好學(xué)生作文

時間：2024-11-04 11:50:41 小學(xué)生作文我要投稿

好學(xué)生作文錦集八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的好學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好學(xué)生作文錦集八篇

好學(xué)生作文篇1

　　初二第一次月考，成績出來了，看到成績，我在心里苦笑了一下。

　　班級第二名。

　　聽起來，似乎不算太差，對于有些人，這甚至是可望不可求的�？墒牵瑢ξ�，這終究又是一次失敗的考試。

　　不知道什么時候開始對自己的分?jǐn)?shù)和名次牽掛起來，小學(xué)從沒有過，小學(xué)的考試，隨便考考，就能考個奇高的分?jǐn)?shù)，而且，事先從不復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在呢，不知為什么對每次考試如臨大敵起來，拼命背啊背啊，做題啊做題啊，但似乎，力不從心。

　　想一想，小學(xué)我似乎并不怎么關(guān)心我的成績，自己知道不差就行了，至于上了初中，好像該這么說：分班考考了個對我來說奇高的分?jǐn)?shù)，短暫的喜悅，然后，是惶恐的深淵，真的很怕很怕，會從那個名次上掉下來，然后，情何以堪？

　　父母以前也挺安于現(xiàn)狀的，考個第二第三，他們會滿意，而今？班級第二？他們會說：你是不是需要多做點題？怎么這么大的'退步？他們也說過：我們不在乎什么名次啊分?jǐn)?shù)的，我們盡量不給你壓力，可是，事實呢？記得有句話叫父母是最矛盾的，我想，這真是真理啊。總而言之，壓力，好大。還有同學(xué)們一聲一聲叫著“學(xué)霸”，我覺得我都要崩潰了，于是我說，我更愿意是一個學(xué)渣，善良的學(xué)渣。那樣我心里會好些。

　　理科不好，是硬傷。這是我，也是好多女同胞們的現(xiàn)狀吧，但是，如果你的對手偏偏長于此呢，于是你會完蛋，我就是這樣。因為腦子的緣故，女生不擅理科。說句心里話，看到那么多的代數(shù)幾何，真的頭大。我自然是不會補課的，經(jīng)濟條件不允許，我能做什么？做題，做題，再做題。這是個笨辦法我知道，可是看來只能這樣了。我已經(jīng)打算，躲在墻角當(dāng)一個刷題狂了。不要笑我笨哦。

　　然后，是體育。從來沒有注意過這一課，直到我發(fā)現(xiàn)我體育成績差的可以，開學(xué)測仰臥起坐，我的成績是：0。同學(xué)們驚奇的問我，小學(xué)的體育課你們沒練過么，不好意思，真的沒練過。小學(xué)的體育課都被拿去充當(dāng)主課了，所以我們的語數(shù)英普遍還好，所謂上帝給你關(guān)上一扇門會給你開一扇窗嘛，這句話的逆命題，也是真理。操場上，體育老師一臉嚴(yán)肅：體育是要中考的！有40分！我被嚇到了。當(dāng)時下定決心要練了的，可是，意志不堅定。然而這一刻我是真的下定決心了。我學(xué)習(xí)意志一直那么堅強體育就不行？笑話！所謂勤能補拙，看來我這個后知后覺的笨鳥要后飛了，即使是笨鳥，也要飛啊，飛飛飛，迎著風(fēng)，總會到的，會到達目的地，加油！

　　本來只想寫幾句，不想寫了這么多，好久沒有說過這么多的話了啊，一說就收不住了，前幾天聽師父說她也要練長跑了，呵，我也要練啰，我會成功的。

　　我信我自己。

好學(xué)生作文篇2

　　佛說：前世五百年的回眸，才換來今生的擦肩而過。那么今世的與你相遇，是否是我曾經(jīng)歷了前世千百次的回首？

　　我不知道前世的我們是否真的有緣，我只想告訴你，今世能夠與你相遇，能夠與你做一世的知己，真好！

　　如水的日子因為認(rèn)識了你而不在平淡，逝去的歲月里，因為有了你，回憶會更加浪漫。時空的遙遠(yuǎn)并沒有改變我們心的距離，我依然能夠在每時每刻感覺到你的氣息。

　　我們在各自的生活軌道上重復(fù)著單調(diào)的.人生，相互聆聽著彼此心靈的低語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，感悟著你。流年的風(fēng)塵在我眼前拉開了帷幕，我看見你正穿著魔鬼的紅舞鞋，在曠野里瘋跑，我聽見舞者的靈魂在吶喊，那孤獨的叫聲，打濕了我繡花的的枕巾。

　　我用我蒼白的文字為你點燃希望，我打開心窗，讓你在我心的沃野種植夢想。認(rèn)識你以后，我不再是一只孤飛的大雁，我知道在遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng)，也有一只雁兒在細(xì)細(xì)地聆聽著我的心事，在用心感悟著我生命的精彩。

　　我們用語言點燃起一堆堆篝火，在遠(yuǎn)隔千山萬水的地方彼此慰籍，彼此溫暖。生命的旅途中有你深情的注視，我會更加堅強，更加勇敢。

　　在這冷漠的世界里，在這日趨隔膜與生疏的塵世中，能有一個人還能夠讓你想念，讓你牽掛，這樣的感覺真好。如果宿命中注定你還要漂泊很久，那么就讓我在你將走過的路上為你種植一路的快樂與陽光。

　　歲月如歌，如歌的歲月里邂逅了你，悄悄的守著那一份默契，悄悄地把美好的感覺深藏在心的一隅，讓那份關(guān)愛象月光下的水霧，輕輕蔓延，散一路的芬芳，待驀然回首時，卻不管是怎樣的曾經(jīng)，認(rèn)識你的日子，我心快樂過。

　　輕輕地握著我的手，從此你的世界將不再孤單，相識在秋的斜陽里，守望著命運安排的美麗傳奇。不奢望天長地久的永恒，只想說認(rèn)識你真好！

　　陽光輕柔地灑在路上，我的心在陽光下幸福而快樂！

好學(xué)生作文篇3

　　一直以來，在大多數(shù)人們的心目中，優(yōu)秀的學(xué)生必須符合“考試成績杰出”“守紀(jì)律”“守規(guī)矩”“才華出眾”這些特點。只有最杰出的學(xué)生才能被大多數(shù)家長理解，學(xué)校的許多老師也認(rèn)可他們的成績。這些學(xué)生自然會成為所謂的優(yōu)秀學(xué)生。而那些思維活躍、性格開朗的學(xué)生，往往因為個性強、喜歡提出意見，很容易被批評。

　　好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？成就、道德、行為、體格、潛力或特長？正因為學(xué)生間的差異，我們對每個孩子的要求也應(yīng)該有所不同�？茖W(xué)家和農(nóng)民誰更優(yōu)秀？似乎，我們不會武斷地得出最終結(jié)論。但是，我們可以說，科學(xué)家和農(nóng)民各有優(yōu)勢。只要他們所做的事情能為人類做出貢獻和幫助，他們都是合格的公民。相似地，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個人都有自己的長處和短處。我們不能因為某人有某種特長就輕視別人。老師們經(jīng)常否定成績不理想的學(xué)生，把他們定義為差生，給他們補課。追求杰出沒有錯，但同時，也不應(yīng)該以剝奪孩子們的空閑時間為代價，讓他們做他們不喜歡做的事，以達到所謂的共同目標(biāo)。當(dāng)所謂培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的旗幟駐扎在校園里面，學(xué)生會成為物化的機器，教師會成為不知疲倦的知識攤販，也不會有對學(xué)生的'熱誠。

　　最終，學(xué)生的成績有所提高，但體質(zhì)、思想、行為不合格，興趣愛好不復(fù)存在，童心不復(fù)存在，綜合素質(zhì)大大下降。老師們也在抱怨。從高校反饋情況來看，大量學(xué)生進入高校，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)都不盡如人意。曾經(jīng)備戰(zhàn)高考時的英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。這不是我們所期望的。

　　隨著時代的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該與時俱進，不以成績論優(yōu)劣。

好學(xué)生作文篇4

　　伴著紛紛揚揚的雪花，度過了一個極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！

　　在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過。進取過。成功過。也失敗過。我們的歡笑和失落。迷茫和困惑，都成了無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說：“而那過去的，都會染上莫名的相思。”不是嗎？

　　因為新年是時光的起點，所以元旦是時光的第一個里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來，那些就要完成的事業(yè)，即將到來的機遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。新年總是在一年里最冷的時候到來，然而，“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是的，那無數(shù)的`詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺�，去描繪：灑滿陽光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風(fēng)里一碧萬頃的麥田……

　　是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前……

　　站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲：

　　哈哈，我要說：“新年，你好！”

好學(xué)生作文篇5

　　“叮鈴鈴”伴隨著急促的鬧鈴響聲，新的一天開始了。我慌慌張張的起床、洗臉、刷牙，待我換好衣服距離那班可以讓我不遲到的公交車發(fā)動的時間只有十分鐘了！我從餐桌上拿起牛奶，匆匆喝了幾口。叼起面包，背上書包，穿上鞋子，跨出門直奔車站。

　　“呼呼……終于……趕上……了”我跨上車，大口大口的喘著氣�！翱磥硐麓我鹪琰c了�！蔽疫@么想著，車已經(jīng)到學(xué)校了。

　　早讀風(fēng)波

　　我剛進班里，連口水都還沒喝，早讀的鈴聲就響起了！我嘆了一口氣，把書從書包里拿出來，無可奈何的.走上講臺。老師這時候還沒有來，同學(xué)們還吵吵鬧鬧的，還沒有進入早讀的狀態(tài)。我開始整頓紀(jì)律，有一位同學(xué)起哄到：“讓我們休息一會吧！反正老師還沒來!”對呀，對呀�！蔽倚睦锇蛋到锌�。早讀最怕的就是同學(xué)起哄了，但偏偏這種情況還經(jīng)常發(fā)生。我暗暗思索著“怎么辦呢？是同意還是不同意呢？如果同意了，大家以后說不定會得寸進尺，而老師那邊也不好交代，但是如果不同意，同學(xué)們定會覺得我們不講人情，擺架子。怎么辦呢？”

　　正當(dāng)我進退兩難時，我的救星——X老師，出現(xiàn)了！X老師像擁有魔法一樣，一進教室，教室里立刻鴉雀無聲，我識趣的帶讀起來。終于，早讀風(fēng)波平息了！

　　紀(jì)律的管理者

　　第一節(jié)課是科學(xué)課，所以早讀一結(jié)束我和另外兩位班長便如臨大敵，甚至想臨陣脫逃。這是為什么呢?原來自第一節(jié)課起科學(xué)老師便任命我們?nèi)齻€為“紀(jì)律的管理者”專門讓我們?nèi)齻€人督促同學(xué)們做課前準(zhǔn)備，誰沒有做好課前準(zhǔn)備，誰就罰抄科學(xué)書上的所有筆記。同學(xué)們都不想抄，自然是安安靜靜的。這或許是件好事，但在我看來這就是件壞事。因為每次上課前教室都會變得鴉雀無聲，大家都會坐得端端正正，只有我們還在教室里走來走去。每每這個時候我就會覺得十分尷尬，令我暗暗抓狂，卻又無可奈何。不過幸好今天老師來得早，我才趁早擺脫了尷尬。

　　孤立

　　伴隨著上課鈴聲，音樂課的序幕拉開了。這節(jié)音樂課，我們要學(xué)手語操。于是老師便在上課前問：“有誰自己在家學(xué)過，上來帶大家一起學(xué)�！痹捯魟偮�，就有許多只手舉了起來，只不過都是在開玩笑，舉一下就放下了。老師并沒有理睬，于是我也迅速的舉了一下手，想開個玩笑。結(jié)果老師剛好看見了，把我叫上了講臺，給同學(xué)們做示范。我無奈的走向講臺，結(jié)果一節(jié)課下來投訴連連。一下課，一群不滿的同學(xué)就把我團團圍住，責(zé)怪我，指責(zé)我。我心里十分委屈，眼眶紅了。一個朋友說道：“切！就知道哭�！闭f完就走了。旁邊的同學(xué)見我哭了，也都走了。選擇把我孤立。我傷心極了。

　　當(dāng)個好學(xué)生真難

　　唉！當(dāng)個好學(xué)生真難！要做老師與同學(xué)的選擇題；要品嘗上課前的尷尬；要受到一些同學(xué)的故意孤立；要……

　　但是，既然要做好，一路上必定困難重重，所以，不要怕，迎難而上吧！我相信，在困難的磨礪下，我總有一天會讓所有人都看到我身上的耀眼光芒!

好學(xué)生作文篇6

　　今天，語文課上原本要上一節(jié)有關(guān)于辯論會的課。辯論的題目是“開卷是否有益”。可是，由于有幾個同學(xué)說話，老師便把辯論改成思想課。

　　廉恥是指廉潔的操行和羞恥的感覺。如果一個人沒有了廉恥，這個人就等于人沒了臉，樹沒了皮。廉恥的行為有很多，例如：上課講小話、做小動作、和同學(xué)玩�！�。所以我不能做廉恥的事情。

　　自尊是指自己尊重自己，如果一個人連自己都不尊重自己，那個人還會有誰尊重他呢？所以，做一個人自尊也是必不可少的。

　　做到以上兩點還是不夠的'，還要做到自律。自律指的是自己約束自己。如果一個人不會自律的話，別說一件大事，他會連一件小事都做不好。所以說，一個人缺了自律也不行。

　　如果我做到以上三點，我一定可以成為一個好學(xué)生。

好學(xué)生作文篇7

　　棟棟是班里的班長，長的很帥氣，大大的眼睛里透漏著一股子精明勁兒，學(xué)習(xí)成績一向不錯。一接班我就喜歡上了他�？墒蔷驮谧蛱斓臄�(shù)學(xué)課上，大家都在做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，棟棟卻在下面悄悄把弄一個東西，并不時發(fā)出“唧唧”的響聲。為了不冤枉孩子，我再次側(cè)耳傾聽，以我個人的判斷，好像是計算器發(fā)出的聲音，難道棟棟敢在班里使用計算器？我感覺不可思議！悄悄走進棟棟身邊，哇！這小家伙果真使用了計算器吔！我馬上命令棟棟把計算器交給我，棟棟瞪大了眼睛忽閃忽閃看著我，看來他不想把計算器交給我。我高臺嗓門又說了一聲：“拿來”，這時他才迫不得已把計算器給了我，我因無法相信一個這么優(yōu)秀的孩子竟然用計算器偷懶，欺騙自己，就當(dāng)場說了棟棟幾句，棟棟的自尊心受到嚴(yán)重傷害，當(dāng)場趴在桌子上抽泣起來。這時，班里氣氛開始凝固。很快下課了，讓同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我沒有急于離開，這時聽到一個這樣的聲音：“哇，老師怎么還吵棟棟�！甭牭竭@聲音，我想起了很多老師的做法，他們偏愛、待見“好學(xué)生”，孩子們也很待見“好學(xué)生”，這些“好學(xué)生”是沒錯的，就是犯了錯，一般也不受批評。這讓我想起了小時候的自己。

　　小時候因為上學(xué)早了一年，學(xué)習(xí)成績一直不怎么好，被老師認(rèn)為是壞學(xué)生。所受的待遇也是壞學(xué)生的待遇。我們學(xué)校附近有一個大坑，坑邊有很多柳樹，每年春天，柳樹發(fā)芽的.時候，我們都要利用放學(xué)時間爬樹上摘柳條，做柳梢。記得上五年級那年春天正當(dāng)柳樹發(fā)芽的時候，班里的彩看到上學(xué)時有人開始吹柳梢，禁不住誘惑，連放學(xué)也等不到，叫上我利用課間時間去坑邊摘柳條做柳梢，正當(dāng)我們在樹上選柳條時，上課鈴響了，我們不顧個人安危，像猴子似的從樹上爬下來，盡管這樣，跑到教室還是遲到了。老師看到我和彩，問我們干什么去了，我小聲嘟噥去摘柳條了，接下來老師連問都沒問就對著我說：“肯定是你拉著彩去的，學(xué)習(xí)不好還凈拉學(xué)習(xí)好的同學(xué)下水�！币驗椴蕦W(xué)習(xí)成績好，這時全體同學(xué)的眼睛都看著我，我想給自己爭辯，但是沒有勇氣。

　　還是在那年夏天，一次，班里的林進教室后，發(fā)現(xiàn)他的書包掉地上了，書撒了一地，他就問旁邊的同學(xué)，誰從給他撞掉的。也不知道哪個同學(xué)說是我撞掉的，那時我正與一群女同學(xué)踢毽子，林氣呼呼的走到我身邊，二話沒說朝著我胸口就是兩拳，嘴里還嘟噥著：“叫你把我書包弄掉不給拾！”天哪，我都不知道哪兒的事兒，林比我大三歲，因為各種原因與我同班，成績還可以，當(dāng)時林已經(jīng)十四歲，是一個小伙子了，他這兩拳可不是隨便拍我兩下，疼的我哇哇大哭著找老師去了。到了老師辦公室說明情況，老師讓同學(xué)們把林叫到辦公室，原以為老師這次會狠狠的批評林，甚至要給我出口惡氣———打林幾巴掌。沒想到老師僅僅是輕描淡寫的說了林幾句：“你還是好學(xué)生呢，怎么還給老師惹事兒？以后可不許打同學(xué)了。走吧！”林點了點頭走了。林走后，老師還是以前常說的那句話：“以后能少找事兒就少找事兒，別啥事兒都與你有關(guān)！走吧！”聽了老師的話，我委屈的流著眼淚慢吞吞地走出辦公室。當(dāng)時真想給那位“偏心眼子”老師大吵一架，但是，無奈，自己學(xué)習(xí)不好，無話語權(quán)，說了別人也不信。

　　就在那年夏天考初中時，我沒考上，又重讀了一次五年級。因為學(xué)過一遍，我的成績很快在班里凸顯了出來，成了班里的好學(xué)生，我也享收到了好學(xué)生的待遇，老師待見我，同學(xué)們也都喜歡我。記得一次課堂上，老師正上課，我推了推身邊的玲，讓她把跳皮筋給我，玲便翻箱倒柜在書包里找跳皮筋。老師看到玲上課不聽亂翻東西，把她狠狠吵了一頓，雖然玲給自己辯護說我讓她找跳皮筋，但老師卻回應(yīng)玲：“自己上課不好好聽，學(xué)不好還怪別人，她讓你死難道你還得死了？”同學(xué)們都笑著把目光投向了玲，玲無語了。

　　現(xiàn)在回想起自己小學(xué)老師對待“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”的不同待遇，我感覺心里很不是滋味。但是這種現(xiàn)象在當(dāng)下教學(xué)中仍然普遍存在。為什么老師那么偏見，僅僅以成績好壞評判“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”，難道這些老師真的不知道自己的作用有多大，他們走對了一步可能成就一個孩子的一生，讓這孩子一聲活得精彩與幸福，如果他們走錯了一步，冤枉了一個孩子，可以毀掉一個孩子的一生，使這孩子一生生活在不幸中。所以奉勸老師們，不要僅僅以成績優(yōu)劣對“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”不同的待遇，要全面的衡量一個孩子的好壞，我們應(yīng)該深刻的意識到一個人的品行比成績更重要，當(dāng)今很多鮮活的事例已經(jīng)向我們敲響了警鐘，所以請老師們千萬不要再以成績優(yōu)劣對”好學(xué)生“與”“壞學(xué)生”迥然不同的待遇了，甚至對待這些僅僅是成績好的響鼓還應(yīng)重錘敲！讓他們及時改掉不良習(xí)慣，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

好學(xué)生作文篇8

　　我的奶奶真好，似乎把我當(dāng)成寶了！

　　那是三年前暑假的一天，太陽火辣辣地烤著大地，我突然心血來潮，非讓奶奶帶我去開發(fā)區(qū)廣場溜冰不可。奶奶皺起眉頭，抬頭看下火一樣的天，又彎下腰來哄著我說：“程程，乖，天這么熱，奶奶身體不好，要是中暑了……”“不嘛不嘛，我要，我就要去嘛！”接著我就拿出了我的看家本領(lǐng)——干打雷，不下雨——兩手捂在臉上使勁干嚎，手指間還露出點縫兒，偷偷地看奶奶有什么反應(yīng)。奶奶一看，“撲哧”一下笑了出來：“喲，還用這招啊，都用了一百多次了，不靈了。不過，奶奶今天心情好，就答應(yīng)你一回�！蔽乙宦�，樂得一蹦三尺，扯著奶奶走出家門。

　　大街上像個大蒸籠，似乎隨時能把人“煮熟”，我邊走邊喊：“奶奶，熱死了，給我買一條兩元錢的沙冰雪糕吧！”奶奶故意說：“不讓你來，你偏來，怎么樣，嫌熱了吧！”不過，奶奶畢竟是奶奶，狠狠地瞅了我一眼，還是走到路邊的雪糕店，掏出一個手帕包，一層層小心地打開，用手捻出兩張一元的人民幣，剛要遞過去，又把收縮回來，一狠心，又添上了一元，給我買了一個三元的“大雪人”……

　　我高興極了，接過“大雪人”笑著對奶奶說：“奶奶，你也嘗一口吧！”只見奶奶把嘴巴張的`大大的湊到雪糕邊上，我心里一緊：完了，這一口下去，準(zhǔn)得咬掉一半，可誰曾想，奶奶只在邊上咂咂嘴說：“真甜！”我心里一樂：奶奶真好，根本沒咬。

　　開始溜冰了，我溜到哪，奶奶就跟著跑到哪，一邊為我扇扇子一邊不往地叮囑我：“慢一點，別摔著�！蔽一仡^一看，只見奶奶曬得紅彤彤的臉上掛滿了晶瑩的汗珠……

　　晚上，奶奶中暑了，昏沉沉的躺在床上，我一下子撲到奶奶懷里說：“奶奶，都是我害了你！”奶奶伸手摸了摸我的頭，憔悴的面龐上出現(xiàn)了微弱的笑：“好孩子，終于長大了！”

　　“唰——”我的眼淚一下涌出了眼眶……

　　我的奶奶，真好！

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