中秋小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-05-06 13:35:59 小學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的中秋小學(xué)生作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中秋小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的中秋小學(xué)生作文四篇

中秋小學(xué)生作文篇1

　　癸巳拜月夜半不能寐，冥希文“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”，嘆長(zhǎng)江東逝水,幾多輪回？而吾約明月與照，共度佳節(jié)，卻怎敢凄涼。睹物思人，或因“相見(jiàn)常日稀，心中�？啾�。

　　“若問(wèn)閑情都幾許”？

　　一呼：“身體發(fā)膚，受之父母”，“哀哀父母，生我劬勞”。家父“其窮如抽裂，自以思所怙”，而立有吾喜成淚，常年“汗滴禾下土，鋤禾日當(dāng)午”，只為“孩子離家去鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。家母二九從家父，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)棵種�！� 望小兒“三十功名塵與土，八千里路云和月”。吾誓“終一酬壯志，功名傳千古”，哪怕“寒窗苦讀十余載”，只想“一朝鯉越龍門”，還念“欲渡無(wú)舟輯，端居恥圣明”，如今“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿天”，“明月何時(shí)照我還”？

　　二嘆：“焦劉”昔日之悲戚，今吾何嘗不是�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”之憧憬，卻化成了家母“遣去慎莫留”的嘮叨。我?guī)捉?jīng)提起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，亦想“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”、“深知身在情長(zhǎng)在，悵望江頭江水聲”、“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”、“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”、“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”；只為“歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)”，可“澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)自落”、“便縱有，千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”。

　　噫吁嚱，“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；“一寸相思千萬(wàn)緒，人間沒(méi)個(gè)安排處”，“不知魂已斷，空有夢(mèng)相隨。除卻天邊月，沒(méi)人知”。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，咋“望大江東去，浪淘盡, 一尊還酹江月”；“明月夜，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，無(wú)處話凄涼”。

　　平旦徐來(lái)，“日長(zhǎng)似歲閑方覺(jué)，事大如天醉亦休”，想我朝青絲暮成雪，祈禱東坡更長(zhǎng)久。

中秋小學(xué)生作文篇2

　　一年又一年，我們轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了，伴著我的中秋夜，也在發(fā)生著變化，一年勝似一年。

　　記憶中很清晰，前幾年快到中秋節(jié)時(shí)分，家家忙著打月餅，特別是我奶奶家。那時(shí)候，奶奶到加工廠里打的月餅，我吃起來(lái)很香很甜，雖然僅僅是瓜子白糖面粉的。

　　我記得，我家鄰居如果先打好了月餅，就拿來(lái)給我們嘗嘗鮮，不管是一塊還是兩塊。我看到后，歡歡喜喜的樣子，拿一塊放在嘴里吃著，還不停地問(wèn)：“奶奶，我們家什么時(shí)候打月餅��？”

　　中秋節(jié)，蘋果和梨是必有的。我經(jīng)常抱起一大個(gè)梨，吃的.不亦樂(lè)乎。晚上，全家人居在一起賞月，談?wù)撝议L(zhǎng)里短。我是快快樂(lè)樂(lè)的，心里總想著，月亮上會(huì)不會(huì)有嫦娥。

　　時(shí)間過(guò)的多快，我已走過(guò)了16個(gè)中秋節(jié)了。有時(shí)候想想，還真的很喜歡以前的中秋。和以前不同，今年的中秋，總感覺(jué)來(lái)的有些快。

　　今天，吃完早飯，開(kāi)始學(xué)習(xí)，并沒(méi)有感覺(jué)到中秋的不同。中午，我們一家人坐在一起，吃餃子，吃月餅�？沙酝晡顼垼瑡寢尵腿ネ媪�。爸爸去午休了。屋子里空落落的，好清靜的中秋節(jié)啊！

　　晚上，期盼已久的中秋晚會(huì)來(lái)臨了。邊吃著月餅，月亮從窗外灑來(lái)一束束皎潔的幽光，正好照在我身上。看著晚會(huì)，感覺(jué)一點(diǎn)意思也沒(méi)有。人呢，也沒(méi)有了以前的歡快勁兒。

中秋小學(xué)生作文篇3

　　中秋節(jié)，我期盼許久的節(jié)日終于來(lái)到啦！

　　早晨，我早早起床了，和爸爸媽媽回老家過(guò)中秋節(jié)，歡度中秋。吃完晚飯，我們來(lái)到院子里賞月。圓圓的月亮從濃密的樹(shù)林間升起來(lái)了，像一個(gè)金色的圓盤高高懸掛在夜空。皎潔的月光灑在大地上，四周顯得如白晝一般。我知道，其實(shí)月亮本身并不發(fā)光，它只是把太陽(yáng)的光反射到地球上，所以月光是不熱的`。調(diào)皮的小貓不知道何時(shí)跑到我的身邊，對(duì)著那天上的月亮“喵喵”直叫，哈哈！這個(gè)饞嘴的小家伙不會(huì)把月亮當(dāng)成月餅了吧！

　　這時(shí)，爺爺已在院子里擺放了一張桌子，上面放滿了菱角、芡實(shí)、豆角、石榴、蓮耦、月餅等好吃的東西，歡度中秋。爸爸告訴我，這是我們家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的拜月習(xí)俗，農(nóng)村里常有“在家不拜月，出門遭雨雪”之說(shuō)，拜月表達(dá)了人們對(duì)幸福平安的美好渴求。聽(tīng)完爸爸的話，我也趕緊學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，給月亮婆婆恭恭敬敬地磕了幾個(gè)響頭，我可不想出門就遇到雨雪喲！

　　在隆隆的鞭炮聲中，爺爺把拜月的月餅切成幾塊分給了全家。我吃著甜甜的月餅，欣賞著美麗的月景，心里喜滋滋的。

中秋小學(xué)生作文篇4

　　一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母的今天，就是我們明天的影子。是啊，我們的幸福生活，傾注了父輩們無(wú)盡的心血和汗水。沒(méi)有父輩們傾心竭力的付出，就沒(méi)有我們幸福美好的今天。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，把尊老孝親的中華民族傳統(tǒng)美德延續(xù)！

　　感恩，孝老，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)有良知的人的起碼品德。我們應(yīng)該感恩我們的父母，是他們賜予我們生命，把我們養(yǎng)育;我們應(yīng)該感恩我們的老師，是他們賜予我們知識(shí)，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切；我們還應(yīng)該感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之恩，社會(huì)對(duì)我們的協(xié)助之恩，軍隊(duì)對(duì)我們的保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)之恩……作為新時(shí)期的少年兒童，我們應(yīng)該為父母、為老人做些什么呢？孝老的關(guān)鍵在于行動(dòng)。一點(diǎn)關(guān)懷，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，都會(huì)使老人感到欣慰；多陪老人待一會(huì)兒，多與他們進(jìn)行交流，送上一點(diǎn)小禮物，都會(huì)使他們更開(kāi)心。

　　都說(shuō)懂得感恩的`人是幸福的人，同學(xué)們，讓我們做個(gè)感恩的人，爭(zhēng)做幸福的人！同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)編織一條尊老孝親的風(fēng)景線，讓和諧美滿的花朵處處盛開(kāi)！

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