【必備】學(xué)校學(xué)生作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校學(xué)生作文 篇1
5019年，我坐著時(shí)光機(jī)器，來到了未來的高科技小學(xué)——沙別克小學(xué)。
來到這所小學(xué)，我驚呆了，里面綠樹成蔭、鮮花盛開、松鼠等小動(dòng)物在樹林里爬上爬下，快活極了。更引人注目的是，一座半圓形的教學(xué)樓在空中浮著！
我走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)旁面有一個(gè)電梯，仔細(xì)一看，一個(gè)按鈕也沒有怎么回事？哇，原來有一個(gè)擴(kuò)音器�！芭叮锹暱氐�.��！”我邊想邊走進(jìn)電梯，說：“我要去三樓！”不到一秒鐘，我便來到了三樓。
我在走廊里透過玻璃，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們端端正正地坐在教室里聽老師講課。咦？怎么同學(xué)們頭上都有一根細(xì)線？看看細(xì)線，上面寫著“思維細(xì)線”。原來老師講課，學(xué)生回答問題全靠這條細(xì)線。比如，老師提出問題，同學(xué)們快速思考并把要說的內(nèi)容在腦子里想一遍，思維細(xì)線就把信息傳給老師，就不用同學(xué)們?cè)倥e手站起來回答問題，節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，而且也沒有噪音，怪不得人們都稱沙別克小學(xué)為高級(jí)學(xué)校呢！
隨后，我又參觀了沙別克小學(xué)的“變溫游泳池”、“陰陽撲捉器”、“刺球教學(xué)樓”……真令我大開眼界！
我相信，只要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，未來的沙別克小學(xué)就在我們眼前！
學(xué)校學(xué)生作文 篇2
學(xué)校舞臺(tái)旁的鳳凰木被砍了，原因是被白蟻掏空了身子，怕砸傷別人。
20xx年的它被灑在那一片泥壇上，種下了它的生命；20xx年，剛滿十一歲的它，還沒張開眼便悄悄地邁向了死亡的邊際。那十一個(gè)年輪，就此畫上句號(hào)，留下的只是它那一副殘破的身軀。
夏天時(shí)，它為我們遮風(fēng)，為我們擋雨，為我們遮蔭，如母親一般的照顧我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；
冬天北風(fēng)呼嘯，是它為我們遮擋住了寒風(fēng)，讓教室里留下那一點(diǎn)點(diǎn)余溫。
可我們卻不知在這之前，它早已遭到白蟻的侵蝕，可沒有人管它，知道它的痛。直到這長(zhǎng)年累月積累下來，積少成多，它的身子早已被大量的白蟻掏空，被折磨得奄奄一息，可當(dāng)人們回過頭來看時(shí)，卻早已無藥可救，只能讓它注射藥物延長(zhǎng)生命，即使活了下來，又有什么意義呢？不過一個(gè)早一個(gè)晚罷了。終于，它倒了，校長(zhǎng)說出這個(gè)消息時(shí)，每一個(gè)人都在想，“為什么一定要砍掉樹呢？它那么可憐！”當(dāng)每個(gè)同學(xué)都在為樹感到悲傷時(shí)，我突然明白了，如果我們把自己的角度放在樹的位置上呢？與其這樣痛不欲生，讓自己每天需要靠藥物來生存的日子，還不如選擇重新開始這一切。在大家看來死是一種惋惜、可惜，對(duì)于鳳凰木來說，死，是對(duì)于它的`一種釋放，一種解脫；是靈魂再次重新自由地綻放，這是它的愿望，我們只不過又湊巧幫它滿足了這個(gè)愿望。
這次的兇手不是別人，也不是我們自己，而是習(xí)慣。是習(xí)慣告訴我們小事不足以成為大事，將我們毫無意識(shí)地給掩瞞，今日，鳳凰木這件事告訴了我，良好的習(xí)慣也許可以幫人，但惡劣的習(xí)慣卻可以將人至于死地。
學(xué)校學(xué)生作文 篇3
“我知道，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不……”這句歌詞一點(diǎn)兒也不假，我的未來的確不是夢(mèng)……
在去學(xué)校的路上，發(fā)生了一件先驚后喜的事情。事情是這樣的：一個(gè)大概五.六歲得小妹妹被一輛飛速行駛的車撞到了，可奇怪的事是，那個(gè)小妹妹居然沒有一點(diǎn)事。原來呀，現(xiàn)在的車全是撞不死人的。因?yàn)檐嚨耐鈿さ氖呛＞d做的。哈哈……夠神奇吧！
來到學(xué)校，哇！這還是我原來的學(xué)校嗎？
咦？操場(chǎng)哪去了？不會(huì)插上翅膀飛了吧！哦，現(xiàn)在的操場(chǎng)只需要按一下那個(gè)紅色得按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)通往地下操場(chǎng)的樓梯。來到操場(chǎng)，可真大呀！全是人造草坪 ，一級(jí)棒的籃球架和乒乓球臺(tái)。
我想操場(chǎng)都這么好，教室應(yīng)該還不賴吧！一眼望去，在綠葉的背后就是紅花——教學(xué)樓。這些教學(xué)樓是安裝有電梯的，以免同學(xué)上下樓不方便。每棟教學(xué)樓都有防震的功能，10級(jí)以下的地震，房子都不會(huì)跨塌。而且每間教室都有四個(gè)機(jī)器人，每個(gè)機(jī)器人的工作都不相同，有的是掃地，有的是管理人，有的是幫助學(xué)習(xí)，還有的是管理安全。每個(gè)同學(xué)的'坐位上都有一臺(tái)電腦，這可是高科技得東西哦！每臺(tái)電腦開機(jī)一小時(shí)之后就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，那天之內(nèi)就再也打不開了。除非有老師的口令才能打開。老師寫字用的黑板可是非同一般喲！老師上課不需要?jiǎng)邮謱�，只要戴上一個(gè)不起眼的小發(fā)卡就在心里想要寫的東西就OK了。下課了，就直接按一下黑板旁的按鈕，黑板上的字就全部消失了！
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福得企盼。讓我們一起展望未來吧！請(qǐng)你相信，你的未來也一定不是夢(mèng)的……
學(xué)校學(xué)生作文 篇4
到了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的那天，我們興奮不已，我高興得覺都沒沒睡好，就期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了。我們班的.口號(hào)是：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力拼搏，齊心協(xié)力，共鑄輝煌。這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人之一是我們班的高昱陽同學(xué)，我們真為他驕傲。我們手舉五心紅旗，喊著口號(hào)，非常威風(fēng)地走過主席臺(tái)。這時(shí)，天突然下起了大雨，操場(chǎng)上所有的人都成了落湯雞。我們很失望，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)很可能會(huì)被取消。但是我們也很幸運(yùn)，因?yàn)檫^了幾分鐘大雨又停了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開展得熱火朝天。在“40人接力跑”中，我們心里充滿了自信，一定要拿第一名！讓人失望的是，我們最后只拿了第二名。雖然有點(diǎn)泄氣，但是我們不會(huì)退縮，有去年冠軍的榮譽(yù)激勵(lì)著我們，我們一定會(huì)更加努力的！
加油！四（2）班的體育健將，相信你們一定能為我們班爭(zhēng)得榮耀！
學(xué)校學(xué)生作文 篇5
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，到20xx年，市場(chǎng)、家庭、大街上都跨入了高科技，什么飛天車、衛(wèi)星全球?qū)Ш絻x、微型電腦……真是無奇不有。當(dāng)然，我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化。
這事一傳十，十傳百，傳到了孫悟空的耳朵里。“哦，天下如有這等事？俺老孫可得看看究竟，免得錯(cuò)失良機(jī)！”孫悟空自言自語，向如來佛祖討個(gè)凡間一日游，騰云駕霧，來到了桐南小學(xué)的門口。
他跳下筋斗云，只見操場(chǎng)寬數(shù)百米，一棟直沖云霄的教學(xué)樓屹立在操場(chǎng)中央。突然，飛來一個(gè)機(jī)器人，它說：“你好，我是桐南小學(xué)導(dǎo)游機(jī)器人，來吧！”孫悟空將信將疑，跟著它傻傻地走了。
首先，機(jī)器人帶他登上電梯，開玩笑地說：“咱們來比比誰更快飛到第100層�！彼Ａ送＃人砸幌拢ㄕ嫒藱C(jī)械）說，“也就是最頂層，OK？”孫悟空哈哈大笑起來：“這還不容易！俺老孫的筋斗云1個(gè)筋斗可以飛十萬八千里呢！你真自不量力�！庇谑�，他們倆都開始了。
孫悟空望著那高聳入云的教學(xué)樓，腳步一蹬，咻咻咻幾下不要幾秒就到了頂層。心想：“那個(gè)笨機(jī)器肯定生銹了，跑得這么慢！我贏定嘍！”可一看就大吃一驚：那個(gè)機(jī)器人居然在悠閑自在地翹著二郎腿喝咖啡呢！“你怎么這么快�。】隙ㄗ鞅�！”它詭秘一笑，說：“不是耍賴，是高科技你懂不懂，你看！”悟空瞟了一眼那個(gè)小“電話機(jī)”，一看：原來是傳送門呀！于是他隨便輸入了層數(shù)，傳送到一間教室門口。
“哇，教室里的變化可真大呀！”悟空大聲喊道——只見里面由原來的黑板變成顯示器，老師也不用粉筆了，只要老師帶上一個(gè)機(jī)器帽，想寫的`內(nèi)容便出現(xiàn)在屏幕上，而且字跡工整。講臺(tái)也是用護(hù)眼花瓷做的，對(duì)學(xué)生視力很有幫助，上面擺放著一臺(tái)電腦。學(xué)生們的桌椅是氣球做的，具有易搬、耐損等好處。桌上還有一個(gè)液晶顯示儀，掃描儀和傳真機(jī)。上課學(xué)生只要把作業(yè)放進(jìn)掃描儀，通過傳真機(jī)發(fā)到老師的電腦上進(jìn)行批改。改完了顯示儀上會(huì)給出相應(yīng)的成績(jī)�！扳忊弤鈴”下課了，同學(xué)們把椅子當(dāng)碰碰船玩，好不熱鬧！“呀，完了！”原來悟空不小心碰開了門，學(xué)生肯定會(huì)注意他。于是他迅速把頭縮回去。再往里面一看——學(xué)生依然說說笑笑，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)他的意思。實(shí)在是巧，導(dǎo)游機(jī)器人下來了，說：“這窗戶是特制的，可以隔音！而且從外面看不見里面，從里面看得見外面�！蔽蚩栈腥淮笪�，到墻上傳送到操場(chǎng)了。
悟空看到操場(chǎng)中心有一個(gè)大圓，上面有投籃球、實(shí)心球、單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)器械。外面的一圈是跑道，用防爆玻璃圍著，可以有效防止意外事故。孫悟空也想試一試打籃球，于是去了體育室，向機(jī)器人借了個(gè)籃球，痛痛快快的打了起來。
到了正午，他又去游泳館游泳，撲進(jìn)水的懷抱；到閱覽室看書，看到《西游記》時(shí)還沾沾自喜；去科技展覽館參觀學(xué)生“發(fā)明”的一些小玩意兒；還特地跑去校長(zhǎng)室的貴賓房與校長(zhǎng)交流……
傍晚，夕陽西下，呈現(xiàn)出一幅美麗的落日?qǐng)D。當(dāng)悟空于校長(zhǎng)談得正興時(shí)，耳邊傳來了如來佛祖滄桑的聲音：“悟空，你凡日已盡，吾有事召你，速速回西天！”悟空遺憾著抖出手中一大籃的蟠桃種子說：“咳，我要回西天了，這蟠桃種子就當(dāng)做我們的見面禮吧！”校長(zhǎng)揮淚告別，說：“嗯，佛祖命難違，我送你一臺(tái)微型平板電腦吧，也算給你的禮物了�！庇谑�，悟空又騰云駕霧，心滿意足地向西天飛去……
學(xué)校學(xué)生作文 篇6
我們的學(xué)校在邢臺(tái)縣西邊的那一部分。
我們的5號(hào)教學(xué)樓的前面有一個(gè)求知園，求知園的意思是在這個(gè)地方求知識(shí)，那里的風(fēng)景優(yōu)美，中間還有一個(gè)美麗的求知亭，求知亭的的`四邊有四個(gè)對(duì)聯(lián)，求知亭的里面的兩邊是兩個(gè)長(zhǎng)椅兩個(gè)長(zhǎng)椅是深綠色和淺紅色。
他的周圍的我圍欄是石頭做的，還是有好幾個(gè)小獅子在上面蹲著，還有四個(gè)出口，出口的兩則有兩個(gè)小獅子在那蹲著，好像在看門似的。
學(xué)校學(xué)生作文 篇7
隨著新學(xué)期開學(xué)，我換了一所新的學(xué)校，因?yàn)榘职值墓ぷ鲉挝粨Q了，咱們家就搬家了，這個(gè)新學(xué)校是離咱們新家最近的一所學(xué)校，于是在開學(xué)的時(shí)候我就跟著媽媽一齊去報(bào)道了。
到了新的學(xué)校以后，周圍的一切對(duì)于我來說都是一種陌生的環(huán)境，我要慢慢的去適應(yīng)，去習(xí)慣，但是令我十分開心的事，我的.同學(xué)都對(duì)我十分到友好，老師也是對(duì)我格外的照顧，讓我沒有感到一絲的冷淡，在這短暫的幾天里，我已經(jīng)開始慢慢適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)校，和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我必須要好好的，努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)新的學(xué)校里站穩(wěn)腳跟，讓老師和同學(xué)們都喜歡我！
學(xué)校學(xué)生作文 篇8
長(zhǎng)青小學(xué)是個(gè)美麗的書香型校園。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形花壇。黃的紫的`蝴蝶花，白的雛菊花，花壇里都有，多得像夜晚中閃閃發(fā)亮的繁星，美得像天上七彩的云霞�；▔虚g有一塊大石頭，石頭上清晰地雕刻著幾個(gè)剛勁有力紅色的大字：“長(zhǎng)青”。它可是長(zhǎng)青小學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)。
繞過花壇向前走，我們就到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多運(yùn)動(dòng)設(shè)備：四面各有一個(gè)籃球架，東邊的空地上還有幾張乒乓球桌，有時(shí)操場(chǎng)邊上還會(huì)擺上幾個(gè)球門，供運(yùn)動(dòng)員們使用。下課或者體育課時(shí)，同學(xué)們就在這兒活動(dòng)、玩耍，這時(shí)候，操場(chǎng)就回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語，像一支優(yōu)美的樂曲。
走出操場(chǎng)，走上教學(xué)樓東樓梯，你會(huì)看到一幅生機(jī)勃勃的景象：同學(xué)們個(gè)個(gè)背著書包，蹦蹦跳跳地進(jìn)入教室，開始一天的學(xué)習(xí)。隨著朗朗的讀書聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每層樓的連廊都會(huì)有一個(gè)公共書吧，每個(gè)教室里也都會(huì)有一個(gè)圖書角，怪不得校園里總飄著書香呢！
長(zhǎng)青小學(xué)不僅生機(jī)勃勃、景色優(yōu)美。這是一個(gè)書香型校園，希望你有機(jī)會(huì)來參觀。
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