- 小學生觀察作文300字 推薦度:
- 小學生觀察作文 推薦度:
- 實用的小學生觀察含羞草的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實用】小學生觀察作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學生觀察作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生觀察作文 篇1
上周末我們?nèi)ネ醪易隹停易钕矚g的是去看海兒——一只小烏龜。
你看它那綠豆般的眼睛一眨一眨的,脖子像安了彈簧一樣,四肢短粗有力,真是看不出來,這小小的四條腿就能支撐起整個身體。小烏龜海兒穿著一件深褐色格子的大外衣,上面有十來個近似六角形的格子,就像一個小棋盤,一條小尖尾巴在外衣下面擺來擺去,很是逗人。
最有趣的要數(shù)小烏龜吃龜糧了。我把海兒喜歡吃的龜糧撒進魚缸,海兒就立刻游過去,脖子一伸,一下子就把烏龜糧一口吞下去了。于是我又準備了一把龜糧,撒進魚缸,蹲下來看它吃,它彈簧似的脖子又一伸,一瞬間又少了好幾粒龜糧,頭后面的.食物也在它側(cè)一下頭的一下子,被海兒張嘴吞下去了。吃完后,他就靜靜的等著后,好像在等食物出現(xiàn),一但食物一出現(xiàn),他就一下子撲向食物,把食物一口吞下。海兒吃飽了,就把頭,四肢,尾巴全部縮進到“外衣”里休息。
小烏龜海兒太好玩兒了!真想把海兒帶回家呀!
小學生觀察作文 篇2
十一長假期間,我在家里種了很多綠豆。
剛種下的綠豆翠綠翠綠的,橢圓形,像瓜子的果肉般大小,綠豆身子的正中央還有一條短短的白線,仿佛一張咧開的小嘴巴。
到了第二天,只見綠豆飽脹了,正中間的`小白線裂開了,不幾天,小白線的反面就長出了一根又細又短的莖,
慢慢地那莖會越變越粗,越變越長,緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。
這剛長出的嫩葉特別可愛,一陣風拂過,遠遠地看就好像兩只小蟲在玩耍呢!不過更引人注意的還要數(shù)綠豆再長大一點的葉子,那
葉子和一般的葉子不同,它可以像手掌一樣張開合攏,葉子張開的時候就像一把小小的剪刀。
綠豆再長大一點兒,外面的殼就會完全地掉下來,豆子全身會漸漸地變紫變皺,
下面的莖也愈發(fā)粗壯,根部那不起眼的黃色部分還會長出像蜈蚣那細小的腳一樣的六、七根須。
慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會一天天脹大,先是趴著的,后來立了起來。如果你仔細看就會想起圖畫上小龍的觸角。
日子一天一天過去了,十一長假也要結(jié)束了,我心愛的綠豆終于長出了翠綠的豆芽,我的內(nèi)心感到無比的興奮,我覺得這個假期過得真有意義!
小學生觀察作文 篇3
西紅柿紅紅的,像一個個小燈籠。西紅柿通常被人們拿來炒菜,但也可以象水果一樣生吃。西紅柿有大有小,大的有一個大人的拳頭那么大,小的有大拇指那么大。
西紅柿的外表非?蓯刍摹⒛勰鄣谋砥は裥『⒌哪,非?蓯。剛洗過的西紅柿,粘著一顆顆細細的小水珠,那是多么誘人!讓人見了就垂涎三尺,巴不得馬上吃掉它。
剝開西紅柿,只見里面兩旁都有著像果凍一樣的東西,還灑上了一層小“芝麻”,那就是西紅柿的瓢,也可以吃。在西紅柿上咬一口。。≈樦韲迪蛳禄,美味至極,嘴巴里先是酸的,然后由酸變甜,最后甜甜的,回味無窮。西紅柿不僅外表好看,而且它還營養(yǎng)豐富。西紅柿含有大量的維生素C,人稱“紅色牛奶”,但是不能多吃,否則會影響腸胃功能。
西紅柿真是一樣好東西,但又不能多吃,西紅柿真奇怪呀!篇九:西紅柿
蔬菜與我們的.生活是密切相關(guān)的,它為我們的健康成長保駕護航。西紅柿便是蔬菜中必不可少的一種成員。今天,我就介紹一下它吧!
每當走進菜市場,引人注目的西紅柿就會映入你的眼簾。遠看火紅火紅的西紅柿像妹妹的小圓臉蛋,近看像一個個火紅火紅的小燈籠。只要你拿到“殺”開個西紅柿。紅紅的汁水直往外滲。這時,你肯定口水直流三千尺。咬一口,酸酸甜甜的汁水順著喉嚨流盡了肚子里。如果,在夏天你吃上可口的西紅柿,保準你暑氣全消。另外,西紅柿的品種繁多。有的圓圓的,像一個個大雞蛋;有的像一個蟠桃;還有得像一對雙胞胎,連體嬰兒。自從生下來就在一起。好親熱喲!
西紅柿的營養(yǎng)極為豐富,含有維生素B,C,D和胡蘿卜素……它還有“維生素世界之冠”的美譽呢!
西紅柿的吃法也很多。有涼拌西紅柿,蛋炒西紅柿……若把西紅柿汁凍成冰棍。只是就可以大飽口福了!另外它還有抗癌美容功能。
【小學生觀察作文】相關(guān)文章:
小學生觀察作文08-20
小學生觀察作文09-04
小學生觀察生活作文08-12
優(yōu)秀小學生觀察作文11-09
小學生觀察優(yōu)秀作文11-05
小學生觀察作文【熱】12-07
(薦)小學生觀察作文12-01
小學生觀察昆蟲作文01-13
小學生觀察作文【精華】01-21
小學生觀察日記12-21