【熱門(mén)】愛(ài)的小學(xué)生作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇1
有一天下午，母雞帶著八只小雞在草地上捉蟲(chóng)子。柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著又小又綠的.葉子，小雞好奇地走過(guò)去。有一只白貓正躲在柳樹(shù)后面，白貓心想：晚上有美食吃了。白貓的口水流了出來(lái)。白貓看著小雞都看呆了。
母雞數(shù)了數(shù)小雞，發(fā)現(xiàn)少了一只，母雞急忙去找小雞，母雞走啊走啊，突然發(fā)現(xiàn)小雞在柳樹(shù)的旁邊，白貓正想捕住小雞，情況危急。
母雞飛快地跑到小雞旁邊，母雞追著白貓跑，小雞都呆了。母雞把白貓追得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。母雞帶著幾條蟲(chóng)子回到了小雞的身邊。
當(dāng)我們受到傷害時(shí)，我們的媽媽也會(huì)像母雞一樣救我們的。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)秋天一首歌，一個(gè)群山糾紛的地方，一段感人肺腑的愛(ài)……
在那個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，一家人來(lái)到了這個(gè)群山交錯(cuò)的地方。 一對(duì)夫婦，帶著自己十分年幼的孩子游玩，看著懷中的孩子那么快樂(lè)，夫妻二人會(huì)心地笑了。
意外總在無(wú)法預(yù)料的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)他們登上纜車的剎那，命運(yùn)已經(jīng)悄然改變……
長(zhǎng)長(zhǎng)的纜線像是一條無(wú)盡頭的路，誰(shuí)都不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。倏忽，纜車停頓了，緊接著的不是繼續(xù)運(yùn)行，而是直直墜入了萬(wàn)丈深淵！這是一個(gè)生死攸關(guān)的`時(shí)刻。但那對(duì)夫妻含著淚，不假思索地將孩子舉過(guò)頭頂，閃爍的眸中滿是不舍。他們的身體在顫抖，心也在顫抖。他們將無(wú)法再與孩子見(jiàn)面了，這訣別的一刻似是永遠(yuǎn)。這個(gè)孩子是他們留在世上的希望！
他們把孩子舉得高高的，減少落地給他帶來(lái)的傷害。在死神即將到來(lái)的十余秒，他們感嘆自己為何不帶孩子去更多的地方，抑或多陪伴孩子；當(dāng)下墜時(shí)的風(fēng)從縫隙擠進(jìn)，撲在他們的臉上，在他們此刻看來(lái)，這或許是他們?cè)谑郎细惺艿降淖詈笠豢|風(fēng)兒了吧！在最后關(guān)頭，他們望著孩子，眼中流露出無(wú)盡的留戀與不舍。最終，眼角滴出那一滴晶瑩的淚。
隨著一聲震徹山谷的巨響，纜車被狠狠地砸在了地上，兩個(gè)生命的墮落卻守住了一個(gè)希望的脆弱的小火苗。孩子再也看不到父親的臉，但他不會(huì)忘記的，是父親那雙堅(jiān)實(shí)的大手；他或許會(huì)忘記母親的容貌，但他不會(huì)忘記母親那流水般的話語(yǔ)。
一個(gè)故事，一份無(wú)私的愛(ài)；一份大愛(ài)，守住那份希望。這樣的愛(ài)，讓我敬佩！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一只老母雞和一群可愛(ài)的小雞，它們一家在快活地捉蟲(chóng)子。
過(guò)了一會(huì)，老母雞數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)少了一只寶寶，向后一看，原來(lái)那只小雞正走向柳樹(shù)下面。柳樹(shù)后面還有一只兇惡的大花貓，正對(duì)著小雞想：等它再近一點(diǎn)點(diǎn)，我就撲上去把它給吃掉。
老母雞看到了一條貓的尾巴，就飛快地跑過(guò)去狠狠地啄那條尾巴。突然，大花貓大叫道：“啊，誰(shuí)在啄我的尾巴？痛死我了！”大花貓痛得跑了老遠(yuǎn)，這時(shí)小雞才發(fā)現(xiàn)它的'媽媽救了它。最后老母雞又帶著小雞去捉蜻蜓，捉蝴蝶。
小朋友，我們的媽媽都是最偉大的！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇4
我身高一米四，體重不到六十斤，是大家公認(rèn)的“瘦子”。別看我長(zhǎng)得瘦，但我可是個(gè)能跑會(huì)跳、酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩。
每天早晨，我睜開(kāi)眼，充滿運(yùn)動(dòng)的一天就開(kāi)始了。每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，就以閃電般的速度沖向教室，期待新一天的課程。除了這些，我的身影也是隨處可見(jiàn)，不管是下課的追追打打，還是體育課的跑跑跳跳，都少不了我。
運(yùn)動(dòng)帶給我強(qiáng)健的體魄，帶給了我快樂(lè)，但有時(shí)，也會(huì)帶給我悲傷。比如，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)帶給我的就是一段悲喜交加的經(jīng)歷：前天的體育課上，何老師報(bào)出了運(yùn)動(dòng)員的名單，并讓他們?nèi)ゾ毩?xí)自己的參加的項(xiàng)目，班里的體育健將都報(bào)到了名字，可就是沒(méi)有我。原來(lái)，選拔在我生病住院的那幾天里已經(jīng)結(jié)束了。那一瞬間，我的心里立刻像多出了一個(gè)沉甸甸的.鉛球一樣�；氐郊�，我一看見(jiàn)爸媽，心中的委屈和遺憾就馬上化成淚水向外流淌，我無(wú)法控制自己的情緒，把所有的哀傷都發(fā)泄了出來(lái)，整整一個(gè)晚上，我都沉浸在悲傷之中。但是，事情沒(méi)有我想的那么糟糕。第二天，還有一個(gè)重要的項(xiàng)目——60米迎面接力跑要進(jìn)行選拔。在選拔中，我竭盡全力，終于成功地通過(guò)了選拔。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，希望運(yùn)動(dòng)能給我健康的身體，我更希望能用運(yùn)動(dòng)為班級(jí)出力，給集體爭(zhēng)光。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇5
媽媽，我長(zhǎng)大了。我已經(jīng)不是以前那個(gè)幼小無(wú)知的孩子了，我長(zhǎng)大了，我該有自己的小世界了。
我難道還不應(yīng)該有自己想做的事情嗎，但我覺(jué)得自己現(xiàn)在太難受了。簡(jiǎn)直就像一直快要死去的鳥(niǎo)兒，無(wú)法呼吸。我想做我想做的事，你不應(yīng)該阻撓我。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，當(dāng)然，在你的眼中我一直都是孩子。
我想做我想做的事情，我想像正常人那樣活著，沒(méi)有壓力；我想教更多的朋友。你們也知道；我不愛(ài)和人打交道，在別人面前，我總是一聲不吭的。因?yàn)�，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，只有人發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)，還有人不是的嘲笑我。我好，但我有底線，因?yàn)槲也幌雮θ魏我粋�(gè)人。
我在網(wǎng)上不斷的顯示自己的有點(diǎn)，把自己當(dāng)成一個(gè)公主，站在那閃耀的舞臺(tái)上。就這樣，我教到了很多朋友。我這人就是這樣；你對(duì)我好，我雙倍對(duì)你好，你對(duì)我不好，我十倍奉還。盡管你們到頭來(lái)欺騙了我，但我也覺(jué)得值，最起碼在這個(gè)過(guò)程中我快樂(lè)過(guò)。
在你們眼中，我很懂事，學(xué)習(xí)很好的孩子。是的，我一點(diǎn)兒都不笨，但我的.學(xué)習(xí)一直在倒退，從前30名到后30名。你們知道嗎；既然沒(méi)有人關(guān)心我在乎我，我做那么好有用嗎；我變了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎；-----不，沒(méi)有。你們到處說(shuō)我這好那好的，你們考慮過(guò)我的感受嗎；其實(shí)，你們并沒(méi)有真正的關(guān)心過(guò)我。
我考試逃避現(xiàn)在的一切，那又怎樣，該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，我是逃不掉的。我后悔那一天我出家門(mén)了，才是我聽(tīng)到了那句我該聽(tīng)見(jiàn)的話；但世界上沒(méi)有后悔藥，該聽(tīng)的遲早要聽(tīng)。
媽媽，我真的長(zhǎng)大了。你們應(yīng)該早一些放手，讓我早一點(diǎn)兒認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)到我自己。我雖說(shuō)整天愛(ài)傻乎乎的笑，但你們知道這笑聲中藏有多大的悲傷嗎。這個(gè)世界上沒(méi)有人懂我，就連我自己都不懂我，你們會(huì)懂我嗎。
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