【推薦】愛國小學(xué)生作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的愛國小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛國小學(xué)生作文 篇1
今天是周末,也是個特殊的日子。我們203班向日葵中隊要去上江派出所參觀學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)一堂別開生面的愛國主義教育課。
在老師和巫所長的帶領(lǐng)下,我們向日葵中隊排著整齊的隊伍來到了警局門口。首先映入眼簾的是墻上那個大大的徽,陽光下閃爍著金燦燦的'光芒,格外莊嚴(yán)、醒目。兩位穿著深藍色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。
我們排著隊伍有秩序的參觀了警務(wù)室,辦公室,還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學(xué)們都充滿了好奇,大家都躍躍欲試,爭著和警察叔叔們互動游戲…參觀結(jié)束時,巫叔叔告訴我們:“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),相互關(guān)心幫助,做一個對祖國有用的人!”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。
真是一堂有意義的課。
愛國小學(xué)生作文 篇2
民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族的傳統(tǒng)精神與時代的融匯。
之前,我一直都不懂得如何去愛一個國家,但自從學(xué)習(xí)了第三單元之后,我學(xué)會了如何去愛一個國家。
我們的祖國曾經(jīng)歷過多少滄桑,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,但它依然屹立不倒,還愈走愈強。“中華民族”一詞,每天都在用,人人都在用,甚至國歌中也提到了這個詞。但是如果問:“何謂中華民族?”就有許多人道不清,說不明了。
在《艱難的國運與雄健的國民》這一課中,告訴我們:中華民族是雄健的,是偉大的,這個民族能使處于險境中的國家堅強起來,重新振作。而中華民族的精神就是一種沖破一切艱難險阻,勇往直前的精神,而正正是這種偉大的精神使我們的民族越來越強大,逐漸形成了一個擁有五千年古國文化的國家——中國!
今天,這個偉大的'國家已經(jīng)步入了新的歷史時代,我們將面臨更多的困難,因此我們要不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng),只有這樣,我們中華民族才能為人類文明與進步作出更大的貢獻!熬柢|赴國難,視死忽如歸”,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞的而智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化。今天讓我們?yōu)檎衽d中華而努力學(xué)習(xí),為明天創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻自己的力量!
愛國小學(xué)生作文 篇3
一縷清風(fēng)吹起了長江的浪花,一縷陽光照亮了華夏大地,一聲怒吼喚醒了中國這頭雄獅……
中國,一個承載著五千年燦爛文明的國家,在五千年的歷史畫卷中,她經(jīng)歷過繁榮,也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……
中國人民是不輕易屈服的!還記得1894年9月的那天嗎?在黃海的滾滾波濤中,民族英雄鄧世昌為保護旗艦而英勇犧牲,在致遠艦將被擊沉?xí)r,是他對部下說:我們從軍為國,生死早已置之度外。我們雖然犧牲了,但可以壯國家的聲威。他們視死如歸,撞向敵艦。他們雖死猶榮,是真正的英雄。他決心敵艦共存亡,與敵艦一同沉入黃海的碧波中。是的,鄧世昌是英雄,英雄更訓(xùn)練出了一群英勇的戰(zhàn)士,人要活得有價值,有尊嚴(yán),即使是死,也要露出自己的錚錚鐵骨!我知道,在他心中一定有一個聲音在激勵著他:祖國,永存我心!
還記得20xx年的那一天,那個堅強,帶著微笑的殘疾女孩金晶嗎?她手拿火炬的`樣子那么驕傲,那么自豪,在不法分子企圖奪走火炬時,是她用自己嬌小的身軀護住了火炬,那時的她,顯得那么高大,那么神圣不可侵犯。因為她明白,在她手中的,不僅僅是一個火炬,更是一個民族的尊嚴(yán)!她如何有勇氣臨危不懼?因為她心中有個信念:祖國,永存我心!
回望歷史,指南針,火藥,造紙術(shù)……那是我們祖先智慧的結(jié)晶!青藏高原,黃河,長江…。那時祖國為我們留下的秀麗山河!
當(dāng)五星紅旗迎著旭日緩緩升起時,當(dāng)國歌莊嚴(yán)奏起時,我感到無比驕傲與自豪!因為,祖國永存我心!
愛國小學(xué)生作文 篇4
我們要有一顆熱賣祖國的心。
今天我和小伙伴小華一起去上學(xué),我們兩個人背著書包,慢悠悠的往學(xué)校的方向走去,由于時間還很早,路上沒有什么行人。我們走著走著,忽然看見地上有一個圓圓的東西,好像是硬幣,因為道路很泥濘,所以看不清楚,于是小華就蹲下來用手指小心翼翼的把那個圓東西扣了出來,果然是一個一分錢的硬幣,我不屑的說:“我還以為是一個一元的.硬幣呢,原來是一分的硬幣啊,來點去洗手,把它仍了吧”。我以為小華會照著我說的話去做,誰知他竟然洗完手后,沒有把它仍了,而是小心的把它洗干凈了,小華說不要看它只是一個一分錢的硬幣,可是它上面還有我們祖國的國徽呢,我們要熱愛祖國,就要熱愛國徽,因為它9也代表我們的祖國。他這么一說我都有點不好意思了,原來他這么愛國啊!我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
我們要熱愛自己的祖國!
愛國小學(xué)生作文 篇5
“喂,看!就是它,是當(dāng)年鎮(zhèn)海的鎮(zhèn)寶,我們的國寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽著他們的話,我熱淚盈眶,真想上去擁抱他們,我很少被人這么稱贊了,小學(xué)生愛國作文大全。
我,安遠炮臺,出生于1884年,那時候,我的年紀(jì)還小,根本就不知道什么是戰(zhàn)爭,什么是犧牲,我快樂地生存在這片樂土上,鳥兒清脆地叫著,一切都是那么安保衛(wèi)它!”很小的時候,腦袋里就映進了我這一輩子的命運。1885年,杜冠英造了我的新詳,但就在這寧靜的日子里,母親對我說:“孩子,鎮(zhèn)海,你的神,你的上帝,你的宿命就自己保衛(wèi)它!”光緒十三年又重新擴建,,次年告竣。我呈圓形,內(nèi)徑16.5米,身高6,米,我覺得自己還長的滿不錯的,臺西北有洞門,高5米,寬3米,供那些和我一樣宿命的人員進出。
“既然花了精力,就會派我上盛大的“宴會”。在我殘缺的記憶中,“隆隆隆鹵打雷般的聲響,可是一直都沒有停下來,這聲音震撼著你,燒灼著你,威逼著你,它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在,活躍和強盛,也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭:我要保住鎮(zhèn)海,保住中國!
我被它們逼瘋了,由中國人的幫助下,狂瘋似地大喊:“我要消滅你們,我不會讓你們得逞的,永遠不會!“隨著我的喊聲,隆隆,隆隆,一顆顆致命的毒瘤從我的體內(nèi)噴涌出來,擊退了一隊又一隊的法國人,日本人,我恨地咬“牙”切齒,在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠”的配合下,隔江對峙,扼守著浙東門戶,我們不會顧及自己的生命,我們只有一個信念:“保衛(wèi)鎮(zhèn)海!”
這一顆顆毒瘤容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞,是掙脫了,沖破;餓,撞開了的那么一股盡打退了法國人,大勝了日本人,打死了他們的軍艦,保護了我的上帝,完成了我的宿命…………突然,身邊出奇地安靜……“顱…”我的`熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來,痛苦與歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求,都在這炮聲中,交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧,耳邊傳來了喜悅,快樂,我笑了,笑的那么甜,那么舒服,然后我閉上了眼,因為我太累了,或許因為我竭盡全力保衛(wèi)了鎮(zhèn)海,上帝就給了我半條命……
“他好棒的,我以后也要像他一樣,保衛(wèi)祖國保衛(wèi)家鄉(xiāng),一定會的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!
愛國小學(xué)生作文 篇6
放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了,只有寧寧和天天在做值日。做完值日他們看到天空下起了傾盆大雨,就合撐一把傘一起回家了。
這時,寧寧看見國旗被大雨淋濕了,就飛快的向國旗臺跑去。天天問:“你去干什么?”寧寧說:“國旗被雨淋了,會褪色的`!彼麄円黄鸢褔焓掌饋懑B好,交給老師。老師說:“你們真是愛護國旗的好孩子。”
他們聽了老師的話,心里樂開了花。
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