小學(xué)生看圖作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生看圖作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生看圖作文1
一天春光明媚的早晨，樹林里的小伙伴約好一起去小河邊玩耍。
小鴨、小猴子還有小象他們要一起去玩捉迷藏。他們走著走著，突然小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。大坑很深，小鴨子拼命爬都爬不上來，急得直哭！這時(shí)候小鳥飛來了，他們一起大喊，快來人呀，快來人呀！小熊聽到了連連的.呼叫聲，跑了過來。他們一起想了一個(gè)好辦法。小熊回家拿來了水桶，在小河里面取水救小鴨。一會(huì)功夫，大坑就填滿了水，小鴨子順利得救了！
小動(dòng)物們一起唱歌、跳舞、做游戲，開心地玩了起來
小學(xué)生看圖作文2
春天到了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹節(jié)，老師帶同學(xué)們到公園去植樹。大家分組植樹，干得可賣力了。小明和小紅兩個(gè)人一組，他們挖好樹坑，小明輕輕地扶正樹苗，小紅幫小樹苗培土。小芳一個(gè)人不一會(huì)兒也栽好了一棵小樹苗，她用鐵鍬幫小樹培土，看著自己剛栽好的小樹苗，她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助，非�？炀驮院昧藰涿纾o小樹苗澆好了水。
看著剛栽好的小樹苗大家都非常高興，老師說：“明年春天公園里就會(huì)更美了！”
小學(xué)生看圖作文3
冬天里，下了一場很大的雪，下午，小朋友們都在一個(gè)環(huán)城公園里快樂的玩起了堆雪人，公園里有彎著腰的樹枝、城墻、路燈......
小明、貝貝、金金和亮亮他們也一起來到了公園里堆雪人，小明滾了一個(gè)又大又圓的雪球做身體，又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球做雪人的.頭，金金拿了兩串糖葫蘆做雪人的手，亮亮撿了四個(gè)扣子做雪人的兩只眼睛，另外兩個(gè)扣子做了雪人衣服的扣子，最后貝貝提了一個(gè)水桶做雪人的帽子，還用辣椒做雪人的嘴巴，胡蘿卜做雪人的鼻子，他們玩的非常開心。
小學(xué)生看圖作文4
星期六的傍晚，天空突然下起了大雨，小紅想起爺爺去圖書館時(shí)未帶雨傘，小紅連忙拿起雨具，快步地向圖書館跑去，果然在圖書館門口，他看見爺爺因下雨而不能回家，正在那兒著急呢?小紅高興的跑過去，把雨傘遞給了爺爺，爺爺開心地說：謝謝...
小學(xué)生看圖作文5
陽光燦爛的一天下午，小熊寶寶來到森林旁邊的草地上放風(fēng)箏。
風(fēng)箏越放越高，寶寶正高高興興的時(shí)候，突然風(fēng)箏動(dòng)不了了，寶寶回頭一看，風(fēng)箏被一棵大樹掛住了。
寶寶想盡辦法也沒有把風(fēng)箏拿下來，急的坐在地上哇哇大哭。
這時(shí)候，長頸鹿高高走了過來，問寶寶你為什么坐在地上哭啊？寶寶說：“我的'風(fēng)箏被掛在樹上了，拿不下來。”高高說：“不要哭，我?guī)湍隳��！闭f完高高過去很輕松的把風(fēng)箏拿了下來。寶寶笑著對高高說：“謝謝！”
小學(xué)生看圖作文6
救青蛙（看圖寫話）救青蛙（看圖寫話）一天，放學(xué)回家的路上，小明聽見有人在叫：“賣青蛙嘍！賣青蛙嘍！”小明走過去一看，看見販子的前面放著一網(wǎng)籮活蹦亂跳的青蛙。小明想：青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以捕殺呢？他就對販子說：“青蛙是捉害蟲的能手，是農(nóng)民伯伯的`好幫手，不能把它殺了當(dāng)菜吃。"販子怒氣沖沖地說：“你不買就走開！”小明看到販子不聽勸告就連忙跑回家把儲(chǔ)蓄罐里的錢全都倒出來，跑回去把販子賣的青蛙全都買了下來。他來到小河邊把青蛙放回大自然。青蛙呱呱地叫著好像在說：“謝謝你！我們又可以捉害蟲去了。"
小學(xué)生看圖作文7
夏天的一個(gè)周末，我?guī)е~竿和籃子去釣魚。
我去了河邊，那里有連綿的`群山和天空中巨大的樹木。柳葉輕輕搖著長辮子，蟬鳴。這里真美！
我坐在陰涼的地方，搖著魚竿，魚竿伸入水中。我全神貫注地等著魚上鉤。等了一會(huì)兒，魚上鉤了。魚在水里游來游去，濺起水花。我趕緊把它放進(jìn)魚筐里。一，二，三...我抓了很多魚。孫爺爺笑著看著我，好像在夸我！
今天，我的心比蜂蜜還甜！
小學(xué)生看圖作文8
陽光明媚的早晨，小熊想出去玩，小熊就給媽媽說可以出去玩嗎？媽媽說行，小熊還說玩什么呢！媽媽建議玩風(fēng)箏吧，小熊說行。小熊很高興就在一片松樹林旁邊的草坪上去玩了，小熊把風(fēng)箏放的越來越高他興奮極了。
才高興一會(huì)，突然風(fēng)箏被樹掛住了，他坐在草坪上撓撓頭，想了想怎么辦呢，在她傷心的時(shí)候長頸鹿在樹林里看到了一個(gè)風(fēng)箏他用嘴一叼了下來�？瓷线呌忻质切⌒�，長頸鹿就找到了小熊，看到了自己的.風(fēng)箏被長頸鹿叼了回來，高興的對長頸鹿說謝謝你。
小學(xué)生看圖作文9
這一天是個(gè)快樂、激動(dòng)的日子，因?yàn)槲乙蛣e的同學(xué)一起升旗。
我們戴著白手套，穿著綬帶，帥極了。一次次排練，我高興的`想笑，心里美滋滋的。
升旗時(shí)，我努力做好每一個(gè)動(dòng)作，千萬雙眼睛看著我們和國旗，有一種自豪感。一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒輕松，在國歌聲里，我們完美的升好了旗。頓時(shí)，一股熱淚涌出心頭，我和我的同學(xué)相互激動(dòng)的擁抱著，真激動(dòng)人心的一天呀！
小學(xué)生看圖作文10
今天小兔美美、松鼠跳跳、烏龜爬爬它們約好一起到圖書館看書，它們坐在凳子上看著很認(rèn)真的時(shí)候，小刺猬貝貝也拿著一本書走過來了。
小刺猬貝貝跟小兔美美坐在了一起，小兔美美就叫起來：“喲，真刺人”，小兔美美疼的從椅子跳起來了。小刺猬貝貝連忙站起來對小兔說：“對不起，你坐吧，我不是故意的.”。
小刺猬貝貝拿著書準(zhǔn)備去另一個(gè)看書的地方去看書，烏龜爬爬連忙站起來說：“你別走，你和我一起坐吧，我有非常硬的殼，不怕你身上的刺”。
小學(xué)生看圖作文11
一天放學(xué)后，小亮、小華和小紅在一起玩皮球。
突然，小亮使勁一踢，把皮球踢得無影無蹤了。他們找了很久，最后，在一個(gè)很深很的樹洞里找到了皮球。小華剛伸手想去拿，但是樹洞太深了，夠不著。他說：“要不你們拉著我，我往下一點(diǎn)試試”。這時(shí)，小亮阻止了他，說：“小心你自己也會(huì)掉下去”。小紅突然拍手一笑，說：“我想到辦法了，咱們往樹洞里倒些水，讓水把皮球浮起來，到時(shí)我們就可以拿到皮球了。”小華和小亮也贊同。
于是，他們又是提桶，又是打水，不一會(huì)兒皮球就從樹洞里浮上來了。他們拿了皮球，又興高采烈地玩了起來。
小學(xué)生看圖作文12
一個(gè)雨過天晴的下午，小兔子和小刺猬都想去河的.對岸。小刺猬想去摘蘋果，可是他們都過不了河，因?yàn)閯倓傁逻^雨，河水很深，而且沒有橋。小兔子說：“這下可怎么辦呢？”這時(shí)，路過的小鳥說：：“我們有辦法，我們?nèi)フ堥L頸鹿和大象來幫忙�！�
過了一會(huì)，它們來了。大象用又長又大的鼻子搭在長頸鹿的頭上。這樣它們就成了一座能動(dòng)的橋。
現(xiàn)在小兔子和小刺猬就能順利的過橋了。小刺猬摘了蘋果，它要謝謝小鳥們的好主意，也要感謝大象和長頸鹿齊心協(xié)力的幫助。
小學(xué)生看圖作文13
放學(xué)了，趙小高去上廁所。
剛進(jìn)廁所，就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見水龍頭沒有關(guān)掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰這么粗心，水龍頭都沒關(guān)上，太浪費(fèi)水了，那我“幫”他關(guān)上吧。想著，就把水龍頭關(guān)上了。
可是，回過頭來再一想：會(huì)不會(huì)還有這樣的事情發(fā)生呢？經(jīng)過一番思考，終于想出了一個(gè)好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫了“節(jié)約用水”四個(gè)大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。
小學(xué)生看圖作文14
春天來了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的'小樹輕輕地放了進(jìn)去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的小樹的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說：“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了，我們插個(gè)保護(hù)樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說干就干，于是，他找來一個(gè)牌子，在上面寫上八個(gè)大字：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學(xué)生看圖作文15
一天，兩只小猴子出去玩。他們走著，來到河邊。
從遠(yuǎn)處看河對岸，他們發(fā)現(xiàn)了一大片桃林。小猴子看著紅白相間的桃子，垂涎三尺。他們非常想吃桃子，但是河水擋住了他們的去路。
一只小猴子在想，說:“要是有船就好了！”另一只猴子突然歡呼大叫，指著遠(yuǎn)處的`岸邊停著一只小船。兩只小猴子跑得很快，把船開進(jìn)了水里。兩只小猴子高興地乘船向桃樹林出發(fā)了。
兩只小猴子剛剛過河。
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