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憤怒小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的憤怒小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
憤怒小學(xué)生作文1
生活中總有一作業(yè)沒做好些不如意的事，比如︰作業(yè)沒做好，被老師罵；考試沒考好被家長打，說也說不清。我在不經(jīng)意之間看到了一件使我怒發(fā)沖冠的事。
一天的中午我和外婆吃玩飯便去街上買東西，我高興的手舞足蹈。來到街上我們逛著逛著便來到了菜市場，我們看見前面有一大堆人圍在一起，我本來就是個愛湊熱鬧的人，我二話不說拉著外婆就往里面沖。我看見一個老爺爺正坐在地上，鼻子流著血，頭也破了，一筐子的橘子撒了一地，而旁邊有一位婦女在指著老爺爺破口大罵:"你個老不x，敢來這兒騙人。"那老爺爺坐在地上一言不發(fā)。我在心里想:現(xiàn)在的.人啊，怎么會這么壞了？連老人也開始騙人了。我心里真不是滋味。而年輕人又對老人這樣。哎!人吶!此時人群中有人喊:"打死他，看他還敢不敢再騙人。"我無奈的拉著外婆的手走了，原本快樂的心情換為憤怒。
人啊!能不能不再作假了？能不能不再打罵老人了？
憤怒小學(xué)生作文2
今天我飛快地向小蜜蜂樂園學(xué)校跑去，一進門，看見同學(xué)們都歡呼雀躍、大叫大嚷、活蹦亂跳、眉開眼笑。
上課了，我看見老師拿出東西，它好像一只黃澄澄的小鳥，我才知道這是憤怒小鳥里面的小黃鳥，雙眉似劍，有一張劍似的嘴，有一個雞冠似的貼在小黃鳥的.頭上。
現(xiàn)在已經(jīng)是游戲時間，同學(xué)們爭先恐后地跑到教室外做游戲，游戲規(guī)則是，拿一把長長的尺子放在一個積木上面，把小黃鳥擺在尺上，一按，像一個人拿著弓，一射，小鳥就飛快地蹦得很高。
游戲正式開始了，我心想希望能接到方晨宇發(fā)射的小黃鳥，一定要接到，終于輪到我們了，方晨宇一按，我趕快伸出手接到了小黃鳥，贏到了一分。最后我們第一組獲勝了。
這個憤怒游戲給了我們一些知識。
憤怒小學(xué)生作文3
我和老公帶著姥姥、媽媽、小姨、妹妹、小丫，去白沙灣看海，看到的大海是黑色的并且散發(fā)著熏人的臭味，掃興而歸。白沙灣的海灘遍布垃圾，草坪被踐踏的光禿禿的，也是垃圾成片。不難理解昔日的大海如今為何成了這副模樣。
一直想去烏鎮(zhèn)，前幾日朋友圈有人發(fā)了一張他在烏鎮(zhèn)拍的小橋流水人家，看過這張圖片后，竟斷了去烏鎮(zhèn)的念想，原因是烏鎮(zhèn)的水怎么竟如此的渾濁。
老家門前的'小河，河道里，河道邊垃圾隨處可見，水雖清澈，但卻仍覺得不干凈。前日下了一夜大雨，昨日早晨被轟隆聲驚醒，跑出去一看，河水如黃河般泛濫，沖走了一切垃圾外，也沖倒了樹木，沖走了田地，沖斷了路橋，沖毀了房屋。
話說水火無情，若不是親眼所見，只覺得那是離我們很遙遠的災(zāi)難，可是，真的遙遠嗎？
大自然為什么會變得喜怒無常？
和人類的任意妄為難道沒有關(guān)系嗎？
大自然是平和的，但是一旦憤怒了，后果卻是不堪設(shè)想的。
作為一個現(xiàn)代人，愛護環(huán)境就相當于愛護自己。所以請好好愛護環(huán)境吧！
憤怒小學(xué)生作文4
生活中，我想人人都有過這樣刻骨銘心的經(jīng)歷吧？有令你驚喜的，有使你慚愧的，有讓你感動的……而每當說到讓我生氣的事，我就會情不自禁的想到一件事。
記得那時，我剛上一年級，我時常丟掉紅領(lǐng)巾，為了防止粗心大意的自己總是在學(xué)校丟了紅領(lǐng)巾，所以在書包里備了三條紅領(lǐng)巾。有一天下午快上課的時候，我拿出書本和筆準備上課，就在這時，我發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾全都不見了，我懷疑是謝安婷偷得，因為平時老師為我們準備點心，她都會偷走一個，而且我發(fā)現(xiàn)謝安婷的脖子上平白無故的戴上了一條紅領(lǐng)巾，于是我去問她是不是她偷得，可是她狡辯，我說要搜一搜她的`書包，可她死活不讓我動，這令我的疑心又加重了，因為“清者自清，濁者自濁�！薄安蛔鎏澬氖�，不怕鬼敲門�！甭�。于是趁她不注意的時候，我打開書包一看，果真在里面。
我找到證據(jù)后，連忙去找班主任評理，沒想到自己反而被訓(xùn)斥一頓，真是氣死我了！
憤怒小學(xué)生作文5
七歲時，我和爺爺來到上海游玩。想不到就在第三天下午，一件令人憤怒的事發(fā)生了。
那天下午，驕陽似火，像要把大地烤熟了，我和爺爺乘輕軌來到了金貿(mào)大廈看珠寶。5點鐘到了，我和爺爺準備到賓館，可剛到大廈門口，一只紅腫骯臟的手伸到我的.面前。我轉(zhuǎn)過頭來，驚奇地打量這個人：只見這人50來歲，頭發(fā)蓬松，滿是補丁的衣裳和那只“瞎”了的眼睛讓人覺得他更加可憐。“憐憫”這兩個字在我心里油然而生。我從爺爺口袋里摸出一張嶄新的50元鈔票放在乞丐那破舊的紅色匣子里。我興奮極了，因為我?guī)椭艘晃豢蓱z的老人。爺爺也夸我是個好孩子。天黑了，我爺孫倆一齊去了海鮮豪華酒樓去吃晚餐，我一路蹦蹦跳跳，滿心歡喜。我坐在大椅上，有點飄飄然，無意中，我發(fā)現(xiàn)了一個小小的熟悉的身影。乞丐！是乞丐！他來這兒干什么？難道也是來吃飯的嗎？不可能，他那么窮。我躡手躡腳地走過去一看，這一幕使我驚得目瞪口呆：他居然在啃一只大雞肘！瞎了的睛睛睜得比誰都大。我當時氣得火冒三丈，想把錢要回來，可又怕沒證據(jù)，只能干瞪眼。
唉，世上的人如果都像這“乞丐”一樣，那世界就會變得一團糟。請說真話吧，不要用偽裝來感化別人！請誠懇一點吧！
憤怒小學(xué)生作文6
每一個暑假，我都是快樂地度過的，可有一個暑假，我卻過地一點也不快樂。
暑假的一天，我陪5歲的表弟去打點滴，可就在注射室，發(fā)生了一件令人憤怒的事情。
我看見一位穿的土里土氣的阿姨手中抱著一個小嬰兒，那位阿姨眼睛里閃著淚，一邊苦苦哀求那幾位“白衣天使”可那幾為白衣天使好像沒聽見一樣，仍然在一邊嘻嘻哈哈地聊天。我湊過去一看，呀！那個小嬰兒嘴巴發(fā)紫，小臉像白地像面白紙一樣，兩只眼睛直往上番。
我看了，對那幾位“白衣天使”說；“阿姨，護士阿姨，打點滴。”那幾位阿姨裝做沒有聽見，仍然在聊天。我急了，就大聲地說：“求求你們拉，護士阿姨這個小寶寶很危險啊�！蹦菐孜蛔o士阿姨沒有理睬我只有其中一為阿姨扭過頭來說：“打點滴的啊，再等一會兒。”我真盼望那位阿姨馬上走過來，可是，恰恰相反，那幾位阿姨有嘻嘻哈哈地聊了一下。才不情愿地抓起那個小寶寶的點滴瓶，開始了她們的'工作——打針。
回家的路上，我一直在想：護士的工作不就是為病人們打針嗎，人命關(guān)天，為什么，為什么
她們要在上班的時候如此大膽地聊天。我想了一個晚上，可是，我并沒有解開這一個謎????
為了這件事，我很憤怒。
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