【推薦】厲害的學生作文四篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的厲害的學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
厲害的學生作文 篇1
我有一位好班主任——她就像一個寬闊的大海培育著魚兒、小蝦和大海里所有的生物,像一位仁慈的母親用關愛來教導我們。
記得有一次,我有一道題不會做。關心學生的您好像看出了我的.心思,走到我身邊,拍了拍我的肩膀,親切地對我說:“是不是有題目不會做?”我看著您的眼睛不好意思地說:“嗯!”就這樣您耐心地教會了我所有的題目……
還有一次,我的基礎題全做對了,您就給了我兩粒糖,來鼓勵我,讓我在期末考試中取得好成績。
啊,班主任您是多么偉大,多么仁慈!
厲害的學生作文 篇2
老王是技術骨干,整天泡在廠里,沒多少精力督促兒子小強的學習。星期天中午,他看到小強埋頭看電視劇,作業(yè)居然還沒做,不由火冒三丈:“你這小鬼,光知道看電視,功課學得亂七八糟!老子像你那年紀的時候,學習好得不得了,還帶著‘電視機’上臺領獎呢……”剛說到這里,手機響了,原來廠里的進口生產線又出毛病了,廠長讓他盡快回去。
老王走后,小強纏著奶奶問:“爸爸讀書的時候,家里用的是什么電視機呀?這么厲害!”
“你爸上學時,家里窮得叮當響,哪里買得起電視機!”奶奶糊涂了,見小強不信,就說,“你到老屋找找吧,舊東西一直堆在那里呢!”
小強興致勃勃地來到老屋,翻箱倒柜,卻不見有什么電視機。老王剛好從廠里回來,到老屋澆花,見小強在找“電視機”,不禁樂了,從衣柜里翻出不少打了補丁的舊衣服,指著一條褲子屁股后面的長方形補丁說:“你看,這個補丁像不像電視機?”
原來,老王上小學的`時候,有一年考了全年級第一。校長宣讀完先進班級、三好學生的名單,突然讓老王代表本班到主席臺領獎狀。這是以前從未有過的事情,老王慌忙跑上主席臺,面向校長,背對同學,恭恭敬敬地接過獎狀。
“哇!好大一臺‘電視機’呀!”不知哪個調皮鬼喊了一聲,后面馬上響起了一片竊笑聲。老王當時穿的正好是屁股后面打了長方形大補丁的褲子,仿佛當場被人扇了一記耳光,臉馬上漲紅,手也開始發(fā)抖,感受不到領獎的光榮和興奮,反而一臉兒都是做了錯事般的尷尬……
看著兒子驚訝的神色,老王趁熱打鐵:“小強,貧窮并不可恥,我穿‘電視機’褲子還考了全年級第一呢!你們這代人家里都有電視機,但迷戀電視的孩子能考第一嗎?好好想想,把這個寫進日記吧!
過了兩天,小強放學回來,興高采烈地舉著日記本說:“爸,我的日記受到老師表揚,還在班上宣讀了呢!”
“是嗎?”老王也喜上眉梢,“老師做得對,是該好好教育一下,別讓你們身在福中不知福!”
他拿過日記細讀,卻見后半部分寫道:“怪不得奶奶、爸爸一直沒舍得將老屋出租,原來存放了那么多像‘電視機’褲子那樣的懷舊物品。要是一早將這些不值錢的破東西扔掉,光這幾年來的租金收入就足夠在每個房間添置一臺真正的大彩電!這么簡單的賬都不會算,虧老爸還說自己是高級工程師呢……”
看罷,老王目瞪口呆,略有所思。
厲害的學生作文 篇3
期盼已久的長假終于來臨了!一大早我就起床了,迫不及待地坐在電視機前,等著看直播儀式。
“砰!砰!砰!”隨著幾聲炮響,儀式開始了,首先出場的是士兵方陣。士兵們都站得筆直,像一棵棵挺拔的松樹,他們踢正步的`時候動作完全一致,像一排排機器人。之后是武器方陣。我最感興趣的是其中的導彈部隊,一輛輛裝甲車裝載著各種新型導彈出場了,場面非常壯觀,尤其是東風41號核導彈,讓我驚嘆不已。這些都是我國自主研發(fā)的導彈,真是太厲害了。我想,我們國家現(xiàn)在已經這么強大了,再也不會像以前一樣被別的國家欺負了。
下午我和爸爸媽媽一起去看了《我和我的祖國》這部電影。電影中很多地方都給我留下了深刻的印象。“我和我的祖國,一刻也不能分割……”隨著電影結束音樂響起,我情不自禁地跟著唱了起來。電影雖然結束了,但是我的心情久久不能平靜,晚上睡覺的時候,我腦海中還一直浮現(xiàn)出電影中的畫面。
我愛我的祖國,長大了我要當一個科研兵,報效祖國。
厲害的學生作文 篇4
班主任像蠟燭,燃燒自己照亮別人;班主任像園丁,辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美,但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡班主任哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內心的詞語描述對班主任的深情。
我的.小學道路已經走了一半,在這幾年里,我印象最深刻的班主任是我五年級的語文班主任丁班主任。丁班主任是我們學校最出色的班主任。我們班的同學都很喜歡她。丁班主任看起來有四十多歲,個兒高高的,剪著短發(fā),帶著一副眼鏡。開心的笑容總是出現(xiàn)在丁班主任臉上。丁班主任教書教得好。每個細節(jié)都講得非常詳細,還不時講一些書上沒有的和以后要學的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去,領會語文的真諦。丁班主任作業(yè)留得少。我們放學回家就開始做,晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時周五的作業(yè)非常簡單,當天就能做完。我們做完作業(yè)后,就有充足的時間復習、預習和休息。她決不會死板地上一節(jié)課,講著講著,突然冒出一段笑話,她用精彩的語言、奇妙地思路,吸引著我們。她總是那樣笑著提問,她提的問題新奇而有趣,我們一個都不愿放過,總是把手舉得老高,等待著她點我們……
知道無論用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您,也無法表達的盡我們對您的感激之情,我們只能用學習來報答您!
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