我的小學(xué)生活作文(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)生活作文1
眾所周知，味覺(jué)有酸甜苦辣，生活中也有酸甜苦辣。要說(shuō)到小學(xué)生活中的酸甜苦辣，那真是寫(xiě)不完的作文，唱不完的歌啊!
我滿肚子的蝴蝶都飛了出去呢!現(xiàn)在，大家就跟著我來(lái)看看我的小學(xué)生活中的酸甜苦辣吧!
說(shuō)到這酸啊!不得不提我的糗事啊!印象最深刻的是那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。拿到試卷一看，嘿!咋這么簡(jiǎn)單哩!提起筆，三下五除二，題目全ok了，這次一百分非本小姐莫屬了!我暗暗自喜，殊不知自己一步一步在踏入題目的陷阱之中，第二天，坐在位置上高興地等待著老師發(fā)試卷，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“xxx，xx分，xxx，xx分……劉舒怡，88分!“納尼?什么?不可能?老師在逗我吧?本小姐可一次都沒(méi)低于90分啊!事實(shí)勝于雄辯，看見(jiàn)試卷上鮮紅的88，我的臉由于受到困窘一下子漲得通紅，心想：好一個(gè)成績(jī)啊!老師這一盆涼水撲得我夠嗆的!好家伙!把我那火熱的念頭撲得灰飛煙滅，魂飛魄散，無(wú)影無(wú)蹤啊!強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里像吃了一個(gè)酸梅一般——好酸吶!
說(shuō)完了酸，再來(lái)說(shuō)說(shuō)甜吧!在小學(xué)階段中，讓我感到最甜的便是六年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽，奪得了高段第一。這第一來(lái)的可不容易了!在訓(xùn)練過(guò)程中，天氣是久雨不晴，陰雨天勝過(guò)艷陽(yáng)天，環(huán)境的逼迫下，我們不得不在雨中訓(xùn)練，不少同學(xué)都因此感冒了。挫折困難也是不停地前來(lái)阻撓我們：同學(xué)們，有的被繩絆倒在地，有的摔了個(gè)四腳朝天，有的摔了個(gè)五體投地;有的.被繩打到肌膚，白白嫩嫩的皮膚上點(diǎn)綴了一道“亮麗“的風(fēng)景線;有的女生被繩打得頭發(fā)都散開(kāi)了……面臨一個(gè)個(gè)阻撓，一次次困難，同學(xué)們并不是以淚洗面，而是越挫越勇，在挫折中提取經(jīng)驗(yàn)，在困苦中找尋技巧，功夫不負(fù)有心人，在比賽那天，我們奪得了桂冠，我們?nèi)喽汲粤艘换孛厶恰娴暮锰鸢?
奪得了桂冠固然很甜，可甜的后面，苦也來(lái)湊熱鬧了。說(shuō)到這苦啊!我滿肚子的怨氣不停地往外涌，五年級(jí)時(shí)，老師不僅讓我們每天寫(xiě)篇日記，另外的作業(yè)也多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，到處都能聽(tīng)到同學(xué)們的怨言：“媽呀!作業(yè)咋這么多咧!“”天吶!我干脆挖個(gè)洞鉆進(jìn)去好了!“”我的娘啊!人都要被寫(xiě)死了!”確實(shí)，作業(yè)的負(fù)重把同學(xué)們壓得氣都喘不過(guò)來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成熊貓眼了!哎!現(xiàn)在回想起來(lái)，真的挺多啊!寫(xiě)這么都作業(yè)，就如吃了一個(gè)黃連一樣——媽呀!苦哇!
最后要說(shuō)這個(gè)辣了，大家都曉得，辣椒是超級(jí)辣的，我也有辣過(guò)啊!記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師校對(duì)復(fù)習(xí)卷，有一題是米與千米之間的進(jìn)率，老師把題目報(bào)了一遍，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“1000.”我看看試卷，我寫(xiě)著10000啊!心想：我怎么會(huì)錯(cuò)呢?肯定是同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了。便大聲叫出：“10000.”同學(xué)們看著我，老師也看著我，“劉舒怡，怎么會(huì)是10000呢?”老師問(wèn)道�！懊髅骶褪�10000啊!”“你再看看試卷，是不是你寫(xiě)錯(cuò)了，米與千米的進(jìn)率是1000的�！蔽乙豢丛嚲�，媽呀!我寫(xiě)著1000，我后面一題寫(xiě)的是10000，讀錯(cuò)了，我不知道有多丟臉，面子不知飛哪去了，真如吃了一個(gè)辣椒一般——忒辣了點(diǎn)吧!
小學(xué)生生活真是多姿多彩，這酸甜苦辣的生活陪我度過(guò)了小學(xué)生涯，回想起來(lái)，真的很美好，將要離開(kāi)小學(xué)了，到新的學(xué)校去學(xué)習(xí)生活，內(nèi)心泛起一絲凄涼，一份憂傷，還真有點(diǎn)舍不得，言而總之，能有這么一段美滿的小學(xué)生活，我想我已經(jīng)知足了。
我的小學(xué)生活作文2
這是我的第108天流浪生活了，我在街上慢吞吞地游蕩，很想找一點(diǎn)兒吃的，但又不盡我意！
流浪了107天，挨過(guò)多少餓，受過(guò)多少苦，已經(jīng)快淡忘了。我只想重新找一個(gè)依靠，希望可以告別現(xiàn)在這樣的日子。
夜色籠罩著整個(gè)城市，前方的街道僅剩下微弱的路燈照明。我孤零零地走著，走了一會(huì)兒，終于遇到了一個(gè)人。他身強(qiáng)力壯，穿著灰色的短袖，黑色夏裝褲，臉上浮著微笑，拖著一雙拖鞋。他是顯得那么不拘一格，卻又像是放蕩不羈。
他看了看我的狼狽樣，說(shuō)：“咋的？餓了吧？哈哈……”，說(shuō)完準(zhǔn)備繼續(xù)向前走去。可是他又回轉(zhuǎn)身來(lái)看了看我，“瘦肉蠻多的，跟我走吧！我會(huì)給你吃的�！�
我一言未發(fā)，饑餓支使著我的腳，我情不自禁地跟著他走著，雖然我還不相信我會(huì)有這么好的運(yùn)氣就碰到這么好的人！在過(guò)去的107天里，我見(jiàn)到有人在光天化日之下?lián)尳�；有人明目張膽闖紅燈；還有人爬窗偷東西。夜晚，我睡在大街上，沒(méi)有人會(huì)理睬我，有的人看到了我還要繞道而行，也許這就是我的命運(yùn)吧！
一天晚上，街上比起以往不算太緊，雖然來(lái)往行人絡(luò)繹不絕，卻又十分寬松。在行人中，我看到一個(gè)穿白衣的女子匆匆忙忙，走上了斑馬線。也許是有急事，她無(wú)暇顧及街道上的車輛。她走至路中間，一輛疾速的.小車奔馳而來(lái)，女子向車子一望，被燈光閃到了眼睛，腦子猶豫了片刻，愣住了。車子來(lái)不及剎車，將女子撞出去十幾米。頓時(shí)地上血流成河，車主見(jiàn)狀，知大事不妙，尚待發(fā)現(xiàn)的人還少，便溜之大吉了。
街上的群眾像螞蟻似的，漸漸圍攏過(guò)來(lái)，像是在幫忙，卻無(wú)人報(bào)警，也沒(méi)有人呼叫救護(hù)車，更沒(méi)有人扶女子一把。原來(lái)都是在看熱鬧罷了！女子有自己嘶啞的聲音哀求著路人幫助她，可以路人們卻無(wú)動(dòng)于衷。過(guò)了四五分鐘，才有一個(gè)工人從附近的高樓上跑下來(lái)，幫女子撥了120，并扶女子到路邊。可是卻有許多群眾勸那小伙子少管閑事，免得惹禍上身，這樣的聲音是從群眾發(fā)出來(lái)的？！
我想幫那女子一把，可是卻心有余而力不足，只能在一旁凝望。
我抬頭再望前面走著的男子，他是那么得善良，時(shí)而回頭看我是否跟上，又時(shí)而露出一臉笑容，我默默地跟在后面。許久，終于到了他家，他家算不上富麗堂皇，卻也可以算是達(dá)到了小康水平。他給了我食物和水，我總算吃飽喝足了。我以為我會(huì)重新回到以前的溫暖生活。
以前，我在家中享受著特好的待遇，吃飽喝足后，天天睡懶覺(jué)�？墒鞘朗码y料，由于變故，家里人有的病逝，有的落下家境貧寒的下場(chǎng)。而我也就只好自己出來(lái)闖蕩了。
吃飽喝足了，當(dāng)我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)我的“恩人”在和一個(gè)女子談?wù)撌裁矗劦煤苋肷�。我仔�?xì)一聽(tīng)，只聽(tīng)那女的說(shuō)：“現(xiàn)在有一樁大買賣，我們卻無(wú)從下手啊，那看守的中年人真討人厭啊！”
男子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)那看守的中年男子很喜歡喝酒吃肉，是真的么？”
“那倒不假！”
“那還不簡(jiǎn)單，我剛想到了好辦法！”男子的興奮道，“我剛帶回來(lái)一條狗，把它做成菜，再買些酒一起送與那男子，趁他疏忽的瞬間，你去把那東西偷來(lái)，怎么樣？”
“這的確是個(gè)好辦法！”女的回應(yīng)道。
趁著他們?cè)谟?jì)劃著，我偷偷地溜出來(lái)了。我知道狗固有一死，但我厭惡被這樣地利用而成就壞蛋的陰謀！
我繼續(xù)在街上逛著，街上的路燈依然微弱，夜色籠罩著城市，我邁著輕松的步伐義無(wú)反顧地走向了黑暗的夜色。
如果有來(lái)世，我寧愿再做一條忠義友好的狗，也不愿做一個(gè)勾心斗角、道德敗壞的人。
——后記
我的小學(xué)生活作文3
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的時(shí)光一晃而過(guò)。小學(xué)的生活像放電影一樣，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。下面我就把幾滴精彩的生活露珠拿出來(lái)給大家分享。
那還是六年前的暑假，媽媽整天都念叨說(shuō)：“現(xiàn)在你還這么小，不知道你去上小學(xué)跟不跟得走��！”媽媽每次都這么說(shuō)。我都聽(tīng)煩了，對(duì)媽媽隨口一說(shuō)：“上小學(xué)就上小學(xué)吧，有個(gè)什么不得了的。難道天才還有跟不走的？”媽媽聽(tīng)了，甚是歡喜。說(shuō)：“既然你自己也愿意去讀，那就去試一試吧。實(shí)在跟不走就留一級(jí)�！蔽矣魫炛翗O，媽媽竟把我隨口說(shuō)的話當(dāng)了真。不過(guò)我倒還真要看看，有什么能難倒天才的。我對(duì)上小學(xué)充滿了期待。
終于，漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了。我背著自己喜歡的新書(shū)包，跟著爸爸去上學(xué)。一路上，爸爸再三叮囑我說(shuō)：“見(jiàn)到老師要問(wèn)好，一定要給老師留下好印象�！薄爸懒耍懒�。”我把該說(shuō)的話練習(xí)了一遍，這才放心。
走到學(xué)校，看到的是一位四十來(lái)歲的老師。我緊張極了，想說(shuō)的話全都忘到了九霄云外。支支吾吾地說(shuō)了聲：“老師好�！崩蠋熋嗣业男∧X袋，親切地問(wèn)：“你叫什么名字呀�！薄白T……譚鑫�！拔椅宋说穆曇糁挥凶约翰拍苈�(tīng)到�；卮鹆死蠋煹脑�，便溜到教室里去結(jié)識(shí)還未認(rèn)識(shí)的朋友去了。
我小學(xué)的第一堂課是作“自我介紹�！崩蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下了“歡迎新同學(xué)”。我“莊重”地念成了“又*（不認(rèn)識(shí)）斤口子�！崩蠋熉�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“真是中國(guó)人眼睛生得尖，認(rèn)字認(rèn)半邊。”我不明白這是什么意思，不過(guò)老師爽朗的笑生倒讓我放松了許多。
一天的學(xué)習(xí)生活一晃而過(guò)。放學(xué)以后，我便急急忙忙地讓爸爸給我包書(shū)。從書(shū)包里拿出新嶄嶄的書(shū)，輕輕地?fù)崦�，生怕弄臟了或是弄皺了。
“啟蒙”是顆晶瑩剔透的露珠。它是一顆永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的露珠。
在我的六年小學(xué)生活中，我結(jié)識(shí)了很多很多的朋友：有自戀狂劉品竺，有愛(ài)財(cái)如命的韋怡，有娘娘腔李秉鐘……在著眾多的朋友中，和我關(guān)系最要好的，要數(shù)下面幾位了：
魏鵬因?yàn)槿碎L(zhǎng)得胖，所以臉上的肉是擠著的，再加上自己本身是個(gè)幽默的人，所以就造成了“笑扯扯”。他臉上好像有一個(gè)支架，把他的臉撐著的，好像一直都在笑。照說(shuō)笑是有好處的，但魏鵬的笑卻給他帶來(lái)了不少的麻煩。
有一次，我們班值日。值周領(lǐng)導(dǎo)是李主任，魏鵬也是值日生。他站在門口。好像一直在笑。這可惹得李主任不高興了，她說(shuō)：“一個(gè)值日生整天笑扯扯的'，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅！”魏鵬悄悄對(duì)我說(shuō)：“我天生就長(zhǎng)了這么一副嘴臉，我又改不了�！�
事后，魏鵬便擁有了一個(gè)雅號(hào)——“笑扯扯”。
蔡成威跟魏鵬一樣，也有個(gè)雅號(hào)叫“蠟筆小菜”。有日本動(dòng)畫(huà)片叫《蠟筆小新》，主人公小新是個(gè)搞笑的人。蔡成威也是一個(gè)搞笑的人。而且搞笑的方法也是“高科技”——
午間，蔡成威回從課桌里拿出兩片大白菜，然后鄭重地說(shuō)：“大家好，我來(lái)為大家扭‘秧歌’�！薄坝^眾”朋友們也十分配合，紛紛鼓掌。扭著扭著，他又會(huì)假裝扭了腰，為治骨質(zhì)疏松的藥打廣告。那樣子，真可愛(ài)。因?yàn)樗麗?ài)拿著白菜扭秧歌，又姓蔡，所以便得到了“蠟筆小菜”這個(gè)雅號(hào)。
譚磊成績(jī)不佳，講笑話卻是高手。下課了他努力收集笑話。上課了就給同學(xué)講。上課時(shí)，從譚磊坐的地方總會(huì)突然有人哈哈大笑。把我們弄得莫名其妙的。
老師每次都要罰譚磊站�？粗残铡白T”，真是同情他。
我的朋友太多了，我就不一一列舉了，我只是希望我們之間的友誼能夠地久天長(zhǎng)。
我的小學(xué)生活作文4
七彩寒假,我來(lái)啦!
——我的寒假計(jì)劃
“放寒假啦!”隨著我一聲驚天動(dòng)地的呼喊,寒假來(lái)臨了。早在一個(gè)月之前,我就盼望著寒假早點(diǎn)兒來(lái)到,終于,在我的期盼下,一個(gè)七彩的寒假開(kāi)始了。
紅色:學(xué)習(xí)加油站
在剛剛結(jié)束的期末考試中,我考得不錯(cuò),英語(yǔ)數(shù)學(xué)都是100分,語(yǔ)文考了98.5分,主要失分在一道判斷題上。在寒假中,我要把語(yǔ)文的基礎(chǔ)打牢固,不能再在基礎(chǔ)知識(shí)上再失分。媽媽已經(jīng)幫我借來(lái)了五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū),我要認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí),現(xiàn)為五年期下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好鋪墊。
橙色:閱讀直通車
這個(gè)寒假,我要大量地閱讀,讓寒假滲透著濃濃的書(shū)香。現(xiàn)在,我要開(kāi)始快速閱讀了,沒(méi)兩天就要讀完一本書(shū),而且要多讀些歷史、科普類的圖書(shū),因?yàn)檫@兩種書(shū)我平時(shí)讀得比較少。為了讓我的想象力更加豐富,我要多讀科幻書(shū)。在語(yǔ)文報(bào)上,我看到了《多倫王國(guó)的秘密》這套書(shū),感覺(jué)非常有趣,就毫不猶豫地把這套書(shū)“搶”回了家。寒假我參加了“希望杯”數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的培訓(xùn),怎樣才能讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷上升?多看數(shù)學(xué)書(shū)!我又買了李毓佩爺爺?shù)摹稊?shù)學(xué)智斗記》和《奇妙的數(shù)王國(guó)》。我還要看西頓動(dòng)物小說(shuō)《銀狐托米》和《幸福來(lái)臨時(shí)》、《夏日歷險(xiǎn)》等國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。一想到有這么多好書(shū)在等著我,我的心里就別提有多高興了。
黃色:博客新天地
在放松的同時(shí),也不能放下了博客�！皥�(jiān)持就是勝利�！蔽乙獔�(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,題材要新穎。生活中難忘的事,要及時(shí)記錄下來(lái),描述也要生動(dòng);讀完書(shū),要及時(shí)地記錄下讀書(shū)時(shí)的所思所想;我還要?jiǎng)?chuàng)編數(shù)學(xué)小說(shuō),在寫(xiě)作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中提高寫(xiě)作能力,爭(zhēng)取當(dāng)上“小小數(shù)學(xué)家”。
綠色:勞動(dòng)黃金期
在日常生活中,爸爸媽媽天天上上下下地為我操勞著,我覺(jué)得他們很辛苦,也很累。所以,在寒假里,我要鍛煉自己獨(dú)立自主的'能力:自己疊被子,把被子疊得方方正正,自己整理房間,把房間打掃得干干凈凈,一些小衣服自己去洗。在家務(wù)勞動(dòng)方面,我要幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,比如:刷碗、掃地、拖地、擦窗戶等等。我還要學(xué)著做一些簡(jiǎn)單的飯,給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
青色:活動(dòng)趣味園
在寒假中,我要多做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)我的自立能力、動(dòng)手能力和交往能力。自己去交一次電費(fèi)、買一次菜、買一次書(shū)、掃一次樓梯……通過(guò)這些有意義的活動(dòng)鍛煉自己,讓自己變得越來(lái)越能干。
藍(lán)色:時(shí)間計(jì)算器
為了讓寒假的每一天都過(guò)得充實(shí)、有意義,我制定了詳細(xì)的一日作息制度。一起來(lái)看看吧!
7:00起床
7:10——7:40讀數(shù)學(xué)概念
8:30——11:00參加“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)
12:45——13:45讀書(shū)
14:00——14:40寫(xiě)日記
15:00——16:00練琴
16:00——16:30戶外活動(dòng)
16:30——17:00學(xué)習(xí)(五年級(jí)下冊(cè)課本和奧數(shù)書(shū))
19:00——19:30散步
19:30——20:30練琴
20:30——21:00上網(wǎng)做數(shù)學(xué)題、評(píng)博
21:00——21:30讀書(shū)
21:40睡覺(jué)
紫色:樂(lè)器大PK
小提琴是我學(xué)了五年的樂(lè)器,平時(shí)由于學(xué)習(xí)緊張沒(méi)有太多的時(shí)間練習(xí)。現(xiàn)在寒假到了,我每天要抽出一定的時(shí)間去認(rèn)真地練琴,細(xì)心地拉好每一個(gè)音符,把每首曲子都拉得美妙動(dòng)聽(tīng),如同行云流水,爭(zhēng)取在這個(gè)寒假里有更大的進(jìn)步。
這就是我的七彩寒假,相信只要有了一個(gè)完美的寒假計(jì)劃,我就能把寒假打理得像彩虹一樣美麗!
我的小學(xué)生活作文5
一周緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了。周六的夜晚月朗星稀，風(fēng)高氣爽。不用問(wèn)，第二天一大早，我準(zhǔn)會(huì)和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當(dāng)我們來(lái)到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤(rùn)，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲(chóng)發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧?kù)o中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚(yú)跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。
我放下釣具，靜靜地等待。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可魚(yú)還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了。“咦?這么輕的一根釣竿怎么拿了一會(huì)就會(huì)手酸呢?”我不住在想�！班�!對(duì)了!手拿著釣桿就像一個(gè)杠桿，手便是支點(diǎn)。那么這根杠桿的“動(dòng)力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來(lái)是根標(biāo)準(zhǔn)的“費(fèi)力杠桿",無(wú)怪乎拿著這么吃力!那么如果加長(zhǎng)“動(dòng)力矩”則用力就應(yīng)該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇!不好!浮子早沉到水里了。快拉!快!可拉起來(lái)的卻是個(gè)空鉤。
我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚(yú)線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過(guò)了一會(huì)，浮子還是一動(dòng)未動(dòng)。我又不住左顧右盼起來(lái)。“嘩”地一聲，爸爸猛地豎起釣桿緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個(gè)橢圓形�！鞍�!爸爸釣著大魚(yú)了!”我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過(guò)去。果然不出所料，是條大青魚(yú)。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇!這條魚(yú)足有五斤重�！痹倏纯窗职值聂~(yú)簍，已裝得半滿。我不禁問(wèn)：“爸爸，你怎么釣得這么多?”爸爸笑笑說(shuō)：“釣魚(yú)浮子的位置很重要，最好是魚(yú)線入水時(shí)，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應(yīng)相距4至5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛筆的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚(yú)吃餌的過(guò)程一目了然......”
我學(xué)著爸爸的樣，移動(dòng)了浮子。此刻，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的.河水中一抖一抖，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚(yú)便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原
來(lái)是條半斤來(lái)重的大鯽魚(yú)。我由衷地高興，大聲喊著：“爸爸，我也釣到了!”此刻，河邊的垂柳隨風(fēng)輕蕩，似乎也在向我祝賀。
有時(shí)，“天有不測(cè)風(fēng)云”，陽(yáng)光會(huì)被云翳遮住，風(fēng)也變得不再溫柔。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸會(huì)手搭“涼棚”，細(xì)細(xì)地觀察天空�！翱熳�，要下大雨了!”要是爸爸這么說(shuō)，我準(zhǔn)會(huì)立即收起魚(yú)竿，拎起釣上的魚(yú)，跟在爸爸身后一溜煙地離開(kāi)河塘。不多時(shí)雨就會(huì)像撒豆子似的下起來(lái)。要是爸爸觀察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準(zhǔn)會(huì)沒(méi)事。我也就放下心來(lái)，又瀟灑地拋出魚(yú)線......
每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚(yú)竿當(dāng)“扁擔(dān)”，把裝滿魚(yú)的魚(yú)簍懸掛在“扁擔(dān)"的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽(yáng)下，近處，碧綠的莊稼在和我點(diǎn)頭致意;遠(yuǎn)處農(nóng)舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時(shí)的歌會(huì)輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野......"
我的小學(xué)生活作文6
眾所周知，味覺(jué)有酸甜苦辣，生活中也有酸甜苦辣。要說(shuō)到小學(xué)生活中的酸甜苦辣，那真是寫(xiě)不完的作文，唱不完的歌�。∥覞M肚子的蝴蝶都飛了出去呢！現(xiàn)在，大家就跟著我來(lái)看看我的小學(xué)生活中的酸甜苦辣吧！
說(shuō)到這酸啊！不得不提我的糗事�。∮∠笞钌羁痰氖悄谴螖�(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。拿到試卷一看，嘿！咋這么簡(jiǎn)單哩！提起筆，三下五除二，題目全ok了，這次一百分非本小姐莫屬了！我暗暗自喜，殊不知自己一步一步在踏入題目的陷阱之中，第二天，坐在位置上高興地等待著老師發(fā)試卷，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“xxx，xx分，xxx，xx分……劉舒怡，88分！“納尼？什么？不可能？老師在逗我吧？本小姐可一次都沒(méi)低于90分啊！事實(shí)勝于雄辯，看見(jiàn)試卷上鮮紅的88，我的臉由于受到困窘一下子漲得通紅，心想：好一個(gè)成績(jī)��！老師這一盆涼水撲得我夠嗆的！好家伙！把我那火熱的念頭撲得灰飛煙滅，魂飛魄散，無(wú)影無(wú)蹤�。�(qiáng)忍著淚水，沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里像吃了一個(gè)酸梅一般——好酸吶！
說(shuō)完了酸，再來(lái)說(shuō)說(shuō)甜吧！在小學(xué)階段中，讓我感到最甜的便是六年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽，奪得了高段第一。這第一來(lái)的可不容易了！在訓(xùn)練過(guò)程中，天氣是久雨不晴，陰雨天勝過(guò)艷陽(yáng)天，環(huán)境的逼迫下，我們不得不在雨中訓(xùn)練，不少同學(xué)都因此感冒了。挫折困難也是不停地前來(lái)阻撓我們：同學(xué)們，有的被繩絆倒在地，有的摔了個(gè)四腳朝天，有的摔了個(gè)五體投地；有的被繩打到肌膚，白白嫩嫩的皮膚上點(diǎn)綴了一道“亮麗“的風(fēng)景線；有的女生被繩打得頭發(fā)都散開(kāi)了……面臨一個(gè)個(gè)阻撓，一次次困難，同學(xué)們并不是以淚洗面，而是越挫越勇，在挫折中提取經(jīng)驗(yàn)，在困苦中找尋技巧，功夫不負(fù)有心人，在比賽那天，我們奪得了桂冠，我們?nèi)喽汲粤艘换孛厶恰娴暮锰鸢。?/p>
奪得了桂冠固然很甜，可甜的后面，苦也來(lái)湊熱鬧了。說(shuō)到這苦啊！我滿肚子的怨氣不停地往外涌，五年級(jí)時(shí)，老師不僅讓我們每天寫(xiě)篇日記，另外的作業(yè)也多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，到處都能聽(tīng)到同學(xué)們的怨言：“媽呀！作業(yè)咋這么多咧！“”天吶！我干脆挖個(gè)洞鉆進(jìn)去好了！“”我的娘��！人都要被寫(xiě)死了！”確實(shí)，作業(yè)的負(fù)重把同學(xué)們壓得氣都喘不過(guò)來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成熊貓眼了！哎！現(xiàn)在回想起來(lái)，真的挺多�。�(xiě)這么都作業(yè)，就如吃了一個(gè)黃連一樣——媽呀！苦哇！
最后要說(shuō)這個(gè)辣了，大家都曉得，辣椒是超級(jí)辣的，我也有辣過(guò)啊！記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師校對(duì)復(fù)習(xí)卷，有一題是米與千米之間的.進(jìn)率，老師把題目報(bào)了一遍，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“1000。”我看看試卷，我寫(xiě)著10000啊！心想：我怎么會(huì)錯(cuò)呢？肯定是同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了。便大聲叫出：“10000。”同學(xué)們看著我，老師也看著我，“劉舒怡，怎么會(huì)是10000呢？”老師問(wèn)道。“明明就是10000��！”“你再看看試卷，是不是你寫(xiě)錯(cuò)了，米與千米的進(jìn)率是1000的。”我一看試卷，媽呀！我寫(xiě)著1000，我后面一題寫(xiě)的是10000，讀錯(cuò)了，我不知道有多丟臉，面子不知飛哪去了，真如吃了一個(gè)辣椒一般——忒辣了點(diǎn)吧！
小學(xué)生生活真是多姿多彩，這酸甜苦辣的生活陪我度過(guò)了小學(xué)生涯，回想起來(lái)，真的很美好，將要離開(kāi)小學(xué)了，到新的學(xué)校去學(xué)習(xí)生活，內(nèi)心泛起一絲凄涼，一份憂傷，還真有點(diǎn)舍不得，言而總之，能有這么一段美滿的小學(xué)生活，我想我已經(jīng)知足了。
我的小學(xué)生活作文7
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書(shū)聲，我邁進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。
報(bào)到的第一天，我看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)穿著整齊劃一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設(shè)計(jì)使筆不容易掉下來(lái)，不像小學(xué)的課桌平平的，沒(méi)防護(hù)，文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。
中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒(méi)有老師占課。體育也要考試，中考時(shí)占整整40分！這讓我們?cè)隗w育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話語(yǔ)速很快，稍不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多知識(shí)點(diǎn)，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時(shí)間。中學(xué)還有自習(xí)課，鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語(yǔ)課存“外教”，鍛煉了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)?
在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的曹立，長(zhǎng)著大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅??其中，我印象最深的是夏立，她個(gè)子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí)，我們?cè)诼飞线呑哌吜模_(kāi)心極了。
三年的初中生活就這樣開(kāi)始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺(tái)上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。
那是一次難忘的嘗試 人，是在許多嘗試中跌跌撞撞成長(zhǎng)起來(lái)的，許多機(jī)遇只有在嘗試中才能抓住。說(shuō)起最令我難忘的一次嘗試，那就是獨(dú)自一人去買雞蛋。
那天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)雞蛋了，便想要去買雞蛋，而我覺(jué)得媽媽太辛苦了，便自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這次就讓我去買雞蛋吧！”媽媽一愣，隨即又點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又給了我10塊錢，囑咐我要小心車子。說(shuō)完，我便出發(fā)了。
雖然我說(shuō)的很堅(jiān)定，但是緊握著10塊錢的手卻一直在顫抖。一路上，我抬頭望了望天，突然發(fā)覺(jué)原本湛藍(lán)湛藍(lán)的天似乎已變得灰蒙蒙的。我心神不寧地走在路上，可路上的行人用兇惡的眼神望著我，似乎我做了什么壞事一樣，我的.心就像十五個(gè)水桶打水——七上八下，腿也不怎么好使，每走一步，都要跺跺腳。平時(shí)短短的路程，今天似乎變得漫長(zhǎng)極了。我正在為自己擔(dān)心著：第一次出來(lái)買東西，會(huì)不會(huì)遇到壞人？會(huì)不會(huì)遇到一個(gè)不講理的老板？會(huì)不會(huì)突然竄出來(lái)一只惡狗，和我拼死拼活，對(duì)我死追不放呢？我又想：第一次出來(lái)買東西，當(dāng)然要勇敢一點(diǎn)啦。
好不容易到了雞蛋鋪的門前，我的心里像是有只兔子在蹦跳。我鼓足勇氣，才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“老板，我??我想??買一斤雞蛋！”老板毫不猶豫地給我稱了一斤雞蛋。我拿著雞蛋，付了錢，不顧一切地跑回了家，這才如釋重負(fù)。
通過(guò)這件事后，我終于懂得了“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話的深刻含義。�。∥以敢夂蛧L試做一輩子的朋友，我愿和嘗試一起茁壯成長(zhǎng)，我相信，自己的嘗試會(huì)為自己打造出一片開(kāi)闊的天地！
我的小學(xué)生活作文8
六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，一個(gè)班級(jí)體就要分散了，可在這小學(xué)六年中，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們之間的友誼。
記得有一次，老師在班里見(jiàn)了幾個(gè)人的名字，其中有油畫(huà)棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說(shuō)：先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過(guò)字。剛才迷迷糊糊地我現(xiàn)在頓時(shí)變得恍然大悟。我小心翼翼地開(kāi)始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一個(gè)人涂完了，讓老師看完以后，老師說(shuō)：拿一個(gè)小剪把這個(gè)字剪下來(lái)。老師說(shuō)完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來(lái)了嗎?我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。
涂完了字，小剪就要為我服務(wù)了。
我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的.好朋友李欣那兒，先問(wèn)李欣借剪刀吧!
我對(duì)李欣說(shuō)：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說(shuō)：我的剪刀掉家了。我有一點(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉家里了?帶著滿腦子的疑問(wèn)，我又問(wèn)李欣一遍，可李欣堅(jiān)持說(shuō)她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問(wèn)別人借，過(guò)了一會(huì)，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問(wèn)方杰借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來(lái)以后，我就回去教室繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
事情過(guò)后，我才明白真的是我錯(cuò)了，李欣的剪刀當(dāng)時(shí)確實(shí)在家里�，F(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里，映在我成長(zhǎng)的足跡中。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落，六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。想起即將離開(kāi)生活了六年的校園，一股難舍之情油然而生。
忘不了老師深入淺出的教學(xué)，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時(shí)孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題不會(huì)寫(xiě)，去問(wèn)老師，老師放下正在改作業(yè)的筆忙開(kāi)了，一會(huì)兒思考，一會(huì)兒在紙上算著，對(duì)我說(shuō)：下午再和你講，你先去休息。然后就和其他老師討論。下午，我來(lái)到老師辦公室，老師又花了一節(jié)課的時(shí)間給我講解，直到我弄懂為止，還對(duì)我說(shuō)：有不懂的就來(lái)問(wèn)老師，老師喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生。
忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時(shí)同學(xué)伸出的援助之手，忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)。只要天晴，每天下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)都要打一個(gè)小時(shí)的籃球。一次，我在奔跑時(shí)不小心摔了一跤，我正掙扎著起來(lái)時(shí)，周俊饒把手伸過(guò)來(lái)，把我拉起來(lái)，這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)圍上來(lái)，問(wèn)我摔疼了沒(méi)有，還可不可以繼續(xù)打。
忘不了拔河比賽時(shí)那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長(zhǎng)繩比賽時(shí)那輕盈的步伐，忘不了和同學(xué)一起時(shí)歡樂(lè)的時(shí)光。記得四年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來(lái)到學(xué)校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個(gè)組，開(kāi)始打雪仗。我挨了幾發(fā)子彈后，想了個(gè)辦法，偷偷跑到對(duì)方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進(jìn)周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，雪彈密集地落在我頭上，我免費(fèi)洗了個(gè)頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校園的樹(shù)木又增添了六個(gè)年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊!多么難忘的小學(xué)生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!
我的小學(xué)生活作文9
我有一個(gè)非常美好的小學(xué)生活，可是我已經(jīng)六年級(jí)了。
現(xiàn)在是我畢業(yè)考試的時(shí)候，有許多我值得懷念的人，我希望他們沒(méi)畢業(yè)后能考上新的學(xué)校，楊志強(qiáng)；他是六年級(jí)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)得他雖然平時(shí)是像一個(gè)三歲小孩一樣，可是，他也算是我的同學(xué)，我不會(huì)忘記他，還有趙全海。他在我們班是一個(gè)胖子，平時(shí)也算老實(shí)，有時(shí)候不交作業(yè)，可是他雖然成績(jī)不好，可是他有的是力氣，我向他以后可是一個(gè)班的霸主沒(méi)人會(huì)欺負(fù)她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定會(huì)找到她的幸福，還有徐振杰他是我的伙伴，平時(shí)抄作業(yè)，但是，他學(xué)習(xí)也挺好，雖然平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話，我也不會(huì)建議，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)，閆晨曦他是我們班的副班長(zhǎng)，自己也是管環(huán)境區(qū)的，不知道分別后他會(huì)在哪上初中，希望他轉(zhuǎn)校后還是一個(gè)副班長(zhǎng)。還有黃靜，是我們班的一個(gè)矮個(gè)子學(xué)習(xí)很好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)很傻的女生，別人打她她不還手，還笑，還說(shuō)是不和小人計(jì)較，不和他們一般見(jiàn)識(shí)，因?yàn)槭怯猩倒喜艜?huì)那么說(shuō)，我不知道她在想什么，但是，我每次見(jiàn)她，她都會(huì)笑，我也不知道什么原因，從那以后我就喜歡和她斗嘴，因?yàn)楹退纷煳揖陀X(jué)得很開(kāi)心，她也覺(jué)得很開(kāi)心，有時(shí)候看得很過(guò)分但是她好像也不建議，但我還是希望她能每天開(kāi)開(kāi)心的。還有我們的班主任，金老師，我很喜歡她給我們上課，希望他以后能年年益壽。還有班長(zhǎng)謝新宇，一班之長(zhǎng)但很無(wú)能，不能管束我們班的同學(xué)，不過(guò)我們有時(shí)候也得聽(tīng)她因?yàn)樗俏覀兊陌嚅L(zhǎng)。趙俊豪，是個(gè)娘娘腔有時(shí)候喜歡撒嬌，但是，有時(shí)候發(fā)起脾氣來(lái)也挺厲害的。尤其是他的美美拳，曾經(jīng)還得了我一下，但是，分開(kāi)之后我可能再也不會(huì)嘗到趙俊豪的獨(dú)家武功。徐安慶，是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩的人，和黃靜一樣，但是他有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)認(rèn)真，還愛(ài)勞動(dòng)，希望他以后不要每天只知道玩，希望把學(xué)習(xí)提高，成為一個(gè)有用的的人。還有付亞珍，很誠(chéng)實(shí)，不管對(duì)男生對(duì)女生，都對(duì)他來(lái)說(shuō)是一樣的反正就是很誠(chéng)實(shí)。還有黃佳粼，也是個(gè)胖子，不過(guò)對(duì)任何事看得都很重，別人罵他，他有時(shí)候就會(huì)反過(guò)來(lái)打那個(gè)人，還有傅淼，我們班學(xué)習(xí)最好的人，是班長(zhǎng)的同桌，從來(lái)不喜歡說(shuō)話，一下課就去看書(shū)了，所以，有時(shí)候我覺(jué)得她都不存在。強(qiáng)偉浩，是一個(gè)具有畫(huà)畫(huà)天賦的人，他每一次畫(huà)畫(huà)都很好，我比不過(guò)他，我認(rèn)了，是他比我好，但是我相信會(huì)有人會(huì)比過(guò)他的。程勝達(dá)，在我們班算是一個(gè)小胖子了，愛(ài)玩電腦，學(xué)習(xí)不咋地，所以有時(shí)候會(huì)被人欺負(fù)。范恩慧，他是我的妹妹，有時(shí)候我對(duì)她很好，但是她有時(shí)候不會(huì)領(lǐng)我的情，還對(duì)我發(fā)脾氣，哎……，誰(shuí)讓她就是這個(gè)脾氣呢，我拿她沒(méi)辦法。還有李丹是個(gè)四眼睛的，平時(shí)很文思，但是發(fā)起火來(lái)，很厲害的。馬旭彤是黃靜的.妹妹所以我很少動(dòng)她，不過(guò)她老是自覺(jué)的動(dòng)我，我覺(jué)得她腦子有病。任樂(lè)樂(lè)，我也看不透他，他好像有點(diǎn)喜歡雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告訴別人啊，要不我完蛋了。佘志遠(yuǎn)，每天和我一起上學(xué)的人，沒(méi)事陪我說(shuō)話那樣我就感覺(jué)不到悶了，不過(guò)他不如黃靜，因?yàn)槲乙灰?jiàn)到黃靜想笑，可是見(jiàn)到佘志遠(yuǎn)，我只能和他說(shuō)說(shuō)話而已。孫聯(lián)偉，以前和我一起踢足球的人，不過(guò)現(xiàn)在也沒(méi)什么交往。我能想起的也只有這么多了。
不知道我會(huì)轉(zhuǎn)到什么樣的學(xué)校，不知道我還會(huì)不會(huì)和我們班的人在一起，比如：黃靜雷舒月閆晨曦謝新宇謝申奧趙全海徐振杰梁寬……等等，我只是希望吧，呵呵，我現(xiàn)在都覺(jué)得我有點(diǎn)傻。
我的小學(xué)生活作文10
新的署假又要開(kāi)始了，我們故然渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期，但這又代表了我們離中考又進(jìn)了一步，就是的，我們離中考也只有一個(gè)學(xué)年度了。前些天去請(qǐng)教了一下上過(guò)初中的哥哥姐姐們，他們都說(shuō)初四就是初中最重要的一年，初四就是中考復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，但初中所學(xué)知識(shí)較多，而且還有新知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)，這就使初四的學(xué)習(xí)生活更為緊張了，所以為了分擔(dān)初四學(xué)業(yè)的壓力，我在暑假期間預(yù)習(xí)了三門主科，兩門副科，分擔(dān)初四的學(xué)業(yè)壓力。
當(dāng)然以前的知識(shí)也不能忘，我的英語(yǔ)就是我的死穴，暑假期間我果斷先寫(xiě)的英語(yǔ)增強(qiáng)英語(yǔ)印象不會(huì)至于開(kāi)學(xué)后英語(yǔ)全忘，對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科，我覺(jué)得這就是一門語(yǔ)言藝術(shù)，不就是靠我被幾個(gè)單詞就能學(xué)會(huì)的，所以在暑假期間我會(huì)看一些英文的'電影，一可以陶冶情操，二也可以增強(qiáng)我的語(yǔ)感，多聽(tīng)英文歌曲也就是有幫助的。暑假作業(yè)也就是需要下功夫的，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)也會(huì)使自己的知識(shí)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，也會(huì)使自己的字體出現(xiàn)殘缺的地方，三天不寫(xiě)字自己的文字就會(huì)沒(méi)有原來(lái)好看。
增長(zhǎng)了知識(shí)我們也要適當(dāng)增加體育活動(dòng)多參加一些夏令營(yíng)，或就是一些自駕游，鍛煉自己的體能也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，可見(jiàn)旅游也就是增長(zhǎng)知識(shí)的一種有效方法，正因如此我們才要多出去走走，多見(jiàn)識(shí)一下祖國(guó)的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不就是用來(lái)觀賞的，那要它何用？參加體育活動(dòng)（戶外活動(dòng)）有助于身體健康和諧發(fā)展，又可以增加自己的見(jiàn)識(shí)，何樂(lè)不為呢？
維護(hù)好朋友之間的友好關(guān)系也說(shuō)不錯(cuò)的，在暑假時(shí)期去同學(xué)家做客也就是可以的，畢竟以后還就是要到社會(huì)上生活，不圍好自己的朋友圈就是非常吃虧的，當(dāng)然也要多交朋友擴(kuò)大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實(shí)，暑假生活只就是我們初四的開(kāi)始，在初四來(lái)臨之前的最后一次放松，我們應(yīng)該在這次暑假中努力學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段我們可以掌握的知識(shí)，可以來(lái)補(bǔ)充我們初四學(xué)習(xí)的內(nèi)容，暑假就是快樂(lè)的。初三和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤(rùn)的感覺(jué)好清新，清涼的水霧掛在天空之上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過(guò)云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們?cè)谶@頭幸福美滿的生活就在那頭，我們?nèi)松?jīng)歷許許多多的這樣的橋，但開(kāi)始一定不會(huì)就是快樂(lè)的，就像開(kāi)始的那場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣雖然會(huì)經(jīng)歷辛苦的一陣子但就是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的我們見(jiàn)到彩虹一定會(huì)感到快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了那么多的痛苦就一定會(huì)得到我們應(yīng)得的快樂(lè)。
暴風(fēng)雨后便就是彩虹，學(xué)習(xí)不就是為追求物質(zhì)生活而學(xué)習(xí)的，與其這樣學(xué)習(xí)倒不如認(rèn)為就是侮辱知識(shí)，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，但我更以為學(xué)習(xí)就是追求知識(shí)更高的境界，得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)多學(xué)少但就是得到了知識(shí)中的快樂(lè)就就是值得的，哪些被知識(shí)改變命運(yùn)的人不過(guò)就是知識(shí)反饋給可憐人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)罷了，幸福的暑假我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我可以慢慢的過(guò)完這愉快的暑假，但又不會(huì)缺少意義。
這就就是我的暑假生活，就是不就是既有趣而又不失文學(xué)的積累呢？
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