優(yōu)秀的學生作文

時間：2021-07-01 08:06:30 小學生作文我要投稿

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實用的優(yōu)秀的學生作文八篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的學生作文8篇，歡迎大家分享。

實用的優(yōu)秀的學生作文八篇

優(yōu)秀的學生作文篇1

　　我最喜歡的旮旯是我的房間和客廳的沙發(fā)。

　　我在我的房間能夠做自己想要做的事，也能安靜寫作業(yè)，也能好好的歇息和睡覺，而且能夠安靜的看書，也能自己玩游戲。

　　在客廳的沙發(fā)會發(fā)現(xiàn)一元、五元和十元，也能讓我好好的看電視和吃飯，而且能夠和弟弟們一同高興的玩游戲和玩具，也會和弟弟一同收拾客廳，像擦地、掃地、擦桌子、以及把桌子和椅子排好，而且將上面的東西全部都收潔凈。

　　可是我最喜歡的是我的房間，由于在房間里不會有人來吵，我能夠做我想做的工作。

優(yōu)秀的學生作文篇2

　　克井北部又建了一個葡萄園，叫“北辰葡萄公園”，昨天，老爸拿了一個箱子，箱子上印著葡萄的圖案，不用說，這里面一定裝的是葡萄，家里有兩個“水果王”：老爸、妹妹。老爸和妹妹幾乎什么水果都吃，而我呢，就不能吃酸的水果，見到葡萄，我拆開箱子，里面全是黑黑的葡萄，老爸拿出宣傳單，指著上面最黑的葡萄說：“那箱子里裝的就是這種葡萄，叫夏黑，沒籽，老甜了！”。我摘了一顆葡萄一口吃下去，真是“老甜了”！昨天一晚上，今天一中午，一整箱葡萄就剩下一串了，為了使它不再“孤單”，我和妹妹便也送它們?nèi)ヒ娝鼈兊男值芙銈兞恕?/p>

　　下午，我們也親自來到北辰葡萄公園，站在門口，只見大門的招牌上寫著大大的“北辰葡萄公園”六個字，走進去，左、前面都是綠色，只有公路像一條銀灰色的蛇橫臥在葡萄地之間，我們問了下稱重的阿姨，原來，除了“夏黑”，還有一種叫“巨玫瑰”的葡萄也熟了，那個阿姨給摘葡萄的工人打個電話，讓我們進去往北拐就可以了。

　　走了一會兒，我們看見了那個工人，就向那個工人走去，她給我們一個籃子，一把剪刀，我看見葡萄樹一棵接一棵，有的須纏繞在一起，葡萄一串一串地掛在樹上，外面包著一個紙袋，那個工人說：“可以在外面摸一下葡萄大不大，然后再剪�！蔽已杆倜嗣罱钠咸�，用那個紙袋三分之二大，不大，換！又摸了幾個后，還是不大，換！我又摸了一個，這個夠大，就它了，我拿著剪刀，一下子剪斷了蒂，將它放進籃子里，頓時，有一種成就感，接著，我又摸了幾個，都很大，都被我剪了下來放進籃子里。

　　摘完“夏黑”，我們又去摘“巨玫瑰”，“巨玫瑰”比“夏黑”大一點，聽說還有玫瑰味呢，剛到“巨玫瑰”的地里，我就摸到了一串超大的葡萄，剛準備剪下來，工人阿姨制止了我，她麻利的拆開了袋子，讓我看并對我說：“瞧，這葡萄有的還是紅的，說明不熟，巨玫瑰昨天才開放，所以可能還沒有熟透，換一個看看。”我又“改革”了，摸到大的葡萄不理它，先拆開看看，如果全黑了，就剪下來，如果不全黑，就把袋子套上，換下一個目標。這樣，就還把袋子套上，換下一個目標。這樣效率就高了很多。

　　我嘗了一口“巨玫瑰”果然有玫瑰味，而且很甜，這里的“陽光玫瑰”和“金手指”也快熟了，等到熟了的時候，我一定再來摘。

優(yōu)秀的學生作文篇3

　　這本書主要寫了在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭......

　　其實，這類事情在我們的生活中有很多。記得小時侯，我有一位非常好的朋友。我們倆每天總是形影不離，一起生活，一起勞動，一起玩耍。只要我們兩個中有一個不高興了，那一個一定不開心。只要其中一個有什么喜歡的事，另一個一定笑逐顏開。用我們的話來說，世上怕在也找不到像我們這樣親密的朋友吧。她就是肖雪。有一次，我和肖雪一起過馬路，我甩開了父母的手拉起肖雪便往前跑。就在那時，一輛飛快行駛的汽車向我奔來。舊在那一瞬間，肖雪突然猛推開我的身體，自己卻受了傷。我們?nèi)ヌ酵龝r，我的父母連連說了很多對不起。而她卻毫不在乎的說：“這是我應該做的�！蔽铱粗菧厝岬哪抗忾_心地笑了。

　　我原本以為只有人才能有這樣的舉動，更沒有想到書中那看似渺小的蜘蛛夏洛也會做出那樣的行為，為了朋友而犧牲自己的生命。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛與溫情。

優(yōu)秀的學生作文篇4

　　“方塊臉，小耳朵，愛吃肉骨頭”你們猜對了嗎？對，小狗。它是我的好朋友名叫“布丁”。它為什么叫布丁是因為它最愛吃布丁，一次最少吃五個或更多，有一次它又和我一起吃布丁，你瞧！今天我和媽媽帶著布丁一起去超市買布丁粉，來到超市，媽媽對我和布丁說：“今天多買一點布丁粉，布丁，好久都沒有吃到小布丁了�！眿寢屨f完，我還沒回答，“布丁”就“汪汪汪”地叫了幾聲，像是在說：“對多買點”弄得我和媽媽哈哈大笑。

　　回到家中媽媽開始做布丁了，我和“布丁”在一旁看著馬上做好的布丁直流口水。過來不久媽媽邊把布丁端出來邊說；“大饞貓，小饞貓開吃啦！”我和“布丁”馬上坐到自己的位置上狼吞虎咽地吃起來，我吃了5個，“布丁”吃了7個，吃完之后我們終于解饞了，今天吃得真飽啊！

　　吃完之后，我、媽媽和布丁一起出來玩，大街上熱熱鬧鬧，有一個小偷手伸到一個姐姐的包里被布丁發(fā)現(xiàn)“汪汪汪”大叫了幾聲，然后跑到小偷旁邊，我和媽媽在后面緊緊跟在布丁的后面，布丁對小偷大叫“汪汪汪”小偷與被嚇跑了，那位姐姐對布丁說：“謝謝你，小狗是你把小偷趕跑了。”

　　又過了幾天，我放學回家準備和“布丁”一起玩，在家中找了一圈也沒有找到，我問媽媽“布丁”去哪兒了，媽媽吞吞吐吐也沒有說清楚，那時我知道“布丁”已經(jīng)離開了，我“嗚”地一聲哭起來，媽媽走到我旁邊時候：“今天我?guī)Р级∪ベI菜，不知它吃了什么，吃過飯它就中毒了，對不起……”

　　我非常喜歡“布丁”，但是它沒能和我一起成長，我不會忘記你的。

優(yōu)秀的學生作文篇5

孩子們：

　　你們好！六年即將結束�；厥走^去，往事依依，收獲與不舍，無以言表，同時老師也為你們即將成為一個個合格的小學畢業(yè)生而高興，為你們即將走進生活更加豐富的中學而祝福。

　　一百二十篇作文，一百二十個故事，記下了你們美好的童年，相信每當你打開這本《心語如歌》的作文集時，那仿佛就是你們的張張笑臉，一個個難忘的鏡頭，一首首動聽的歌……賴麗的《兩條七色的彩虹》、羅蘭的《油菜花》、嚴鑫鑫的《童年的趣事》、周伶臨的《哈哈!想起來就好笑》等讓我們看到了一個個單純、幼稚的孩童;你們的《第六個春天》、羅子欽的《與爸爸的一次談心》、羅蘭的《一筆受益匪淺的財富》、趙長江的《我的奧運夢》、霍霜的《一節(jié)語文課》、唐強的《規(guī)則》等多篇作文讓我們看到你們已經(jīng)是有知識、有理想、有道德、守紀律的少年了；周伶臨的《來自香港的禮物》、宋鑫的《一雙羊毛拖鞋》、張志的《社工站》、趙薇的《悶熱的板房》，以及多篇感恩的作文，讓我們看到你們的了堅強，你們有一顆感恩的心，這是何等的可貴啊；廖苑珺的《人間處處有真情》、吳惠玲的《六一班的故事》和《我們這個小集體》、唐強的《我的學習小組》、趙薇的《難忘的音樂會》、以及同學們以書為伴的多篇作文留下了你們成長的足跡，師生之間那濃濃的愛、難舍難分的情；操場上你們那刻苦進行體育訓練和努力拼搏的身影；舞臺上你們那悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞姿；教室里你們瑯瑯的讀書聲……又一幕幕展現(xiàn)在眼前。校園里的一草一木，一磚一瓦，也因你們的故事而更有生機與活力。

　　在這六年里，我一直陪伴在你們身邊，你們的淘氣與可愛，勤奮與貪玩，都給老師帶來了收獲。我真想悄悄地說一聲：“孩子們，老師真的很愛你們！”�！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》這篇課文我想你們一定記得，“精彩極了”是愛，“糟糕透了”更是愛�！熬蕵O了”也好，“糟糕透了”也好，它們的目的只有一個，就是希望你們健康快樂地成長。相信你們一定能理解并接受老師這份愛。

　　知師莫若生。想必你們已經(jīng)知道老師又要想說什么。是的，讀書。書是你們永遠的良師益友。

　　如今，對于你們每一個人來說，讀書是最重要的事情。老師常常給你們講的猶太人的故事你們一定不會忘記的，對吧？何況你們知道決定今后生活質(zhì)量和幸福指數(shù)乃至于安全程度的因素是什么嗎？也許有些同學認為是人均收入、人均住房面積、私家車等等，可我要告訴你們的是：書店、圖書館、閱覽室的普及程度及興旺程度。

　　建議你們運用老師教你們的137累積法（你們手里的《千字文》后面有具體介紹），每天堅持一小時，充分閱讀，廣泛攝入，豐富自己的頭腦，開闊自己的視野，累計自己的精神財富�！跋蛱鞂W習自強不息，向地學習厚德載物，向人學習擇善從師�！币簿褪钦f你們要學會學習，向經(jīng)典學習、向名著學習、向名師學習。無論是人文類的《紅日》、《紅巖》、《鐵道游擊隊》、《林海雪原》、《穆斯林的葬禮》、《獵人日記》、《ET外星人》、《寫給孩子的哲學啟蒙》、《貝多芬傳》、《居里夫人傳》等，還是科普類的“有趣的科學”（全4冊，科學普及出版社）：《感覺到的力——有趣的力學》、《玩轉數(shù)與形——有趣的數(shù)學》、《這就是元素——有趣的化學》、《什么組成我？——有趣的人體》，以及《小牛頓科學館》（貴州教育出版社）和各種報刊雜志，尤其別忘了老師給你們推薦的經(jīng)典讀物《易經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《道德經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等，他們將使你們的人生更精彩。

　　可能反映快的人馬上會說，中學哪有時間讀書啊，那我要告訴你，那是渾話！你認為重要的事情就一定有時間去做。更何況，閱讀與成績從來都是水漲船高的關系。你仔細看看你的周圍，哪一個成績優(yōu)異的、全面發(fā)展的同學不是博覽群書的人呢？又有誰相信一個閉目塞聽、孤陋寡聞的人會性格開朗、生活質(zhì)量高呢？“天行健，君子以自強不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”，人最可怕的就是我們自己懶惰與自滿。

　　你們即將結束小學生活，相信還想寫出更生動的故事，留下更多精彩瞬間，所以你們現(xiàn)在一定會更加勤奮學習、刻苦訓練、嚴守紀律，從各方面更加嚴格的要求自己，以你們出色的表現(xiàn)、優(yōu)異的成績回報母校、回報母校的老師，回報父母、回報社會。我相信，你們都是最棒的！

　　孩子們，加油吧，努力吧！時不我待，小學畢業(yè)考試離我們已經(jīng)越來越近，你準備好了嗎？你將以怎樣的成績回報你含辛茹苦的父母和辛勤培育你六年的老師，怎樣給自己的母校留下一份美好的回憶，我期待著你們！注視著你們！

　　未來的中學生活不是一次輕松的郊游，那是一條通往光明開闊之地的上行之路，它需要恒心、毅力以及慎獨的精神，愿你們一路順利！

　　祝你們勤勉快樂每一天！

　　你們的語文老師

優(yōu)秀的學生作文篇6

　　六一到了，我們的學校又舉行了慶六一游園活動，我們個個都興奮無比，非常高興。

　　接下來活動開始，老師把游園券發(fā)給我們，小朋友們一接到券就立馬跑出教室去找自己喜歡的`項目了。

　　我先去玩彈球游戲，從老師那里取來三個乒乓球，我看準時機，用力往地上一扔，球彈起來了，哎呀！不好，太用力了，球飛過了小盒子落在盒子后面的地上。不過我還有二次機會，我總結了下上次為什么沒丟中的原因，于是我再丟了一次，好球！正中盒心，于是我把游園券給老師蓋了個章。我就跑出教室，去玩下一個項目了。下個項目是吹蠟燭，當然這對于肺活量大的人來說，是張飛吃豆芽——小菜一碟，不過對我于我來說，可能有一點點困難，我懷著試一下的心情走進教室。我扎好馬步，使盡一吹，三支蠟燭全滅了，過關。耶！

　　今天我玩的不亦樂乎，這個六一節(jié)講的就是要玩的開心，玩的盡興，這才是我們的節(jié)日。

優(yōu)秀的學生作文篇7

　　人的每一步行動都在書寫自己的歷史。--吉鴻昌

　　在花團錦蔟的花園中有一棵郁郁青青的大樹。大樹枝上有一只靈巧的小鳥。鳥兒們是一對相依為命的好朋友。

　　狂風呼號下小鳥躲進大樹那茂盛青翠的葉叢間，享受關心和呵護，小鳥就以歌聲回報這位仁慈的朋友。每天清晨伴隨著花香馥郁小鳥站在樹梢，晨曦的露珠閃爍著黎明的裊裊陽光。小鳥清了清嗓子唱起嗎優(yōu)美的歌來。就好像一個個音符在七彩的云霄中跳躍。大樹則在一旁靜靜地聆聽著。日子就這樣一天天地過去，北國的寒冬來臨了。風，肆虐地咆哮著，小鳥還是依依不舍。最終小鳥離開了，鳥兒得飛到那沒有寒冷的國界去了。

　　離別時小鳥還眷戀地依偎在大樹旁說："明年，我一定回來給你唱歌，等著我，嗚......"小鳥噙著淚水去了南方，但很快春天又來了。小鳥興奮地加快了回家的翅膀，可是鳥兒的朋友--樹。沒有了。只剩下那孤苦伶仃的樹根。小鳥哭著問："我的好朋友樹去哪了？"

　　樹根久久沒有回答，空靈的一片寂靜，小鳥知道樹一定是被砍伐到工廠去了。于是鳥兒撲撲翅膀飛向工廠去了。小鳥聽到"沙沙"的鋸子聲，鳥兒落在工廠的大門上問大門："門先生，我的好朋友去哪了？請告訴我！"大門沉重地說："大樹被機器切成了火柴，我見過有個小姑娘買了一包。"于是小鳥又執(zhí)著地飛到了小姑娘家又熱切地問："小姑娘你能告訴我火柴去哪了嗎？"小鳥的眼睛水靈靈地眨巴，眨巴，小姑娘回答說："火柴已經(jīng)用完了，只剩下這點燃的油燈，還有那個火在燒。"小鳥迷茫地望著油燈上的火光閃爍，默默的望著。

　　小鳥振了振翅膀唱起了去年唱過的歌，燈火聽著沒有一絲風動。待小鳥將歌唱完，又默默地沉望了許久，然后流下一滴眼淚，飛走了，就這樣飛走了。我知道鳥兒的心在哭泣，我想那心頭索繞的必定是友誼。沒想到做朋友竟是送給鳥兒最好的禮物�？墒悄欠ツ竟S......唉！可悲，期望沒有下一次。至少我祝福鳥兒們。