玩游戲小學(xué)生作文

玩游戲小學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的玩游戲小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩游戲小學(xué)生作文1

　　今天，我來(lái)教大家玩?zhèn)�游戲，游戲的.名字叫“老鷹捉小雞”。下課后，同學(xué)們可以到操場(chǎng)上玩這個(gè)游戲。玩法是這樣：

　　找一塊空地，先選一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選一個(gè)人當(dāng)母雞，其他的人就當(dāng)小雞。然后，“母雞”在前，“小雞”在后，一個(gè)接一個(gè)地抓住后衣襟排好隊(duì)。游戲開始了，“老鷹先裝作假惺惺的樣子，往左邊躲；在”小雞們“不注意的時(shí)候，它就猛烈地攻擊”雞群“，伸手抓”小雞“。而”母雞“要?jiǎng)幼骱苊艚�，張開雙臂保護(hù)”小雞“們；”小雞“不僅應(yīng)該在”母雞“身后躲好，還必須跟著”母雞“跑；如果看到”老鷹“繞到”母雞“身后來(lái)，就立刻蹲下來(lái)——”老鷹“就捉不到啦！

　　最后，我想問(wèn)大家：這個(gè)游戲是不是很好玩呀？如果大家喜歡，下次我就和大家一起玩吧！

玩游戲小學(xué)生作文2

　　早上，邵老師從柜子里神秘地拿出了一個(gè)又大大圓的大橘子。是玩橘子嗎？不是。是吃橘子嗎？也不是。邵老師是讓我們寫有趣的游戲，這個(gè)游戲叫“頂橘子游戲”。

　　游戲的規(guī)則是：把橘子放在小朋友圓溜溜的'額頭上，不能耍賴——把橘子放在眼眶上。從門邊走到講臺(tái)邊就算贏了，橘子如果中途掉了就輸了。

　　邵老師點(diǎn)到了胖乎乎的小芝，小芝興奮地跑了上去。她扎一個(gè)“馬步”，仰著頭，緊張得嘴巴也張得大大的，好像要把橘子吃掉一樣，然后邵老師把橘子小心地放在小芝的額頭上。

　　她起步走了，一開始，她像一只小鴨子似的，還挺著胖胖的小肚子，非常吃力，大家都為她加油喝彩，后來(lái)她在大家的鼓勵(lì)下越走越順利。但當(dāng)她離講臺(tái)還有一步的時(shí)候，只聽見一片“哎呀”的叫聲。原來(lái)橘子從她額頭上滾了下來(lái)，還好小芝敏捷，迅速地接住了橘子，否則橘子掉到地上就會(huì)被摔爛。同學(xué)們從驚險(xiǎn)中回過(guò)味來(lái)，快樂(lè)地拍起了小手。

　　小芝雖然輸了，可是從她的臉上可以看到很開心，她可能在想：我這次雖然輸了，但我給大家?guī)��?lái)了歡笑。

　　通過(guò)表演，既讓我們笑了一場(chǎng)，又讓作文寫得更具體、生動(dòng)。這真是一次有趣又有意義的游戲呀！?

玩游戲小學(xué)生作文3

　　我來(lái)到了晉江和姐姐玩迷你世界，把姐姐整得上躥下跳，這一次姐姐不愿意了說(shuō)：“我們來(lái)打穿越火線。”我說(shuō)：“好勒，歡迎來(lái)戰(zhàn)�！蔽覀兇蜷_穿越火線，一起來(lái)玩幽靈模式，注(幽靈模式有兩個(gè)隊(duì)，分別為潛伏者和保衛(wèi)者，潛伏者在不動(dòng)或鬼跳的情況下可以隱身，他們的任務(wù)是把炸彈裝在A或B點(diǎn)，并且守衛(wèi)炸彈，讓他們安然無(wú)恙的爆炸，保衛(wèi)者就是拆炸彈的，他們不能隱身，但是可以拿槍。)

　　我們開戰(zhàn)了，我是潛伏者，姐姐是保衛(wèi)者，只見他剛一出屏幕就拿著他的AK47在那邊死命的打來(lái)打去，我都不敢靠近她，突然，她的AK47沒子彈了，她正換子彈，就有一個(gè)潛伏者追了上去，拿著一把匕首，正向她砍去，姐姐顧不上換彈，拿著一把刀在前面砍來(lái)砍去居然把他砍死了，最讓我氣憤的是，那個(gè)人身上竟然有炸彈，我聽見了姐姐哈哈哈哈的笑聲，我想：是時(shí)候表演真正的.技術(shù)了，我用鬼跳鉆到她的后面，一刀就把她砍死了，我順勢(shì)把炸彈給拿走了，我在A點(diǎn)安裝了炸彈，其它保衛(wèi)者拿著槍打來(lái)打去，子彈橫飛，可是還是沒有打到我，他們拆炸彈的時(shí)候，我一刀就把他們?nèi)�部砍死了，我�?wèn)姐姐服了沒，姐姐說(shuō)：“服了服了。”

　　我總算打贏了姐姐，我真開心!

玩游戲小學(xué)生作文4

　　眾所周知，玩是孩子的天性�？墒�，現(xiàn)在我們?cè)撏媸裁茨�？玩什么好呢？玩手機(jī)電腦吧家長(zhǎng)說(shuō)會(huì)傷害視力。玩足球籃球之類的吧家長(zhǎng)又說(shuō)會(huì)受傷。唉········

　　咦？我為什么不能問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽小時(shí)候玩什么，這樣子，我還能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，到時(shí)候叫上小伙伴們一起玩。嘻嘻，真是個(gè)好辦法。我偷偷竊喜著。

　　晚上，我問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽你們小時(shí)候玩什么？”爸爸說(shuō)：“那時(shí)候我們玩的可多了，不像你們，現(xiàn)在沒什么可玩的了�！眿寢屃⒓磳�(duì)上：“是呀，那時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)一起玩踢毽子，跳大繩，編花籃等等········。你爸爸在夏天還下河抓小魚呢�！薄巴廴�”我吃了一驚，爸爸媽媽的童年好快樂(lè)。緊接著我問(wèn)媽媽名字聽起來(lái)比較簡(jiǎn)單的`跳大繩怎么玩？媽媽說(shuō)：“就是兩個(gè)人各拿著長(zhǎng)繩的一頭，先甩起來(lái)，然后伙伴們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)的跳過(guò)。”嗯。聽著就好玩。第二天我就立馬找朋友來(lái)玩。朋友邊跳邊說(shuō)：“這游戲真好玩，以后我們?cè)僖黄鹜��！惫�哈哈哈，這半天就在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)了。

玩游戲小學(xué)生作文5

　　我玩過(guò)很多游戲，如果你問(wèn)我最好玩的游戲是哪一樣，我會(huì)豪不猶豫地說(shuō)——綠巨人20xx。

　　綠巨人20xx是一種大形游戲，而且不可以直接玩，要把這個(gè)游戲從網(wǎng)上下載到電腦之后才能玩。

　　打開游戲之后，只見一墻上有一個(gè)洞，然后一輛車從洞里沖出來(lái)，隨后，綠巨人就上場(chǎng)了，如果按鼠標(biāo)上的左鍵，就會(huì)開始游戲，如果按右鍵，將會(huì)讓你選擇人物，剛開始，只能選普通的綠巨人和鐵皮人，當(dāng)打過(guò)第二關(guān)時(shí)，就可以用機(jī)器形綠巨人……

　　第一關(guān)綠巨人交戰(zhàn)的地方是在一個(gè)房間，房間里會(huì)有很多小兵不停地沖出來(lái)，把小兵消滅完之后，隨及有機(jī)器人沖出來(lái)，把機(jī)器人消滅完之后，就開始打這一關(guān)的老王——直升機(jī)。

　　第二關(guān)，交戰(zhàn)的地方是一個(gè)繁華的`城市，在這個(gè)城市的大街小巷會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)機(jī)器人，讓你打個(gè)爽。打很久之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黃色電擊人，他可以發(fā)出超聲波，把綠巨人打得直往后退，當(dāng)你回過(guò)神的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠巨人的能量扣了一半，最神奇的是打不到電擊人，你只能趕快跑。

　　怎么樣綠巨人很刺激吧。

玩游戲小學(xué)生作文6

　　今天吃完早飯我和姐姐去做游戲。

　　我們先玩捉迷藏用石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)先躲誰(shuí)先找。“石頭剪刀布�！蔽覀儺惪谕�聲地喊道。我出了石頭姐姐出了剪刀我贏了。

　　姐姐數(shù)數(shù)我藏到了院子里的一棵大樹后面用手捂住嘴先露出半個(gè)腦袋然后再把全身露在外面。“我要開始找了�！苯憬愦舐暫暗�。先到我的房間找了找沒有。再到她的房間找了找還是沒有。但她沒有放棄到其他房間又找了找結(jié)果呢還是沒有。她還是不死心一直在細(xì)心地找。

　　“��！”一聲尖叫從我的`前面?zhèn)鱽?lái)我趕緊伸出腦袋往外看姐姐看見我欣喜若狂地哈哈大笑：“總算把你找出來(lái)了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“姐姐耍賴呢�！�

　　姐姐說(shuō)：“對(duì)不起我不是故意的�！薄八懔讼虏粸槔��！�

　　然后我們玩貼鼻子的游戲先畫個(gè)大頭娃娃仔細(xì)觀察少了一個(gè)鼻子我對(duì)姐姐說(shuō)：“你覺得少了點(diǎn)兒什么呢？”姐姐細(xì)心地觀察了一下說(shuō)：“少了一個(gè)鼻子�！薄澳俏覀円黄饚退�貼鼻子吧。”我們就玩起了這個(gè)游戲。

　　把鼻子拿到手戴上眼罩原地轉(zhuǎn)三圈。開始貼鼻子了我一下子就準(zhǔn)確地把鼻子貼到了位置上我們一起歡呼：“真棒真棒！”這個(gè)游戲我都玩了八百遍了當(dāng)然能貼準(zhǔn)了。

　　每次玩游戲我都無(wú)比開心。

玩游戲小學(xué)生作文7

　　前幾天，我和表姐等人一起玩了一回“上課”的游戲。

　　首先我們選擇大表姐當(dāng)老師，其他的人都當(dāng)學(xué)生。然后，我把平時(shí)沒有做完的練習(xí)本發(fā)給每個(gè)學(xué)生，開始上課。第一節(jié)課就是練字課，表姐老師要求大家認(rèn)真寫好一頁(yè)字，寫得好的都可以當(dāng)組長(zhǎng)。我們一聽，可高興了，就趕緊一筆一畫地寫了起來(lái)。最后，表姐宣布了組長(zhǎng)名單，居然每個(gè)人都是，我們皆大歡喜。

　　第二節(jié)課，老師聽取了我們大家的意見，就上游戲課了。我們一起玩摸人的.游戲，誰(shuí)要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古詩(shī)或一句格言呢!表妹第一個(gè)來(lái)摸，我們左躲右閃，蹦上跳下，好久也沒有一個(gè)被摸到，表妹急了，大叫著：“我不玩了，我不玩了!”我們一個(gè)個(gè)哈哈大笑。老師見表妹小，就安排了另一個(gè)人來(lái)摸。就這樣，我們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中又上完了一節(jié)課。

　　“上課”的游戲真好玩呀，要是我們平時(shí)上課也都這么高興，大家一定會(huì)很喜歡的。

玩游戲小學(xué)生作文8

　　我的舅舅不比我大多少，他個(gè)子一米六，瘦瘦的，看上去挺機(jī)靈的.，我們經(jīng)常在一起玩 。

　　有一天，他來(lái)到我家店里面，我說(shuō)：“我們來(lái)比試一下賽車游戲吧！”他高興地說(shuō)：“沒問(wèn)題，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。”我高興得打開了電腦并打開了qq飛車這個(gè)游戲，我看了一下舅舅，他滿臉笑容，打開了，打開了，舅舅高興地說(shuō)。比賽開始了，我自信滿滿地說(shuō)：“還行吧！”玩著玩著舅舅突然說(shuō)道：“你就這技術(shù)還跟我比， �！蔽也环�氣的說(shuō)：“難道你比我的技術(shù)好嗎？”我不服氣的移開座位，我看他那認(rèn)真的樣子挺厲害的，我都有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲铱墒怯昧藘煞昼娢迨�四秒點(diǎn)零七啊！看著看著他快到終點(diǎn)了，我再一看他用的時(shí)間，哇！才用了一分鐘三十四秒點(diǎn)零三��！我佩服地說(shuō)：“這么厲害教教我吧！” ·· 雖然今天我輸了但我很開心，還知道了一個(gè)道理就是不能“有眼不識(shí)泰山�！�

玩游戲小學(xué)生作文9

　　在學(xué)校每天課間最快樂(lè)的事情，就是中午吃過(guò)飯后，跟我的好朋友張浩然、趙文博去操場(chǎng)中間的大圓圈里面玩機(jī)器人大戰(zhàn)。

　　機(jī)器人大戰(zhàn)的規(guī)則，必須三個(gè)人玩，其中兩個(gè)人合體變成一個(gè)機(jī)器人，剩下的那個(gè)人當(dāng)怪獸，然后兩隊(duì)互撞，出圈那隊(duì)就輸了。經(jīng)常是我和趙文博一組，我們兩個(gè)合體成機(jī)器人跟張浩然變身的怪獸撞，機(jī)器人因?yàn)楹象w很難打倒怪獸，但是怪獸很容易打倒機(jī)器人。第一回合，大怪獸輕輕松松就把機(jī)器人推出了圈子。第二回合，機(jī)器人反擊，就在馬上把大怪獸打出大圓圈的`時(shí)候，大怪獸一個(gè)轉(zhuǎn)身反擊，又把機(jī)器人推出了圈子。張浩然說(shuō)：“怎么樣，還要再來(lái)么，我的怪獸是無(wú)敵的。”趙文博很沮喪的對(duì)我說(shuō)：“要不然別玩了，我們打不敗他的�！蔽艺f(shuō)：“玩，咱倆團(tuán)結(jié)一致就可以打敗他了，來(lái)吧!”第三回合，機(jī)器人主動(dòng)出擊，大怪獸左躲又閃，但還是經(jīng)不住機(jī)器人接連出擊，被打出了大圈子。我和趙文博一擊掌，同時(shí)說(shuō)：“終于成功了，合體太棒了!”這是上課的鈴聲響起了，我們?nèi)齻�(gè)手拉手走進(jìn)教室上課了。

　　通過(guò)一個(gè)小小的游戲，讓我知道同學(xué)之間，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，不論學(xué)習(xí)還是游戲，一起努力才是最快樂(lè)的事情，也希望我和我的好朋友們能一直這樣開開心心的走下去。

玩游戲小學(xué)生作文10

　　上學(xué)期我們班主任薛老師出差去外地學(xué)了一個(gè)有趣的心理教學(xué)游戲，——沙盤游戲。聽說(shuō)這款目前國(guó)內(nèi)外流行的新游戲，寓教于樂(lè)，從細(xì)微處觀察人的性格特征，很有意思。

　　今天下午第二節(jié)課，薛老師拿了一個(gè)神秘的口袋到班上，介紹說(shuō)這是大家期待已久的沙盤游戲工具。大家驚呼，看著薛老師從口袋里拿出沙盤、沙子、各種玩具等等。然后老師說(shuō)沙盤游戲可以個(gè)人參加，也可以團(tuán)體參加。我很幸運(yùn)被老師選中參加小組。

　　老師詳細(xì)講解了游戲規(guī)則，意思是參與者輪流使用沙盤工具，在沙盒里擺出自己的計(jì)劃和形狀。他們可以用各種玩具來(lái)代表房子、汽車、樹木、食物、動(dòng)物、人類等。在游戲中，每個(gè)人都有合作，有分歧，有默契，有對(duì)抗。漸漸地，在我們構(gòu)建的這張圖中，一個(gè)由沙畫組成的美麗的'海島城市出現(xiàn)在全班同學(xué)面前。

　　當(dāng)然，我也參與其中，有時(shí)自覺，有時(shí)甚至不自覺地把什么東西放出來(lái)，通過(guò)與其他同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作，就是這樣一幅精彩的畫面。我意識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，沒有我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不可能畫出如此和諧生動(dòng)的畫面。其實(shí)管理類集體也是如此。如果只有一個(gè)人的力量，就不可能是好的階級(jí)集體。因此，我和我的同學(xué)們必須密切合作，共同管理我們的六月四班。

玩游戲小學(xué)生作文11

　　我最喜歡的游戲是貼鼻子游戲。 在我的家里，我和媽媽經(jīng)常在做完作業(yè)玩貼鼻子游戲，我們先在黑板上畫好人臉，然后兩個(gè)人輪流蒙上眼睛在黑板上畫鼻子，誰(shuí)畫得準(zhǔn)，誰(shuí)就贏啦。 今天我讓媽媽第一個(gè)畫，不過(guò)今天的`人臉我特意畫得很小，只見媽媽蒙上眼睛轉(zhuǎn)了兩圈，搖搖晃晃地走到了黑板前。他東摸摸西摸摸，終于找定了一個(gè)地方畫上鼻子。她一畫完，我不禁哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗�把鼻子貼到了眼睛上，黑板上的人臉變得好奇怪啊。

　　該我畫啦，我可比媽媽有經(jīng)驗(yàn)，我先感覺好要畫的鼻子在我的嘴巴這里，鼻子的位置在黑板的中間。等我轉(zhuǎn)好兩圈回來(lái)，我先將手臂展開，確定好中間的位置，對(duì)準(zhǔn)我的嘴巴，毫不遲疑地畫下鼻子，等我揭開蒙著的布，定睛一看，哈哈，畫得真準(zhǔn)�。〔黄�不倚正好在臉的中間。我激動(dòng)得跳起來(lái)，媽媽也為我鼓掌："請(qǐng)教兒子，快教教媽媽，這是怎么畫的��？我怎么就畫得不準(zhǔn)呢？"我驕傲地說(shuō)：“你們大人也有請(qǐng)教小孩的時(shí)候��！以后不許輕視小孩哦”。

　　這個(gè)游戲真好玩，讓媽媽成了我的手下敗將。

【玩游戲小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生玩游戲作文12-15

玩游戲小學(xué)生作文（精選34篇）07-17

小學(xué)生作文：愛玩游戲的我05-01

玩游戲作文12-12

玩游戲作文01-01

玩游戲作文02-02

玩游戲作文03-05

玩游戲05-02

小學(xué)生玩游戲認(rèn)錯(cuò)檢討書11-11

玩游戲04-30