學(xué)生寫(xiě)的作文

時(shí)間：2023-04-30 04:57:06 小學(xué)生作文我要投稿

學(xué)生寫(xiě)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生寫(xiě)的作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生寫(xiě)的作文

學(xué)生寫(xiě)的作文1

　　前幾天，一只鳥(niǎo)飛進(jìn)了我家。我看它很可愛(ài)，想抓它玩……哈哈哈，果然被我抓住了，原來(lái)那只小鳥(niǎo)的腳受傷了。

　　我把小鳥(niǎo)輕輕地放在自己的.手心里，媽媽拿來(lái)紗布和紅藥水，幫它治療傷口，媽媽又找來(lái)一個(gè)籠子，讓小鳥(niǎo)待在籠子里，每天，我都會(huì)給小鳥(niǎo)準(zhǔn)備吃的，小鳥(niǎo)也對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫。過(guò)了一天又一天，小鳥(niǎo)的傷終于好了，它已經(jīng)能在籠子里不停地走走飛飛了。我想：小鳥(niǎo)也有家，它會(huì)想爸爸媽媽的。于是，有一天，我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，快速地飛出籠子。

　　看著小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天，我差點(diǎn)流出了眼淚，我真舍不得它。

學(xué)生寫(xiě)的作文2

　　閱讀湖北省武漢市19小學(xué)4（4）班《大學(xué)生與戰(zhàn)士有感》徐浩倫在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些默默無(wú)聞做好事的無(wú)名英雄。他們往往是卑微的人。這是我看完《大學(xué)生與戰(zhàn)士》的感受。

　　看了這個(gè)張文，我覺(jué)得這個(gè)軍人很偉大。在飛馳的火車(chē)上，兩個(gè)目空一切的女大學(xué)生嘲諷一個(gè)努力學(xué)英語(yǔ)的小戰(zhàn)士。雖然小戰(zhàn)士明白他們的對(duì)話，但他還是坐在椅子上默默看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，大學(xué)生們睡著了，但小戰(zhàn)士幫他們修好了收音機(jī)。他是一個(gè)多么無(wú)私的'人��！

　　想到這，我心里愧疚。為什么我和他差距這么大？通常只要我受了一點(diǎn)委屈，出了事，我就生氣。但是，這個(gè)小戰(zhàn)士，面對(duì)別人的嘲笑，卻是以德報(bào)怨，以德報(bào)怨。這才是真正的無(wú)名英雄。

學(xué)生寫(xiě)的作文3

　　當(dāng)柔和的春風(fēng)吹起時(shí)，人們脫掉厚重的冬裝，穿上輕盈的'春裝。他們感覺(jué)像鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)林和山丘，到處都能感受到春天的笑聲。

　　看到第一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，她拉著我的腳，我開(kāi)心的抓住她，心疼的讓她走了…看到第一朵盛開(kāi)的雛菊，我不禁欣喜地跳起來(lái)：“小花，你還認(rèn)得我嗎？”你覺(jué)得我長(zhǎng)高了多少？"

　　和煦的陽(yáng)光照射在綠草上，幾只美麗的風(fēng)箏散落在空中，孩子們?cè)谶h(yuǎn)處一個(gè)接一個(gè)地笑著，大人漫不經(jīng)心地說(shuō)著話。我陶醉在這首清麗的春歌中。

學(xué)生寫(xiě)的作文4

　　去年夏天，我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓咪。

　　它有一雙圓溜溜的眼睛，頭上述這兩只尖尖的耳朵，三角形的小鼻子，山形的小嘴巴，頭上的毛黃黃的，肚子上一片雪白，還有一條總是翹著的尾巴。

　　它特別調(diào)皮。有一次，我爸爸在市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)幾只大龍蝦，小貓咪還以為是魚(yú)呢？就喵喵的叫起來(lái)，當(dāng)爸爸放下大龍蝦之后，小貓咪占這一動(dòng)不動(dòng)，眼睛盯著大龍蝦。好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？怎么老往前爬？不怕我吃你嗎？”大龍蝦，向前一下子夾住了小貓咪的尾巴，下的小貓咪往沙發(fā)上一跳，趴在那兒發(fā)抖。

　　一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)沙發(fā)角上有一個(gè)小圓球，就抱起球玩起來(lái)。龍蝦的'實(shí)全忘光了。看著這一切，我禁不住咯咯咯的笑起來(lái)。

　　瞧！我這只又淘氣，又好笑的小貓咪。

學(xué)生寫(xiě)的作文5

　　20xx年3月10日，星期四，陽(yáng)光明媚

　　今天早上快到學(xué)校的時(shí)候，我低頭一看，突然發(fā)現(xiàn)我穿的鞋子不是一雙鞋，一雙是棕色系帶的'，一雙是藍(lán)帶的。我想：“��！不，我穿錯(cuò)了鞋子。我能怎么做呢？今天還有檢查。”我想了想，決定在學(xué)校說(shuō)。當(dāng)我在學(xué)校門(mén)口走進(jìn)教室時(shí)，我害怕被別人發(fā)現(xiàn)。我用一包路服擋住了一只腳，這樣別人就不會(huì)看到我穿錯(cuò)鞋子了。進(jìn)了教室，我趕緊走到座位上坐下，不敢在教室里走來(lái)走去。我突然想到我的鞋子可以穿了。我匆匆穿上鞋子，終于松了一口氣，才不會(huì)出丑。

　　通過(guò)這件事，讓我覺(jué)得無(wú)論做什么都不能馬虎，一定要認(rèn)真。如果我們粗心大意，我們會(huì)犯錯(cuò)誤，甚至?xí)l(fā)生大事，所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。

學(xué)生寫(xiě)的作文6

　　今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，媽媽接我放學(xué)，我看到藍(lán)藍(lán)的天空上飄著各種各樣的云彩，有的.像恐龍，有的像海浪，有的像水果……好看極了，看云彩時(shí)候我還看到月亮，竟然在白天看到月亮。

　　我很好奇問(wèn)媽媽?zhuān)滋鞛槭裁磿?huì)有月亮，媽媽說(shuō)：“這是一種自然現(xiàn)象，叫做“日月同輝”�！蔽矣悬c(diǎn)興奮，原來(lái)太陽(yáng)和月亮也會(huì)見(jiàn)面，我讓媽媽拍照留下，希望以后還可以看到。

　　原來(lái)大千世界還有這么多有意思的事情和景色，我得好好學(xué)習(xí)，懂得更多的知識(shí)探索更多的自己想知道的事情！

學(xué)生寫(xiě)的作文7

　我熟悉的鳥(niǎo)有很多，但我最熟悉的鳥(niǎo)是麻雀。麻雀喜歡停在電線桿上，它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像黑色的頭巾，背上的羽毛像褐色的襯衫，它們一個(gè)個(gè)胖乎乎的，圓頭圓腦，可愛(ài)極了。麻雀那雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著周?chē)l(fā)生的情況。

　　麻雀的`窩在高高的樹(shù)枝上，每次我路過(guò)麻雀窩時(shí)，我都能看到麻雀媽媽給小麻雀喂食，就像我媽媽愛(ài)我一樣。麻雀的食物是毛毛蟲(chóng)，有一次我去家鄉(xiāng)的玉米地里玩，發(fā)現(xiàn)幾只麻雀在空中飛來(lái)飛去，全神貫注地看著玉米地，好像在找東西似的。忽然，麻雀媽媽發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)子，像箭一樣飛了過(guò)去，又往遠(yuǎn)處飛走了。現(xiàn)在天空中的麻雀越來(lái)越少了，我們要保護(hù)這種鳥(niǎo)類(lèi)哦。

學(xué)生寫(xiě)的作文8

　　今天突然想到一件事：洗泡泡浴。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煜胂磦€(gè)舒服的泡泡��！”我媽想都沒(méi)想就答應(yīng)了我的要求。

　　先是我媽按了三次安利沐浴露，滴入浴缸。然后，她打開(kāi)水龍頭放水，用手拍打泡沫，讓泡沫充滿(mǎn)整個(gè)浴缸。我躺在泡泡里，感覺(jué)自己就在那里，仿佛躺在泡泡的`海洋里！我拿起一串晶瑩的泡泡，用嘴輕輕吹了吹。啊！所有的泡泡都在飛！有的像紅臉蘋(píng)果；有的如白云；其他的就像冬天飄落的純白雪花；有珍珠像項(xiàng)鏈一樣散落在地上，真有意思！

　　我真的很喜歡洗泡泡��！我也和我媽說(shuō)好了下次泡泡浴！

學(xué)生寫(xiě)的作文9

　　柔美的枝條；然而，在我美麗的校園里，我卻更愛(ài)高大挺拔的松樹(shù)。

　　春天，松樹(shù)抽出了嫩芽，一片淡綠；就像一個(gè)剛出生的嬰兒，讓人不忍心去傷害它。

　　夏天，松樹(shù)長(zhǎng)高了，那翠綠的顏色，仿佛要滴下油來(lái)。它似乎像一位士兵，穿著翠綠色的軍裝。

　　秋天，校園里的大樹(shù)紛紛掉下黃黃的葉子，唯獨(dú)只有松樹(shù)還是朝氣勃勃，這是，我們便能感覺(jué)到松樹(shù)它那頑強(qiáng)的生命力。

　　冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，頓時(shí)，整個(gè)校園都變白了，別的`大樹(shù)都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，只有松樹(shù)還是那么高大魁梧。

　　校園的松樹(shù)我喜歡你，在學(xué)習(xí)生活的道路上不被困難所打倒，我要學(xué)習(xí)你堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

學(xué)生寫(xiě)的作文10

　　今天突然想到一件事：洗泡泡浴。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煜胂磦€(gè)舒服的泡泡浴！”我媽想都沒(méi)想就答應(yīng)了我的要求。

　　先是我媽按了三次安利沐浴露，滴入浴缸。然后，她打開(kāi)水龍頭放水，用手拍打泡沫，讓泡沫充滿(mǎn)整個(gè)浴缸。我躺在泡泡里，感覺(jué)自己就在那里，仿佛躺在泡泡的海洋里！我拿起一串晶瑩的泡泡，用嘴輕輕吹了吹。��！所有的泡泡都在飛！有的像紅臉蘋(píng)果；有的.如白云；其他的就像冬天飄落的純白雪花；有珍珠像項(xiàng)鏈一樣散落在地上，真有意思！

　　我真的很喜歡洗泡泡��！我也和我媽說(shuō)好了下次泡泡��！

學(xué)生寫(xiě)的作文11

　　我想發(fā)明一個(gè)非常厲害的東西，就是：隱身器。

　　它一但戴在士兵身上，就會(huì)隱身，這樣的話，我國(guó)士兵們打仗就更簡(jiǎn)單了，一下就會(huì)把其他國(guó)家的士兵打得落荒而逃；相反，戴在其他國(guó)家的'士兵身上，就會(huì)發(fā)生警報(bào)，而且不但不能隱身，還會(huì)被控制，控制到我們國(guó)家的基地上，來(lái)找死。

　　說(shuō)著說(shuō)著，我們都想說(shuō)說(shuō)真正的戰(zhàn)場(chǎng)上的事吧！

　　有一次，我國(guó)軍隊(duì)攻擊小日本，但小日本很靈活，常常做埋伏，我國(guó)士兵傷了一大堆，幸好，我國(guó)科技發(fā)展快，就趕緊用了“隱身器，”這時(shí)，我國(guó)軍隊(duì)殺了回去，小日本軍隊(duì)連忙退回，發(fā)誓以后再也不來(lái)欺負(fù)我們了，還跟我們很友好。

　　這只是我的猜想，但說(shuō)不定以后還真的可以實(shí)現(xiàn)哦，你也來(lái)試試吧！

學(xué)生寫(xiě)的作文12

　　有人問(wèn)愛(ài)國(guó)是什么?有人說(shuō)：“是跟日本鬼子抗?fàn)��！庇腥苏f(shuō)：“把侵略者趕出中國(guó)�！�

　　這些都不是最好的答案。愛(ài)過(guò)其實(shí)很簡(jiǎn)單，撿起一張飛廢紙，扔進(jìn)垃圾桶，多種些樹(shù)，少排些有毒氣體，不生產(chǎn)有毒塑料袋。因?yàn)樗芰洗退懵裨诘叵乱话倌暌膊粫?huì)腐爛，或許還會(huì)對(duì)土地造成危害，還有一點(diǎn)對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅

　　拋棄在陸地上和水面上的飛塑料制品，被動(dòng)物當(dāng)做食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡，還有對(duì)人體的`重大危害�，F(xiàn)在我國(guó)據(jù)了解了解一次性塑料袋有16種毒素。

　　愛(ài)國(guó)其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使明天更加美好。

學(xué)生寫(xiě)的作文13

　　下午像往常一樣，坐在桌子上的是我，似乎很煩。我寫(xiě)了讓我頭疼的作業(yè)，很快就寫(xiě)完了。

　　打開(kāi)電視，唉，還是那些無(wú)聊的節(jié)目。節(jié)目在我眼前一遍又一遍地閃現(xiàn)。電視劇，漫畫(huà)，電影都沒(méi)有什么新意。很無(wú)聊。突然，我的眼睛盯著我的橡皮泥，我可以玩它。我走過(guò)去，把他帶了過(guò)來(lái)。打開(kāi)包，我想做點(diǎn)什么。但是想不出來(lái)，只能下棋。我?guī)Я讼笃�，用文字的凹槽一顆一顆的'下象棋。

　　我用這些棋做了一個(gè)游戲，就是橡皮泥棋戰(zhàn)。我玩得很開(kāi)心。這是一個(gè)用我的橡皮泥做成的五彩繽紛的下午！