小學(xué)生寫人作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫人作文1
清晨的第一句問候是你，熱氣騰騰的飯菜是你，干凈的衣服是你，電話里的噓寒問暖是你，半夜的一杯熱粥是你，你的愛已經(jīng)彌漫了我生活中的角角落落，我親愛的母親。
時光已流水般逝去了，你對我的點點滴滴卻都被我銘記在心。不忘你的嘮叨，不忘你的責(zé)備，不忘你的贊揚，不忘你的呵護，這一切都早已融入了我們根深蒂固的母子情。
曾幾何時，我仰望你，你總是像身后的太陽一樣對我笑，那笑是那么溫暖，那么慈愛。我正融入其中，你又將我抱起，擁入懷中，我便徹底被母愛浸透。在你的懷抱里，我感受到了天堂。
曾幾何時，我背著書包回頭看你，在你的眼里，我看到了希冀，看到了夢想，看到了相信的目光。我懂得了。我已經(jīng)找到了希望，找到了為人生而奮斗的戰(zhàn)場。
曾幾何時，我平視著你，平視著你含著淚的眼睛。我知道，又是我的任性，又是我的無知傷害了你；我知道，我處在一個容易與你對立的時期；我知道，我那尚未成熟的人生觀正在左右著我的思想；我知道，我正在青春期的十字路口彷徨；我知道，你體諒我，你比我更了解我。
已到此時，我能俯視你，我能看清你無數(shù)青絲中的一根根白發(fā)，我能看清你額頭和眼角逐漸增多的皺紋，我能覺察你眼中的血絲，我能覺察你略微青黑的眼袋。我了解，操勞和歲月已在你的臉上留下痕跡。
上學(xué)路上，我仍回頭望你，在你眼中，我看到了成就感，那只有母親才會擁有的'成就感。我向你揮手示意我不會令你失望的。
清晨的第一句回答是我，將飯菜吃得干干凈凈的是我，電話里報平安的是我，微笑著感激地用雙手捧過你送來的熱奶的是我。只有我，只有我會接受你的每一絲陽光，裝載你的每一份愛，我理解您并永遠敬愛您，您最自豪的兒子。
小學(xué)生寫人作文2
小學(xué)生原創(chuàng)寫人作文：愛干活的奶奶
我的奶奶個子矮矮的。眼睛大大的。一副慈祥的面孔，是再普通不過的一個人。但是她的性格有點特別。
我的奶奶可以算上是一個閑不住的老人。為什么呢？你看完下面的'事情。你就知道為什么了。
照理來說上了60歲的老人應(yīng)該在家里享清福的�？墒俏业哪棠贪亚甯７旁谀抢锊幌�，還要出去干活找工作。奶奶今年決定去小區(qū)當(dāng)清潔工。這個決定我們?nèi)胰硕挤磳Α５悄棠痰木笃馍蟻砹�，誰也擋不住她。我問奶奶為什么要去，她說她在家里很無聊。出來干活一可以賺錢。二來爬爬樓梯，有助于運動減肥呢？聽了奶奶的一番話，真是佩服得五體投地。
不過你瞧我奶奶干活的樣子可真像一個行家。只見她雙手拿著掃把像跳舞一樣的輕松，她的手不緊不慢的來回擺動，七掃八掃的一條大街就輕輕松松的掃完了。她擦墻面也很有一套。只見右手拿布，像一個專業(yè)的刷墻的。她的右手在墻面上悠然擺來擺去，不一會功夫擦過的墻面白得干凈，白的反光。就像一面潔白的鏡子。我和奶奶說：“奶奶，您別那么認(rèn)真呀，馬馬虎虎就算了�！蹦棠陶f：“做事就要認(rèn)真，要得到別人的認(rèn)可才行呢，就像你學(xué)習(xí)一樣，一定要踏踏實實的認(rèn)真做好每一件事�！甭犃四棠痰脑挘覒M愧的低下了頭。
我愛我奶奶！
小學(xué)生寫人作文3
小時候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖：“孩子，你知道嗎？這就是祖國媽媽”。長大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長城、北京……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動脈，北京是您的心臟。
我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
我呀呀學(xué)語的第一個發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得的詞語是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，……從那時起，幼小的心啊，就一直向著祖國媽媽。人生道路上的每一個春秋冬夏，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽�！崩蠋熃虒�(dǎo)我：只有祖國的富裕和強大，才能保護每一個孩子、每一個家。中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打！祖國您是我們共同的`母親，是我們最親最愛的媽媽！
于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著一條信念：祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設(shè)得更強大。
寫也寫不完，看也看不夠，祖國媽媽美麗、動人、親切的容貌——想想看吧！960萬平方公里的土地，960萬，該有多大多大；五千年光輝燦爛的歷史，五千年，該有多長多長，……還有那聲震世界的四大發(fā)明，享譽四海的中華文化，漫山遍野豐富的寶藏，三山五岳秀麗的風(fēng)光。我想：您飄散的長發(fā)該是千百條悠悠流貫的河川吧，您硬朗而精神的脊背該是那綿延的山脈吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖國啊！媽媽，您活脫脫就在我眼前，天底下沒有誰能比您更偉大我愛您。
小學(xué)生寫人作文4
班長是個非常嚴(yán)肅的人，我很少看見她笑。跟她相處久的人都知道她是個不徇私情的人。
在班級里，我是她唯一的好朋友。因為她性格古怪，對人要求挺嚴(yán)，所以得罪不少人。
有一次，我作業(yè)寫欠，想請她不要告訴老師，可誰知，她把臉一陰，只對我說了一句話，然后就去告訴老師。害得我被老師罰掃一個星期。
因為這件事，我從此就很少跟她來往，見到了也從不打招呼。說實話，那時我挺狠她的`，如果她不去告訴老師，這件事就當(dāng)沒發(fā)生，我也不用被老師罰。但隨后發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個星期天的下午，我坐公交車去一個同學(xué)家玩，車非常擁擠，擠得讓人喘不過起來。車開過百花路時，上來了一位年齡約莫八十多歲的老爺爺，只見他戴著一頂草帽，提著一小籮筐雞蛋，留著白花胡子，看起來挺精神。
由于人很多，這位老爺爺不得不站著。車緩緩地開著，忽然，聽見一聲脆而又甜美的聲音。原來是一個年齡和我差不多大的小姑娘把自己的座位讓給那位老爺爺。起初我沒怎么在意，想了想，咦！怎么這個身影如此熟悉，再回頭看看，原來是班長，看見她，我很驚奇，但更多的是羞愧。要在年齡上說，她比我還小半歲；在成績上說，她比我要好。同在一片屋檐下，我和她相差竟然這么大。真是自嘆不如��！
知道現(xiàn)在，我才明白，她為什么要這樣做？因為她以身作則，先帶個好頭，讓更多的同學(xué)向她學(xué)習(xí)。
這就是班長，是個值得我敬佩、學(xué)習(xí)的人。
小學(xué)生寫人作文5
我的姥姥今年已經(jīng)八十多歲了，但身體一直很健康，她有一個特點，就是：關(guān)心他人勝過關(guān)心自己。
那件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然記得十分清晰。有一次，我的朋友生日，她邀請我去她家開派對，我吃了很多東西，第二天，我被外面的大雨吵醒了，覺得頭好像火燒似的，媽媽突然進來，摸了摸我的額頭，對正在看報紙的爸爸說：“孩子她爸，孩子發(fā)燒了，快去買點藥給她吃吧。”爸爸說：“現(xiàn)在雨那么大，雨停了再說吧，湊合一點大人藥給她吃就行了�！辈恢^了多久，隱隱約約聽見有人敲門，是姥姥的聲音，說：“我買藥回來了，快喂孩子吃吧，讓她退燒吧�！眿寢屨f：“媽，你看你的褲子都濕了，快去換了吧，濕著不好的。”姥姥說：“這點沒關(guān)系，你還是快去喂孩子吃藥吧�！�
還有一次，冬天到了，姥姥買了一大堆毛線，忙著織毛衣。每天早上，姥姥總是早早地起床，拿那堆毛線織毛衣，吃早飯時間到了，媽媽說：“媽，該吃早飯了，別織了，會累壞身子的.�！崩牙颜f：“行了，一會兒我就去吃，你們先吃吧，我織好這件再去吃，去吃早飯吧�！睅滋旌�，姥姥得感冒了，不停地打哈欠，媽媽勸她去看病，她就是不肯，唯有我出動了我的“撒嬌”招數(shù)了，果然，姥姥被我“馴服”了。
這就是姥姥的一個人，關(guān)心他人勝過關(guān)心自己。
小學(xué)生寫人作文6
我的家里，有一個人，她菠蘿臉，彎鼻子，鼻子上還架起了一副眼鏡，而眼睛炯炯有神，嘴巴能說會道。雖然她近視了，但你只要細心觀察她，就發(fā)現(xiàn)她非常熱愛看書。一天到晚，她永遠坐在書桌前，捧著一本書，專心致志地看著。你問我她是誰？是媽媽？是我？（爸爸不可能是女的），都不對，告訴你吧，她是我的親生姐姐！
她不是很愛書，是非常愛書。在我房間的書柜上，許多書挨挨擠擠，大部分都是姐姐的書，什么《七年級語文上冊》《八年級物理》《九年級英語》……等等，全都一一擺在書柜上。你要是想看，想得美，她可不給面子，還氣勢洶洶地說：“我同意讓你翻了嗎？”
姐姐平時還愛上網(wǎng)，自己就架個眼鏡，還嫌自己不夠近視。她每天晚上都要上幾個小時的網(wǎng)，都在寫作文、聊天、下載視頻。她雙目盯著電腦，就算有人進房間，她似乎沒發(fā)現(xiàn)，仍然點著鼠標(biāo)，注視著電腦。記得有一次，我想讓她陪我去廣場玩，她那時也在玩電腦，壓根沒見我進來，我說：“我想讓你陪我去廣場玩，兩個人在家好無聊啊！”姐姐卻揮揮手說：“你自己去吧，小心車輛，早點回來�！薄澳悄愀缮�？自己獨吞電腦，你還嫌自己脫下眼鏡眼睛還瞇得不夠細��？”她振振有詞的說：“今兒個太陽從東邊落了啊，妹妹也朝姐姐吼了啊，反了你��！”我只能乖乖地呆在家里看電視。
姐姐雖然愛看電腦，但她也時刻關(guān)心著大家。前幾天，媽媽的褲子破了，她用針一針一線地縫好了；我的`筆丟了，她從沙發(fā)縫里找到了。這位近視的粗暴者也有默默無聞的時候。
姐姐上高中了，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重了，但我相信，她只要努力拼搏，就能渡過劫波！
小學(xué)生寫人作文7
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然就是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己就是怎樣降臨在這個世界上的.，就是怎樣長這么大的。不就是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，此時媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都就是那么的完美。就應(yīng)給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不就是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的就是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，就是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要就是媽媽給的，全部都就是最美的！
謝謝媽媽，我——愛——您！
小學(xué)生寫人作文8
我現(xiàn)在除了陪最重要的伙伴：吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)外。還有一個最重要的伙伴，他的名字叫：焦守樂。大家都喜歡叫他“阿焦”、或“焦守”有時也叫他“焦”
阿焦身高1.51，他頭很大，平時喜歡穿著是衣黑褲白。有一個非常光滑的西瓜頭，眼睛很小，瞇起眼來幾乎看不見他的眼珠子。他很大方，十分外向，是個陽光的少年。他也很有趣，臉上總是掛著笑臉，他也是個幽默的少年。
夏天，大家總是窩在家里吃著冰棍吹著空調(diào)�？砂⒔共灰粯樱鶗T著自己那輛自行車，在漆黑的柏油馬路上飛馳。他討厭那種“蝸居生活”，卻更喜歡那種流汗自由。有一次他死纏連打的要我陪他去騎自信車。無奈的我只好去了，焦一路上都是飛快的。那時是夏天最熱的時候，焦的汗珠一會流淌下來，一會又在他的'身上凝結(jié)了。一路汗水他卻沒有停過。
焦的另一大奇功是“話功”他說話生動有趣，給我們生活中增加了不少樂趣。當(dāng)然他也愛笑。也常講一些好玩好笑的笑話給我們聽。常常能把我們樂的合不攏嘴，每當(dāng)他出遠門的時候就好像帶走了樂趣一樣，我和小伙伴們經(jīng)常開心不起來。阿焦生活中也是個幽默大師他的談吐“很長”譬如：看見叔叔阿姨，我們都會叫：“叔叔好”，或者“阿姨好”。而焦卻說：“叔叔好嗎?叔叔非常好!”這種話無論是我們，還是叔叔阿姨都會被樂的捧腹大笑。焦帶來的快了是無以比擬的，就好像陰霾之中的陽光，既溫暖又甜蜜。
焦是我一生最好的玩伴，他永遠和我在一起。
小學(xué)生寫人作文9
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一點囂張。”她個子挺高，圓潤的面龐，總是滿面桃花，月牙般的眉毛下鑲嵌著兩個水靈靈的大眼睛，矮矮的.鼻子下有一個連一個雞蛋都能塞進來的大嘴巴，一笑，就露出兩個大兔牙。
她特別愛捉弄別人。瞧！一會兒黃昕彤的筆袋不翼而飛，撓著腦袋找來找去，過了一會兒在怒氣沖天地找她算賬，她卻高興地露出兔牙對她笑，過了好一會兒筆袋才物歸原主，弄得黃昕彤哭笑不得。過不了多久，大家的東西一沒，就去找她算賬。不過，她怎么可能只是去把別人東西藏起來呢？“哎呦！”羅宇靈突然地叫了一聲，回頭一看，身后卻又空蕩蕩的，氣得她直跺腳。瞧！她剛推了魏雨樂一下，頓時把頭一扭，裝作若無其事的樣子哼著小曲走了，魏雨樂則恨恨地說：“同學(xué)，有這本領(lǐng)你應(yīng)該去影校啊！什么奧斯卡獎絕對不在話下！”然而，她這樣做，肯定難逃老師法眼，她怎么可能還安然無恙呢？老師當(dāng)然是用抄作業(yè)來懲罰她的啦，可她卻極力發(fā)揚“死豬不怕開水燙”的精神，讓老師頭疼至極。就拿上次來說吧，她又欺負(fù)同桌被老師發(fā)現(xiàn)，整組同學(xué)被老師罰抄課文，同學(xué)對她怒目而視，而她則開開心心，所以可以說，她的快樂是建立在別人的痛苦之上的！下課了，同學(xué)們生氣地找她算賬。葉雨欣首先開炮：“都叫你別做小動作，你不聽，這下好了，你開心了？卻害苦了我們。”而她卻面不改色，毫不在乎地丟下一句：“怪我嘍！”就揚長而去，張子豪卻不善罷甘休，沖上來就對她吼到：“不怪你怪誰呀？”她卻朝他扮了個鬼臉，說：“怪······你唄�！边@下可好，她這一煽風(fēng)點火，正好似往熊熊烈火中扔了一把柴火焰馬上逼過來，更有燎原之勢，可她卻開開心心地跑走了……
她是誰呢？哦，我就是那個姑娘。
小學(xué)生寫人作文10
“老油條，別跑，你給我站住，看我不打死你！站��！”
這是什么聲音？原來是女強人蔡倚柔又在為我們“打抱不平”了。瞧！只見她的一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚，兩眼死死地盯著那不怕死的“獵物”。雙腳已經(jīng)練成了傳說中的“無影腳”，一腳下去，那可真要命�。�
眼看著兩人的距離越來越近，“�。∨畟b放過我吧！我上有老，下有妹妹，你就放過我吧！”
“不打女生了？”
“不敢了，不敢了！”
“那我這次就放過你，你走吧！”
蔡倚柔放過了那個男生，那個男生頭也不回地跑了，好像怕慢一會兒，蔡倚柔就不讓他走了一樣。
這時的她，臉蛋紅撲撲的，像被火燒過一樣。再看看她現(xiàn)在的樣子，活脫脫就是一個假小子。要不是穿了校服，我還真看不出來她是個女生。她就像一個凱旋而歸的將軍，英姿颯爽地走過來，帶著勝利般的微笑。豆大的汗不斷地從她臉上滴下來，以致于她的臉像被大雨淋過一樣，好像十個空調(diào)對著她吹也吹不干。她興奮地跟我說：“思慰，我?guī)湍憬逃?xùn)了那個人，如果以后還有人敢欺負(fù)你，跟我說，我?guī)湍憬逃?xùn)他！”
“不用啦，我也可以的，別人都不是我的對手呢！”
“我看我可以退休啦，啊呀呀呀，太好了！”蔡倚柔毫不淑女地笑著。黑色的.頭發(fā)更加凌亂了。
突然，一個黑影從她身后閃過，蔡倚柔一轉(zhuǎn)身，我就看到貼在她身后的一張卡片，上面寫著一個大大的“豬”字。
“老油條，你別怕跑，我一定要讓你嘗嘗‘筍炒肉’的滋味，看我這次還會不會放過你！別跑！”
又一場追逐開始了！
小學(xué)生寫人作文11
我們學(xué)校哪個老師最和學(xué)生合得來？ 我們學(xué)校哪個老師最會開玩笑？ 我們學(xué)校哪個老師最受學(xué)生的歡迎？ 對了！就是我們那天天西裝和襯衫搭配不當(dāng)，衣著古怪，帶著方眼鏡的“魚”老師了！ 小余老師的課前他總會提前來到班級里，坐在某個同學(xué)的位子上和一些同學(xué)聊天，吹牛皮，逗得同學(xué)哈哈笑，四處宣揚他講得這個笑話。不過，他最愛跟女生開玩笑。
一天我畫完了我的美術(shù)作品，是一張海報，主題、作者、時間地點、插圖都精細的畫了出來，同學(xué)也都贊不絕口。于是，我拿去交給了余老師。 “余老師！我畫好了，多少分��？”我拿著那張畫遞給他，然后他看了一會兒說： “不合格！”他裝得很好，看不出來，讓人認(rèn)為這真的是不合格。 “為什么？畫得很好��！”我指著畫說。
“地點和時間寫得太小，我看不清�！彼f著翻過畫寫評語，只見他大大的寫著“優(yōu)＋，色調(diào)和主題搭配”他還沒寫完，我就說到：“你字寫得好大��！比我的`還大4倍！“我一說，他立馬寫得很小很小，雖然比我的還是大，但和剛才的字比起來差距很大，一大一小，我很生氣，又喊道：”寫得太小啦 “！”他又立馬寫得很大很大，寫得比一開始還大。
他說：“寫個字真麻煩！”我等他寫完一把搶過畫，不禁笑了起來：“一大一小，寫得真‘好’看啊！”回到教室，把畫放進文件袋里，相信這是一個美好的回憶。 小余老師就是這么的有趣，所以我們都愛跟他玩，他真是一個快樂，愛開玩笑，受學(xué)生喜愛的老師。
小學(xué)生寫人作文12
當(dāng)賽場上響起他的名字，
當(dāng)他踏上領(lǐng)獎臺的時候，
當(dāng)他用脖頸夾住鮮花的時候，
那一刻，
全世界都振奮了，
全世界都叫起了他的名字：
何軍權(quán)。
他是一個殘疾人。3歲的時候，因頑皮爬上了電線桿，失去了雙臂……
是一個荷塘改變了他的'命運——有一天，他到荷塘邊去玩耍，看到了一只野鴨子在水中游動。好奇的他，便下了水，跟著鴨子在水中游來游去。時間長了，他學(xué)會了游泳。
就在一個偶然的機會，他被國家隊選上了，開始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。
好強的他，為了學(xué)好游泳，整天在水里 “泡” 著，整天不顧勞累地練習(xí)者，每天游的米數(shù)，相當(dāng)于正常人在陸地上跑步一萬公里。這樣超負(fù)荷的訓(xùn)練，使他有了一身過硬的本領(lǐng)，可是，也給他的身體增加了負(fù)擔(dān)。胃炎和膽囊炎一直糾纏著他�？蓤詮姷乃�，不管病情有多么嚴(yán)重，心里都在想著：要為國家隊爭光！
好勝的他，為了取得好成績。一直苦苦地練習(xí)著。就像大樹準(zhǔn)備了夏、秋、冬，就是使春天讓綠色所包圍；就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是使盛夏讓香氣所陶醉；就像楓葉準(zhǔn)備了春、夏、冬，就是要紅色環(huán)繞著秋天；就像雪花準(zhǔn)備了春、夏、秋，就是為了潔白的整個嚴(yán)冬。在正式比賽的那一天，他為了快一點到達終點，便用頭撞擊了電子板墻。因為他沒有雙臂，他只有用頭來向全世界證明，何軍權(quán)是最棒的。
當(dāng)賽場上響起他的名字，
當(dāng)他踏上領(lǐng)獎臺的時候，
當(dāng)他用脖頸夾住鮮花的時候，
那一刻，
全世界都振奮了，
全世界都叫起了他的名字：
何軍權(quán)。
不管他在別人心中是什么形象，他永遠是我心中的無臂英雄。
小學(xué)生寫人作文13
我是1名小學(xué)生， 但有了， 我?guī)讉�兄弟，他們總是在我最重要的時候 ，他們就會來幫我就得來我們小區(qū)，從伙伴口中得知，他是個患有白血病的孩子，因為化療的緣故吧，頭發(fā)已所剩無幾了，院里小點的'孩子不知情，都說他是一個怪人，沒人愿意和他成為朋友，甚至總避著他。我和他的認(rèn)識，也許是場緣分。一次晚上，我在操場上看星空，“我能坐這里嗎？”他走過來，問我�！昂�，隨便你，這操場又不是我的”我笑答，他坐在了一旁，抬頭開著星空。我看了下他，戴著頂黑帽，讓人不由產(chǎn)生一種好奇感，“今晚的星空好美”他感嘆道，“嗯”我也接上了，“以前或許錯過了好多次”他喃喃地說，我先是一頭霧水，接著問他：“我叫曉葑，你呢？”他先是看了下我，可能是從他來到現(xiàn)在，沒人愿意理他，更別說說話了，呵呵，我可能是他第一個朋友，“曉葑，呵，我叫陳小太”他笑了，我也笑了，笑得很自然，很甜美。聊著聊著，我們也對對方有所了解，他是武漢人，父母都是農(nóng)民工，因為化療到一半實在拿不出錢來了，只好把他送來奶奶家住，聊了許久，困意上來了，這才回家。
早晨，一個會讓人想“偷會兒懶”的時候。
我來到他家門口，敲了敲門，開門的是一位老大爺，大約60歲了，“你是？”老大爺問我，“我來找小太！”我說，“爺爺，他是我朋友”小太在里面說，“哦，快請進”爺爺讓我進了去，小太把我?guī)У剿块g，給我看了他的全家福，呵，不瞞你們說，那張全
小學(xué)生寫人作文14
奶奶是癌癥晚期，治不好了。家里人都瞞著她，希望她可以開心地走完人生最后一段路。但什么事能瞞住精明的奶奶呢？她已經(jīng)預(yù)料到自己的時間不多了。
奶奶的遺言
奶奶身體非常虛弱，可周六那天晚上，她的臉色突然變得紅潤起來。我高興地把這個消息四處傳播，以為奶奶的病好了。可姑姑告訴我這是回光返照，說完竟哭了。我一時愕然，卻固執(zhí)地認(rèn)為姑姑說得不對。第二天我按時返校，因為這星期有一場考試。臨走前，奶奶往我包里裝了許多好東西，為的是讓我補充營養(yǎng)，好好考試，還目送我走出好遠……
這一周內(nèi)，我沒有往家里打過電話。一方面，我正在準(zhǔn)備迎接考試；另一方面，我認(rèn)為奶奶的病已經(jīng)好了。
考試完畢，爸爸并沒有來接我，我只好步行回家。快到家門口時，我隱隱約約聽到了哀樂，我開始猜想奶奶是不是已經(jīng)……我不敢再想下去了，腦子似乎被攪拌機攪過似的，亂極了。到家后知道，奶奶確實走了，可她不讓家里人把這個消息通知我：“雪兒還在考試，先不要把我的死告訴……她……”
我沒有見到奶奶最后一面，見到的只是一口紅木棺材……
奶奶的遺憾
嫂子懷孕了，這讓奶奶很興奮。她不顧家里人的'反對，硬是給還未出生的潔兒趕制了幾件新衣服，想等到孩子出生后親自為她穿上。奶奶做衣服時還不時地偷著樂。
我快要考試了，奶奶曾叮囑我要把成績單第一個拿給她看，如果有進步還會送我一份禮物呢，而且一定是我一直想要的。
但這些都成了奶奶的遺憾。她沒能見到潔兒，新衣服仍整整齊齊地擺放在床上。我的成績單她也沒能見到，但禮物她早已給我備下了，是我夢寐以求的口琴。奶奶走了，帶著遺憾走了……
小學(xué)生寫人作文15
在一個黑夜里，一個電話打擾了我吃飯，電話里的人是我姐姐的語文老師——吳老師，她說他們已經(jīng)搬到我們小區(qū)里住了，叫我下去和她兒子玩，我答應(yīng)了。
我們一家人很快吃完飯，都下去了。見到他們我大吃一驚，吳老師的兒子竟是我們年級四班的趙新野！他有一個圓圓的臉蛋，眼睛炯炯有神，一看就知道他應(yīng)該很聰明。就這樣我們認(rèn)識了，從那以后每天晚上我都約她到小區(qū)玩。我聽我們班的人說他很聰明，說話也很響亮，我很高興能交到這樣的朋友。有一天，期末考試完了以后，趙新野坐我們的車回家，我心想：他的'成績一定很好。我就問他：“你數(shù)學(xué)考多少分？”“100分！”他大聲地回答我�！巴�，你好厲害！”他沒有直接回答我的問題，而是跟我講：“第一道選擇題是問：長方形的周長怎么算？第三題是正方體有幾個面？第四題是平行四邊形的面積是多少？第五題……”他把整張卷子都說了出來呀！車上的人由衷地贊嘆：“哇！你真是天才呀！，記性這么好！你應(yīng)該有個神腦！”
過了一會，車上收音機播了一個笑話，他一下子就記住了。等收音機一播完，他就開始給我們講了。他不但一字不差地講了那個故事，還加了點笑話的語氣，我覺得他說的比收音機里的人說得更好笑。他真的有一個“神腦”！
他真是一個“神腦”，比電腦更厲害，因為他的思維生動活潑，有自己的思想。
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