【推薦】中小學(xué)生作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的中小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)生作文 篇1
在我的成長路上，有許多人鼓勵，有老師、同學(xué)、家人。但是有一個人的鼓勵，給了我無窮的力量。
記得在我三年級的時候，在一個周五，我因為上周六沒有去英語班，所以要去補習(xí)。到了英語班，老師開始給我講課。講了一半老師出去一趟，讓我自己看書。過了一會兒，老師回來了。我看見老師手里拿著一張紙，仔細一看原來是我的單詞測試卷呀。當(dāng)我看第一眼時，就看到了那醒目的數(shù)字72和28個紅叉叉。當(dāng)時我都快哭了，只想把那張卷子放進書包里，不想再看。因為我的英語成績從來就沒有70多分，我當(dāng)時滿臉通紅，恨不得找個縫就鉆進去。老師讓我讀寫錯的單詞，我就會讀其中的幾個，其他的都不會讀。老師說：“你還小不注意聽講，自然有幾個單詞不會讀，也就不會寫。老師不怪你，現(xiàn)在老師教你怎么讀，慢慢就會寫了。老師相信你下次考試時一定能考90多分。”聽了老師的'話，我就認(rèn)真的跟老師讀單詞。第二天，老師把我叫到她身旁，讓我給她讀單詞。果然，我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。又一次單詞考試，我沒有辜負老師的期望，考了95分。經(jīng)歷過這件事，以后我的英語成績一直都很好。
在成長的道路上，讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語，讓我終身難忘。老師耐心的幫助，是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師一個小小的鼓勵，給我人生無窮的力量。
中小學(xué)生作文 篇2
莫非摸到手機看了看時間，三點多，莫非躺下接著睡了。
早上的時候，莫非一下想起來昨天的夢，那只狐貍，好像項鏈上的那個，是不是昨天看到這個吊墜的時間太長了，就夢到了它，不過昨天的那個夢好嚇人，莫非想著，忍不住打開柜子，想再看看那個項鏈。
莫非看到那條項鏈，跟昨天夢到的一模一樣，看著它寶藍色的深邃的眼睛，莫非感覺自己像要被吸進去一樣，這東西太奇怪了，莫非不想再留著，想現(xiàn)在就還給安晨。
“安晨，謝謝你的好意，不過那個項鏈我不喜歡，你拿回去吧。”
安晨看到莫非發(fā)來的消息，急忙對安軒匯報，安軒微微一笑“嗯，那項鏈上的小狐貍就是藍狐的化身，準(zhǔn)確的說，只要沉睡中的藍狐接觸到它，就會收到召喚而蘇醒，那么，魔王也會不久之后就會出現(xiàn)，只是不知道莫非這個小姑娘能不能有足夠堅定的意志將藍狐逼出體內(nèi)，藍狐無處可去，就會回到那條項鏈里，只要毀了那條項鏈，它和魔王都將永遠消失。”
“那如果莫非沒能將藍狐逼出體內(nèi)呢？”安晨追問
“那莫非就將和藍狐共生，一旦莫非受到委屈，或者生氣，莫非就會變成另外一個自己，體內(nèi)的'野性也就會蘇醒，直至藍狐撒野過后才會回到原來的莫非，當(dāng)然，這可能會使莫非和藍狐被其他界的什么人或妖收伏。關(guān)鍵就看她自己了”
安軒本不想這樣加速藍狐的蘇醒，但是自己不能離開魔界太久，以免發(fā)生變亂，雖然不想傷害莫非，但如今，只能看她的造化了，安軒想著，情急之下，自己也是可以幫助莫非逼出藍狐的，只不過代價就會變成魔教的人，而不再是人類。
中小學(xué)生作文 篇3
窗外，一片雨茫茫，路上的行人有的跑著，有的在慢慢走著，臉上都帶著焦慮的神情，似乎很痛恨這鬼天氣，怎么老是喜歡這樣捉弄人。
車上，看到一位年邁的奶奶攜著一個年幼的小妹妹。那小妹妹嘴巴撅得老高，像是在跟她奶奶賭氣似的。老奶奶拿她沒法子，任憑她怎么勸說討好小妹妹，小妹妹的腳還是直跺地，兩只手還是甩個不停……看到這個情景，我就想起了我小時候。
那時，我和那小妹妹差不多年齡。那天，也恰好下著大雨。放學(xué)鈴聲響過之后，我們排著長隊跟在老師后面，眼看一個個小朋友都被爸爸媽媽接走了，可我卻……但是我早已習(xí)慣了，因為爸爸媽媽都很忙，沒有時間來接我。于是，每到這個下雨天，我總得冒著大雨跑回家。哎!這個小妹妹真有福氣，至少還有奶奶來接她，可她卻還要擺架子，真是不知福啊!……
車子到站了，乘客們一個個都下了車。我環(huán)顧四周不見那爺孫兩的'身影，便跨著大步向家跑去。一路上，風(fēng)雨交加，雨點打在我的身上，泥漿濺濕了我的褲管。我還是不顧一切地向前跑。一陣子后，我便到了家。頭發(fā)、衣服、書包全濕透了。又是一次雨中旅行。心里還是在念叨：難道爸爸媽媽真有那么忙嗎?總該抽空來接接我這個女兒!不過說來說去也是，我自己都長那么大了，都快上初中了，也不用爸媽費神了，我不再是那個年幼無知的小妹妹了。
如今，當(dāng)我每次看到父母下班回來，看到他們臉上的皺紋和頭上的白發(fā)，一切一切的責(zé)怪全都化成了濃濃的甜甜的美好回憶。
茫茫雨海中，我仿佛又一次回到了我的童年……
中小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，當(dāng)國歌激昂歌唱的時候，我心中總是會百感交集，祖國的歷史就會浮現(xiàn)在我的腦海令我陷入沉思。
從1842年起，中英兩國簽下了第一條喪權(quán)辱國的不平等條約——《南京條約》，到后來陸續(xù)簽下的《馬關(guān)條約》。在這期間，我國多少寶貴的歷史文化遺產(chǎn)被劫、燒……如我國著名的皇家園林：圓明園、頤和園，多少輝煌已成為硝煙。這些都是中國歷史的恥辱，已成為不可磨滅的'陳跡。想到這些我不禁震撼，這些事例都說明落后就要挨打，就要任人踩踏我國的尊嚴(yán)和領(lǐng)土。因此，我們要振興祖國，不能讓歷史再次重演。
今天，我們雖然在祖國的懷抱里，享受祖國為我們帶來的溫暖和歡樂，但是我們?yōu)樽鎳冻鲞^多少呢？“國家興亡，匹夫有責(zé)”，祖國的輝煌要靠我們自己去努力、奮斗。
我們就是祖國的希望，“愛國”并不是要空喊，要愛國就要做出行動來。雖然我只是一名學(xué)生，還不能為祖國作出多大的貢獻來，但是我知道認(rèn)真寫好科學(xué)文化知識，有堅定的意志，積極向上，不做讓祖國丟臉等等這些都是愛國的表現(xiàn)。
一個有理想、有抱負對祖國、對社會有意義的人就是愛國的人。在奧林匹克運動會上的運動員們，通過自己的努力，終于踏上夢想的舞臺，為祖國贏得尊嚴(yán)，讓世界尊重祖國，這些就是愛國的表現(xiàn)。我們要成為有理想、愛國的人。祖國燦爛的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造！我們要銘記祖國的歷史，銘記祖國在我心中，讓心中的五星紅旗飄揚升起，讓燦爛的未來飄揚升起。
中小學(xué)生作文 篇5
責(zé)任重于泰山作文
凡是公民，誰都不能逃過責(zé)任。
——馬克·吐溫
“在一所醫(yī)院的手術(shù)室里，一個剛做了截肢手術(shù)的病人醒來了，一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受，他突然發(fā)現(xiàn)自己的健康右腿空蕩蕩的，而自己得病的左腿卻還完好無損。他瘋狂地抓起寫著‘左腿截肢’的手術(shù)單，張大了嘴巴，臉上呈現(xiàn)出悲憤而痛苦的表情，沖醫(yī)生吼道：”你截錯了！”正在洗手的醫(yī)生嚇了一跳，看了看手術(shù)單，又看了病人的腿，也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫，是批評、諷刺那些沒有責(zé)任心，對事不負責(zé)的人。
我想，漫畫中的那個病人真不幸。自己本來指望著左腿截了，用右腿支撐著往后的生活，可現(xiàn)在右腿卻被截了，成了雙腿殘廢，他往后的生活將十分艱苦。也許，他的一生就毀了！而那個不負責(zé)任，可恥的醫(yī)生呢？為了自己的一己之私，心想著快點做完手術(shù)，才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫(yī)，可他的良心被不負責(zé)任這條“大蟲”給吞食了，這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責(zé)，生活在愧疚與自責(zé)之中，這樣生活又有什么幸福可言？他的一生也毀了，不負責(zé)任，讓兩個人的一生都毀了，讓他們一生都失去了快樂，這是多么可悲�。�
在生活中，也常有這樣的事。我在書上看到一位阿姨去醫(yī)院做手術(shù)，可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。直到這阿姨去復(fù)查時才發(fā)現(xiàn)，這是多么可怕的事呀！不負責(zé)任帶來的.危害可真大，這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦，更是精神上的痛苦。不負責(zé)任就像一把利劍，它會刺傷人們的身體與心！所以，責(zé)任重于泰山！
當(dāng)然，在社會中也有許多負責(zé)任的人，比說大連客車司機黃志全，他在開車時突發(fā)心臟病，他在死之前做了三件事：先把車停在路邊，接著打開手動車門，最后才熄火，最終倒在了方向盤上。因他對工作的負責(zé)，對乘客的生命負責(zé)，他才這樣做的。如果他當(dāng)時不負責(zé)任，這一車人將面臨死亡的威脅。所以，責(zé)任是金。
在生活中，有些人往往不能做好自己的本職工作，如果社會中老師不負責(zé)任， 那么祖國將衰敗。如果警察不負責(zé)任，那么社會治安將亂套。反之，如果人人都有責(zé)任感，做好自己的本職工作，將呈現(xiàn)社會秩序穩(wěn)定，各行各業(yè)欣欣向榮的局面。責(zé)任關(guān)系到整個祖國，整個社會的發(fā)展，讓我們共同行動起來，讓責(zé)任感充滿整個世界吧！
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