學(xué)生作文500字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)生作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生作文500字 篇1
一句鼓勵(lì)，就如諸葛亮草船借箭時(shí)的東風(fēng)一般，來(lái)的那么適時(shí)，那么令人激奮！
地理，是我的瘸腿科目。從初一到現(xiàn)在，它就好比一座座崇山峻嶺般阻擋在我面前，我無(wú)論花費(fèi)多少力氣，也無(wú)法將它翻越，總是狼狽不堪。以至于我每次看到地理兩個(gè)字，都心生恐懼，希望可以離得它越遠(yuǎn)越好……
期中考試，即將來(lái)臨。每位同學(xué)都廢寢忘食，在為這次考試做積極地準(zhǔn)備，我也不例外。
黑夜如夢(mèng)幻般的降臨，籠罩著這燈火通明般的校園。在學(xué)校里，到處都回蕩著我們那朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)我正極其投入地復(fù)習(xí)時(shí)，一陣急促地腳步聲傳入我的耳中，是地理老師的腳步聲。她目標(biāo)明確地走到了我的跟前，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“馬上要期中考試了，你可要認(rèn)真，要爭(zhēng)氣，考一個(gè)好成績(jī)……”她用極其平和的語(yǔ)氣說(shuō)道，但在這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，我聽(tīng)出了她對(duì)我的關(guān)心與期待，像是東風(fēng)吹拂過(guò)小草般柔和溫暖。這陣“東風(fēng)”，來(lái)得正是時(shí)候，帶走了我內(nèi)心的恐懼，帶來(lái)了自信與鼓勵(lì)，我更加下定決心，一定要翻越這座崇山峻嶺……
時(shí)光悄悄地流逝，像潺潺的的溪水流過(guò)卻不留下任何痕跡。
到了考地理那天，陽(yáng)光格外的耀眼，剛好透過(guò)窗戶聚焦在“地理”兩個(gè)字上，這又使我想起那天老師那帶著滿懷關(guān)心的鼓勵(lì)，我不禁一咬牙，將筆尖在卷紙上劃上一個(gè)個(gè)“東風(fēng)”帶給我的成果。
就在那一刻，我的心中充滿了自信，因?yàn)槲乙獙?duì)得起這份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)得起這陣夾雜著鼓勵(lì)和溫暖的“東風(fēng)”！
學(xué)生作文500字 篇2
一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)雖然小，但是帶個(gè)別人溫暖卻更像太陽(yáng)一樣照進(jìn)他人的心中。
冬天正悄然無(wú)息的想我們走來(lái)，它的步子小小的，卻總能帶來(lái)一陣寒風(fēng)。
天氣不知不覺(jué)的下降了，可是同學(xué)們已依舊穿著單薄的衣服，像是不怕冷的企鵝。但是事實(shí)往往不是如此。
上課鈴聲早已響起，同學(xué)們已經(jīng)在溫習(xí)前面的內(nèi)容，老師的腳步聲已緩緩想入耳朵。帶來(lái)可陣陣寒風(fēng)。冷得我們直打哆嗦。只見(jiàn)老師暗暗地看了我們一眼，便緩緩轉(zhuǎn)身關(guān)閉們。一剎那的時(shí)間里，心里慢慢升溫，像是個(gè)小太陽(yáng)住進(jìn)了我的心中。原來(lái)老師帶來(lái)的不只有知識(shí)，還有溫暖。悅耳的聲音有在耳旁響起：“同學(xué)誒們，溫度已經(jīng)急速下降了，大家記得多穿衣服，防止感冒哦！畢竟藥很難吃的�！崩蠋煵粌H僅只是老師，有時(shí)候更像是我們的媽媽，細(xì)微的照顧著我們的一起，希望我們能健康成長(zhǎng)。
一些事情小小的，可印象深刻的總是這些小小的事情。
每到大事，我丟三落四的毛病總是改不掉，自己也想過(guò)，可是好像卻形成了一個(gè)習(xí)慣。
今天是半期考試，起床前我還心心念念的記著我要帶筆，可是沒(méi)想到起床后我卻一股腦兒的全都忘記了。直到我走進(jìn)教室里，猛然間想到我?guī)У墓P呢？于是我趕緊想左鄰右舍的同學(xué)們借筆�？赡脑氲剑捍蠹乙仓挥幸恢还P而已。正在我一籌莫展的時(shí)候。一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái)：“筆嗎？我借給你�！蔽腋屑さ闹x謝她。
一個(gè)小的舉動(dòng)，猶如一盞明燈，它能帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望所以以后也要多多幫助別人，這樣也會(huì)幫助到你自己啊。大家一起加油做小事吧！
學(xué)生作文500字 篇3
蜂鳥(niǎo)是一種稀少的鳥(niǎo)類，小巧玲瓏，精巧可愛(ài)，它非常的小，跟蜜蜂的大小差不多，飛行時(shí)還會(huì)發(fā)出嗡嗡聲。蜂鳥(niǎo)飛行的時(shí)候還有一個(gè)特點(diǎn)，它的雙翼可以一百八十度旋轉(zhuǎn)，所以它既能向前飛，也能向后飛，而且能空中停住，像直升機(jī)一般。它玲瓏的小面孔上，長(zhǎng)著一張尖尖的長(zhǎng)嘴巴，身上五彩斑斕的羽毛，美麗得像一只彩蝴蝶，扇形的尾巴總是張著，顯得格外美麗。
蜂鳥(niǎo)喜歡在花叢中飛來(lái)飛去，十分小巧。只要有人一靠近花叢，蜂鳥(niǎo)就以它小巧玲瓏的身材飛出花叢，讓人們勿以為蜜蜂或馬蜂，只得嚇得趕快逃走。蜂鳥(niǎo)喜歡在高大的樹(shù)上樹(shù)洞里搭窩。蜂鳥(niǎo)搭窩的時(shí)候，先找一個(gè)寬敞一點(diǎn)的樹(shù)洞，再銜來(lái)一些小樹(shù)枝，把它交叉放在一起，做成一個(gè)簡(jiǎn)潔的`窩，然后去銜幾根干草回來(lái)，把窩用干草編緊，最后再去找一些草，把它鋪在窩的底部，再壓一壓，窩就搭好了。
蜂鳥(niǎo)常用花蜜和小昆蟲(chóng)充食，以增加蛋白質(zhì)。它吃食的時(shí)候，先把小腦袋伸到花朵里去，看一看這朵花有沒(méi)有花蜜，如果沒(méi)有花蜜的話，它就會(huì)飛到別的花里去，如果有的話，它就會(huì)用尖尖的嘴巴大口大口的吸起來(lái)。蜂鳥(niǎo)自身的羽毛呈現(xiàn)出紅、黃、藍(lán)、白、黑、紫和青七種色彩，并構(gòu)成無(wú)數(shù)種色彩的圖案，本身就像一朵一朵會(huì)飛的花，而且具有一種金屬光彩，在陽(yáng)光下熠熠閃耀，人們稱它為“飛行的金剛石�！�
我最喜歡蜂鳥(niǎo)，目前世界上的蜂鳥(niǎo)數(shù)目越來(lái)越少了，希望大家能共同保護(hù)蜂鳥(niǎo)。
學(xué)生作文500字 篇4
記得這么一句話，我們總是在青春的歲月里，認(rèn)為自己是這蕓蕓眾生的特別。當(dāng)青春逝后，才發(fā)現(xiàn)這一切是那么的可笑，傷的，痛的，亦是找不到那份后悔藥……
17，它沉淀·積蓄得太多太多……
這年，我初三畢業(yè)了，告別了那青春燦爛的三年。這年，我來(lái)到高中，面對(duì)這凝聚著我這三年所換來(lái)的，心里的欣慰，確在踏上步伐的那刻起消失了……
這里不再是我凝聚快樂(lè)的天堂，它給我的是三年后的的重?fù)?dān)，我也長(zhǎng)大了，也懂得去思考未來(lái)了，可那樣的夢(mèng)卻不敢再有了�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，有夢(mèng)想才有奮斗下去的勇氣。那刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)力，竟找不到一個(gè)屬于自己的未來(lái)。也曾自我安慰過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)這十七年來(lái)自己的無(wú)所事事，不堪自負(fù)，這刻，我發(fā)現(xiàn)自己要努力了�？删拖袼麄冋f(shuō)的那樣，即使心里什么都明白，可就是缺乏那個(gè)毅力，或許我就是這類人，不思上進(jìn)……
就在那天，看見(jiàn)那馬路上隨處可見(jiàn)的流浪者，街頭那些擺攤叫喊的人，眼前的場(chǎng)景開(kāi)始模糊起來(lái)。。這刻，我堅(jiān)定起來(lái)，我不要死這般沉浮在這混沌當(dāng)中，我要用拼搏來(lái)綻放自己的光彩。
這年的我17，不在是那個(gè)只懂玩只懂鬧的小朋友了，攜這份最真，雋永到下一個(gè)三年，那刻起，我依舊可以用17的“堅(jiān)”去換下個(gè)的“持”！
17的17，我的花色17！
學(xué)生作文500字 篇5
國(guó)慶大假的一天里，我和爸爸決定去徒步大旗山。一大早我們把礦泉水、手電筒、面包、瑞士軍刀給放進(jìn)了背包里，然后我把照相機(jī)挎在肩上，出門坐上了夾江到華頭的車，出發(fā)了。
到了華頭以后我們又去坐上了華頭到大旗山的分水嶺的車。在快要到木城的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一座山像一面迎風(fēng)飄動(dòng)旗幟一樣。爸爸說(shuō)那就是我們的目的地——大旗山。
到了分水嶺后，我們便下了車，走進(jìn)了山路。因?yàn)槟抢锏穆淙~很厚，地很滑，所以我爸爸用刀給我砍了一根竹子當(dāng)拐杖用。我試了一下，果然不那么滑了，于是我們就繼續(xù)往前走了。我們大約走了半個(gè)小時(shí)以后便來(lái)到了一尊佛像旁邊，它的身后有幾根木頭上面刻著“龐坡洞天”這幾個(gè)字，爸爸說(shuō)那里以前市一座廟。我們繞到了石像后面，它后面有一個(gè)洞，洞里面一片漆黑。我們打開(kāi)了手電筒走了進(jìn)去，洞里面好像啥都沒(méi)有，地面非常潮濕，所以很滑。才走了十幾米，因?yàn)槲夷懶�，所以我們走到山上的另一條路上了山。這一條路上有佷多茶樹(shù)，過(guò)了一會(huì)，我們便走進(jìn)了一片竹林，地上有深深的竹葉，在竹子中還有幾棵參天大樹(shù)，我們?cè)诶锩嬲樟藥讖堈掌蟊憷^續(xù)往山頂走了，兩個(gè)小時(shí)以后，我們快爬到了山頂，看到了最難怕的一段路，因?yàn)橐逝郎蠋讐K很大的石頭山，才能到達(dá)頂峰，而且石頭上沒(méi)有路，爸爸都是手腳并用地爬了上去。我呢，幾乎都是我爸爸把我拽上去的，終于我站在山頂。俯首看去，看到了很多農(nóng)田，一片片的樹(shù)像千軍萬(wàn)馬等待你的指揮。我體驗(yàn)到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，周邊的美景盡收眼底。
這次徒步爬山雖然很累，但讓我感到了大自然的美并讓我體驗(yàn)到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，我還要多爬山，來(lái)鍛煉我的身體、膽量。
學(xué)生作文500字 篇6
我最喜歡的是學(xué)校發(fā)給我們的那套學(xué)生服，它既是我的好伙伴又是督促我改正錯(cuò)誤和努力學(xué)習(xí)的好幫手。 穿上校服那天，我就認(rèn)準(zhǔn)了它就是將伴隨我走過(guò)人生最幸福、最快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代的伙伴，我要愛(ài)護(hù)它。為此，我還曾因?yàn)樗c好朋友鬧翻了臉，事情是這樣的。發(fā)校服那天，我剛穿上，正美滋滋的顯擺時(shí)，突然衣服上出現(xiàn)兩滴墨水，我真急了，是誰(shuí)這么壞！抬頭一看，正是好朋友孫浩在那兒甩鋼筆呢，他雖然無(wú)意，但我也決不能讓我的伙伴吃虧。當(dāng)時(shí)我竄上去，指著他大吼一聲：你瘋了！孫浩嚇了一跳，同學(xué)們齊刷地回頭瞅著我自從穿上校服后，我的毛病改多了，一次下課，我剛走出教室，身后的付明打我一下后竄到了前邊就跑，我剛要追他，看到前邊一排排穿著校服的同學(xué)，這時(shí)我穿的校服好像對(duì)我說(shuō)：你是學(xué)生，學(xué)生就要遵守校則是校服提醒了我，改正了錯(cuò)誤。 每當(dāng)星期一的早晨，同學(xué)們穿著整齊的校服，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我仰望著國(guó)旗，平視著那穿著整齊校服的同學(xué)，心里激發(fā)了無(wú)限的感慨。是啊，為了今天的幸福生活，多少先輩流血犧牲，為了今天的幸福生活，多少父輩艱苦奮斗想到這里，更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)，積極向上。 我愛(ài)學(xué)生服，假若那紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，那么學(xué)生服就是學(xué)生的標(biāo)志；我愛(ài)學(xué)生服，在我眼里，穿上學(xué)生服的我們，就像含苞待放的花朵。學(xué)生服，你雖然沒(méi)有軍裝那樣莊嚴(yán)，沒(méi)有現(xiàn)代服裝那樣華麗，但我心中獨(dú)愛(ài)你學(xué)生服。
學(xué)生作文500字 篇7
今天不知怎么滴，花雪派的所有人都覺(jué)滴今天有新生要來(lái)班里，于是，所有人就開(kāi)始打賭，今天有人來(lái)沒(méi)。
可是，等瀟茹老師踩著“距離上課還有五分鐘”的鈴聲進(jìn)來(lái)滴時(shí)候大家頓時(shí)就傻眼了，居然是一對(duì)金發(fā)碧眼滴外國(guó)雙胞胎！
這不，瀟茹老師就讓這對(duì)雙胞胎姐妹介紹一下自己啦！~
于是長(zhǎng)發(fā)姐姐就用她那說(shuō)的不太好的中文發(fā)話了：“打（大）家好，我底（的）名字?jǐn)嚕ń校┞濉ひ牢�。我最喜歡底（的）課程是英語(yǔ)。我們底（的）媽媽為了讓大家認(rèn)得清我們姐妹倆，就把妹妹底（的）頭發(fā)剪了，讓大家認(rèn)清我們。從今以后，我就要和大家一起學(xué)習(xí)了，喜（希）望大家以后能對(duì)我和妹妹多多指教，血血(謝謝)咯~”
這下面，就該是妹妹發(fā)話了，可是，好像姐姐把話都說(shuō)完了，弄得她沒(méi)得可說(shuō)，只能結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)一些“常識(shí)了”：“大家號(hào)（好）��！~我的名字叫洛·唔西，希望大家多多包涵~”
“叮叮鈴”上課的鈴聲打破了這班里的沉靜。
千雪緊張的看了看課程表，看到這節(jié)是英語(yǔ)課她就開(kāi)始緊張，怕這兩個(gè)個(gè)天生上英語(yǔ)課上的很好的英國(guó)姐姐依西和妹妹唔西來(lái)?yè)寠Z她英語(yǔ)課代表的位置，于是，千雪的臉色就開(kāi)始發(fā)白，手腳開(kāi)始冰涼，讓同桌心雪還以為有冰塊在旁邊！~
不過(guò)，在接下來(lái)的時(shí)間里，依西并沒(méi)有搶奪上官千雪的“英表”寶座，而且還總是跑神。這讓英語(yǔ)老師的頭都大了，但是沒(méi)法啊，誰(shuí)叫人家依西and唔西是天生就會(huì)英語(yǔ)的呢。
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