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小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文1
有一只老狼，那是一只很壞很壞的老狼，它的樣子也長(zhǎng)得很難看，一身癲皮，一雙綠瑩瑩的眼睛，一張大嘴，嘴里長(zhǎng)著兩排尖尖的狼牙。它干了許多壞事，比如說(shuō)：把豬媽媽剛生下來(lái)的`小豬偷來(lái)吃掉了；把跟著羊媽媽出去散步的小羊羔搶來(lái)咬死啦。大家對(duì)它又恨又怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)它的影子就都躲開(kāi)了。這一來(lái)，老狼吃不到東西了，肚子餓得咕咕叫。它蹲在地上，心里打壞主意：大家都防著我，再想偷吃辦不到，這可怎么好！哦，有了……想到這，它就用爪子捂住臉，假裝哭起來(lái)，嗚——嗚——嗚——
這時(shí)候，有只長(zhǎng)頸鹿走過(guò)。長(zhǎng)頸鹿可真老實(shí)，它看見(jiàn)老狼哭得很傷心，就問(wèn)它：“老狼呀，你為什么哭呀？”
老狼聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿問(wèn)它，哭得更起勁了。它一邊哭，一邊說(shuō)；“長(zhǎng)頸鹿兄弟……嗚嗚嗚……大家都說(shuō)我不好，常常于壞事。其實(shí)，我的心是很好的，就是我的牙齒不好，它喜歡咬。我恨死它了，可是有什么辦法呢？嗚嗚嗚……長(zhǎng)頸鹿兄弟，你做做好事，把你的頭伸到我的嘴里來(lái)，用你的牙齒把我的牙齒拔掉，它就再不能干壞事了�！�
老實(shí)的長(zhǎng)頸鹿看老狼挺可憐，就說(shuō)：“好吧，我來(lái)試試看，你把嘴張大些！”
老狼可高興了，把嘴張得大大的，等長(zhǎng)頸鹿把頭伸進(jìn)來(lái)，就一口咬住。長(zhǎng)頸鹿痛得叫起來(lái)：“啊呀，你怎么咬我？快放開(kāi)！”
老狼死咬住不放。正在這時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲大叫：“快放開(kāi)！快放開(kāi)！要不我打死你！”老狼一聽(tīng)，嚇得松了口，長(zhǎng)頸鹿連忙把頭縮回來(lái)，一邊叫著：“哎呀呀，差點(diǎn)把我咬死了！”老狼回頭一看，原來(lái)來(lái)了個(gè)小孩子。
小孩子問(wèn)他們是怎么回事，長(zhǎng)頸鹿把事情說(shuō)了一遍。小孩子間老狼為什么咬它，老狼說(shuō)：“是它弄得我喉嚨里癢癢的，我只好把它咬住了�！毙『⒆勇�(tīng)了笑笑說(shuō)：“我來(lái)替你拔，不過(guò)，你得把眼睛閉起來(lái)，要不，我看見(jiàn)你的眼睛綠瑩瑩的，很害怕，不敢把頭伸進(jìn)你的嘴里去�！崩侠菫榱顺孕『⒆�，就答應(yīng)了，閉上眼睛張開(kāi)大嘴等著。小孩子撿起塊大石頭塞進(jìn)老狼的嘴里去。老狼以為是小孩子的頭伸進(jìn)來(lái)了，趕緊咬住，喘的一聲，它的牙齒崩碎了，痛得它在地上打滾兒。小孩子舉起棍子，朝老狼的頭上打去，一下就把它打死了。
小孩子對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“以后要當(dāng)心，不要再上當(dāng)！”
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文2
滅鼠記
在群山環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭的大森林里，小兔有一個(gè)幸福的四口之家。
有一天，小兔家發(fā)現(xiàn)了許多老鼠。每天到了深更半夜，老鼠就吱吱地叫了起來(lái)。小兔一家以為鬧鬼了，嚇得呆若木雞，面如土色。結(jié)果大家一晚都沒(méi)怎么睡，到了第二天個(gè)個(gè)無(wú)精打采。小兔家沙發(fā)腿也被老鼠啃了個(gè)稀巴爛，將做豆?jié){的黃豆吃了個(gè)精光。這都是老鼠干的好事。于是，小兔一家決定滅鼠。
首先是兔爸爸閃亮登場(chǎng)。兔爸爸用最原始的工具———木棒來(lái)消滅老鼠。到了晚上，一只老鼠鬼頭鬼腦地從洞里跑了出來(lái)。瞧，那東西圓圓的耳朵，灰色的身子，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的尾巴，真像一個(gè)賊呢！眼疾手快的兔爸爸一看機(jī)會(huì)來(lái)了，立刻一棒子下去�？上](méi)有打中，反而將可憐的木棒摔成了兩半。哎，這就叫做偷雞不成蝕把米呀！
其次輪到小兔了。小兔買(mǎi)了一個(gè)老鼠籠子，將一根香噴噴的油條和一點(diǎn)奶酪放進(jìn)去。小兔想：準(zhǔn)能引得那些‘小饞貓’上鉤�，F(xiàn)在要做的就是守株待兔了�？墒且惶�，兩天，三天過(guò)去了，一只老鼠都沒(méi)有上鉤。小兔非常沮喪�？磥�(lái)老鼠被那個(gè)籠子嚇住了。
第三個(gè)該兔哥哥了。兔哥哥在商店買(mǎi)了一張網(wǎng)、一塊發(fā)糕和一個(gè)腳手架。兔哥哥將發(fā)糕放到老鼠洞前面，再將網(wǎng)安裝在天花板上，自己爬上腳手架等待時(shí)機(jī)。發(fā)糕的香味飄進(jìn)老鼠洞，在老鼠的鼻腔里打轉(zhuǎn)。最后，老鼠再也忍不住了，沿著香味溜到發(fā)糕面前，準(zhǔn)備開(kāi)吃。沒(méi)想到這時(shí)，一張大網(wǎng)從天而降，將老鼠死死地扣住了。老鼠拼命掙扎，可惜力氣太小了，最終被兔哥哥成功地捉住了。
最后，該才貌雙全的兔媽媽出擊了。兔媽媽在老鼠洞附近擺了一個(gè)帶著香噴噴的'香腸的夾子，心想：老鼠只有死路一條了。然后自己躲起來(lái)。就在這時(shí)，一只老鼠被香腸的氣味吸引過(guò)來(lái)了。她先將頭探出洞，觀察四周的情況，再小心翼翼地踮著腳尖來(lái)到香腸邊，準(zhǔn)備大吃特吃。兔媽媽想：這老鼠真笨。果然，啪的一聲，原來(lái)老鼠被夾子夾死了，暗紅色的血流了一地，香腸也被甩出去好遠(yuǎn)。嘿，你別說(shuō)，這招可真靈，抓住了好幾只老鼠。
從此，老鼠和小兔家之間的大戰(zhàn)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。小兔家又恢復(fù)了往日的平靜。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文3
一個(gè)安靜的夜晚，躺在蘋(píng)果樹(shù)下的小黑狗，被一陣“唧唧喳喳”的聲音吵醒了。他仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟正在“評(píng)功會(huì)”爭(zhēng)功勞呢！
首先，“眼睛”一眨一眨地發(fā)言：“我對(duì)小主人最好，每天讀書(shū)、看報(bào)、看電視、觀察事物不都是我負(fù)責(zé)的嗎？如果沒(méi)有我，小主人能觀察那些美麗的景物嗎？你們什么知識(shí)都學(xué)不到，更談不上長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó)了。所以人們給我取了個(gè)好聽(tīng)的名字‘監(jiān)察官’。論功勞我應(yīng)該排在第一位�！�
“鼻子”哼了一聲，不服氣地說(shuō)：“要不是我，你能做那么事情嗎？”“嘴巴”嘟起小嘴接著問(wèn)：“為什么呢？”“鼻子”說(shuō)：“那還用問(wèn)嗎？小主人不是靠我來(lái)呼吸新鮮空氣嗎？沒(méi)有我，小主人還能生存嗎？所以，人們給我取了更好的名字：‘審辯官’，我的功勞比誰(shuí)都大，我應(yīng)該排第一才對(duì)。”
嘴巴不服氣地說(shuō)：“不對(duì)，沒(méi)有那回事，沒(méi)有你鼻子，我‘嘴巴’照樣也可以呼吸，要說(shuō)用處最大的還是我！每天都靠我進(jìn)食、靠我讀書(shū)和讀報(bào)、靠我說(shuō)話(huà)，理所當(dāng)然我應(yīng)該排在第一位！所以人們給予我一個(gè)好名字：‘出納官’�！�
最后，“耳朵”輕輕地冷笑了一聲說(shuō)：“你們都別吵了，其實(shí)排第一應(yīng)該是我。因?yàn)�，老師�?duì)我們的.諄諄教導(dǎo)、老師布置的作業(yè)都是靠我來(lái)聽(tīng)、靠我來(lái)記。這個(gè)第一我是當(dāng)之無(wú)愧的，所以人們給我取個(gè)更好聽(tīng)的名字‘采聽(tīng)官’�！�
“眼睛”不服氣地說(shuō)：“那有什么了不起，如果沒(méi)有我，你聽(tīng)來(lái)有什么用，怎么能看、能寫(xiě)，怎么能做呢？”
正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小黑狗伸了伸懶腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵啦！其實(shí)你們各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也有自己的短處。但是，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。因?yàn)�，沒(méi)有了眼睛，你們什么也看不見(jiàn)，世界將變成一片黑暗；沒(méi)有了鼻子，你們不能呼吸，也不能辨別食物的氣味；沒(méi)有了嘴巴，不能讀書(shū)、說(shuō)話(huà)，也不能吃食物；沒(méi)有了耳朵，你們什么也聽(tīng)不到……”
第二天，小主人不能看又不能聽(tīng)、不能吃又不能聞。小主人急了，生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺蠢�？你們說(shuō)誰(shuí)能離開(kāi)誰(shuí)呢！大家要互相團(tuán)結(jié)、共同配合，才能為小主人服務(wù)�。 �
從此，“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟再也爭(zhēng)功了。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，所有的動(dòng)物都在開(kāi)心的嬉戲著，唯有胖豬村吵雜的聲音一直不斷傳出，原來(lái)有一只小豬誕生了—瘦小豬，但是每只胖豬不但不開(kāi)心，甚至對(duì)剛出生的瘦小豬又吼又打，因?yàn)槭菪∝i太瘦、太瘦了，胖豬們認(rèn)為瘦小豬是一只帶來(lái)厄運(yùn)的壞豬，因此一直欺負(fù)瘦小豬。
幾年過(guò)去了，瘦小豬終于有了名字—阿法，阿法天天飽受其他胖豬的欺負(fù)，阿法心中雖然很痛苦，但是他有一只很要好的朋友—啾啾，啾啾每次都會(huì)安慰阿法，因 此，它們成了形影不離的好伙伴，有一次，胖豬們又在欺負(fù)阿法了，他們把阿法用繩子綁在樹(shù)上，阿法動(dòng)彈不得 ，幸虧啾啾及時(shí)趕到阿法才沒(méi)有受凍 ，阿法得救后不禁開(kāi)始大哭，阿法說(shuō)：“為什么?為什么?為什么是我?”，啾啾說(shuō)：“上天派是你來(lái)救大家的，你要撐住呀!”，阿法聽(tīng)了之后才破涕為笑，這一 場(chǎng)大噩夢(mèng)便結(jié)束了。
隔天，胖豬們知道昨天是啾啾救了阿法，所以他們決定要連啾啾也一起捉起來(lái)，這天，他們趁著啾啾和阿法在聊天時(shí)，把他們捉起來(lái)，這一次也是綁在樹(shù)上，啾啾和 阿法互看著對(duì)方，阿法說(shuō)：“啾啾，對(duì)不起，都是我害你的。”，啾啾說(shuō)：“沒(méi)關(guān)西，朋友本來(lái)就是要”有福同享，有難同當(dāng)”嘛!”，胖豬村里的村長(zhǎng)看了，很不 忍心，于是就把他們救下來(lái)了，他們相擁而泣，也一直不斷向村長(zhǎng)道謝，但是村長(zhǎng)只是揮揮手要他們走開(kāi)而已，他們便開(kāi)心地走出了村長(zhǎng)家，他們決定要永不分離， 做永遠(yuǎn)的.朋友。
轟隆!轟隆!一陣陣的巨響把所有的動(dòng)物都嚇著了，原來(lái)是有獵人要來(lái)了! 胖豬村里的胖豬嚇得到處亂竄，當(dāng)然，阿法也不例外，他躲在床底下，嚇得渾身發(fā)抖，這時(shí)，啾啾也很快的飛來(lái)阿法身邊陪阿法，其他胖豬因?yàn)樘至�，所以沒(méi)有地 方可以躲藏，獵人來(lái)了!獵人看見(jiàn)到處都是肥滋滋的胖豬在亂竄，開(kāi)心極了，立刻就開(kāi)火了…，十分鐘后，獵人滿(mǎn)載而歸，心滿(mǎn)意足地走了。
啾啾和阿法僥倖逃過(guò)一劫，但是其他胖豬可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，因?yàn)檫@次會(huì)死傷慘重統(tǒng)統(tǒng)都是因?yàn)椤?胖!因此村里舉辦了減肥大會(huì)，主持人和老師當(dāng)然是啾啾和阿法啰!活動(dòng)實(shí)施了五個(gè)月，終于，村里再也看不見(jiàn)胖豬了，當(dāng)然，村名也變了，變成了“苗條村”了!
從此，“苗條豬”們?cè)僖膊慌芦C人，啾啾和阿法頓時(shí)成了村里的大名豬、大名鳥(niǎo)，不但不會(huì)再被欺負(fù)，甚至成了“豬豬”尊敬的豬、鳥(niǎo)了。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文5
在很久很久以前，兔子是森林中最美麗的動(dòng)物，它不僅外表美，心靈也很美，童話(huà)故事作文。
有一次，兔媽媽的了一種病，醫(yī)生說(shuō)要吃高山上的靈芝才能恢復(fù)，但時(shí)日無(wú)多，只有10天時(shí)間，但期限一過(guò)，兔媽媽就會(huì)性命難保。于是，小兔便決定到山上采靈芝為媽媽治玻
小兔子走了半天，終于到了那種高山，從下往上仰望，讓人汗毛都豎起來(lái)了，更向況山上到處都是鋒利無(wú)比的尖刺。小兔子準(zhǔn)備好東西，往上爬，在這期間，小兔子腳一踏，就疼了血直流，堅(jiān)持了一段時(shí)間，快到山頂了，可小兔子已經(jīng)滿(mǎn)手腳都是血，終于到山頂了，來(lái)到山頂一看，滿(mǎn)山編野都是靈芝，小兔子剛伸出手，就出現(xiàn)了一個(gè)巨人的巨人，它說(shuō)：“想偷我的靈芝，除非付出我代價(jià)�！痹瓉�(lái)這巨人是專(zhuān)吃動(dòng)物的眼睛怪獸。小兔子毫不猶豫地說(shuō)：“無(wú)論是什么代價(jià)，只要能取到靈芝我們什么都愿意�！本奕苏f(shuō)：“我只要你的眼睛，等你用靈芝救回你母親，你就必須把眼睛挖出來(lái)送給我，包括你們族的所有免子的.眼睛�！蓖米又缓么饝�(yīng)了，巨人一瞬間就把小兔子送到山下了。等兔子們的眼睛被挖出來(lái)時(shí)，它們都大哭起來(lái)，動(dòng)物們聽(tīng)到喊聲都趕來(lái)，其中醫(yī)術(shù)最高明的羚羊都來(lái)了，它說(shuō)：“讓我來(lái)吧!”于是它給兔子們裝上了一些眼睛，可是卻是紅色的，因?yàn)榫奕嗽诔酝米友劬r(shí)曾下過(guò)毒咒：兔子的眼睛只能是紅色的。
兔子雖然很傷心，但他們覺(jué)得為媽媽做的事是理所當(dāng)然的。所以每當(dāng)他們見(jiàn)到人類(lèi)時(shí)總是害怕得渾身抖動(dòng)。
在我的寶貝當(dāng)中，有只絨毛小熊。
他很舊，屁股還打著補(bǔ)丁，身上的毛亂蓬蓬。他身高五十六厘米，比我生下時(shí)還長(zhǎng)。我對(duì)出生沒(méi)有一點(diǎn)印象，只知道小熊一直在我身旁。
上完幼兒園又上小學(xué)，我倆度過(guò)了數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光。小熊當(dāng)過(guò)我的病人，乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。我打針的技術(shù)不高明，他卻從來(lái)不喊一聲疼。
我當(dāng)老師給他講課，他坐著一本正經(jīng)地聽(tīng)。那時(shí)我不認(rèn)字也不懂算術(shù)，他卻是最好的學(xué)生。
我有時(shí)把他當(dāng)成小狗，拉著他在四處走。因?yàn)槭沟膭艃禾�，他掉了耳朵又丟了尾巴媽媽說(shuō)，這只小熊又臟又破，應(yīng)該扔掉再買(mǎi)一個(gè)。
我聽(tīng)了萬(wàn)分驚訝：老朋友怎么能隨便扔了?我求媽媽給小熊洗澡.縫好了他的尾巴、耳朵。
現(xiàn)在我上了二年級(jí)，我和小熊還是非常親密。每天他用黑眼睛送我上學(xué);讀書(shū)、睡覺(jué)，我們依然在一起。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文6
在大森林里，住著國(guó)王獅子和它的子民們，其中就有小白兔和狐貍。小白兔誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)，而狐貍卻是十分狡猾，森林里的小動(dòng)物都討厭它。
一天，狐貍在森林里走啊走，忽然發(fā)現(xiàn)有一群小鵝，它看著看著，口水都流了下來(lái)。它想：如果今天能有一群小鵝當(dāng)晚餐，那該多好呀！但是，我該怎樣才能把這群小鵝弄到手呢？最后它拿定了主意。
它來(lái)到了小白兔家，狐貍笑瞇瞇地說(shuō)：“白兔弟弟，我昨天發(fā)現(xiàn)河邊有一片嫩嫩的青草，我?guī)闳ズ貌缓茫俊毙“淄贸了剂艘粫?huì)兒，經(jīng)不住那嫩綠的青草的誘惑，終于答應(yīng)了跟狐貍來(lái)河邊吃草。
來(lái)到河邊，小白兔急著問(wèn)：“狐貍大哥，青草呢？”
“我是騙你的。”狐貍笑道。
小白兔知道被騙，又氣又惱。這時(shí)，狐貍指向遠(yuǎn)處在水中嬉戲的'小鵝說(shuō)：“我們一起來(lái)做游戲，好不好？”小白兔是個(gè)貪玩的孩子，就答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。
不知不覺(jué)天漸漸暗了下來(lái)。小白兔和小鵝正準(zhǔn)備回家。這時(shí)狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“小鵝妹妹，我家里有一些稻谷，正準(zhǔn)備拿去送給你。今天我們巧遇，你就到我家去拿，好嗎？”小鵝不知狐貍的詭計(jì)，就高高興興地跟著狐貍?cè)チ恕?/p>
第二天，鵝媽媽哭哭啼啼地來(lái)到國(guó)王獅子家，把小鵝不見(jiàn)的情況告訴了獅子。獅子聽(tīng)后，正準(zhǔn)備通知百獸召開(kāi)會(huì)議，查清這個(gè)案子。忽然，烏鴉從外面跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)有重要情況報(bào)告。他把昨天看到小白兔、小鵝、狐貍在一起敘述了一遍，接著又把狐貍用什么方法把小鵝騙到家，并吃到小鵝的經(jīng)過(guò)向獅子報(bào)告，國(guó)王獅子聽(tīng)后馬上來(lái)到了小白兔家了解情況。就問(wèn)小白兔：“聽(tīng)烏鴉說(shuō)你昨天和狐貍在河邊與小鵝一起玩，有沒(méi)有這回事？”“有。”小白兔低著頭說(shuō)。這事是被狐貍騙去的�！薄澳愫苷\(chéng)實(shí)，我不處罰你了�！眹�(guó)王說(shuō)。
接著，國(guó)王又來(lái)到了狐貍家，國(guó)王問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你昨天和小白兔、小鵝一起玩，是不是？”
狐貍笑著說(shuō)：“是�！�
“后來(lái)又去了你家，對(duì)不對(duì)？”
“沒(méi)有�！焙偧泵φf(shuō)道。
“真沒(méi)？”國(guó)王問(wèn)。
“真沒(méi)�！焙偫碇睔鈮训卣f(shuō)。
后來(lái)，狐貍在鐵的事實(shí)面前低下了頭。獅子除惡揚(yáng)善，對(duì)烏鴉進(jìn)行了獎(jiǎng)賞，狐貍卻被砍了頭。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂的了人生的真諦：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，害人就是害己，做人一定要誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文7
很早的歲月，不等于童年。
童話(huà)里，每個(gè)人的童年都是很美好的：兔子在童年里，都會(huì)跟媽媽一起去種蘿卜、拔蘿卜，然后跟媽媽一起吃蘿卜，兔子們對(duì)于這樣的童年是很滿(mǎn)意的。蝌蚪們的童年，都是到處找媽媽?zhuān)兄A麗的冒險(xiǎn)和堅(jiān)持不懈的力量。影子的童年是跟著主人，學(xué)主人的一舉一動(dòng)，每時(shí)每刻的陪伴著主人。
然而，我既不是兔子也不是蝌蚪更不是影子。我是一個(gè)活生生的人。
童年對(duì)于每個(gè)人都是一筆巨大的財(cái)富。魯迅先生因?yàn)樵诔錆M(mǎn)樂(lè)趣的百草園玩耍過(guò)，后來(lái)在上學(xué)時(shí)才充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的信心，才在留學(xué)回來(lái)以后放棄學(xué)醫(yī)，好好著作了一本又一本拯救國(guó)民精神的良藥。還有牛頓，正是因?yàn)樗甑呐d趣廣泛，能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好做成了一件又一件玩藝品，長(zhǎng)大后才有信心成為一代名人。
一個(gè)人若是沒(méi)有一個(gè)有價(jià)值的童年，那他將在未來(lái)道路的有一天的關(guān)鍵時(shí)候失去對(duì)自己的信心，從而失敗。
我渴望一個(gè)童話(huà)般的童年，不需要很驚悚、很幸運(yùn)、很富有，我只是希望一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè)樂(lè)的童年。我想像人們所說(shuō)的一樣深刻感受到——幸福的生活并不是多么奢侈，愛(ài)的道路上也沒(méi)有堵車(chē)，有幸福、有愛(ài)的.人才是最富有的人！
我不想承認(rèn)，我已經(jīng)快要長(zhǎng)大，可是我卻沒(méi)有一個(gè)很美好的童年，記憶中我的童年都是在和爺爺奶奶的陪伴中度過(guò)的，我知道爸爸媽媽都是因?yàn)楣ぷ魈Σ挪粫?huì)陪伴著我。童年即將走過(guò)，即使是爸媽陪伴我一天，那這個(gè)童年的其余時(shí)間無(wú)論有多苦，那也是快樂(lè)的。
假如真的有那一天，我希望是這樣的：
清晨，鳥(niǎo)兒的歌聲把我叫醒，睜開(kāi)眼看到的是媽媽的身影，她微笑著說(shuō)早上好。我回了她一句。我換了一身衣服，起來(lái)看見(jiàn)的是爸爸披著圍腰親自做了一頓早飯，家人們都在笑爸爸說(shuō)“你這一輩子十指不沾陽(yáng)春水，還會(huì)做飯，看來(lái)藏了一手啊。”爸爸回道：“當(dāng)然今天可是我寶貝女兒的生日嘛。”說(shuō)著他對(duì)我笑了笑。我心里是暖暖的……后來(lái)發(fā)生的事兒只要是他們?cè)谖疑磉叄渌臒o(wú)論發(fā)生什么，我也覺(jué)得這個(gè)童年過(guò)的值得了。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。
美中不足的是：文章開(kāi)頭舉小兔子小蝌蚪，看似美好，與文章卻無(wú)實(shí)際聯(lián)系。文章首先提出童年要有價(jià)值，并舉魯迅為例，結(jié)尾渴望的童年又并非如此，前后矛盾。
文章充滿(mǎn)了矛盾，希望作者可以理清思路，知道自己到底想要表達(dá)什么。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文8
從前有一只笨狼，智商不高做事拖拉，干壞事時(shí)還喜歡找些借口，顯得自己很仁慈。
有一天，小羊咪咪去小溪邊玩，碰巧他也遇到了狼。那只大灰狼此時(shí)正餓得慌，他已經(jīng)很久沒(méi)有吃飽飯了，一見(jiàn)到那只小肥羊，肚子里的饞頭頓時(shí)蠢蠢欲動(dòng)，口水早就垂涎三尺了。
于是這只笨狼支上前去，惡狠狠地指著小羊咪咪說(shuō)：“你這只該死的小壞羊，居然弄臟了我的水。”
小羊咪咪聽(tīng)了，眼珠子咕碌 一轉(zhuǎn)，立馬指出了第一個(gè)邏輯錯(cuò)誤：“尊敬的灰狼先生你好，我怎么可能會(huì)弄臟您的水呢？您在上游，我在下游��？”
狼還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，不過(guò)，他已經(jīng)意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了，因?yàn)樗诶亲謇锝?jīng)常道歉。
盡管這樣，因?yàn)樗酿嚹c轆轆，便露出殺人不償命的目光，準(zhǔn)備要吃了咪咪。
咪咪看出了端倪，于是就跳上了一塊長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的巖石，說(shuō)道：“灰狼先生，你如果想要吃了我，那你還得問(wèn)問(wèn)我的表叔公，看他同不同意。
狼問(wèn)：”你表叔公是誰(shuí)呀？“”我的表叔公是白額娘王。“小羊咪咪說(shuō)道。
大灰狼沒(méi)有料到，這只羊崽子居然認(rèn)識(shí)自己的頭，心里有些發(fā)慌，眼里的兇光收斂了許多。小羊咪咪的`親戚只有可能是羊，這么簡(jiǎn)單的道理都不會(huì)推理，一點(diǎn)兒都沒(méi)有看出破綻。他立即知道了，如果吃掉這只羊的話(huà)，那自己必定命喪黃泉了。大灰狼只好咽了咽口水，因?yàn)樗皫滋觳疟谎蛉候?qū)逐。如果讓白額狼王知道這件事，后果不堪設(shè)想，想到這，大灰狼不由自主得打了個(gè)大寒戰(zhàn)。
小羊咪咪見(jiàn)狀，十分機(jī)靈地拿出了一張梧桐葉名片，遞給了大灰狼，上面寫(xiě)著白狼王的住址，還有他的簽名，狼一點(diǎn)兒沒(méi)看出這是一張偽造的卡。
小羊咪咪坐在巖石上，翹著二郎腿半閉半睜眼，用著一副怪怪的腔調(diào)說(shuō)：”CAN I HELP YOU 我能幫助你嗎？“
狼聽(tīng)了，垂下了頭，神情漸漸地黯淡了下來(lái)，說(shuō)道：”親愛(ài)的羊少爺，你近來(lái)身體可好嗎？我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你大人有大量繞了我吧�！�
小羊聽(tīng)了說(shuō)：”哦，好吧�？丛谀阏\(chéng)心認(rèn)錯(cuò)的份上，我就原諒你了�！�
灰狼又說(shuō)：”我最近和你的叔公發(fā)生了點(diǎn)不愉快，請(qǐng)你……
于是小羊咪咪就寫(xiě)了一封信。
親愛(ài)的表叔公：
我是您的親侄子，我最近幫你找了個(gè)優(yōu)秀的狼，給您去干活，請(qǐng)給他個(gè)美差。
祝您身體健康
小羊咪咪
時(shí)間
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文9
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲叫著夏天……”一聽(tīng)到這首歌，就想到我天真的童年。如今，老師手中的粉筆還在黑板上動(dòng)著，催著我的內(nèi)心。但令我忘不了的是童年第一次和哥哥比賽跳繩。
我從小特別貪吃，所以五歲那年像個(gè)小胖子，而哥哥瘦得猶如一捆柴木，所以媽媽經(jīng)常跟我和哥哥開(kāi)玩笑：“你們一個(gè)骨瘦如柴，一個(gè)肥頭大耳，弟弟應(yīng)該割些肉給哥哥，這樣你們不是兩全其美了嗎?”每次說(shuō)到這句話(huà)，我都害怕得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
爸爸看到我這副模樣，心里也很不是滋味。于是給我們倆每人買(mǎi)一根跳繩，并教我們倆跳繩，在教跳繩當(dāng)中的我不是被繩子拌倒，就是被卡在脖子上，樣子十分好笑，有時(shí)爸爸和哥哥都笑破肚皮了，而我卻板著個(gè)臉，氣憤地說(shuō)：“有什么好笑的�！�
經(jīng)過(guò)爸爸的“魔鬼訓(xùn)練”我終于學(xué)會(huì)了跳繩，今天爸爸心血來(lái)潮，說(shuō)要讓哥哥和我來(lái)一場(chǎng)比賽，贏者可以獲得一根冰棍。
比賽開(kāi)始了，我跳了個(gè)雙搖，然后按正常跳，我跳得很快，突然，“嗖”的一聲，我被繩子拌倒了，摔倒了，摔出了兩顆大門(mén)牙。我痛得哇哇大叫，但我還是堅(jiān)持跳，又輕摔了，但我還是沒(méi)放棄……最終勝利屬于我了。
這件事已經(jīng)過(guò)去許久了，但每每想起就狂笑不已。童年的記憶是如此的清晰，童年的趣事如此好笑。如今，花謝了，草枯了，留下了許多灰燼，但我童年的記憶還存在。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：感謝小作者分享的童年趣事，文章圍繞小作者的肥胖和運(yùn)動(dòng)展開(kāi)，小作者為了敘述跳繩時(shí)出的糗，特意用了很詳實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行背景的介紹，然后用略寫(xiě)特別突出自己在跳繩中的那些出糗瞬間，營(yíng)造了可笑、滑稽的氛圍。文章的重點(diǎn)是小作者和哥哥的比賽，小作者特別強(qiáng)調(diào)了自己摔倒的`瞬間，給了個(gè)特寫(xiě)：“我被繩子拌倒了，摔倒了，摔出了兩顆大門(mén)牙。我痛得哇哇大叫”，這一幕的表現(xiàn)力很強(qiáng)，把小作者當(dāng)時(shí)的窘狀直接展現(xiàn)。不過(guò)，優(yōu)爸覺(jué)得此處還可以更詳細(xì)，小作者試想一下，如果此處加入哥哥的動(dòng)作，將比賽的感覺(jué)更清晰地寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，是不是就更能突出自己勝利的感覺(jué)了呢?
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文10
由于晚上看電視的時(shí)候嗑了太多瓜子，睡到半夜感覺(jué)嗓子又干又疼，我決定打開(kāi)冰箱去找點(diǎn)兒冰涼的水或者水果來(lái)滋潤(rùn)一下我干渴的嗓子。
我輕手輕腳的走近冰箱，生怕打擾了熟睡的爸爸媽媽。我剛伸出手準(zhǔn)備打開(kāi)冰箱門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)冰箱里面?zhèn)鞒鲆魂囆β�。我停下�?zhǔn)備打開(kāi)冰箱門(mén)的手，將耳朵貼近冰箱，仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)。冰箱里有些吵鬧，不僅有笑聲，還有不少歡呼聲，好像在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的球賽那樣熱鬧。強(qiáng)烈地好奇心讓我的`手再一次靠近了冰箱，我想要打開(kāi)冰箱門(mén)，一探究竟。
打開(kāi)門(mén)后，我發(fā)現(xiàn)一根黃瓜和一根胡蘿卜各站一邊，中間有一個(gè)大大的西紅柿正被黃瓜和胡蘿卜踢得兩邊滾。圍觀的還有西藍(lán)花、芹菜和花椰菜。它們像啦啦隊(duì)一樣站在旁邊為黃瓜和胡蘿卜歡呼，加油！
在我打開(kāi)冰箱門(mén)10秒鐘后，蔬菜們才從興奮中回過(guò)神來(lái)，齊刷刷的望向了我。它們一個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，一副吃驚到?jīng)]辦法控制的樣子，它們大概沒(méi)有想到，大半夜的還會(huì)有人進(jìn)來(lái)觀戰(zhàn)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后，我也吃驚的睜大了眼睛，但我是人，是生物的最高級(jí)，我的故作鎮(zhèn)定。我一臉嚴(yán)肅的問(wèn)它們：“你們?cè)诟墒裁�？這是我家的冰箱，你們?cè)趺茨茈S意搗亂呢？”
空氣凝固了一分鐘后，胡蘿卜開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它也故作鎮(zhèn)定的說(shuō)道：“這個(gè)冰箱是你家的沒(méi)錯(cuò)，可這個(gè)冰箱卻是我們的家。白天，我們會(huì)乖乖的等你們?nèi)祟?lèi)來(lái)吃我們，這個(gè)是命運(yùn)，沒(méi)有辦法抗拒，但是晚上，我們需要一點(diǎn)自由活動(dòng)。你能別干涉我們嗎？”
天吶，原來(lái)蔬菜也會(huì)說(shuō)話(huà)，而且還句句在理，我無(wú)言以對(duì)�？戳丝纯蓱z的西紅柿說(shuō)：“可憐的西紅柿，你怎么被它們這么欺負(fù)��？它們踢的疼不，要不要我解救你出去？”
西紅柿借著剛剛黃瓜踢它一腳的勁兒滾了滾說(shuō)：“謝謝你！但是不需要你解救我出去，因?yàn)槲液芟硎苓@個(gè)過(guò)程，我們蔬菜不像人類(lèi)，我們相互之間都是非常友好的。因?yàn)槲覍?shí)在太胖了，長(zhǎng)成了一個(gè)球，我的腳都快退化了，所以我央求黃瓜哥哥和胡蘿卜哥哥踢踢我，幫我減肥呢！”
我再一次驚訝了！原來(lái)蔬菜們也需要減肥，它們也有自己的生活方式。我決定不再打擾它們，我知道，它們很珍惜在冰箱的時(shí)光，因?yàn)檎f(shuō)不定哪天就變成了人們餐桌上的美食。我對(duì)它們說(shuō)了聲：“對(duì)不起，打擾了！”便默默關(guān)上了冰箱門(mén)。我走到廚房，找到一壺媽媽釀好的白開(kāi)水，喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，回房間睡覺(jué)去了。
夢(mèng)里，我變成了一棵西藍(lán)花，也在冰箱里觀看黃瓜與胡蘿卜的踢西紅柿比賽呢！
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文11
“哇，面包真香！”一個(gè)大眼睛的小男孩站在商店門(mén)外看看柜臺(tái)里的我——一個(gè)面包，舔了舔嘴唇。
我很奇怪，他為什么不走進(jìn)來(lái)把我拿走呢？這種疑惑在他第一次看我的時(shí)候便產(chǎn)生了。據(jù)我的計(jì)算，這已經(jīng)是他第三天站在門(mén)外看我了。
他衣衫檻褸，頭發(fā)蓬亂，臉和手都很黑。一條破褲子肥肥大大，上面滿(mǎn)是補(bǔ)丁，而且一個(gè)褲腿長(zhǎng)，一個(gè)褲腿短。上衣更是沒(méi)有一個(gè)好地方，兩只袖子已經(jīng)不見(jiàn)，都快成背心了。
不過(guò)，我特別喜歡他的大眼睛，炯炯有神、亮閃閃的，十分可愛(ài)。他的穿著也令我感到奇怪：為什么不穿一身漂亮一點(diǎn)的衣服呢？難道這也是人類(lèi)的流行嗎？看來(lái)，我們面包是不會(huì)懂人類(lèi)的生活的。
我身后，站著一位穿紅衣服的阿姨。每當(dāng)有人走進(jìn)店門(mén)并從包里掏出一種紙來(lái)，阿姨便會(huì)滿(mǎn)面春風(fēng)；來(lái)人要我們中的哪個(gè)，阿姨就會(huì)夾起哪個(gè)，來(lái)人就遞給阿姨一張或幾張那種奇怪的紙，說(shuō)一聲：“給你錢(qián)�！卞X(qián)？什么是錢(qián)？是那棕色的紙？上面有人頭像，還寫(xiě)著大大小小的數(shù)字，這些古怪的紙大概就是錢(qián)吧。只有用錢(qián)才能換面包，小男孩也許就是因?yàn)闆](méi)錢(qián)，才不敢把我拿走吧。
人類(lèi)制造出錢(qián)來(lái)干什么呢？我們面包不是本來(lái)就要被吃掉嗎？中途多了一道工序，多麻煩！
第二天中午，小男孩又來(lái)看我，只不過(guò)這次，他手中好像有那種古怪的紙。我豎起耳朵，聽(tīng)見(jiàn)小男孩喃喃：“今天只掙了十塊錢(qián)，要給奶奶買(mǎi)藥。面包還是可望而不可及的。下次吧，下次再買(mǎi)面包，反正面包的'香味我也聞到了。”說(shuō)著，望了我一眼，轉(zhuǎn)身跑了。我明明看見(jiàn)他眼里有淚光。我真恨不得長(zhǎng)兩條腿，追上他，跳到他身上，讓他飽嘗面包的美味。
可這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是可望而不可及。我只能?chē)@著氣看著他漸漸消失在街頭……
突然有一天，一個(gè)扎馬尾辮，穿花裙子的小女孩來(lái)到柜臺(tái)前，買(mǎi)走了我。我正擔(dān)心以后再也看不到小男孩了，忽然見(jiàn)小男孩又在店門(mén)口盯著我。我心里如刀絞一般。這時(shí)，小女孩也看見(jiàn)他了，轉(zhuǎn)過(guò)身，用力把我冊(cè)成兩半，眨著大眼睛，微笑著遞給小男孩一半。我雖然很疼，可依然張大眼睛。我看見(jiàn)小男孩先是吃驚地一愣，小女孩又向前一遞，小男孩癡癡地接過(guò)面包�！俺园�。”小女孩笑著說(shuō)。小男孩抬起手，把我放進(jìn)嘴里，生命最后的意識(shí)讓我看見(jiàn)了小男孩含笑的淚光……
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文12
誠(chéng)實(shí)，是萬(wàn)物的根本之源，可是有一只小動(dòng)物，它偏不信這“可狠”的“規(guī)矩”，非要打破了它，因此最終還是自討苦吃。
狐貍，小兔、山羊本來(lái)是鄰居。有一天，小兔對(duì)狐貍和山羊說(shuō)：“小狐貍，小山，我要搬家了，我太高興了！”“你為什么很高興，是不是你不喜歡我和狐貍做你的好朋友？”山羊十分焦急地說(shuō)。小兔連忙說(shuō)它不是這個(gè)意思。狐貍在一旁聽(tīng)著，非常嫉妒，于是背地里偷偷地說(shuō)小兔和山羊的壞話(huà)，他想出了十個(gè)又十個(gè)惡毒的辦法幫自己治治小兔和山羊，但都被排除了。最終他想出了一個(gè)辦法。
次日，狐貍叫來(lái)小兔和山羊，對(duì)它們說(shuō)：“小兔要搬家，沒(méi)有什么稀罕的，我可是要搬到山對(duì)面的珠寶城中去。那里想要的東西應(yīng)有盡有，一輩子也用不完！”“哪你什么時(shí)候搬過(guò)去呢？”小兔疑惑地問(wèn)，“從今天以后不再來(lái)了嗎？”“我明天就走！”狐貍裝作很高興的樣子回答。
第二天，小兔在狐貍家的小河邊玩，看見(jiàn)他家的門(mén)是開(kāi)著的，他也沒(méi)有搬走，便以為是臨時(shí)有事，還沒(méi)有辦�？墒沁^(guò)了數(shù)月，狐貍?cè)匀粵](méi)有搬走，小免和山羊便去找他理論。
這時(shí)，玉帝正巧在天界巡巡看看，聽(tīng)見(jiàn)了下界狐貍與小兔、山羊的爭(zhēng)吵，便掐指一算，知道了事情的原委。于是，玉帝便下旨讓下界精靈小猴去調(diào)解。
小猴從遙遠(yuǎn)的西域剛調(diào)解好一位商人和一位伙夫的爭(zhēng)吵，趕到這荒山之中�？匆�(jiàn)小兔正在和狐貍爭(zhēng)吵，便附耳去聽(tīng)。只聽(tīng)的小兔生氣地說(shuō)：“小狐貍，你怎么說(shuō)話(huà)不算話(huà)。說(shuō)好了幾個(gè)月之前就要搬走了，到現(xiàn)在還在這兒�！焙傄膊徽f(shuō)話(huà)，還很神氣，一副他沒(méi)有做錯(cuò)的.樣子。
小猴見(jiàn)小兔理虧，便上前去對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍，你可知道一個(gè)人的根本之源是什么，是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信。如果你沒(méi)這兩樣?xùn)|面的話(huà)，將會(huì)遭到人們的痛斥，誰(shuí)都會(huì)討厭你，沒(méi)有人與你玩，沒(méi)有人與你談話(huà)，甚至沒(méi)有人與你做朋友。你可知道撒謊的懲罰嗎？那可是要下十八層地獄的呀！難道你不怕死嗎？”狐貍聽(tīng)了小猴的話(huà)，急忙求饒�？墒鞘虑槎及l(fā)展到這個(gè)地步了，難道你不害怕嗎？是呀，誰(shuí)都怕。誰(shuí)叫自己撒謊騙人呢？因此，小狐貍隨小猴走進(jìn)了地獄之淵。
大家可千萬(wàn)不能學(xué)狐貍啊，它可不是好人。我們做人一定要忠誠(chéng)老實(shí)，言而有信，言行一致，說(shuō)什么都要做到，不能做到也不要過(guò)于勉強(qiáng)自己。答應(yīng)別人的事如果不能做到要及時(shí)道歉，不然的話(huà)將會(huì)和小狐貍是一樣的后果。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文13
可可西里大森林的動(dòng)物學(xué)校很多，但家長(zhǎng)們都喜歡把自己的孩子送進(jìn)山羊老師的學(xué)校。在這里，再調(diào)皮搗蛋的孩子也會(huì)變得彬彬有禮，衣服再臟的小朋友也會(huì)變得干凈整潔，這一切都是山羊老師特別教育方法的杰作。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，一年級(jí)又來(lái)了許多新同學(xué)，有小豬魯魯、小狗汪汪、小貓咪咪、小熊波比、小松鼠拉拉……山羊老師說(shuō)：“同學(xué)們，我是你們的班主任老師，以后你們叫我山羊老師吧！從今天起你們每個(gè)人都是一名小學(xué)生了，要尊敬師長(zhǎng)，懂禮貌，講衛(wèi)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教給你們的新知識(shí)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助……”第一節(jié)課，山羊老師沒(méi)教新課，只是向同學(xué)們介紹學(xué)校的情況。
下課了，小貓咪咪急忙跑到山羊老師的身邊，低聲說(shuō)：“山羊老師，能不能給我換個(gè)座位？我不愿意跟小豬同桌。”山羊老師說(shuō)：“孩子，能說(shuō)說(shuō)你為什么不愿意跟魯魯同桌嗎？老師剛剛不是講過(guò)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)嗎？”咪咪說(shuō)：“老師，魯魯身上太臭了，我實(shí)在受不了�！闭f(shuō)著竟嗚嗚地哭了起來(lái)。山羊老師想：魯魯不講衛(wèi)生，我不能直接批評(píng)他，因?yàn)槟菢訒?huì)傷到孩子的自尊心。山羊老師急忙把魯魯請(qǐng)到辦公室來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“老師聽(tīng)說(shuō)你喜歡畫(huà)畫(huà)，今天老師送你一盒彩色筆，希望你能越畫(huà)越好�！濒旚斅�(tīng)了，高興地連聲說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師！”山羊老師說(shuō)：“老師決定今天就開(kāi)始教你畫(huà)畫(huà)。你跟老師到畫(huà)室來(lái)好嗎？”魯魯心里甭提多高興了，因?yàn)槌蔀楫?huà)家是他的夢(mèng)想。來(lái)到畫(huà)室，老師說(shuō)：“我們先畫(huà)自畫(huà)像吧，請(qǐng)你先對(duì)著鏡子畫(huà)畫(huà)自己好嗎？”魯魯對(duì)著鏡子畫(huà)起自己來(lái)。魯魯還是第一次這么仔細(xì)地看自己，可不看不知道，一看嚇一跳，往日那個(gè)白白胖胖可愛(ài)的`魯魯呢？眼前怎么是一個(gè)眼睛上帶著眼屎、身上臟兮兮、腳上還都是泥的小豬呢？“這——這是誰(shuí)呀？”老師笑著說(shuō)：“這是你呀！”魯魯頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅，不好意思地說(shuō)：“老師，我——我要回家洗個(gè)澡，明天上學(xué)再來(lái)好好地畫(huà)自己好嗎？”老師高興地說(shuō)：“孩子，行��！希望你明天能畫(huà)好自己�！�
第二天，魯魯可干凈了，油亮的皮毛，白胖胖的身子，還特意換了一身新衣服。小貓咪咪再也不要求老師調(diào)換座位了。
山羊老師又用排練節(jié)目的辦法，改掉了小熊波比不講禮貌的毛病，用游戲的方法教育了不合群的小狗……才短短的幾天，一年級(jí)的新生們就都變了樣。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文14
在一個(gè)幽靜的山谷里，流淌著一條清澈的小溪。小溪水明亮而澄凈，宛如一條迂回的玻璃帶。汩汩的溪水終日唱著婉轉(zhuǎn)的歌，給山下的村莊帶來(lái)新一天的喜悅與快樂(lè)。小溪就這樣日復(fù)一日的唱著、唱著，人們不厭其煩的聽(tīng)著、聽(tīng)著。
過(guò)了很久，小溪不滿(mǎn)足于只在這小小的河道里歌唱了，她的心被遠(yuǎn)方的大海吸引了。那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)，那雪白的'浪花，一次次牽引著小溪的心。于是小溪萌發(fā)了一個(gè)愿望：要去大海看看！
但水中的魚(yú)兒告訴她：大海在未知的遠(yuǎn)方，那里會(huì)有說(shuō)不出的危險(xiǎn)；溪底的卵石告訴她：通往大海的路艱難而曲折；人們嘲笑她：這是不可能的，不要癡心妄想了。一次次的勸告并沒(méi)有使小溪?jiǎng)訐u他的信念。她渴望大海，渴望更廣闊的天地。
為了心中的夢(mèng)想，出發(fā)吧！一天早上，小溪告別了他的伙伴，唱著高亢的歌流出了山谷。溪水放任地流向遠(yuǎn)方，不久開(kāi)辟出一條新的河道。小溪就這樣不停歇的流著、唱著，遇見(jiàn)了其它的小伙伴們。幾條小溪為了心中共同的夢(mèng)想?yún)R在一起成了河。河水艱難地穿過(guò)平原，越過(guò)山坡，又和另一些小何化成了滔滔的江。江水充盈著百十條溪水的力量奔騰不息的向前流去。路上遇到的種種困難，曾一度使小溪萌生打退堂鼓的念頭。他想家，想回到山谷里去�？墒沁@樣輕易放棄，怎么能見(jiàn)到大海呢？此時(shí)此刻，她又聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的海似乎在為她喧騰，那雪白的浪潮日夜向著小溪奔來(lái)：
為了夢(mèng)想，決不放棄！
就這樣，悠悠江河，承載著無(wú)數(shù)小溪的夢(mèng)，向著一個(gè)全新的世界進(jìn)發(fā)。不知過(guò)了多久，也許經(jīng)歷了千秋萬(wàn)載，在一次又一次努力后，所有的江河溪流匯在了一起，組成了一覽無(wú)垠的廣闊海洋。在經(jīng)歷了種種困難以后，小溪實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想！
這一望無(wú)際的大海，就是由許多大江匯成的；
這一條條江，是由許多的河流匯成的；
這一道道河，正是由無(wú)數(shù)心懷夢(mèng)想的小溪匯成的！小溪們多么開(kāi)心呀，因?yàn)樗麄兛吹搅舜蠛�！他們�(cè)诤＠锟鞓?lè)的唱著屬于自己的歌。
只要你有夢(mèng)想，即便你是一條微不足道的小溪，也可以在努力之后看到大海。這就是小溪在遇見(jiàn)大海后給我唱過(guò)的最美的歌。
小學(xué)六年級(jí)生童話(huà)作文15
每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。先從最常用的簽字筆大哥開(kāi)始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫(xiě)作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過(guò)去了，她還是沒(méi)有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢！自動(dòng)鉛筆大姐比較樂(lè)觀，她總是樂(lè)呵呵的.。因?yàn)樗墓ぷ髦饕�是作圖、畫(huà)畫(huà)這些娛樂(lè)的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)——工作不多，它自己也樂(lè)得清閑自在。鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火
火地來(lái)取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。橡皮小弟雖說(shuō)用處比較大，卻說(shuō)到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來(lái)，它就會(huì)把周?chē)墓P跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。說(shuō)了這么多，您是不是覺(jué)得文具也像我們?nèi)?/p>
一樣，也各有各的個(gè)性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？指導(dǎo)老師：鐘華奇評(píng)析這是一篇非常有意思的童話(huà)，在作者風(fēng)趣幽默的筆下，一個(gè)個(gè)性格迥異的文具形象栩栩如生，它突破了傳統(tǒng)寫(xiě)文具的老套路，為我們開(kāi)辟了一條新思路。
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