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小學(xué)生憲法在我心中作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生憲法在我心中作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生憲法在我心中作文 1
“多一點(diǎn)法律知識(shí)，少一點(diǎn)人生迷失”。法律是一個(gè)天平，它是公平的，但也是殘酷的。在它面前，任何不道德、違法的行為都會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰。接下來(lái)，我給大家講幾個(gè)法制的故事。
從前，有一個(gè)頑皮的孩子，一天他跑去別人家玩，結(jié)果回來(lái)時(shí)下起了雨，那戶人家便借給他一把傘。第二天，那個(gè)孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后，他便一直喜歡干順手牽羊的'事情，還沾沾自喜，告訴家里人，家里人非但沒(méi)有責(zé)備他，反而夸他“聰明能干”。長(zhǎng)大后，他變本加厲，整天游走在法律邊緣，終于鋃鐺入獄，他后悔莫及。他的家人來(lái)看他，他不但不感謝，反而破口大罵家人從小不管教他，才使他走上不歸路。
學(xué)法守法，不僅在我們身邊，更體現(xiàn)在偉人身上。
有一次，周恩來(lái)總理要去北戴河，可他不認(rèn)識(shí)路，這可怎么辦呢？旁邊的工作人員見(jiàn)狀，給北戴河文化館打電話，說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要借世界地圖和其他書籍。接電話的小伙子回答：“圖書不外借，請(qǐng)他自己來(lái)�！边@時(shí)，外面正在下雨，周總理便冒著傾盆大雨來(lái)借書。小伙子一見(jiàn)到周總理冒雨來(lái)借書，心里慚愧極了。周總理笑了笑，和藹地說(shuō)：“這不怪你，無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度嘛�！�
是的，法律是那么陌生，卻又是那么的如影隨形。它存在于我們每個(gè)人的身邊，監(jiān)視著我們，督促著我們，更在保護(hù)著我們。法律，你是公平的！
小學(xué)生憲法在我心中作文 2
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定；有了它，人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子；有了它，我們的家園才會(huì)和諧；有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的'指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
小學(xué)生憲法在我心中作文 3
憲法是什么？是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。今天，我就隨太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)了解了這個(gè)憲法。
首先，我們聆聽(tīng)了憲法知識(shí)小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里，我不禁在座位上感嘆：原來(lái)憲法是那么的重要！
其次，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休，憲法一直默默陪伴著、保護(hù)著他。原來(lái)憲法一直在我們身邊，和我們息息相關(guān)，密不可分，是我們的護(hù)身符。
聽(tīng)完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機(jī)器人，我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個(gè)個(gè)問(wèn)，機(jī)器人只能識(shí)別一個(gè)人的聲音，我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快，忙問(wèn)：“你叫什么名字？”誰(shuí)知道他真的.說(shuō)話了，他說(shuō)：“我叫小四”。我們都樂(lè)得捧腹大笑。不問(wèn)不知道，這個(gè)小機(jī)器人可是比我們都厲害，對(duì)憲法了如指掌。
接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地，我深刻認(rèn)識(shí)到廉儉方正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則。我長(zhǎng)大后要做個(gè)為人民服務(wù)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
最后，婁城法治小記者團(tuán)，讓我們做個(gè)知法守法、守法護(hù)法的好公民。憲法伴我們成長(zhǎng)，憲法為我們護(hù)航。法在我心中！
小學(xué)生憲法在我心中作文 4
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！崩蠋�、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。
怎么做一個(gè)守法的人呢？首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢？
曾經(jīng)，我在書中看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見(jiàn)了，夸他“懂事”；小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后來(lái)，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，去偷了金店的首飾，結(jié)果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見(jiàn)一下自己的媽媽，說(shuō)要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來(lái)，媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái)，他便咬下了媽媽的耳朵，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，我拿粉筆的`時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現(xiàn)在我也許就不會(huì)是這樣。就是因?yàn)槟愕目v容，所以我才成了現(xiàn)在的樣子�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要因?yàn)閻毫拥氖虑樾【腿プ�，這樣就會(huì)促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因?yàn)椴恢�、不懂法，才�?huì)犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
小學(xué)生憲法在我心中作文 5
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兎浅８吲d生活在這樣一個(gè)法制健全的國(guó)家，遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
可是，我發(fā)現(xiàn)還是有一些人不懂得遵紀(jì)守法。比如，上周五早晨，在一個(gè)十字路口，有一個(gè)騎著電動(dòng)車的叔叔，還沒(méi)有等綠燈亮起就開(kāi)過(guò)去了，結(jié)果把一個(gè)交叉方向、正在人行道上行走的老爺爺撞倒了。于是，大家都圍了過(guò)去，紛紛譴責(zé)這位叔叔，可他卻若無(wú)其事準(zhǔn)備離開(kāi)，后來(lái)交警叔叔處理了這個(gè)事情。我很生氣，想問(wèn)這位叔叔怎么可以亂闖紅燈？這樣亂闖紅燈和撞到他人，是對(duì)自己和他人人身安全不負(fù)責(zé)任的'一種表現(xiàn)。
作為一名小學(xué)生，我除學(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)外，還要多學(xué)習(xí)和了解各種法律法規(guī)，要從身邊的小事情做起，要做一名學(xué)法、懂法和守法的好學(xué)生。同學(xué)們，讓我們?cè)诜傻乃{(lán)天下遵紀(jì)守法，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)吧！
小學(xué)生憲法在我心中作文 6
在每一個(gè)國(guó)家，都有不同的法律，任何法律都是用來(lái)維護(hù)正義、打擊犯罪的。法律對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
在我們國(guó)家，法律很多，我知道的就有：《中華人民共和國(guó)憲法》《刑法》《訴訟法》《交通法》，還有專門保護(hù)未成年人的《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等。
我看到過(guò)，有個(gè)叔叔闖紅燈，發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故，被警察叔叔帶走了。我還看到過(guò)，有一個(gè)叔叔喝酒了還開(kāi)車，最后發(fā)生交通事故，不僅自己坐牢，還害了一條生命，給兩個(gè)家庭帶來(lái)痛苦。
我們國(guó)家有完善的.法律法規(guī)，我們生活在法律社會(huì)里，受著法律的約束，法律讓我們離文明更近。法律知識(shí)我們應(yīng)該牢記于心，應(yīng)該去遵守。只有我們懂法、知法、守法，我們的生活才會(huì)更美好！
小學(xué)生憲法在我心中作文 7
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兩钤谏鐣�(huì)大家庭中，就應(yīng)該遵受法律。可是，沒(méi)有法律的.生活會(huì)是怎么樣的呢?
假如生活中沒(méi)有了法律，車倆堵塞，亂闖紅綠燈等事件就會(huì)隨處可見(jiàn)。但即使這樣，也仍然沒(méi)有人去管理，整個(gè)社會(huì)就會(huì)亂成一團(tuán)糟。那該多么可怕呀!
假如生活中沒(méi)有了法律，就會(huì)出現(xiàn)許多小偷，隨便偷東西，而沒(méi)人禁止。人們隨便做錯(cuò)事，也不會(huì)有人管理!這樣，就會(huì)使壞人泛濫成群。使人們的安全沒(méi)有了保障，造成人們的恐懼。假如生活中沒(méi)有了法律，人們要是碰上什么冤屈，就只能是：?jiǎn)“统渣S連--有苦說(shuō)不出，只能獨(dú)自承受。這樣，好人就沒(méi)法得到保護(hù)了!
啊!假如生活中沒(méi)有了法律，那將會(huì)變得多么可怕呀!
小學(xué)生憲法在我心中作文 8
學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話就是在告訴我們：一個(gè)人如果從小就沒(méi)有良好的習(xí)慣，經(jīng)常有打人，罵人，或偷東西等不良行為，還不知錯(cuò)就改，那么終究有一天會(huì)誤入歧途，走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起，而且會(huì)讓自己人生之路變得更加難走。
其實(shí)在生活中，像青少年犯罪的現(xiàn)象無(wú)處不在，就在最近，我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事：有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯(cuò)誤、上網(wǎng)吧玩游戲，而班主任屢次教育他們都不悔改，照樣我行我素，并且在心底里早就對(duì)班主任產(chǎn)生恨意。有一天，一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因?yàn)闆](méi)有錢上網(wǎng)了，晚上去搶小賣部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了，他們怕本次計(jì)劃被班主任告密而無(wú)法實(shí)施，就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。在殺害班主任后，他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒(méi)有，嘴里不停地罵著“活該！”“誰(shuí)讓你說(shuō)我們的！”“怪就怪你自己吧！”……離開(kāi)罰罪現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有的人從她身上踏過(guò)；有的人瞟了她一眼；還有人吐了一口水在她身上，這簡(jiǎn)直是對(duì)她的極大侮辱。此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來(lái)，還沒(méi)能好好休息休息，便離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽(tīng)了這個(gè)故事，我既感到難過(guò)又感到悲痛，為了這位辛苦多年的教師而感到傷心，為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。
從中我深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法一定要從小做起，學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)在法律的.制約下生活。否則，等長(zhǎng)大了再來(lái)學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)在法律的制約下生活，那么說(shuō)什么都來(lái)不及了。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，讓法律之花在我們的心團(tuán)綻放，愿我們?cè)趹椃ǖ谋Ｗo(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，幸福的生活吧！
小學(xué)生憲法在我心中作文 9
小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我們要遵守法，所以從小就知道‘法律’，但大家可能會(huì)疑惑什么是‘憲法’？其實(shí)，憲法是制定其它法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不能同憲法相抵觸憲法具有最高的法律效力。
為了讓我們成為守法的小公民，在學(xué)校老師一直教導(dǎo)我們：不要打架，不做危險(xiǎn)的事情，不傷害他人人身安全甚至我們都已經(jīng)聽(tīng)出繭子了，老師還會(huì)在我們耳邊不厭其煩的叮囑，生怕我們因一點(diǎn)點(diǎn)的'過(guò)失造成不可挽回的損失在家里，父母也會(huì)時(shí)常告誡我們：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。教誨我們從小養(yǎng)成：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，誠(chéng)實(shí)守信，腳踏實(shí)地，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法。
曾經(jīng)有老師告訴我們這樣一件事：有一位初中生，七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，后來(lái)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)世界，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受到老師和父母批評(píng)后，心里不服，就開(kāi)始逃學(xué)、曠課，誰(shuí)的話也不聽(tīng)，最后竟為了上網(wǎng)籌錢，去搶劫殺人。就這樣一朵本該是人生最美好的時(shí)候卻因無(wú)視法律而落了個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
在日常生活中，憲法時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們，作為一名合格的初中生和一位遵紀(jì)守法的小公民，我們要學(xué)法、懂法、知法、守法。我們老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人不遵守交通規(guī)則，被交警抓住了，還理直氣壯的說(shuō)：‘不知道這樣做是違法行為。’法律面前人人平等，法規(guī)不會(huì)應(yīng)為你的無(wú)知而放縱你的過(guò)失。所以我們定要知法、守法。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。法令行則國(guó)志，法令馳則國(guó)亂。我們的祖國(guó)正在快速發(fā)展中，這離不開(kāi)約束我們的憲法。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，我們必須共創(chuàng)美好家園，就讓我們?cè)谶@法律的呵護(hù)下快樂(lè)、健康、平安地長(zhǎng)大吧！讓憲法永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
小學(xué)生憲法在我心中作文 10
新世紀(jì)的到來(lái)，是“法”洗去了一些污穢的外衣，全新的法律再向我們走來(lái)。它代表了我們的利益，是一項(xiàng)真正服務(wù)人民的規(guī)章制度，它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不保護(hù)著我們的人身安全與利益。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！弊窦o(jì)守法，是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)，是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)于我們青少年而言，要守法律的制度的同時(shí)，離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。讓同學(xué)們知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)如何守法！這是我們青少年思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人不是孤立存在的，每個(gè)人的言行都會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法，是維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件，是社會(huì)正常生活所不可缺少。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不遵紀(jì)，就會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，一個(gè)國(guó)家的公民不守法，國(guó)家就可能滅亡。同樣，在一個(gè)學(xué)校里，假如學(xué)生沒(méi)有法律知識(shí)，不遵守法律制度，整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以，只有遵紀(jì)守法，牢記在心，才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí)，工作和生活。
作為公民的我們，要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī)，作為學(xué)生的我們，要遵守學(xué)校的`校紀(jì)校規(guī)。我們不能把“遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字僅僅作為口訣背誦，而是將其像烙印一般負(fù)載思想的尖端，促使你的人格在崇高的火焰中錘煉，使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生。讓“遵紀(jì)守法”成為一種習(xí)慣，始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)與生活吧！
讓我們從小事做起，從身邊做起，讓憲法在我們的心中，在“人”這個(gè)大字上抹下蒼勁而有力的一筆！
小學(xué)生憲法在我心中作文 11
說(shuō)起憲法，可能有的同學(xué)覺(jué)得陌生，但說(shuō)起“法律”二字，許多人肯定會(huì)說(shuō)，太熟悉了。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó)。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺(jué)的學(xué)法，做個(gè)知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長(zhǎng)。
我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一名本來(lái)成績(jī)很好的.中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受老師批評(píng)后心里不服，逃學(xué)曠課，連家長(zhǎng)的話也不聽(tīng)，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過(guò)早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。在學(xué)校，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊(duì)慢行，上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋�(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有可能釀成無(wú)法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信，要孝親敬長(zhǎng)，要愛(ài)國(guó)明禮。“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。
小學(xué)生憲法在我心中作文 12
憲法是什么？對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，起初是很模糊的概念。但隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的深入，我漸漸明白，憲法是我們國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，具有最高的法律效力。
憲法就像一位慈祥的母親，時(shí)刻保護(hù)著我們。它賦予我們受教育的權(quán)利，讓我們能在明亮的.教室里學(xué)習(xí)知識(shí)；它保障我們的人身自由，讓我們能安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)；它給予我們言論自由的權(quán)利，讓我們能表達(dá)自己的想法和感受。
憲法也像一個(gè)威嚴(yán)的警察，時(shí)刻監(jiān)督著人們的行為。它告訴我們什么可以做，什么不可以做。如果有人違反了憲法，就會(huì)受到法律的制裁。正是因?yàn)橛辛藨椃ǖ募s束，我們的社會(huì)才能更加和諧、穩(wěn)定。
作為一名小學(xué)生，我們要從身邊的小事做起，遵守法律法規(guī)。比如，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不隨意破壞；尊重他人的權(quán)利，不欺負(fù)弱小。同時(shí)，我們還要積極宣傳憲法知識(shí)，讓更多的人了解憲法、遵守憲法。
憲法在我心中，它是一盞明燈，照亮我們前行的道路；它是一把保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。我要好好學(xué)習(xí)憲法，做一個(gè)知法、守法的好公民。
小學(xué)生憲法在我心中作文 13
法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。而在眾多法律中，憲法是我國(guó)的根本大法，它在我心中有著無(wú)比崇高的地位。
憲法就像一座燈塔，在黑暗中為我們指引方向。它規(guī)定了我們國(guó)家的性質(zhì)、制度和根本任務(wù)，讓我們知道自己的國(guó)家是一個(gè)什么樣的國(guó)家，我們應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展做出怎樣的貢獻(xiàn)。
憲法賦予了我們?cè)S多權(quán)利，比如言論自由、人身自由、平等權(quán)等。這些權(quán)利讓我們能夠自由地表達(dá)自己的`想法，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不受他人的非法干涉和侵犯。同時(shí)，憲法也規(guī)定了我們的義務(wù)，比如遵守法律、維護(hù)國(guó)家利益等。這讓我們明白，權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，只有履行好自己的義務(wù)，才能更好地享受權(quán)利。
作為小學(xué)生，我們雖然年紀(jì)小，但也要遵守憲法。在學(xué)校里，我們要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家里，要孝敬父母、做力所能及的家務(wù)；在社會(huì)上，要遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。我們還要努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，長(zhǎng)大后為建設(shè)法治國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
憲法在我心中，是神圣不可侵犯的。我要時(shí)刻牢記憲法的規(guī)定，做一個(gè)守法的小公民。
小學(xué)生憲法在我心中作文 14
憲法，是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。它就像一把大傘，保護(hù)著我們每一個(gè)人的權(quán)利和自由。
在我們的日常生活中，憲法無(wú)處不在。它保障了我們接受教育的權(quán)利，讓我們能夠在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)；它賦予了我們言論自由的權(quán)利，使我們可以表達(dá)自己的.想法和意見(jiàn)；它還保護(hù)著我們的人身安全，讓我們能夠在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。
憲法也規(guī)定了我們的義務(wù)。我們要遵守法律，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，尊重他人的權(quán)利。只有我們每個(gè)人都遵守憲法，社會(huì)才能更加和諧、美好。
作為一名小學(xué)生，我們要從小樹(shù)立憲法意識(shí)，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。在學(xué)校里，遵守校規(guī)校紀(jì)；在社會(huì)上，遵守公共秩序。同時(shí)，我們還要向身邊的人宣傳憲法，讓更多的人了解憲法、遵守憲法。
憲法在我心中，是我們行為的準(zhǔn)則，是我們生活的保障。我要尊重憲法，維護(hù)憲法的權(quán)威，讓憲法的陽(yáng)光照亮我們的成長(zhǎng)之路。
小學(xué)生憲法在我心中作文 15
憲法，看似遙不可及，實(shí)則與我們的生活息息相關(guān)。它像一個(gè)隱形的守護(hù)者，時(shí)刻陪伴在我們身邊。
憲法賦予了我們生命、自由和追求幸福的權(quán)利。它讓我們能安心地走在上學(xué)的路上，不用擔(dān)心突如其來(lái)的危險(xiǎn)；它讓我們能在課堂上暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解；它讓我們?cè)谑艿讲还龑?duì)待時(shí)，有尋求正義的途徑。
同時(shí)，憲法也規(guī)定了我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們要遵守社會(huì)公德，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，要誠(chéng)實(shí)守信。這些義務(wù)并不是對(duì)我們的束縛，而是為了讓我們的社會(huì)更加有序、更加美好。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許還不能完全理解憲法的深刻內(nèi)涵，但我們可以從身邊的.小事做起。比如，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些小小的舉動(dòng)，都是在遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
憲法在我心中，是神圣而莊嚴(yán)的。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的好公民，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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