔倒了,經過兩個回合的對決,最終遺憾落敗,大家都有些不高興,有的同學說老師的排兵布陣有問題,有的說一班同學太厲害,總之,只能下一次在努力了。
今天總體還不錯,繼續(xù)加油!
小學生作文 篇4
春天來了,冬爺爺面帶微笑離開了我們。
春天來了,萬物復蘇,百花齊放,小河又開始唱起歡快的歌?,幾只美麗的蝴蝶在花園里又唱又跳,玩的可高興了!高高的山上長滿了可愛的小樹苗,草地里的小草是那么的綠!春天,大雁排成行飛回了北方。俗話說“一年之計在于春”,春天是寶貴的,春天是充滿希望的,春天還是生機勃勃的季節(jié)。
春天,我愛你!
小學生作文 篇5
我有兩個世上最親的人。一個是爸爸,一個是媽媽。小時侯,總與他們一起玩耍,可也有一些小摩擦。生氣時,總把自己關在封閉的小屋,可是過兩天也就好了。長大拉,我漸漸發(fā)現(xiàn)我與他們的'交流越來越少,我們的關系越來越疏遠了。我不知道這是怎么回事,每當我鼓足勇氣想跟他們好好聊聊天時,到了那時我總說不出口。是不是因為他們是我的爸爸媽媽的原因呢?聽爸爸說,當我在家中三言兩語與他們無話可談,而在同學面前暢所欲言,無拘無束時,媽媽很傷心。她也很想成為我的朋友,一個伴我一生的朋友,F(xiàn)在,我明白了,我明白了當初我是多么蠢,我身邊最愛我的人就是他們,我還整日與他們吵架,惹他們生氣,F(xiàn)在開始,我要好好接受他們的愛,好好愛他們!雖然,有一天他們終將老去,但我會告訴他們,我愛我的爸爸媽媽。
小學生作文 篇6
一朵失去自主潛力的蒲公英,只能隨著風兒飛,它不奢求什么,只是偶然間飄到了它的夢中之地。我明白,那是幸運!人生在世,幸運之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運,而我,為生在這個世界而感到幸運。
友情,伴隨著我們走過一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆,因為有了友情,我們的人生才不會孤獨寡言,才會有一朵朵美麗的浪花,伴我們走過一場場失意與挫折,走過一站站痛苦與折磨,在生命的最終交界處,與我們共患難的,必須有朋友。
親情,伴我們走過一生,一生中,親情是我們一生中最絢麗的一彩,因為有了親情,我們的親情才不會枯燥乏味,才會有一朵朵美麗的百合,伴我們走過一場場困難與憂愁,走過一站站失敗與憂傷,在生命的最終交界處,與我們共患難的必須有親人。
生命因親情而綻放出美麗的花。
師生情,伴我們走過一生,一生中,師生情是我們生命中最絢麗的一線,因為有了師生情,我們的人生才不會碌碌無為,而去開創(chuàng)出一片新天地,才會有一朵朵美麗的康乃馨,伴我們走過一場場悲傷與煩惱,走過一站站煩惱與困難,發(fā)現(xiàn)前面的路是寬廣的,在生命的最終交界處,與我們共患難的必須有老師。
生命,因老師綻放出美麗的花。
一個失去自主潛力的蒲公英,只能隨著風兒飛,它不奢求什么,只是忽然間飄到它的夢中之地。我就是這個蒲公英,飛到了我心中的夢中之地。生命,因有了這些感情才會多姿多彩,我為我有這些而感到幸運。
小學生作文 篇7
一場暴雨過后,天空干凈地像一面鏡子,小學作文的格式。草碧綠碧綠的,空氣中彌漫著淡淡的泥土的清香。
被暴雨打彎了腰的小草慢慢抬起了頭,“快看,彩虹姐姐出來了!”果然,在高高的天空中,出現(xiàn)了一道彩虹,赤橙黃綠青藍紫七姐妹正緊緊地擁抱在一起,快樂地笑啊,唱!罢嫫涟!”聽見贊美,彩虹姐妹們更是自豪地高高昂起了頭。
風伯伯看見了呼呼地吹了起來。
彩虹姐妹們站立不穩(wěn),身子直打晃,她們一起著急地喊道:“風伯伯,你不知道大家喜歡的是我們嗎?你來搗什么亂,快走!快走!”
風伯伯說:“孩子們,不經歷風雨,怎么見彩虹。沒有我們哪會有你們啊?”
“哼,你怎么能和我們比?我們多美啊,有七種漂亮的顏色,人人都喜歡我們,而你只會給大家?guī)砺闊,誰會喜歡你啊?”亮麗的橙姐姐說。
云層后的雨姐姐聽見后憋不住了,“風伯伯說得對,是太陽公公的照射,風伯伯的領頭,還有我們姐妹的折射才產生的你們!
“呦,別拿太陽公公嚇人了,太陽公公只負責照明,他也不如我們美麗啊!”
“你們太過分了,你們沒聽說過‘風雨過后見彩虹’這句話嗎?沒有太陽公公,雨姐姐和我,哪來的你們啊?”風伯伯氣得又吹胡子又瞪眼。
彩虹姐妹們也急了,扯了扯身上的彩色衣裙,“我們就是不信你的話,我們多美麗啊,誰也比不上我們!”
話音剛落,“轟隆顱…”遠處傳來陣陣雷聲,幾朵烏云遮住了太陽,風伯伯氣鼓鼓地飄走了,雨姐姐也跳下了云端。
“救命啊!”“姐姐!”“妹妹!”彩虹姐妹們尖叫著,最小的紫妹妹身上的紗裙已經褪了顏色,正漸漸消失。
“妹妹們,看來風伯伯和雨姐姐說的是對的,的確是太陽公公,風伯伯和雨姐姐才使得我們成形的。我們錯了,我們要贊美的應該是他們!弊畲蟮某嘟憬慵t著臉,低下了頭。
從此,彩虹姐妹們再也不驕傲了,她們與自然界的其他事物和睦相處,默默地把美麗帶給人間。
小學生作文 篇8
昨天,我和爸爸媽媽一起到中國科技館玩。
我們先到主展廳,那里有個觀察點。前面有幾根大柱子,站在觀察點上面看太陽從哪些柱子縫里升起來,古人就按照那個節(jié)氣干農活。我們再到里面看,知道了生鐵、熟鐵、和鋼怎么通過聽聲音去辨別。我看見爸爸正在使勁地推著犁,不知道在干什么,我和媽媽跑過去一看,哎呀!原來在模擬翻地。我也翻了幾塊地就走開了。我還去看了天文館,在那里鉆進一個球,仰望上方,能找到北斗七星。我還看見了滴漏,滴漏是古人計時間用的。
我們去二樓參觀了“生命與發(fā)展”展區(qū),里面把人類嬰兒時期的骨頭模型連起來。我還看了小寶寶在媽媽肚子里的成長過程,聽了寶寶在媽媽肚子里時聽到的聲音,玩了小鳥吃東西的嘴的模型,觀看了遺傳基因。我們還去了神奇小屋,眼鏡感覺地面是平的,耳朵里的前庭器官卻覺得是斜的,這讓我們的身體覺得不平衡。我們還去了黑黑的迷宮,它叫我們靠聞花香和聽鳥叫走出迷宮!
我們又到三樓的A廳玩,那里有個大心臟,只要把手放在手印上面,它就會測出你的心跳速度。接下來,我還體驗了:探索人體、搗藥、綠色住宅、腳踏機發(fā)電……
最后,我們看了3D電影《海底世界》,影片結尾有一只海獅游過來,親了我一口呢!
中國科技館讓我體驗到了科學的奧秘!
小學生作文 篇9
“哦,出發(fā)嘍!去公園玩嘍!爸爸媽媽,你們能不能快一點啊!”剛吃完早飯,我就催著爸爸媽媽帶我去公園玩,因為前幾天爸爸就告訴我,國慶節(jié)這天公園有花展。
走進公園,迎面便是一面花墻。大朵的菊花鋪成墻面,中間是用一串紅組成的紅字:慶祝國慶!巴!好壯觀呀!”我看到這面花墻不由得大叫了一聲。
來到一處草坪前,爸爸看著草坪對我說:“菁菁,我突然想到一道同音詞填空題,考考你,怎么樣?”
“老爸請出題!”對于爸爸常在游玩的時候出考題我早就習慣了。
“行,這次老爸給你降低難度,先把這兩個同音字的區(qū)別說一說。這兩個字分別是兩個人字放在一起的‘從’和‘從’下加一橫的‘叢’。
兩個人字放在一起的‘從’有‘隨行’、‘順從’等意思,還可以表示起點,表示‘從來’!畯摹录右粰M的‘叢’可以表示聚集,表示草木生長在一起……”
我說:“出題吧!”
爸爸說:“聽好了,下面就該你一顯身手了。題目是這樣的,‘雨過天晴,小華()學;丶摇T诼飞,小華看到有一處草()顯得特別綠。小華( )來沒見過長得這么好的草兒,連忙走過去看看,在草()深處,小華竟發(fā)現(xiàn)了許多()生的小蘑菇!
聽了爸爸的問題,我隨口就說出了答案:“一、三兩個空填雙人‘從’,其他幾個空填下面有一橫的‘叢’!
爸爸媽媽聽了我的答案,都夸我一點就通。我高興地和爸爸媽媽向前走去。
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