蝸牛小學(xué)生作文

時間:2023-04-28 15:32:11 小學(xué)生作文 我要投稿

蝸牛小學(xué)生作文匯編七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的蝸牛小學(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

蝸牛小學(xué)生作文匯編七篇

蝸牛小學(xué)生作文 篇1

  今天,媽媽旅游回來了,她告訴了我許多旅行中的趣事,特別是她講到,她吃了一頓蝸牛大餐,令我十分羨慕。我不停地埋怨媽媽為什么不帶上我,后來一想,干脆自己親手做一個蝸牛大餐不是更好嘛。

  下午,爸爸媽媽上班去了,只有我一個人在家!昂脵C會,我要抓上好些蝸牛,做成一份蝸牛大餐!蔽议_心地對自己說。說干就干,我提上小水桶,急急忙忙跑下樓去。真是天助我也,下過雨的小區(qū)里簡直就是蝸牛泛濫,才一會兒工夫,我便捉了三十只又肥又大的蝸牛,趕緊回了家。

  我把蝸牛清洗了九遍,再把雞蛋打好,攪拌好,加了些面粉,煎成了金黃的.蛋餅。接著,我把洗干凈的蝸牛放入鍋里煮,二十分鐘后,起鍋,加上一點蔥和其他調(diào)料,然后把它們擺放在蛋餅上。一份我特制的蝸牛大餐就做好了。

  這時,媽媽回來了,看見我的蝸牛大餐,笑了笑,問:“你這蝸牛可以吃嗎?”

  “肯定可以!”我大聲回答,“現(xiàn)在我就吃給你看!蔽疫叧赃呎f。突然,一種無法形容的味道出現(xiàn)在我的舌頭上!鞍。?好難吃!”我痛苦地說,趕緊把嘴里的蝸牛吐進了垃圾桶。

  不過還好,蛋餅的味道還不錯,所以我一口氣把那盤蛋餅吃光了。

  這就是我的蝸牛大餐!

蝸牛小學(xué)生作文 篇2

  今天早上,我在樓下草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。蝸牛背上有個“小屋子,”有兩雙小觸角走起路一屈一伸。我看著,看著。手情不自禁把蝸牛抓起來,放到盒子里。

  我把它們帶回家,我把菜、肉、水果放到它們眼前。過了一會它們把菜全部吃完了。中午我去看它們的時候發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動不動在哪里我大叫一聲媽媽“蝸牛是不是死了,”媽媽說:“它們并沒有死,是在睡覺,我喝水的時候不小心把水滴在蝸牛身上,蝸牛動了動伸出觸角一屈一伸往向爬。很慢慢,20分鐘多,它怕了一小段距離,難怪有一句口蟬”做事慢的'像蝸牛。“現(xiàn)在我終于明白。蝸牛身上有一種液體。是蝸牛的粘液,”粘液是保護它們不會受到傷害了!

  蝸牛雖然不美,但我還是喜歡這個”小屋子“的小蝸牛。

蝸牛小學(xué)生作文 篇3

  蝸牛,是人們在生活中常見的一種小動物,它看似很笨,行動緩慢,常用來形容動作慢吞吞的人,而這一特點,也創(chuàng)造了他堅持不懈,不怕困苦的精神。

  在我家的樓下的.車房有一面墻,生活著大大小小的蝸牛,我經(jīng)常像在彈珠子似地將它們彈掉,可到了第二天,它們又爬了上來。有一次,我把它們放進一個比它們大好幾百倍的大魚缸里,過了幾天,我發(fā)現(xiàn)它們消失了,仔細(xì)一看,原來它們爬到了墻上,企圖想溜走,但是最終還是被我捉回去了。我把它們放在一個密封罐里,沒有陽光、空氣和食物,對于原來有吃有睡,有陽光沐浴的蝸牛來說,這個密封罐簡直就是一個地獄,過了好長一段時間,我打開罐子,發(fā)現(xiàn)它們竟然繼續(xù)地尋找出口,我愣住了,小小的蝸牛竟然有這樣不怕艱苦,堅持不懈的精神,我再也不忍心打它們了,我把它們放了。

  其實在我們的生活中也有不少“蝸!,存在我們的身邊,如:默默無聞的清潔工、堅持不懈的建筑工人,還有戰(zhàn)爭時期的英雄人物等等,這些不都和蝸牛一樣,這些人都是為他人,為社會不斷地努力,我長大后也要當(dāng)一名“蝸牛”。

蝸牛小學(xué)生作文 篇4

  今天,我偶然間在菜園里捉到了一只可愛的小家伙——蝸牛,我立刻把它放在一個透明的塑料杯里,它先是探出了小腦袋,窺視了一下,便向杯口爬去,看不見它的腳,背上還馱著一個大大的殼?伤鼌s爬得很快,一會兒就爬到了杯口,穩(wěn)穩(wěn)地站在杯口,脖子伸得長長的,跟長頸鹿沒有什么兩樣,頭上插著一對倒八字形的觸角,嘴巴旁邊還有一對短“胡須”,這付樣子就像一個老頭兒。

  看到它的模樣,我禁不住想捉弄一下它。于是我用筆頭輕輕地碰了一下它的長觸角,奇跡出現(xiàn)了,觸角居然縮到身子里去了。我移開筆尖,它的`觸角又慢慢地彈了出來。我盯著它,它也盯著我。我頭轉(zhuǎn)到這邊,它頭也轉(zhuǎn)到這邊。我頭轉(zhuǎn)到另一邊,它也轉(zhuǎn)到另一邊,簡直就像一頭“長頸鹿”和我做游戲。有可能它餓了,在向我討吃的呢!我立刻把蝸牛和菜葉一道放在杯子里,它便津津有味地大吃特吃起來,一會兒菜葉就千瘡百孔了。身體也變成了青綠色。它一邊吃一邊拉,真惡心!這時,它似乎吃飽了,沿杯口又爬了一圈,疲倦了,它把頭靠在殼上睡著了。我透過塑料杯,隱約看見它的肚皮一跳一跳,可能是它的心臟在跳吧!我悄悄地離開了它。

  小蝸牛真有趣!

蝸牛小學(xué)生作文 篇5

  大家好!今天我來給你們猜一個謎語:說它是頭牛,不能拉犁走;說它力氣小,背著房子走。怎么樣?你們知道答案了吧!沒錯,答案就是蝸牛,今天,就讓我?guī)銈內(nèi)チ私饬私馑桑?/p>

  蝸牛是屬于動物界、無脊椎類、軟體動物門、腹足綱、柄目、大蝸?频膭游。它還有一個英文名“snail”。

  人們都說蝸牛無論做什么事都很緩慢,那這可就大錯特錯了,雖然蝸牛走起來很慢,一個小時才走5寸半,但是“人不可貌相,海水不可斗量”,蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮,十分靈活,只要你抓一只蝸牛,用小棒之類的東西觸碰它的'觸角,它的觸角便會以“迅雷不及掩耳之勢”縮回去,其速度之快甚至讓你看不清它是什么時候縮進去的。

  蝸牛有許多天敵,雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺猬等都會以它作為食物。另外,它還有個秘密是很多人都不知道的,那就是蝸牛是雌雄共體的,部分可以單獨生殖,但其中大部分種類需要兩只蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。

  怎么樣,經(jīng)過我的介紹,大家是不是對蝸牛有了更多的了解?如果你還想知道一些有關(guān)蝸牛的知識,就自己養(yǎng)一只看一看吧!

  

蝸牛小學(xué)生作文 篇6

  “……背著重重的殼兒,一步一步往上爬……”親愛的小朋友你們好,每當(dāng)我聽到這首歌的時候,我就感到特別高興。

  不用說,你就知道我是誰了。對啦,我就是那個身上背著小小的房子,身體軟軟的,像人們吃的軟糖似的小動物,我叫蝸牛。你們 想好好認(rèn)識我嗎?那就讓我來做一下自我介紹吧。

  我非常害怕光,總是在陰暗處爬行,要不然陽光會把我身體曬干的,我大部分時間都在殼里睡覺哦。我每走一步,都會在地面留下 一層黏液,這樣我無論在多么鋒利的刀刃上爬,身體都不會被割破。我的嘴比針尖還小,但是卻長著25600顆牙齒。當(dāng)然,我的牙齒人們用 肉眼是無法看到的,如果我被人類抓到盒子里 ,我可以用我的'牙齒咬個洞逃走呢!我們的眼 睛上長在頭的上面,是在我們的觸角上,不過我們的視力很弱。怎么樣,我很有趣吧?

  聽了我的介紹,你們該對我特別了解了吧,有空閑的時候,別忘了,請我到你的家里去玩一玩。

  好了,不跟你說這么多了,我該回家睡覺了,再見!

蝸牛小學(xué)生作文 篇7

  今天上自然課的時候,楊老師叫我們到樓下去捉一只蝸牛上來,我們這堂課就是要觀察蝸牛。

  不一會兒,我們都找到了蝸牛,我的那只蝸牛可大呢,有大拇指的指夾那么大,它的`身軀很柔軟,有四條觸角,兩條長,兩條短,老師說長的是蝸牛的眼睛,短的是它的鼻子。晚上我把蝸牛帶回家,老師說蝸牛是害蟲,可我有點不信。為了證實蝸牛到底是不是害蟲并不難,我在蝸牛的前兩側(cè)各放上了一片菜葉和一塊面包,蝸牛索性的走向菜葉那邊,哦原來蝸牛就是害蟲呀。

  第二天早晨,我一起床,就看見養(yǎng)蝸牛的盆子里多了三個白色的米粒大小的小球,我也不知道這是什么東西,就想上學(xué)去問老師,可我準(zhǔn)備上學(xué)的時候看見那白色的小球只剩下一粒了,我懷著一肚子的疑惑來到學(xué)校,一問才知道原來那白色的小球是蝸牛的卵,蝸牛什么也看不見,只能靠觸角東觸觸西觸觸地找東西吃,蝸牛幾乎什么都會吃,所以那卵很可能被蝸牛媽媽給吃了。呀!不行,還有一個卵,我得把它轉(zhuǎn)移開來,晚了,可能卵早已成為蝸牛媽媽餓腹中美餐了。

  蝸牛還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

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