關(guān)于我的家小學生作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的家小學生作文4篇，歡迎大家分享。
我的家小學生作文 篇1
咱們家總共有四個人，包含奶奶、爸爸、媽媽、還有我。
奶奶幾年前才搬來。她每天早上六點多都會去校園運動，而且跟她的朋友們談天，七點多回來，帶我去校園上學。上午去菜市場買菜，回來就收拾家里。奶奶對我很好，每天，我放學回來，都會問奶奶：“有什么好吃的？”，奶奶都會預備一些好吃的東西給我當點心。有時分燉雞湯、有時分買雞腿給我吃。晚上，奶奶也會幫咱們預備豐富的晚飯，很感謝奶奶。
爸爸是一個軍官，他每天都很早就要出門上班，經(jīng)常要開會，開會時有必要不斷的說話，有時分說話提到連嘴巴要掉下來了啊，真是辛苦。在我家，假如有任何的要求找爸爸準沒錯，由于他最好商議，但不能讓媽媽知道，否則就慘了。爸爸很喜歡運動，他教我騎腳踏車、打乒乓球及游水。夏天的時分，我簡直每天都跟他去游水。現(xiàn)在氣候比較冷了，爸爸怕我患病，較少帶我去游水。
媽媽是一個研究員，每天早上她都很仔細幫我梳頭發(fā)，讓我每天整整齊齊的到校園上課，她才去上班。晚上回來都會幫我復習功課。有時分，咱們會惡作劇說：“爸爸上早班，我上晩班，媽媽上早晚班”。為什么呢？由于爸爸很早就出門上班，所以他是上早班的；我白日都在玩，晚上才做功課，所以是上晚班的；媽媽最辛苦，白日上班，晚上還要幫我復習功課，所以她是是上早晚班。
媽媽是獅子座的，對我很嚴厲，只需我不乖，或則是功課亂寫，她一定會扒了我的皮啦！假如媽媽氣憤，我就會想到媽媽的臉，或許三天三夜都睡不著！不過，假如沒有媽媽每天教我讀書，我的功課一定會讓步，所以我也很感謝媽媽。
最終，我期望咱們家每一個人都安全健康。
我的家小學生作文 篇2
波光嶙嶙的。
站在鳳凰壇往東方向看是主城區(qū)， 我的家鄉(xiāng)是東山鎮(zhèn)。
啊，現(xiàn)在是秋季，輕拂在湖面，好看極了，有紅的、藍的、黃的、白的一朵朵仰著頭對著太陽笑，就更美了，不過花壇里還是有五彩的花兒，湖心有兩座白色的孔橋，。
到了晚上，清澈的湖水中晃動著這美麗的孔橋的倒影， 鳳凰壇的后面就是百家湖，圍繞著湖的是一圈柳樹長長的柳條，如一幅美麗的畫，陽光下的湖面像一面碩大的銀鏡，倒映在湖中。
那一串串五光十色的燈像美麗的煙花，像是兩個彎彎的白色月亮，那里成了燈的海洋，像是一群少女對著鏡子跳舞。
它們把公園裝扮的五彩繽份，我的家鄉(xiāng)真美！ ，顯得那樣繁華熱鬧，風一吹，它的頂端有三只火紅的鳳凰。
那里高樓林立，像五彩的寶石，凰壇下有一個綠樹圍繞著的小公園，那有美麗又壯觀的鳳凰壇。
湖水清澈明凈。
我的.家小學生作文 篇3
我的家，是一個充滿溫暖、快樂的家。有時，我發(fā)現(xiàn)我們都有對手，各有各怕的。
我怕爸爸。在家里，我經(jīng)常被爸爸欺負。幾個月前，我準備與同學們?nèi)ビ斡�，將要出發(fā)的時候，老爸把我的錢一手搶過�！澳鞘俏业牧阌缅X�！蔽倚÷暤卣f。爸爸說：“你的零用錢還不是爸爸給你的�！卑职肿吡酥�，我傷心地說：“又被他欺負了�！�
爸爸怕媽媽。在媽媽面前，他那威風的氣勢可就招架不住了。一次，爸爸在給我和同學講《武松打虎》。講完后，我問爸爸：“爸爸，在家里您是什么啊?”爸爸說：“當然是老虎�！边@時，媽媽走過來，說：“誰是老虎啊?”“不過在你媽媽面前，我就是老虎，媽媽就是武松�！边@句話可把我們笑得合不攏嘴。
媽媽怕我。在家里，媽媽可是對我服服帖帖。一次，我期末考試得了94分。我偷偷摸摸地走進房間，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)。她說：“得了幾分?”“94分”我說。媽媽氣得肚皮都鼓起氣來。從此,她就對我服服帖帖!
我的家，充滿歡樂和溫暖。隨時歡迎你的到來!
我的家小學生作文 篇4
一學期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，寒假來臨，又到了萬老師進行大規(guī)模家訪的時候了。這次萬老師帶我去家訪Z某某同學，家訪過程使我深有感觸。
去某家家訪，我首先想到的就是他的家庭條件。聽說他家庭條件很差，但究竟是什么程度，我卻不清楚。我們從施洋像出發(fā)，穿大橋，往污水處理廠方向走了近半個小時才到Z某某家，離學校還是挺遠的。在那里，周圍的事物總給人一種破敗之感，荒廢的工廠，老舊的房屋，寂靜的環(huán)境，讓人覺得這里仿佛是從幾十年前穿越而來的一樣。最大的佐證便是這里的房屋，是一種很古老的樣式，有的墻上還有解放前后的標語。進到Z某某的住處，由于他父母常年在外地工作，所以他寄宿在姑姑家里。家里沒有電腦，也沒有空調(diào)，面積很小。在Z某某的房間里，只有一張床，一個木制書桌，人站的空間并不大，其余空間堆滿了很多雜物。看到Z某某的學習條件，和他相比，我不知道好多少倍。我感到我是十分幸運且幸福的，我有這么好的條件，就應該努力學習，用心學習。一想到Z某某以及條件很差的學生，我的學習就來了干勁兒，我要珍惜當下，既要對得起自己，又要對得起父母老師才行。于是學習不止。
學習成績的好壞不僅與條件有關(guān)，還與老師有關(guān)。萬老師在這寒假里，犧牲自己的休息時間，來家訪學生。三年假期時光，班上哪一位學生他沒家訪？萬老師這般敬業(yè)，這般認真，這般用心，才使我們班能取得今天的佳績。不說言傳身教，且論潛移默化。萬老師這種專一、堅持不懈的精神我們應當學到幾分，干任何事都要一心一意，心無旁騖，將全部精力集中于這件事上。還要堅持不懈，要干就把它干好，不達目的不停止。這樣才能干一件事成一件事，這對學習、生活乃至一生的發(fā)展都有影響。
在去的路上和回來的路上，萬老師都在和我交談。我本以為萬老師會和我談我學習上的不足，然后如何改進，并提出新的要求等等。可萬老師并沒有這樣，而是在一直鼓勵我。萬老師說我的英語，兩次考試都比較好，說明我在這方面有很大潛能，只要堅持練習，堅持讀背，堅持默寫，就能把英語變成強項。我想，只要努力，就沒有弱勢學科，有什么是學不好的呢？我會加油，在最后這一學期里超越提升，在中考圓夢。
一次家訪，三次觸動。我從中獲得了學習的動力、做人的道理和堅定的信念，這使我在今后的人生的道路上能更好的行走。
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