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包容學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的包容學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
包容學(xué)生作文1
我的童年是豐富多彩的，在這個(gè)過(guò)程中我成長(zhǎng)了不少，也收獲了不少。
有一次放暑假，我最好的朋友苗苗要來(lái)了，這是我從媽媽那里知道的，聽到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，因?yàn)樯洗嗡饝?yīng)我這次要和我扮演公主的游戲。
“叮！叮！叮！”我家的門鈴響了，剛剛還趴在床上直呼無(wú)聊的我像小貓一樣，“噌”地竄到了客廳，又飛快地打開了門，在我的面前正是苗苗，我緊緊地抱住了她，把她迎進(jìn)了屋。
我們待在房間里，把好看的'衣服都試了一遍，最后各自選了一件自己認(rèn)為最好看的穿上了。接著，我們開始試頭飾。我沖進(jìn)了衛(wèi)生間，把 壓 發(fā)、小蝴蝶結(jié)、頭繩......都拿了出來(lái)，我選了一個(gè)皇冠，可苗苗和我選的一樣。她對(duì)我說(shuō)，她要戴這個(gè)皇冠，讓我自己去選一個(gè)。我聽了心想為什么呀，那明明是我先選的，給你了那我的衣服配什么呢？
這么想著我眼睛瞟了瞟其它那些不配自己衣服的小玩意兒，心里更生氣了。我對(duì)她說(shuō)，我可不愿意換，要換你自己去換，把皇冠給我，她不高興地?fù)屪吡宋业幕使�，我心里燃起了熊熊怒火，也不甘示弱，沖上去搶了皇冠的另一頭。我們倆就這樣拉扯起來(lái)，只聽“咔嚓”一聲，皇冠被我們拉成了兩半。
我生氣極了，坐在地上大哭起來(lái)，心想我再也不跟她玩兒了，以后再也不理她了�？伤掌鹆藙倓偵鷼獾谋砬�，坐下來(lái)安慰我，我的氣慢慢有點(diǎn)消了，沒(méi)哭了，心想，我為什么不能原諒她呢，她一直對(duì)我很好，我倆兒差不多大，有些地方我們可能都做得不對(duì)。又想起媽媽說(shuō)的要多包容別人的話，我決定去跟她和好。我來(lái)到苗苗面前，對(duì)她說(shuō)：“我們一直都是好朋友，對(duì)嗎？我們兩個(gè)人都有錯(cuò)，我們和好吧�！彼吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
就在那一刻，我覺得自已成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了怎樣去包容別人。
包容學(xué)生作文2
你說(shuō)太陽(yáng)被陰云遮住并任其阻攔自己的光熱是一種懦弱，不，我說(shuō)那是一種包容，是博大的包容，是只有太陽(yáng)才能具備的包容……
小的時(shí)候，包容是接受幼兒園老師發(fā)給的最后一個(gè)又酸又小的'蘋果，是坐在最后一個(gè)位子甘愿拿到一張撕破了的試卷。承受物質(zhì)上的短小與破損，也許是順其自然，這次受屈下次可能得福;也許是本能的反應(yīng)，也無(wú)所謂，命里有時(shí)終會(huì)有。
長(zhǎng)大了一些，包容是代自己心儀的女生受過(guò)，是忍受老師莫須有的“罪名”與錯(cuò)誤的批評(píng)，是容忍事理的陰差陽(yáng)錯(cuò)。因?yàn)槟泻⒆泳蛻?yīng)該血?dú)夥絼偅貞汛笾�，青年人就�?yīng)該大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓，就應(yīng)該兼濟(jì)天下。這似乎是生命中必須經(jīng)歷的風(fēng)雨與坎坷，是成長(zhǎng)所必須付出的代價(jià)。
人到中年，包容是不計(jì)命運(yùn)的錯(cuò)判，是對(duì)傷害自己的人和敵人說(shuō)一聲“謝謝”，是忘記別人對(duì)自己情感犯下的罪行，捫心自問(wèn)。也許朋友反目是一種無(wú)奈之舉，是生計(jì)所迫;心愛的人的背叛也是被迫，應(yīng)該讓他找尋自己的天堂;下級(jí)和同級(jí)的造謠中傷可能是一時(shí)沖動(dòng)，并非有意而為……不該那么苛刻地要求別人，也許自己也正傷害著別人而沒(méi)有覺察，也許自己也在期待著別人的包容與諒解。天空本就蔚藍(lán)，陰云終要散去，海納百川才是水的本性，死潭里只有記恨、仇視、自私與利欲熏心……
老了以后，包容是“不在乎”兒女在外面闖蕩而忘卻了自己;是理解周圍的種種紛爭(zhēng)，心緒平衡;是容納一切兵荒馬亂、一切流言蜚語(yǔ)與一切是是非非。這不是看破紅塵自甘墮落，而是一種氣度，一種氣質(zhì)，一種氣節(jié)。曾經(jīng)滄海，曾經(jīng)輝煌，財(cái)富也好，名譽(yù)也好，誤解也罷，毀謗也罷，都有心胸承載。盡管世事沉重，但有歲月的磨礪，什么都是容得下的。
其實(shí)天很藍(lán)，陰云終要散;其實(shí)海不遠(yuǎn)，此岸連彼岸;其實(shí)草很綠，萬(wàn)物皆自然。其實(shí)，你不必?fù)?dān)心太陽(yáng)的光亮被遮住，你也不必?fù)?dān)心人間有太多不平，包容那些陰郁，心中便有陽(yáng)光，我們終將收獲全部的美麗……
包容學(xué)生作文3
時(shí)間的腳步不急不緩，我們經(jīng)歷著風(fēng)雨，沐浴著陽(yáng)光，在成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到困難，也會(huì)遇到委屈，但是只要有一顆堅(jiān)定的信念和寬大的胸襟的心，就會(huì)取得成功。
冬日的夜晚，黑的早，八點(diǎn)半，月亮已懸掛在樹梢上，一切顯得十分幽靜。剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我和媽媽一起打開家門。剛進(jìn)門就看見喝的'滿面通紅的老爸躺在沙發(fā)上玩手機(jī)。我早已習(xí)以為常，徑直走進(jìn)房間去寫自己未完成的作業(yè)。我原來(lái)那干凈，整潔的作業(yè)，現(xiàn)在卻如田野間瘋長(zhǎng)的野草般狼狽不堪，不用判斷內(nèi)容，光看筆記就知道是老爸所為。我大聲質(zhì)問(wèn)老爸，可他卻連頭也不抬一下，理都不理我。我走去用手拍著老爸的肩厲聲問(wèn)他聽到了沒(méi)有，而他只是朱唇未啟，果斷且毋庸置疑地說(shuō)“滾!”我見他面色有點(diǎn)發(fā)青，有種要火了的意思，便跺了跺腳，氣沖沖地跑回房?jī)?nèi)，窗外的風(fēng)刮得厲害起來(lái)，時(shí)不時(shí)就能聽見衣架在黑暗中拍打的聲音，風(fēng)停，又是一一陣寂靜……
我坐在床邊，十分不解老爸的做法，明明是老爸不對(duì)，憑什么他還那么理直氣壯。我越想越委屈，眼眶內(nèi)溢滿了淚水，忽然一滴一滴地落下，似斷了線的珠子，滴落在大理石地板上，留下班斑淚跡。媽媽見了走到我身旁用手拍著我的肩溫柔地說(shuō)：“別哭了，你爸喝醉了，你別跟他計(jì)較，到了明天他什么都會(huì)忘了的，現(xiàn)在要是被他打一頓可是得不償失了，放心，我叫他給你道歉!”不一會(huì)，客廳里傳來(lái)一陣交談聲，明顯是媽媽在責(zé)怪爸爸。不久后，爸爸便跑來(lái)?yè)现竽X勺包含歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，文兒，我當(dāng)初以為是張廢紙，所以才……”看見爸爸這副樣子，氣也消了大半，便叫他回去了。
如果遇到再大的委屈，只要用寬大的胸襟去包容和理解，我要為自己堅(jiān)起大拇指，因?yàn)槲宜坪醵昧税莸恼嬲崃x。
包容學(xué)生作文4
包容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種理解，也是一種尊重，更是一種大度，是大智慧的象征。包容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
記得有一次，在學(xué)校里。有一個(gè)同學(xué)的鋼筆沒(méi)墨水了，所以問(wèn)我借，我和他關(guān)系很好，于是我把一根我自己都舍不得用的鋼筆借給了他。沒(méi)想到，他一不小心把鋼筆掉到了地上，把筆尖弄壞了，用不成了。我見了大發(fā)雷霆，沖著他大吼道：“你怎么回事？怎么會(huì)這樣，你給我賠！”他見我這個(gè)樣子，馬上不斷地向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的`，我不知道該怎樣賠�！蔽依^續(xù)惡狠狠地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你明天帶三十元錢，做我的鋼筆的賠償費(fèi)！”
回到家后，我仍余怒未消，好像他上輩子就欠我似的。我把情況向媽媽一說(shuō)，媽媽眉頭一緊，開始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他是不是把你的筆弄壞了，他都不是故意的，何況也道歉了，你不應(yīng)該向他索要三十元錢。”我見媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話，就更來(lái)氣了：“媽媽，他把我最最心愛的鋼筆弄壞了，你說(shuō)我不怪他怪誰(shuí)？”媽媽搖了搖頭，開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子啊，做事不能斤斤計(jì)較。你不應(yīng)該因?yàn)閯e人觸犯了你，而過(guò)分苛求。當(dāng)你開口指責(zé)別人的時(shí)候，你想他心里會(huì)好受嗎？東西破了可以補(bǔ)回來(lái)，而心破了就再也補(bǔ)不回來(lái)了��！”媽媽這番富有哲理的話，給我了很大哲學(xué)啟示，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。第二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢時(shí)，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大吃一驚。
是啊，正所謂：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非。以包容之心度他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
包容學(xué)生作文5
昨天在外吃飯，聽到這樣一個(gè)件事：一個(gè)60多歲的老人，天熱，夜里一點(diǎn)鐘，老伴怕空調(diào)風(fēng)吹涼著，喊他，喊不應(yīng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)了呼吸和知覺。老伴一邊給120打電話，一邊給女兒女婿打電話，怕耽擱時(shí)間，她又樓上樓下喊鄰居來(lái)幫忙從五樓往下來(lái)抬。
特別是五樓一家，以往為點(diǎn)煩瑣事爭(zhēng)吵過(guò)，彼此都不走動(dòng)，見面如同路人。這時(shí)她也顧不得那多，一喊，鄰居競(jìng)?cè)坏谝粫r(shí)間趕到，忙前忙后，非常熱情，像沒(méi)發(fā)生過(guò)不愉快的事一樣，讓她好生感動(dòng)。女兒女婿和120急救車趕到時(shí)，病人也已到抬到樓下，送到醫(yī)院急救室，撬開牙關(guān)，人口呼吸，才算搶救過(guò)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)，再晚十來(lái)分鐘，人就沒(méi)救了。多虧左右鄰居們的幫忙，才使病人撿回了一條命。
從這件事，讓我們感到鄰居關(guān)系和睦、相處融洽的重要性�，F(xiàn)在上點(diǎn)歲數(shù)的人，要的孩子都少，因?yàn)楣ぷ骱褪聵I(yè)流動(dòng)性大，大部分都不在身邊。生活中，難免有這樣那樣的肩挑背扛的重活，或斷電漏水的麻煩事，或生病時(shí)急需幫助一把的情況，這時(shí)才真正體會(huì)到“遠(yuǎn)親不如近鄰”意義�？墒牵瑹o(wú)庸諱言，在拜金主義盛行的今天，過(guò)去居民之間和睦相處、遇事互幫互助的純樸融洽關(guān)系也受到影響。鄰居之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮之事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和吵罵毆打，以至到最后“雞犬之聲相聞，至死不相往來(lái)�！�
其實(shí)人沒(méi)有十全十美的'。自己牙和舌頭還有咬到的時(shí)候。人與人相處哪能沒(méi)有一點(diǎn)矛盾和沖突呢？只要這個(gè)人或者鄰居，不是地痦無(wú)賴，不是極端自私自利和挑撥是非之人，都值得交往。若只盯著對(duì)方缺點(diǎn)，看不到人家長(zhǎng)處，哪就交不到朋友，和沒(méi)有來(lái)往的人。那他一定會(huì)感到生活如處荊剌叢中一樣，心情很少有舒暢的時(shí)候，相們他人生也是失敗的。因此，人學(xué)會(huì)擁有一個(gè)包容包容之心，是處理好人與人之間關(guān)系的潤(rùn)滑劑，也是經(jīng)常保持自己心情舒暢的清心劑，更是自己人生幸福和事業(yè)成功助燃劑。
包容學(xué)生作文6
身處喧嘩的鬧市，置身奔波的人流。每天，耳濡目染著一些城市的故事，親身體會(huì)了一些生活的節(jié)奏，在忽明忽暗，忽陰忽晴的時(shí)光變幻里，人也逐漸長(zhǎng)大與成熟。在內(nèi)心深處，一些心靈上的遭遇，讓我慢慢懂得了一些道理，讓我在這些意識(shí)的帶動(dòng)下，逐漸開悟。
孔子云：“仁者愛人”。禪曰：眾生是平等的，眾生是一體的，愛人即愛己，不可傷人利己。正如修者對(duì)“禪”的理解那樣，“禪”是一種包容的心態(tài)，這種包容不僅只是一種容忍、包容，更是一種大氣、大愛，對(duì)自我的肯定，對(duì)他人的'扶持，用智慧的眼光去看世間萬(wàn)象，花開花落，從容不迫。
包容是一種心態(tài)，在這種心態(tài)的作用下，所有的煩惱和挫折都會(huì)煙消云散，在你的內(nèi)心里，蒼天的蔚藍(lán)、白云的純潔、青山的巍峨、河流的清澈……，世間萬(wàn)物永遠(yuǎn)是那樣的美麗可愛，讓人忍不住想從那天幕上抓下一把，在心中深藏。
包容是一種智慧，它可以以暫時(shí)的“屈辱”換來(lái)永恒的勝利和對(duì)方的尊重。雖然這種屈辱會(huì)被世人認(rèn)為是一種“傻”或難以接受，但大智者永遠(yuǎn)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，以領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，面向未來(lái)。于是，世間便有了成功和平凡的概念。
包容是一種勇氣，在大是大非面前，可以讓丑惡瞬間變成泥土，讓怨恨在頃刻化為淚水和笑臉。
雖然，包容的背后要付出艱辛的努力，但只要你擁有了它，心靈就會(huì)變得安靜隨和，思想變得成熟穩(wěn)重，身體的疲憊也會(huì)因?yàn)榫竦姆潘啥嬲埂?/p>
智者云：包容是一種胸懷，一種睿智，一種樂(lè)觀的面對(duì)人生的勇氣，它能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，讓人生充滿快樂(lè)和微笑。
學(xué)會(huì)包容，就會(huì)擁有幸福。
包容學(xué)生作文7
人生在社會(huì)中，免不了和周圍的人發(fā)生這樣或那樣的矛盾。當(dāng)面對(duì)別人對(duì)自己的傷害時(shí)，有人會(huì)采取以牙還牙的方式報(bào)復(fù)別人，但我們也可以選擇包容他人，不過(guò)，這并不是每個(gè)人都能做到的。
學(xué)會(huì)包容，需要有一顆寬廣的心。俗話說(shuō)“大肚能容，容天下難容之事�！庇辛艘活w包容的心，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到包容，我們需要多讀書，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學(xué)習(xí)他們，完善自己，學(xué)習(xí)他們寬廣的胸懷和容人的度量。
學(xué)會(huì)包容，需要有一顆理解的心。有的時(shí)候，我們很難原諒別人，是因?yàn)槲覀儾焕斫鈩e人。當(dāng)你很困惑的時(shí)候，不妨站在別人的角度想一想；當(dāng)你幡然醒悟的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那么做有他的緣由。不必太在意，包容了別人，一切問(wèn)題都迎刃而解，煩惱煙消云散。包容他人就是善待自己。
學(xué)會(huì)包容，需要有一顆善良的心。內(nèi)心充滿邪惡的人，會(huì)在別人傷害自己時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)再去傷害對(duì)方，最后變得兩敗俱傷。而善良的`人總是會(huì)選擇包容，因?yàn)榘荩梢员苊庠S多不必要的麻煩。
包容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤(rùn)滑劑。有了包容，我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度都會(huì)上一個(gè)層次，不會(huì)參與外界的勾心斗角，爾虞我詐。
包容不是懦弱。包容不是一味的退讓。包容別人，是一種智慧，是以退為進(jìn)，是另一種進(jìn)的方式。我所說(shuō)的包容不是毫無(wú)原則的容忍。當(dāng)犯罪分子行兇作案時(shí)，法律絕不能包容；當(dāng)他國(guó)對(duì)我們提出無(wú)理要求時(shí)，我們就不能容忍；當(dāng)國(guó)家主權(quán)受到侵犯時(shí)，我們絕不能容忍。
包容是一種美德，包容是一種境界，包容是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)包容別人時(shí)，同時(shí)我們也學(xué)到了多種美德。學(xué)會(huì)包容，自己受益最多，我們何樂(lè)而不為呢？讓我們都試著去理解他人，包容那些無(wú)意傷害你的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
包容學(xué)生作文8
包容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。包容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)包容。
包容如水。包容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
包容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的包容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的包容，已是難得；雪中送炭的包容，更可貴，更令人感動(dòng)。包容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種包容嗎？選擇包容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的'海闊天空。
包容如詩(shī)。包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
包容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地包容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。包容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，包容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是包容，是懦弱�！皩捯源恕保惨磳�(duì)象，包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的人，是放縱。所以，包容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)榘�，紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)榘�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)包容吧！
包容學(xué)生作文9
包容是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧，也是一種處世方式。
我是這樣理解包容的，包容是使一個(gè)人可以對(duì)自己所憎所惡的那個(gè)人，給予一個(gè)真心的微笑；包容是對(duì)自己曾經(jīng)做過(guò)壞事的人，待如朋友；包容是給嫌棄你的人，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)幫助。這些行為舉止并不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時(shí)候，進(jìn)行報(bào)復(fù)，那么這樣的你和那些人有何區(qū)別。
我們敬愛的周總理是一個(gè)有著包容心的人。一次，一位理發(fā)匠為總理理發(fā)時(shí)，因?yàn)檫^(guò)度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無(wú)恙，事后也未向他人提及此事。
包容如此簡(jiǎn)單，只要無(wú)視別人的錯(cuò)失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我?guī)Щ亓艘粋�(gè)漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興�？墒�，一節(jié)體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當(dāng)我得知是我最要好的朋友時(shí)，有點(diǎn)不知所措了，本來(lái)老師要公開批評(píng)的`，可我不知哪來(lái)的勇氣，竟說(shuō)了一句“不需要了”，我想，也許退一步會(huì)海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包里，我和那個(gè)朋友也越來(lái)越親密，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
我慶幸當(dāng)時(shí)對(duì)她的包容，換來(lái)了珍貴的友誼，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有原諒她，我想今日的我們會(huì)視如陌生人。其實(shí)，要原諒一個(gè)人并不難，就當(dāng)他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開玩笑地說(shuō)一句“哇！你竟然找到我，好厲害呀”找個(gè)臺(tái)階給他下，是維持當(dāng)前關(guān)系的最好辦法。
學(xué)會(huì)包容別人，給別人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)收獲的季節(jié)。愿包容是風(fēng)，吹遍大地；是花，香飄四野；是永恒，停留在每個(gè)人的心里。
包容學(xué)生作文10
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，寬容再次來(lái)了。
記得那一天，我獨(dú)自一人騎車去找書店。藍(lán)天像被罩了層黑布似的，灰蒙蒙的，也許是因?yàn)樘鞖獾脑�，我一直打不起精神�?lái)，就這樣晃晃悠悠的騎車到了書店。正要下來(lái)，我忽然看見一個(gè)手拎手提包的女收費(fèi)員正在逐個(gè)向停車者收取管理費(fèi)�！坝憛挕蔽倚睦镩W過(guò)一個(gè)大膽的念頭，快蹬幾步；飛車沖進(jìn)車棚，差點(diǎn)撞倒其他自行車，頭也不回的進(jìn)書店，在滿柜的“知識(shí)”前，我手捧書籍，坐在椅子上讀書。
不一會(huì)兒，我又想起那位管理員的尷尬，真解氣！在我印象中，自行車管理員都“摳”的很，何況在書店門前收停車費(fèi)，簡(jiǎn)直是“對(duì)知識(shí)的'一種侮辱”。我又慢步在書店挑著一些書籍，剛才因?yàn)樘鞖舛鴰?lái)的壞心情也沒(méi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，雨簾傾斜下來(lái)，風(fēng)也狂了，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)襲擊著每條大街小巷，路旁的樹木被壓彎了腰，一會(huì)兒又挺起來(lái)，似乎在與風(fēng)雨反復(fù)較量著。糟了！我飛也似的沖到書店門口，猛然看見她——那個(gè)女管理員正冒著風(fēng)雨費(fèi)力的把遮雨布往一輛車上蓋去，那不就是我的車！我安慰的想。
許久，雨停了，我慢慢地走出書店，迎面又碰上了她。我竭力回避，她卻指著我的車說(shuō)：“從此以后別再騎那么快了，在路上很危險(xiǎn)，萬(wàn)一傷到人，那可怎么辦？”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我支支吾吾的說(shuō)：“我交費(fèi)……”她沒(méi)回答，只是笑笑，向我身后走去，那兒，又是一位停車者。我緩緩把車推出去，把錢塞到她手里，頭也不回地走了。我騎著車，一下子明白了“寬容”這個(gè)詞。對(duì)別人寬容些，不是使自己更開闊，更明朗嗎？
天空中隱隱約約的出現(xiàn)一道彩虹，就像那寬容一般明亮，永遠(yuǎn)原諒著那無(wú)情的狂風(fēng)暴雨。
包容學(xué)生作文11
星期日我在給學(xué)生講解試題，一節(jié)課下了，我累得口干舌燥，學(xué)生聽得也有點(diǎn)精神恍惚。第二節(jié)課如果繼續(xù)效果肯定不會(huì)很好。因此，上課鈴響后，我沒(méi)有馬上開始我的講述，而是面帶微笑的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“各位同學(xué)，真不好意思，第一節(jié)課讓你們倍受煎熬，實(shí)屬老師只顧，可我們都是有美好夢(mèng)想的，為了我們共同的夢(mèng)想，煎熬是不是仍要繼續(xù)呢？”學(xué)生們嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的準(zhǔn)備。
時(shí)至將半，忽聞“吱”的一大聲響，全體同學(xué)，當(dāng)然還有我都看著發(fā)出聲響的地方，一個(gè)同學(xué)慢慢的站了起來(lái)�！袄蠋�，是我�！蔽覜](méi)有直接批評(píng)他，說(shuō)上課應(yīng)該好好聽講、做筆記，不應(yīng)弄出這么大的聲響等等，而是面向大家笑著說(shuō)：“出現(xiàn)這種情況無(wú)外乎幾種情況：該同學(xué)想引起老師、同學(xué)對(duì)他的注意力，聽課這么長(zhǎng)時(shí)間，該同學(xué)沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他心里悶��！空虛��！此其一；第二，純粹無(wú)意，也就是說(shuō)是個(gè)意外。第三，就是該同學(xué)在跟周公干仗�！睂W(xué)們都哈哈大笑了，站起來(lái)的這位同學(xué)也跟著瞇起了眼�！�**同學(xué)，你是屬于那種情況呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，“老師，我在------”
課堂上諸如此類的情況隨時(shí)可發(fā)生，這就要求我們教師必須保持一個(gè)良好的心態(tài)，溫和的語(yǔ)氣，切不可魯莽行事，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到你的愛。你的一言一行代表的`是教師在學(xué)生心目中的形象，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑可能會(huì)讓學(xué)生樹立信心，燃起他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望；你的一句友善的問(wèn)候可能會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)關(guān)愛，激起他們對(duì)周圍人的關(guān)心；你的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可能會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)效仿，促進(jìn)他們生活榜樣的形成。
這時(shí)我不禁想起了李鎮(zhèn)西老師在勸誡李青青時(shí)的一段話：你可以在父母眼里韌性，耍脾氣，可是在孩子眼里你儼然是為師長(zhǎng)，你的一句話可以成為孩子們快樂(lè)的源泉，也會(huì)是傷害他們的根源。我知道你很愛的孩子們，但愛是什么？愛是尊重，脫離了尊重的愛會(huì)造成傷害。
時(shí)時(shí)刻刻，心平氣和，尊重就是大愛。
包容學(xué)生作文12
喝一杯香茶，沁人心脾；閱讀一本好書，受益匪淺。包容為對(duì)方也為自己留了一步臺(tái)階。學(xué)會(huì)包容他人，你就會(huì)獲得高尚的精神美感。學(xué)會(huì)正確地包容他人，能不斷完善自我，為自己鋪就一條成功之路。
學(xué)會(huì)包容他人，能廣納賢才，增長(zhǎng)才干，使自己變得更加智慧。學(xué)會(huì)包容他人，能增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬思路，開闊眼界。學(xué)會(huì)包容他人，能歷練勇氣，開闊胸襟，使自己變得更加大氣。學(xué)會(huì)包容他人，不是圓滑地曲意逢迎，也不是不講原則一味地遷就，而是矯正狹隘自私，克服嫉賢妒能，構(gòu)建和諧社會(huì)。學(xué)會(huì)包容他人，會(huì)使你在為人處事上更加謙遜、厚道，在說(shuō)話上更加平和、友愛。
歷史上，大凡成就一番偉業(yè)者，大多是心地坦蕩、襟懷寬廣之人�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和不足。當(dāng)你因做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話而獲得包容時(shí)，你就會(huì)如享受沐浴、陽(yáng)光和春風(fēng)，就會(huì)產(chǎn)生奮進(jìn)之力，向上之志。如果你能夠去包容別人，你也就具備了善良之心、容人之量、寬宏之氣。
小燕子不是說(shuō)過(guò)：包容是人生中的一種美德。能做到包容別人，就能修養(yǎng)自己的人格，提升自己的氣質(zhì)，使自己變得更具人氣。學(xué)會(huì)包容，是一種豁達(dá)的風(fēng)度。你善于理智的包容別人就會(huì)得到更多人的欣賞和幫助，創(chuàng)造一個(gè)更適合個(gè)性發(fā)展的寬松、和諧而又充滿人情味的'人際環(huán)境。
人總是愛面子的，給他人鋪設(shè)一個(gè)臺(tái)階，不但能顯示出一個(gè)人的良好修養(yǎng)，往往會(huì)贏的更多的信賴，同時(shí)也給自己鋪設(shè)了一個(gè)臺(tái)階。這就是說(shuō)包容引起的道德震動(dòng)要比懲罰和打擊報(bào)復(fù)效果好得多。讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)包容吧！
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