小學生買菜作文

時間：2022-12-12 18:01:08 小學生作文我要投稿

關(guān)于小學生買菜作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生買菜作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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小學生買菜作文篇1

　　在今天下午，我、珍姨和妹妹一起去集市買菜，妹妹本來是不想去的，可是妹妹一聽到要坐車，就立刻答應(yīng)了！在路上，妹妹經(jīng)常嚷嚷著要快點坐車（穿梭巴），我們沒辦法，就只能指著其它車告訴妹妹是什么車，妹妹很快就不嚷嚷了，那時，我們才松了一口氣!唉！妹妹真是難帶�。�

　　上車了，妹妹很興奮，可自己不夠高，踏不上車，珍姨趕緊抱她上車！

　　到了！妹妹下了車我們走到了集市，妹妹今天真興奮，我們買了蓮藕、豬骨頭和西蘭花。回到會所，妹妹說要買零食，正好珍姨要買瓜子和紙巾，我買了果然多cc果卷和四州牛奶糖。妹妹買了兩包QQ糖和一杯欣欣杯。妹妹看見了這么多零食，就覺得不夠還要買，可是我已經(jīng)沒錢了，就告訴了妹妹，妹妹也很乖，所以她就不買了。出門后，妹妹看見了外面有幾臺1-4歲的小車，要投幣的那一種，我立刻換一個硬幣給妹妹玩，車停了后，妹妹、我和珍姨就一起回家了。

　　今天我玩的真開心�。�

　　奶奶的'話：妹妹是原來小保姆的女兒,今年三歲了,活潑可愛,小雨浩很喜愛她,視她如親妹妹。

小學生買菜作文篇2

　　又是一個雙休日，這一假日我當家。早上，爸爸和媽媽陪著我上菜場買菜。已來到菜市場，看到集市上人山人海，聽到各種叫賣聲、車流聲匯成一曲嘹亮的晨曲。我們配琳瑯滿目的農(nóng)產(chǎn)品吸引住了。

　　這時，“賣菜、賣菜嘍，快來買新鮮的'蔬菜嘍！”一陣陣響亮的叫賣聲從菜場的東頭傳來。一位和氣慈祥的老爺爺正在叫賣。我們一看，青菜新鮮水靈、碧綠嬌嫩，像剛從地里收上來的，于是我就問： “老爺爺，青菜多少錢一斤？”老爺爺慈愛地笑了，說：“小朋友，真能干，頭一次買菜吧，算一元錢一斤吧！”我喜滋滋地挑了些青菜請老爺爺稱，然后付了錢。站在不遠處地爸爸和媽媽這時也走過來，笑著說：“不錯，不錯，挺像一個小主人的。”

　　我還想再買一些卷心菜，媽媽說：“你買了魚，又買了青菜，不要再買卷心菜了，應(yīng)該買些別的菜。”我一聽，覺得有道理，平時老埋怨爸爸和媽媽做菜花樣少，看來，爸爸和媽媽去買菜還花了不少心思呢！于是，我們又來到市場的西邊，買了肉、雞蛋、豆腐、蝦……提著一籃子沉甸甸的菜，我的心里別提有多高興。

　　集市買菜，使我體會到爸爸和媽媽的辛苦，還懂得了不少賣菜的知識。

小學生買菜作文篇3

　　每個人都有難忘的第一次，比如：第一次溜冰，第一次游泳……我最難忘的第一次就是第一次買菜。

　　我第一次去買菜時，心里很緊張，不過我也很興奮。到了菜場，那里的菜真是應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。那里很吵，有叫賣聲，有討價還價聲，還有笑聲……

　　我東挑細選，突然，我看見冬瓜，那冬瓜新鮮極了，又大又厚，讓我口水都流下來了。我說：“老板娘，這塊冬瓜幾元錢？”她笑瞇瞇地對我說：“要三元。”我說：“不要傷害我幼小的心靈嘛，二元，行嗎？”老板娘說：“好吧！”我高興極了，這冬瓜太迷人了，我好想咬上一口。我又繼續(xù)看，看見了一個攤位，上面有豆芽，看上去也很好吃。老板娘：“這豆芽很好的，也很新鮮的，三塊五毛一斤。”我看這老板娘不好惹，所以我就乖乖交出了三塊五毛。

　　我再買，東看西看就不知道要買什么？我走啊走，看見了茄子，我想想：茄子有什么好的`。我就向前走，突然，腦子里想起了什么，原來我不愛吃茄子，但爺爺奶奶喜歡吃茄子��！我趕快趕了回去。茄子要兩元一斤，我給了她兩元就走了。

　　我買好了，回去時我的心情很好。出去時，天好像變得更藍了，云變得更白了，花更美了，草更綠了。

小學生買菜作文篇4

　　今天，我和媽媽去慶客隆超市買菜。我看見貨架上各種各樣的蔬菜琳瑯滿目，一應(yīng)俱全。有蘸醬菜、小蔥、卷心菜、豆芽、紫甘蘭、菠菜……我還認識了杏鮑菇、芹菜。媽媽還買了山藥和南瓜。

　　我們買完菜高興地回家了。

小學生買菜作文篇5

　　今天早上，天空高遠、潔凈，片片白云輕輕飄蕩，像大海里浮動的白帆。我想，今天不如去幫媽媽買一次菜，順便也給媽媽一個意外的驚喜。我拿著錢，蹦蹦跳跳的來到菜市場，市場里的人真多呀，像蝸牛一樣走動。憑我這小個兒，在人群堆里鉆來鉆去。菜可真多呀！有大白菜、空心菜、菠菜等等。前面攤位上的蔥又綠又長，上面還有幾點晶瑩的水珠。我非常有禮貌的問：叔叔，這大白菜一斤多少錢呀，叔叔莫名其妙，這哪是大白菜呀！他對我笑了笑說：“小妹妹，你是說這個嗎？叔叔用手指了指大白菜說。是的，這不是大白菜，是玻璃菜那才是大白菜呢！他指著旁邊的`攤位說。我頓時臉紅了，連忙跑到旁邊的攤位，買完菜就跑回家了。在路上，我再也高興不下去了，我已經(jīng)是快五年級的學生了，難道會想書中說的一個大學生不會鋪床，坐在那里一整夜嗎？我明白了，在書本上的知識實踐運用。實踐幫助我們更好的認識事物。因此，平時要多參加些力所能及的家務(wù)勞動，學會獨立。