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【熱門(mén)】小學(xué)生作文600字匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
在我的抽屜里，有一張珍貴的照片，我只要一看到這張照片，就會(huì)想起那件令我后悔的事來(lái)。
那是去年暑假，爸爸帶我去了鄉(xiāng)下姥姥家。在姥姥家，有一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，她臉色黝黑，穿得土里土氣。姥姥指著她對(duì)我說(shuō)：“她叫小梅，是鄰居家的.孩子，她的父母去外地打工，所以先住我這兒。她經(jīng)常幫我干活，是個(gè)懂事的好孩子，以后，你們就是朋友了哦！”
小梅對(duì)我友好一笑，操著濃重的鄉(xiāng)村音說(shuō)：“你好！”我卻沒(méi)有理睬她，而嫌棄她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，不想跟她做朋友。
一天下午，小妹正在看書(shū)，遇到“琥珀”兩個(gè)字不認(rèn)識(shí)，她跑來(lái)問(wèn)我。但是我總有一股莫名的感覺(jué)，不想告訴她，感覺(jué)好煩人，不經(jīng)意的就說(shuō)了：“念‘gu bo’�！彼�(tīng)了，并沒(méi)有起疑心，高興地跑到一邊去了。我心想：我怎么了？怎么會(huì)講出來(lái)？我該怎么辦？
過(guò)了一會(huì)兒，小梅到小伙伴中，神氣十足地念起了那篇文章，當(dāng)她念到“琥珀”這兩個(gè)字時(shí)，小伙伴們都大笑起來(lái)，而我卻沒(méi)什么心情了。
小梅愣了一下，她看了看哈哈大笑的小伙伴們，忽然明白了是怎么一回事，他長(zhǎng)大了嘴巴，想說(shuō)什么但又沒(méi)說(shuō)，委屈地跑回自己的房間。
吃過(guò)晚飯，我看見(jiàn)小梅的眼睛紅紅的，好像哭過(guò)，姥姥問(wèn)她怎么了，她卻說(shuō)被沙子迷了眼睛。我心里慚愧極了，像打翻了的五味瓶一樣，臉上跟紅綢似的，不敢抬頭看她。
第二天一早，我去找小梅道歉，姥姥卻告訴我：“你不知道嗎？今天一大早，小梅就和她姑姑去城里了，說(shuō)是要去哪兒上學(xué)。對(duì)了，他臨走的時(shí)候讓我把這張照片給你留作紀(jì)念�！�
我呆呆地站在那兒很久……
小學(xué)生作文600字 篇2
大家好！我就是大家常用的水龍頭。我一天24個(gè)小時(shí)為大家守護(hù)著自來(lái)水。自從我來(lái)到這個(gè)世界上，我就擔(dān)負(fù)起了保護(hù)水資源和節(jié)約水資源的重任，我的責(zé)任可大哩。我住在一個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生間里，我整天都在哭泣，我每天都傷心欲絕，我的眼淚是這樣滴答滴答地往下流，我是多么地希望有人能讓我的眼淚停止
事情是這樣的：一個(gè)晴朗的一天，同學(xué)們上完體育課后，他們身上到處都是汗，于是就跑到衛(wèi)生間里沖水涼快涼快，我想著我的工作要開(kāi)始了，便興致勃勃地給他們出水。他們一個(gè)接著一個(gè)地沖水，我能為人類(lèi)工作，也覺(jué)得十分快活。可是，到了最后的那個(gè)人，他慢吞吞地把水開(kāi)起來(lái)，而且還開(kāi)到最大，他把兩只手伸出來(lái)，放在水龍頭下沖洗，洗完后就大搖大擺地走開(kāi)了。我頓時(shí)覺(jué)得很失望：為什么他用完水就不關(guān)掉呢，我們水龍頭全心全意地為人民服務(wù)，而他們呢，只想著自己，隨手關(guān)一下水龍頭會(huì)很累嗎？人類(lèi)真是自私自利！
我盼著有人看見(jiàn)我，讓我的眼淚停止，可是，一天一夜過(guò)去了，我的眼淚不停地流，我的眼睛都哭紅了，就是沒(méi)有人看見(jiàn)我。終于有一天，有一個(gè)小男孩上完廁所，來(lái)我這里洗手，我盼望著他洗完手能讓我停止流淚，沒(méi)想到，他看見(jiàn)我在流淚，便把手伸到我面前，洗完手，什么也沒(méi)做就蹦蹦跳跳地走了。那是，我的心不知是有多么地痛，心里像被潑了涼水一般，真是失望透頂：看起來(lái)如此活潑可愛(ài)的`小男孩竟然能做出這種令人失望的事，如此高貴的人們，內(nèi)心居然這么低俗！
……
兩天過(guò)去了，還是沒(méi)人來(lái)讓我停止哭泣，頓時(shí)，我已經(jīng)對(duì)人類(lèi)失去了信心！
人類(lèi)啊，請(qǐng)不要再浪費(fèi)水了，浪費(fèi)水就是在浪費(fèi)生命。節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為你們的眼淚！
小學(xué)生作文600字 篇3
我家的小倉(cāng)鼠已經(jīng)一歲了。它身穿一件雪白的“毛大衣”，有兩顆花椒粒般大小、黑黑的小眼睛，一對(duì)機(jī)靈的`耳朵，四條精致的小腿和一條幾乎可以省略的小尾巴。
我家倉(cāng)鼠很貪吃。每當(dāng)我在倉(cāng)鼠籠旁吃東西時(shí)，它總是第一時(shí)間聞到。從它位于籠子二樓的“臥室”里探出頭，然后用它那靈敏的鼻子嗅了再嗅。如果有好吃的，它會(huì)立即跑下二樓向你討食。討食時(shí)的樣子最惹人愛(ài)，只見(jiàn)它后腿著地，兩條前腿舉起來(lái)，可憐巴巴地望著你。看到它那饞樣兒，我會(huì)忍不住分給它一點(diǎn)。它一見(jiàn)食物，就會(huì)像餓狼般撲過(guò)來(lái)，搶走食物，躲到一個(gè)安全的角落里獨(dú)自享受去了。吃完后，它又會(huì)再次來(lái)到籠子邊，前肢把在籠框上向你討食。吃飽了，它還會(huì)把食物儲(chǔ)藏起來(lái)。真是個(gè)有心計(jì)的小家伙！
我家倉(cāng)鼠還很貪玩。白天，它一般躲在窩里睡懶覺(jué)。但只要有人喚它，它會(huì)就會(huì)懶洋洋地從窩里爬出來(lái)和你玩兒。吃飽喝足后，興趣盎然時(shí)，它會(huì)自動(dòng)給你表演轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪。轉(zhuǎn)一會(huì)，它會(huì)停下來(lái)歇歇腳，呆呆地望著你，你喊聲“轉(zhuǎn)”，它立即賣(mài)力地踩踏轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪就會(huì)飛速轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音。你喊聲“停”，它會(huì)立即停下來(lái)，無(wú)辜地望著你。就這樣，你叫它轉(zhuǎn)它就轉(zhuǎn)，你叫它停它就停，聽(tīng)話(huà)極了。有時(shí)，它也會(huì)和你唱反調(diào)，不聽(tīng)你指揮。玩累了，跳下轉(zhuǎn)輪去洗浴缸洗個(gè)澡，回“臥室”休息去了。任你千呼萬(wàn)喚，就是不出來(lái)。有時(shí)，它“上樓”不爬樓梯，直接從籠子內(nèi)側(cè)攀爬上去。當(dāng)看到它肥嘟嘟的身軀竟然變得如此敏捷，你會(huì)驚嘆地說(shuō)不話(huà)來(lái)。它好像對(duì)此習(xí)以為常，全當(dāng)玩玩兒。
這就是我家的小倉(cāng)鼠，你說(shuō)有趣不有趣？
小學(xué)生作文600字 篇4
我家里養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，但讓我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。
記得有一天我在看電視，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，我高興地跳上跳下，很快找到一個(gè)籠子把它關(guān)起來(lái)，我仔細(xì)地觀察它，看到它長(zhǎng)著兩只非常長(zhǎng)的大耳朵，紅眼睛，三瓣嘴。我問(wèn)媽媽:“小兔子喜歡吃什么?”媽媽說(shuō):“小白兔喜歡吃蔬菜和胡蘿卜�！�
我拿了一片青菜放進(jìn)籠子里，可是小兔子不吃，我問(wèn)媽媽:“小兔子怎么不吃呢?”媽媽說(shuō)，“也許小兔子離開(kāi)爸爸媽媽太傷心了!”我想我會(huì)好好照顧它，讓它成為我的好朋友，讓它忘記悲傷。
所以我站在籠子前面唱歌說(shuō)話(huà),讓它逐漸和我熟悉,但小白兔還是不理我,它躲在一邊用紅色的眼睛看著我,好像害怕人類(lèi),我躲在屋里觀察,看到它仔細(xì)用口咬了一口綠葉,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，就把綠色蔬菜吃完了。
我每天放學(xué)回家都去看小兔子，給它喂胡蘿卜和蔬菜，我們漸漸熟悉了，我還敢摸它的白兔毛，它一動(dòng)也不動(dòng)，好像認(rèn)識(shí)了我的小主人。
有一天，我看到天氣很好，把籠子打開(kāi)，兔子鉆了出來(lái)，在院子里跟著我跳，我走到哪里，它就跟到哪里，非常可愛(ài)，小白兔很可愛(ài)，聰明，我真的很喜歡它!
但是天有不測(cè)風(fēng)云,一天小白兔鉆出籠子,我家的.大花狗猛的一撲一下咬住了小兔子的脖子,血液流了出來(lái),母親把狗打跑了,但是小白兔仍然出血,躺在地上一動(dòng)不動(dòng),我悲傷的哭了,媽媽說(shuō):“小白兔的身體是一座寶庫(kù),它的毛可以做成衣服,它的肉可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),不要傷心,下次給你買(mǎi)一個(gè)。”
我聽(tīng)了不再哭了，默默地對(duì)小白兔說(shuō):“你陪了我?guī)滋欤瑤Ыo我歡樂(lè)和歡笑，但你離開(kāi)了我，我沒(méi)有保護(hù)好你，你一直是我最喜歡的動(dòng)物!”
小學(xué)生作文600字 篇5
雖然我對(duì)網(wǎng)絡(luò)一知半解，但對(duì)它的熱情可是百分之百的。也不知為什么，總想在網(wǎng)絡(luò)上“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。
我接觸網(wǎng)絡(luò)不到一年，這個(gè)功勞還得歸“功”于老爸，因?yàn)檫@我媽也沒(méi)少“表?yè)P(yáng)”我爸。
一次，我正在辦《手抄報(bào)》。要到“十一”了，應(yīng)該有點(diǎn)關(guān)于“十一”的節(jié)日?qǐng)?bào)道吧！于是，我掃視了書(shū)架上的書(shū)，糟了，沒(méi)有。我只得去問(wèn)“百事通”老爸了�！鞍�，有哪些關(guān)于‘十一’的資料？”爸爸從客廳來(lái)到臥室，右手托著下巴，想了一會(huì)兒，好像也被難住了。只見(jiàn)他坐到了電腦面前，用鼠標(biāo)雙擊了幾排圖標(biāo)中的.一個(gè)大“ｅ”字形圖標(biāo)，哇！電腦屏幕上立刻出現(xiàn)了一些文字和大大小小、花花綠綠的圖片，第一眼就吸引了我。老爸在鍵盤(pán)上敲打了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，那上面神奇地彈出了我所需要的資料。我定睛一看，呀！還真不少�！斑@是什么東西，這么快就能搞定？”我不禁張大了嘴巴。爸爸說(shuō)：“這就是網(wǎng)絡(luò)的好處，整個(gè)世界都在里面哩�！卑职蛛x去后，我被神奇的網(wǎng)絡(luò)世界所吸引。
幾天后，爸爸教我使用網(wǎng)絡(luò)了。我很快就學(xué)會(huì)了不少網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)還給我?guī)?lái)了意想不到的榮譽(yù)呢！一次，我寫(xiě)好了一篇文章《球迷老爸》。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)送到了老師的個(gè)人主頁(yè)的《橘園課堂》上了，過(guò)了幾天，意外地在網(wǎng)上找到這篇文章。后來(lái)是老師又利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)到《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部。后來(lái)，我作文發(fā)表的消息像插上了翅膀似的飛到了我家。我們?nèi)矣质求@訝，又是歡喜。
我現(xiàn)在可以用網(wǎng)絡(luò)做許多事了：發(fā)表文章、下載電影、游戲娛樂(lè)。網(wǎng)絡(luò)就像伙伴一樣每時(shí)每刻都陪伴在我身邊。
小學(xué)生作文600字 篇6
1、觀察：寫(xiě)什么。
在寫(xiě)景物之前最關(guān)鍵的一點(diǎn)是對(duì)景物進(jìn)行細(xì)致的觀察，離開(kāi)了觀察憑空而作，是寫(xiě)不好景物的。觀察時(shí)要注意以下三點(diǎn)：第一，要按順序觀察，先觀察什么，后觀察什么，一定要有順序，這樣寫(xiě)作時(shí)條理才能清楚；第二，要抓住景物的特點(diǎn)來(lái)觀察，仔細(xì)分析，捕捉并發(fā)現(xiàn)景物的特征，比如：形態(tài)、顏色、變化等；第三，要邊觀察邊想象，把自己觀察時(shí)的真實(shí)感受體現(xiàn)出來(lái)；第四，要邊觀察邊記錄，把觀察到的簡(jiǎn)單地記錄下來(lái)，以備寫(xiě)作時(shí)參考
2、構(gòu)思：怎么寫(xiě)。
觀察到的景物不一定都要寫(xiě)下來(lái)，要有重點(diǎn)地選擇自己印象最深的那處景物來(lái)寫(xiě)；寫(xiě)作寫(xiě)時(shí)一定要注意寫(xiě)清自己是按什么順序?qū)�。在小學(xué)階段寫(xiě)景的一般的寫(xiě)作順序有時(shí)間順序，空間順序，游覽順序，移步換景等。比如小學(xué)教材中的《記金華的雙龍洞》，作者按照游覽順序“路上——外洞——空隙——內(nèi)洞——出洞”寫(xiě)的；《四月的天山》作者用“移步換景”的方法，“進(jìn)入天山——在往里走——走進(jìn)天山深處”來(lái)寫(xiě)的.。
3、表達(dá)：寫(xiě)具體。
知道了寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，這只是解決了寫(xiě)景的大概框架，具體怎樣寫(xiě)具體，讓景物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前，才是寫(xiě)景的重點(diǎn)。那么，到底怎樣寫(xiě)具體呢？概括起來(lái)就是“突出景物特點(diǎn)”。如何突出景物特點(diǎn)？表達(dá)方法很多，最常用的是運(yùn)用大量的修辭方法，比如《桂林山水》作者運(yùn)用排比句式寫(xiě)出漓江水“靜、清、綠”的特點(diǎn)，尤其寫(xiě)漓江水“綠”時(shí)，作者運(yùn)用了比喻的修辭手法“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠”。把“漓江水的綠”比喻成“無(wú)暇的翡翠”，突出了漓江水綠的程度，讓讀者身臨其境地感受到漓江水真綠，達(dá)到了表達(dá)的效果。
4、悟情：表達(dá)真情實(shí)感。
寫(xiě)景的是通過(guò)字里行間來(lái)表達(dá)自己對(duì)景物的喜愛(ài)之情的，每一筆描寫(xiě)，每一次想象，都體現(xiàn)了你的真實(shí)感受，所以，用你的真情實(shí)感來(lái)感染讀者，來(lái)激發(fā)讀者的喜愛(ài)之情。
小學(xué)生作文600字 篇7
“生命”這兩個(gè)字對(duì)我們而言再熟悉不過(guò)了，看似平淡無(wú)奇，但我們從中悟出了真諦。
雪，越下越大，氣勢(shì)洶洶地向大地砸來(lái)，無(wú)情冷酷，使大地萬(wàn)物都凍結(jié)了。風(fēng)，狂妄地拉扯著枯枝敗葉，刺骨而寒冷�；赝闹�，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，只有一株梅花在這冰天雪地中競(jìng)相開(kāi)放。紅色的花瓣一片比一片紅艷，一片比一片富有活力，它們面向天空，迎接風(fēng)雪的洗禮。在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有甘露的雪天，雪水化成了晶瑩的珍珠，在花瓣兒上稀溜溜地流著，使這嬌嫩的梅花更顯柔弱�？墒牵琅f傲然地挺立在枝頭。啊，生命的力量如此強(qiáng)大，能讓梅花在寒風(fēng)里嫣然一笑，能讓羸弱的身軀在大雪中挺立，即使它只活幾天。啊，生命，你是那朵迎著風(fēng)雪傲然綻放的小花！
校園里，幾棵梧桐樹(shù)的枝條上已長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠小梧桐葉。在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中，它們舞動(dòng)著小巧玲瓏的身軀，是那般嫵媚動(dòng)人，靈活可愛(ài)。誰(shuí)會(huì)想到，它曾付出了艱辛的努力。它是多么渴望光明，一個(gè)勁兒地向上冒�？墒菆�(jiān)硬的外殼是個(gè)“攔路虎”，擋住了芽?jī)旱娜ヂ�。它奮力拼搏，隨著時(shí)光消磨，外面的世界一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，漫長(zhǎng)的艱辛終于換來(lái)了成功的喜悅。啊，生命，你是一片不屈不撓向上的.小芽?jī)海?/p>
有一次，我在路上走著，忽然，一位飽經(jīng)滄桑的老人映入眼簾，他那布滿(mǎn)了皺紋的臉上有兩顆烏黑的眼珠，可是兩顆眼珠一動(dòng)不動(dòng)，黯然無(wú)光。他走起路來(lái)顫顫巍巍的，一旁還有位阿姨攙扶著，老人總是摸不清方向。我仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)盲人。在他的世界里沒(méi)有光明，只有一片漆黑，但他堅(jiān)持了一輩子，樂(lè)觀地面對(duì)生活，在他蒼老的臉上仍然可見(jiàn)快樂(lè)的神情。啊，生命，你是黑暗中那顆堅(jiān)定的心！
生命也許只有幾天，幾個(gè)月或是幾年，可是無(wú)論多久，都是寶貴的。我們的人生應(yīng)如陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)閃耀著光芒！
小學(xué)生作文600字 篇8
今天我去桃花島度假。下午我們坐車(chē)向桃花島著名的沙灘――塔灣金沙飛馳而去，我的心高興得好像要跳出嗓子眼，因?yàn)槲易钕矚g在沙灘上玩了，再說(shuō)它可是舟山第二大沙灘呢，一定能夠玩、夠樂(lè)、夠狂!
到了那兒我看見(jiàn)海水碧綠，波浪輕輕地拍打著金色的沙灘，遠(yuǎn)處的小船悠閑地在碧藍(lán)碧藍(lán)的大海上自由自在地漂游，讓人看了真想擁抱大海，心里充滿(mǎn)了快樂(lè)，沒(méi)有了煩惱。經(jīng)過(guò)媽媽同意，我迫不急待地沖了下去，我要到沙灘上盡情地玩耍!我沖過(guò)干沙灘，跳過(guò)濕沙灘，故意讓腳印深深地留在了濕沙灘上，接著我跑向?qū)訉雍＠�，嚇得媽媽大喊：“董入源，不能跑下去了，危險(xiǎn)!衣服也要弄濕的'!”可是，媽媽的喊聲已經(jīng)晚了，我全身已經(jīng)泡在了海水里了，于是我索性脫掉衣服下海游泳，接著我像軍人一樣用海浪作掩護(hù)匍匐前進(jìn)，我“勇敢”得差點(diǎn)讓水灌進(jìn)鼻子。一會(huì)兒我又拿起濕沙子捏成一團(tuán)放在干沙子里滾，像滾雪球一樣做沙彈，這樣一個(gè)個(gè)“炸彈”完成了，我把一個(gè)個(gè)炸彈當(dāng)武器扔向大海里的“敵人”，嘩地一聲水濺起來(lái)有一米多高，就像敵人被消滅了，真爽!
我看《百科知識(shí)》上說(shuō)，沙灘上有許多好吃、好玩的生物，于是我找了一根細(xì)棒子準(zhǔn)備在沙灘上淘寶，可沒(méi)幾下，“啪”!細(xì)棒子就一分為二，于是我又找了一根又粗又長(zhǎng)的棒子來(lái)挖，費(fèi)了好大的勁挖了個(gè)大坑，可找來(lái)找去什么寶貝也沒(méi)有，我心想，也許是這個(gè)地方?jīng)]有，不能泄氣，換個(gè)地方再挖吧!我和媽齊心協(xié)力又挖了個(gè)大坑，可是還沒(méi)有找，大浪一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，海水陪拌著沙子把我們的坑一下就填滿(mǎn)了。
哎，想淘寶貝可真不容易啊!玩著玩著，天漸漸地黑了，可我一點(diǎn)也不想離開(kāi)沙灘，聽(tīng)媽說(shuō)晚飯是在沙灘邊吃，我才依依不舍地上了沙灘來(lái)吃晚飯。聽(tīng)著海浪聲，我們邊講邊吃，美妙極了!
小學(xué)生作文600字 篇9
一眨眼，暑假過(guò)了，我們迎來(lái)了人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也迎來(lái)了新學(xué)期更大的挑戰(zhàn)。
9月1日開(kāi)學(xué)第一天，第二節(jié)課一下課，熟悉的早操音樂(lè)在耳畔不停地響起。全校60個(gè)班級(jí)都步調(diào)一致，以快又靜的要求迅速排著整齊的隊(duì)伍，走向寂寞了一個(gè)假期的操場(chǎng)。
大家看起來(lái)是多么的'精神抖擻，我們已經(jīng)升入了六年級(jí)，當(dāng)然要做其他年級(jí)的榜樣了。只見(jiàn)六年級(jí)同學(xué)個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，面帶微笑，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛起，看起來(lái)，我們是那樣的莊嚴(yán)，那樣的威武，那樣的朝氣蓬勃。
全體師生站在各自的站點(diǎn)上。哦!操場(chǎng)四周彩旗飄揚(yáng)，鳥(niǎo)兒跟著上操音樂(lè)在樹(shù)上跳起了鳥(niǎo)之舞。大樹(shù)看著鳥(niǎo)兒，情不自禁地發(fā)出“沙沙”“ 沙沙”的鼓掌聲，小草的頭發(fā)也跟著節(jié)奏搖擺了起來(lái)，風(fēng)兒姑娘更是陶醉了，她安靜地聽(tīng)著，看著……
隆重的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，兩個(gè)小主持人，主持起活動(dòng)來(lái)可真來(lái)勁，你一句，我一言的，下面的小觀眾聽(tīng)了還不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲。“出旗，敬禮!”大家齊刷刷將貼緊褲縫的右手舉到了頭頂?shù)恼胺�，同學(xué)們的眼睛隨著國(guó)旗的上升而上升，旗幟停住了，在空中高高飄揚(yáng)，像驕傲的雛鷹一般，我們的目光也停住了。
下面是周校長(zhǎng)講話(huà)，她腳步輕盈地走上司令臺(tái)，先向全校的師生行了一個(gè)禮，然后有力地宣講了學(xué)校的規(guī)章制度，她是那樣的愛(ài)自己的學(xué)校，也是哪樣的愛(ài)同學(xué)們。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”。周校長(zhǎng)之所以對(duì)我們講這些校紀(jì)校規(guī)，是因?yàn)樗胱屛覀冇猩线M(jìn)心，更是在為我們的現(xiàn)在，甚至是未來(lái)鋪就一條平坦的路。
早操的樂(lè)聲再一次響起，大家心中銘記著周校長(zhǎng)的教誨，腳步穩(wěn)重地回到了教室。
周校長(zhǎng)，老師們，你們的教誨我們學(xué)生一定會(huì)牢牢記住;周校長(zhǎng)，老師們，請(qǐng)放心，我們六年級(jí)同學(xué)一定能做好最好的自己。謝謝，謝謝，再謝謝!
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