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實(shí)用的中小學(xué)生作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)生作文 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。在我的思維概念中，沒(méi)有理想的人就是一個(gè)廢人。
我的.理想就是當(dāng)一名專治類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的醫(yī)生，一名穿著白大褂的醫(yī)生，能救死扶傷，使那些無(wú)辜的人不再受病魔的折磨，使每一個(gè)家庭充滿歡笑，多光榮啊。我的理想并不是像別的人那樣，為了圖錢財(cái)，而是因?yàn)槲覌寢尵偷妙愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎這種不治之癥，搞得她現(xiàn)在事業(yè)沒(méi)了，斗志也被長(zhǎng)期的空閑磨平了，整天呆在家里面休息療養(yǎng)，這多么的無(wú)趣啊，不僅這樣，這病使得家里原有的笑聲也沒(méi)了!真是百害而無(wú)一益啊。不過(guò)，我想只要我努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，將來(lái)研制一種特殊的食品，類風(fēng)濕病人吃了能除去痛苦，使每個(gè)家庭充滿歡笑。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我打算課外多看一點(diǎn)醫(yī)學(xué)的書，寒暑假到大山里去采草藥，上了大學(xué)后報(bào)醫(yī)學(xué)專業(yè)，到那時(shí)候我就開始全心全意攻讀醫(yī)術(shù)，為自己的目標(biāo)努力。
我的理想雖然沒(méi)有像別人那樣偉大：當(dāng)總統(tǒng);當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng);當(dāng)主席……但是我的理想比他們時(shí)用，我是全心全意為人民服務(wù)的!
中小學(xué)生作文 篇2
我從不渴望得到什么，只肯求上天賜予我力量!
我最喜歡種些花花草草，向家里人展示我的“杰作”�？墒�，懦弱成了我養(yǎng)花草路上的絆腳石。有一次，外公帶來(lái)幾株蘭花草，我滿心喜悅顯露于面色!可是種下蘭花草不到十天，蘭花枯萎了，我一向種的花大多存活，這次怎么會(huì)……我沒(méi)說(shuō)什么，只是跑到房間痛哭，覺(jué)得連蘭花都養(yǎng)不成，別的更難種的花還不是連一絲曙光也沒(méi)了!放棄吧!我想。過(guò)了一會(huì)兒，我走出房門，媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗了并不可怕，可是，更可怕的是你沒(méi)有信心!失敗乃成功之母，你一定會(huì)成功的!”看著媽媽，我似乎有了一種力量，不為其他，就為媽媽再試一次。我拿起買來(lái)的蘭花種子播種到花盆里，用土壤填平，我小心翼翼、一絲不茍地做著，生怕蘭花又重走他兄弟姐妹的死亡道路。幾個(gè)星期過(guò)去了，就在我快要失望的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠點(diǎn)，“是苗，是小苗!”我大叫�！昂⒆�，信心就是力量，在人生的道路上他將助你鏟除一切障礙!”外公慈愛(ài)地?fù)崦业念^……
如今，那個(gè)小苗已經(jīng)長(zhǎng)成蘭花，散發(fā)出沁人心鼻的芳香�！笆×瞬⒉豢膳�，可怕的是你沒(méi)有信心�！边@句話深深地留在我的腦海里揮之不去。我不再懇求上天，因?yàn)槲抑�，我有了�?zhàn)勝一切的法寶——信心�！笆∧顺晒χ浮边@將作為我人生的座右銘，伴隨我一生。
中小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)炎熱的下午，我懷著雀躍的心情去天河體育中心觀看廣州市中小學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽。
其中輸?shù)米顟K烈的是黃埔區(qū)一對(duì)女子雙打。黃埔區(qū)的'組合是學(xué)了三年網(wǎng)球的謝海馨姐姐和學(xué)了一年球的大朱姐姐。這個(gè)兩個(gè)姐姐長(zhǎng)得比較矮小。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)自番禺區(qū)。對(duì)手很聰明，他們發(fā)現(xiàn)謝海馨姐姐的球技很高，而大朱姐姐的水平就差很多，于是他們拼命把球打給大朱姐姐。大朱姐姐要么接球不過(guò)網(wǎng)，要么打出界，要么接不到球。謝海馨姐姐在一旁干著急，無(wú)法發(fā)揮的水平。結(jié)果他們以一比六輸了。
其中最精彩的是小組冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。這場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)也是在黃埔和番禺之間進(jìn)行。黃埔隊(duì)是一個(gè)胖姐姐和一個(gè)個(gè)子矮小的小姐姐。雖然胖姐姐長(zhǎng)得胖墩墩，但她跑動(dòng)起來(lái)和“箭豬”一般飛快。那個(gè)個(gè)子矮小的姐姐雖然瘦小，但控球技術(shù)相當(dāng)好。這場(chǎng)比賽很激烈。因?yàn)辄S埔隊(duì)習(xí)慣兩個(gè)人都站在后場(chǎng)，番禺隊(duì)經(jīng)常打小球，讓對(duì)方在前場(chǎng)拼命跑。因?yàn)榉?duì)習(xí)慣一前一后地站隊(duì)，黃埔隊(duì)就經(jīng)常打不出界的高球，讓后面的人來(lái)回跑。比賽陷入膠著狀態(tài)，最后，黃埔隊(duì)以六比三贏了對(duì)手，獲得小組冠軍。
觀看了這次比賽后，我明白了，打網(wǎng)球不但要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)，而且還要懂得用腦，會(huì)運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)才能取勝。
中小學(xué)生作文 篇4
某地一個(gè)初中學(xué)生，悶坐一下午，寫不出一篇完整的周記。家長(zhǎng)看不下去，請(qǐng)求老師將周記換成命題作文；說(shuō)有了題目就有了范圍，孩子比較容易找到思路，而且這也有助于提高應(yīng)試的作文水平。結(jié)果，中學(xué)生抒發(fā)心靈的周記，紛紛變臉成了作文。教師們對(duì)此感到很無(wú)奈。
按理說(shuō)，周記比作文容易寫。周記無(wú)拘無(wú)束，可以信馬由韁放開了寫。中學(xué)生正是靈動(dòng)活潑、情緒飛揚(yáng)的年紀(jì)；一星期有個(gè)釋放心靈、抒發(fā)性情的周記作業(yè)，本該是何樂(lè)而不為的好事。結(jié)果，卻成了托腮幫，咬筆頭，憋上半天也無(wú)話可說(shuō)的苦事。而且，人人叫苦，家長(zhǎng)叫停；最后，還真的被作文取代，偃旗息鼓，不寫了之。
正因?yàn)橹苡浿变浬�，直抒性情。周記的遭遇，反映�?正是學(xué)生的遭遇。如果一切都圍繞著“應(yīng)試”轉(zhuǎn)，學(xué)校的意義僅在于教室，家的意義僅在于寢室，而教室與寢室又都淹沒(méi)在題海中。老師只成了教讀的人，同學(xué)只成了伴讀的人，家長(zhǎng)只成了催讀的人。除了讀書，還是讀書，這樣的生活，可以記上一周，記上兩周，又如何三周、四周……沒(méi)完沒(méi)了地記下去？周記，當(dāng)然只能無(wú)疾而終。
周記，首先是學(xué)生自己的心聲；交給了老師，就成了學(xué)生與老師的對(duì)話；要是再被父母看到，就有可能是學(xué)生與家長(zhǎng)的對(duì)話。學(xué)生雖然承受著學(xué)業(yè)的重負(fù)，心聲總是有的；越是感到壓抑，應(yīng)該越有傾訴的欲求。但這些話恐怕只能擱在心里，既不敢跟老師說(shuō)，更不敢給父母看。尤其當(dāng)老師天天給學(xué)生念叨中考、高考的倒計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)天天追問(wèn)考試的成績(jī)與排名，學(xué)生縱有心里話，還怎么敢寫入周記呢？
作文倒是好寫了，尤其是話題作文，空之又空，玄之又玄，寫什么“位置與價(jià)值”，寫什么“情理之中與意料之外”，寫什么“遠(yuǎn)與近”……看似哲理兮兮，實(shí)則虛無(wú)一物，上不著天，下不著地，當(dāng)然不關(guān)國(guó)計(jì)民生的一絲痛癢。只需記幾件富有寓意的軼事，背上幾段高深莫測(cè)的名言，再把幾類結(jié)構(gòu)變過(guò)來(lái)變過(guò)去地弄熟……寫作的范圍就有了，應(yīng)試的能力就有了，作文也就變得比周記好寫了。
只是這樣一來(lái)，學(xué)生的作文，就有可能成為不接地氣的虛文，成為不吐心聲的偽文。消失的雖然只是周記，但日漸逼仄的卻是學(xué)生的生活天地，日漸扭曲的卻是師生的情感交流。對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的周記，該深情地呼喚一聲：“歸來(lái)兮！”為了讓寫周記不成為學(xué)生的苦事，要為學(xué)生留一方天地，要給學(xué)生說(shuō)真話的權(quán)力。如果這個(gè)吐露心聲的渠道真的關(guān)閉了，學(xué)生的心靈就更需要有個(gè)出口。那就容許他們有自己的QQ吧，讓他們?cè)谕g人中多些交流；提倡他們建立自己的博客吧，率性而為的才可能是活的文字！
中小學(xué)生作文 篇5
今天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到珠江路老干部活動(dòng)中心參加玄武區(qū)暑期舉辦的《祖國(guó)，在我心中》演講比賽。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)個(gè)大問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃爍，我能不能拿到好名次？我會(huì)抽到幾號(hào)？獎(jiǎng)品是什么……
下面，該抽簽了。排隊(duì)時(shí)，我還在做“白日夢(mèng)”，最好可以拿一等獎(jiǎng)，但是一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是書包，我的書包太多，不好；二等獎(jiǎng)嘛，獎(jiǎng)品是羽毛球拍一副，嗯，不錯(cuò)，我的羽毛球拍正好壞了……“小朋友，到你了�！薄鞍�？”我還沉浸在“美夢(mèng)”之中。我慎重地抽了一根簽，心里默默地祈禱，“希望不要是一號(hào)或最后一號(hào)。”打開一看，媽呀，一個(gè)大大的“1”映入我的`眼簾，真是天不助我也，好緊張��！
比賽正式開始了，我深吸了一口氣，努力讓自己笑得自然些再自然些，“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我是來(lái)自……”就在這時(shí)，話筒突然“罷工”了，沒(méi)有了話筒的“裝飾”，我的聲音沒(méi)有那么洪亮、那么動(dòng)聽(tīng)了。怎么辦？現(xiàn)在是文章的高潮部分，只有亮開嗓子了，“……努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。勝利的凱歌，威武雄壯！”伴隨著這句話，我做了個(gè)漂亮的動(dòng)作，在臺(tái)下“觀戰(zhàn)”的媽媽朝我豎起了大拇指，我就像充了電的電動(dòng)娃娃一樣，又充滿了力量，都忘了話筒“鬧罷工”的事。演講結(jié)束了，我覺(jué)得狀態(tài)很不錯(cuò)，應(yīng)該可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的名次。雖說(shuō)我的演講結(jié)束了，可是，還有二十九位同學(xué)沒(méi)比呢！在這二十九位同學(xué)之中，給我印象最深的，就是北京東路的黃玥琛大姐姐了。她的演講聲情并茂，我的血液都沸騰起來(lái)了。大姐姐真棒！
時(shí)間過(guò)得好快��！該頒獎(jiǎng)了，主持人道：“……二等獎(jiǎng)：‘盛祺筠’……”我聽(tīng)到了自己的名字，好開心哦，雖然，我不是一等獎(jiǎng)，但是，只要盡力了，名次又有什么重要呢？
真是一次有意義的比賽��！
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