關(guān)于春節(jié)小學(xué)生作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的春節(jié)小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春節(jié)小學(xué)生作文 篇1
除夕之前，奶奶和二嬸嬸為了大家五臟廟，因而準(zhǔn)備烹煮一大桌色香味俱全精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮，所以后來(lái)我和媽媽就去幫忙。
哇！一盤盤美食上桌了，香味讓人垂涎三尺�！遍_動(dòng)！”奶奶一聲令下，大家迫不及待把香噴噴食物塞到口里。吃完圍爐飯后重頭戲就是發(fā)紅包啦！發(fā)完紅包后，大家邊看著電視，邊喝著飲料，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)除夕夜。
初一早上，我們起了個(gè)大早，因?yàn)榘职忠獛覀內(nèi)ァ被ㄩ_了餐廳”以及夜市玩。到了”花開了餐廳”，大家都外面看歌手唱歌，我卻跑去后面可愛動(dòng)物區(qū)；里面有高傲孔雀，還有”可怕”麝香豬呢！調(diào)皮我跑去拔草喂麝香豬，喂到一半時(shí)，突然，”吼！”一聲，宛如寧?kù)o天空突然發(fā)出一陣響雷，我趕緊跑走，回到爸媽身邊。接下來(lái)，就是去夜市吃東西啦！吃完“阿灶伯”羊肉湯后，我們就邊塞車邊開車回家。這次春節(jié)過(guò)得很有趣，也使我獲益良多，讓我見識(shí)到可愛麝香豬也是很”可怕”。希望下次過(guò)春節(jié)也可以這么有趣。
春節(jié)小學(xué)生作文 篇2
傳統(tǒng)的文化豐富多彩：有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，有精美的民間藝術(shù)，有古老的民間工藝，有巧妙的傳說(shuō)。其中，我最了解的`還是風(fēng)俗習(xí)慣中的春節(jié)了。
每逢春節(jié)，家家戶戶都會(huì)貼上福字。媽媽就會(huì)帶著我先去超市買福字。我看著這些琳瑯滿目的商品，眼花繚亂，不知道從什么地方下手。我左挑右選，才選了一個(gè)紅紅火火的福字，買了下來(lái)。我們買完福字后，我指揮著媽媽一左一右地貼福字，后來(lái)我一說(shuō)：“�！�。媽媽便把福字貼了上去，我看了看，福字剛好貼到了門的正中央。但是我們家貼的福字是倒著貼的。我趕忙去問(wèn)媽媽：“是不是福字貼反了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，倒貼福字表示幸福已到，福氣已到。”我這才明白了。
春節(jié)晚上，人們會(huì)吃團(tuán)圓飯，不管離家多遠(yuǎn)，都會(huì)回家團(tuán)圓。春節(jié)晚上還可以邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，邊守歲，平安地度過(guò)一天。
雖然春節(jié)還有許多風(fēng)俗，但我還是最喜歡收壓歲錢了。每當(dāng)親戚朋友在我家臨走之際，都會(huì)給我一個(gè)紅包�？蓩寢尶偼低档匕盐依浇锹洌米呶业膲簹q錢。我很不服氣，打算下一次就趁媽媽不注意把壓歲錢藏起來(lái)。
再過(guò)一個(gè)月就是春節(jié)了。我盼望著明年收壓歲錢時(shí)，媽媽不再拿走我的錢。
春節(jié)小學(xué)生作文 篇3
今年的春節(jié)別具一格，是一個(gè)陽(yáng)光春節(jié)。
陽(yáng)光——除夕
夜幕悄然而至，每一個(gè)家中都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，大家都在家里包著摻著幾分歡笑更有幾分團(tuán)圓的餃子；不一會(huì)兒，餃子包好了，人們不管離家多遠(yuǎn)、多忙，都趕回來(lái)吃這份凝聚著無(wú)限親情的餃子。吃完餃子，人們打開電視，看精彩的春節(jié)晚會(huì)，歡笑聲不斷從家家戶戶傳出……嘡嘡嘡……午夜的鐘聲徐徐敲響，一聲聲鞭炮由近到遠(yuǎn)，此起彼伏地響了起來(lái)，我們個(gè)個(gè)都洋溢著笑容過(guò)除夕。
陽(yáng)光——初一
隨著第一掛鞭炮的聲音，第一縷溫暖的陽(yáng)光了從天空灑向了蒼茫大地，也就預(yù)示著人們忙碌的節(jié)日生活開始了。早上一睜開眼，就被轟鳴的鞭炮聲所吸引。我立即帶著幾分欣喜，穿好新衣，跳下床沖出大門，開始了一天的嶄新生活。還未下樓，一股餃子的淡香味就撲鼻而來(lái)，我順著香味下了樓，一個(gè)個(gè)熱氣騰騰的餃子仿佛早已在桌子上等我似的`，只見奶奶把一碗碗餃子揣到已逝人的照片前一一跪拜，因?yàn)樗麄優(yōu)檫@個(gè)家流的每一滴汗而拜，為他們?yōu)檫@個(gè)家奉獻(xiàn)的每一份力而拜，最后，我們一家人都在一起，開開心心地吃著初一早上那象征著迎新的團(tuán)圓飯。
陽(yáng)光——春節(jié)
這個(gè)春節(jié)——新穎別致；這個(gè)春節(jié)——?jiǎng)e開生面；這個(gè)春節(jié)——陽(yáng)光明媚。這個(gè)春節(jié)，我享受到了美味——在家中我吃到了包含親情的餃子；大飽口福地享用了大餐；在除夕感受到了團(tuán)圓的氛圍，享受了親情的可愛珍貴；今年的春節(jié)，如同那陽(yáng)光，明媚絢麗，溫暖無(wú)比。
春節(jié)小學(xué)生作文 篇4
放了寒假，我最盼望的就是春節(jié)了.除夕那一天，家家戶戶貼春聯(lián)，吃餃子，農(nóng)村里的人宰雞殺羊，炕香腸，大街上人們喜氣洋洋，高興極了！
大街上，人們?cè)陂_心地舞龍燈，樹上掛著閃閃發(fā)光的動(dòng)物，馬路上站著威威的龍，人們戴著大花臉開心地耍獅子，高興地踩著高蹺。小朋友們最喜歡的鑼鼓隊(duì)也來(lái)了，隨著鼓聲，小孩子們都高興地跳起舞來(lái)，小臉上也露出了鮮花般的笑容！
晚上，我們買來(lái)煙花，第一個(gè)放“魔術(shù)師”，它飛到天空時(shí)像花兒一樣盛開，有紅色、藍(lán)色、黃色……五顏六色，美麗極了！第二個(gè)放的是“萬(wàn)炮筒”，它放出了一個(gè)又鉆出了兩個(gè)、四個(gè)、六個(gè)……第三個(gè)放的是“降落傘”，有一個(gè)小圓圈飛向天空，“嘣”的'一聲，里面迸出一個(gè)粉色的降落傘，把小孩都吸引過(guò)去了……我們又買來(lái)了“沖天炮”，首先你把它點(diǎn)燃，“嗖”的一聲飛到天上去了，“嘣”的一聲，落到地上去了……
春節(jié)真好，要是天天都是春節(jié)那該多好呀！
春節(jié)小學(xué)生作文 篇5
春節(jié)快要來(lái)了，我和媽媽一起逛街買年貨。這天天氣特別好，地鐵站、街道上、百貨公司到處人山人海。我和媽媽一起去到一家百貨超市逛年貨，逛著逛著我被櫥柜里一件小西裝吸引了，很好看。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我喜歡那件小西裝，可以買給我過(guò)春節(jié)穿嗎?”媽媽聽了和藹地彎下腰對(duì)我說(shuō)：“好吧!新年了，我們家寶貝又長(zhǎng)大一歲了，更懂事了，媽媽希望你和新衣服一樣新年有個(gè)新面貌!加油!”就這樣，我們買下了新衣服。我拎著裝著新衣服的禮品袋，一路上可開心了!
大年初三中午飯后，我正在開心地?cái)?shù)著這幾天收到的壓歲錢，這時(shí)奶奶走進(jìn)我的房間說(shuō)：“今晚我們?nèi)胰ゾ四棠碳页燥�，記住，穿整齊漂亮點(diǎn)!”我想：太棒了，就穿媽媽給我買的新衣服參加聚會(huì)吧!
奶奶走出房間，我急忙從衣柜里拿出新衣服穿上，整理好衣冠，沒(méi)多久，我們就出發(fā)去舅奶奶家了。一路上，我很開心的.，心里老想象著到舅奶奶家的熱鬧場(chǎng)面。
到了舅奶奶家，人很多，表哥表姐、表弟表妹全都聚齊了，這是家庭大聚會(huì)，真的好熱鬧啊!大家伙是趁著春節(jié)有假期，歡聚一堂呢!
今天的家庭聚會(huì)，我收獲了親人們的美好祝福，特別是長(zhǎng)輩送的禮物就了，有玩具，有文具，還有壓歲錢，我也祝福我們大家庭的每一位成員平安健康，幸�？鞓�(lè)!
過(guò)新年真好，有好吃的、有好玩的、可以穿喜歡的新衣服，最重要的是收獲了長(zhǎng)輩們對(duì)我的美好祝福，我喜歡過(guò)春節(jié)!希望新的一年里我要像媽媽說(shuō)的那樣，努力學(xué)習(xí)，好好生活，做個(gè)上進(jìn)的好孩子!
春節(jié)小學(xué)生作文 篇6
這一年春節(jié)，我過(guò)得非常開心。為什么很開心呢？讓我一五一十的告訴你們吧！
初一的時(shí)候，爸爸帶著全家去松山湖，本來(lái)說(shuō)要去踩單車的，因?yàn)殄X太貴，所以沒(méi)踩成，所以我們一邊走一邊看風(fēng)景。
初二，爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ夤募�，由于外公家是在山區(qū)里，所以我們坐了差不多8個(gè)小時(shí)的車才到，到了初三的時(shí)候，我們要回老家了，因?yàn)榘职诌�沒(méi)醒，所以我們就先去爬山了。我們路過(guò)了幾間豬屋。山里的`風(fēng)景很美�？墒�，我們只爬到了半山腰就回去了，一路上見到了許多樹，開著許多漂亮的花兒，其中有三棵是桃樹。爸爸醒了之后我，們就乘車回到了老家。我們先去外婆家。晚上吃完飯后，我就跟媽媽去唱歌，哥哥跟爸爸去朋友家坐客
初四，爸爸帶著我們和他朋友的全家去清云山拜神，拜完神我們就一起去大海邊玩。
到了初五，我們吃完早餐就回家了。
這一年的春節(jié)是我過(guò)得最開心的一次春節(jié)。
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