【推薦】小學(xué)生消防作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生消防作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生消防作文 篇1
今天，我們懷著好奇的心情，坐著校車來到了常州消防特勤中隊參觀。
首先，我們參觀的是消防車。一進門，最吸引人眼球的就是德國進口的消防車，有一輛消防車的名字很奇特，叫"奔馳泡沫"。它的最大吸水深度是7米，車身接近20噸。旁邊的一輛消防車里還備有一個嬰兒袋，關(guān)鍵時刻可以裝下一個0-3歲的嬰兒，旁邊還準備了一個奶瓶。消防員叔叔想得可真周到呀！
接著我們在樓上參觀叔叔們的宿舍。哇！讓人眼前一亮。他們疊的'被子像是從一個模子里刻出來的，都是方方正正的豆腐塊。一位叔叔自告奮勇，要來為我們表演疊被子。大家一下子涌到床前，把整個床都包圍了起來。只見叔叔把被子攤平，兩邊往里一折，用手抹平。然后把兩頭往中間折，四個角理平，用右手在中間畫出了兩條痕跡。最后兩邊一合，被子就成形了！我看了看手表，呀，才用了一分鐘呢！
我用手按了按他們的床墊子，像鋼板一樣硬硬的。"叔叔，這么硬的墊子，你們晚上睡得著嗎？"我很奇怪。叔叔笑了笑，說："我們晚上會在上面再鋪一層墊子。""這不是很麻煩嗎？"我接著問。叔叔說："還行吧！這樣的墊子平整，整體看起來比較整齊。"我恍然大悟，原來如此��！"那你們每天幾點睡覺？"我還想知道的更多。叔叔說："我們每天睡覺的時間不固定。因為只要哪里有災(zāi)情，我們就要趕到哪里，隨時待命。"
最后我們還參觀了娛樂室、健身室、圖書室......我在榮譽室里看到了整排整排的獎狀，我忍不住數(shù)了起來："一、二、三、四......"哇！這么多，消防員叔叔真了不起�。�
小學(xué)生消防作文 篇2
有一位讀者說，有個問題百思不得其解：“消防”為何不用“燒防”呢？這問題問得有趣。當(dāng)然，“燒防”確有些道理，直截了當(dāng)談到了“燃燒”之“防止”的問題，易明易解。不過，若“燒防”可行的話，火防、燃防、燒停、燒止、燒滅、救火……很多詞語均無不可之理，那么，“消防隊”要叫什么名字才好呢？總不能同時有十來個名字嘛！這涉及到最早有個公認的約定俗成，人們便這樣叫開了。此問題換個問法，不問為何不用“燒防”，而只是探討“消防”的含意更好。
“消防”當(dāng)然人人都明白，是救火和防火之意�！跋弊值�'含義較多，它可解成消失，如煙消云散、煙消火滅；它可解作使其消失，如消腫、消毒、消炎；它可解成消遣，如消夏、消夜（注意不是宵夜）、消閑；它可解作消滅，如消災(zāi)滅病、消除隱患；它還有需要一解，比如不消說、只消一句話等等。
在“消防”一詞中，“消”則是消滅、消除的意思了�！跋馈痹陂L期使用中，省略了后面無須說出的“火”字，是消除、消滅（火災(zāi)）和防止（火災(zāi)）的省略語。在漢語文法的組詞方式中，“消防”是一個聯(lián)合詞組，即由“消滅”和“防止”兩個動詞組成。若是“燒防”，也按照聯(lián)合詞組理解的話，則又燒又防不甚明確；如果按照防止燃燒理解，又不合詞序編排了。這樣看來，還是叫“消防”，似乎更準確一些。
小學(xué)生消防作文 篇3
今天，媽媽帶著我和李卿一起去天宮莊園少兒職業(yè)體驗館。一路上我們興奮地像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地說個不停。車子行駛了一個小時左右，我們終于到達了目的地。
我們迫不及待地跑了進去，啊！這里真大，真漂亮呀！媽媽提議我們先當(dāng)消防員，我們異口同聲地說：“好！”于是我們向消防隊跑去，在門口排好隊。叔叔阿姨示意可以進去了，于是我們就穿上了消防員的`衣服。消防員叔叔給我們講解了一些消防滅火的知識。突然警報器響起了，我們馬上跳上車子，來到了火災(zāi)現(xiàn)場。我們打開水籠頭，水一下子就噴了好遠，直射火源。過了一會兒，熊熊烈火終于被我們撲滅了。我們高興地手舞足蹈起來。然后我們跳上了車，又回到了消防隊。消防隊長對本次的救火行動做了一個總結(jié)，直夸我們這些小消防員真棒！
雖然這是一個小小的職業(yè)體驗，但讓我懂得了消防員叔叔是多么辛苦，多么勇敢，我要向他們學(xué)習(xí)。
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