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學(xué)生作文500字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的學(xué)生作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生作文500字 篇1
你在我心里。
紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。
那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……
因?yàn)槟阍谖倚睦�，語文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。
在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的'豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦�，我讀懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！
零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家，天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅檠，妖怪就隨他來吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。
那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹�，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。
只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。
語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。
只因你在我的心里，我的語文。
學(xué)生作文500字 篇2
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成黃燦燦的了。
莊稼地里，金黃色的玉米像金棒槌一樣，齊刷刷一片連著一片；高粱那紅色的穗子，像害羞的小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳；大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里仿佛正在上演一場精彩的音樂會(huì)。
果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，在太陽的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天雖然沒有夏天一樣有那樣多的小生靈，但秋天的落葉，便足以與它們相媲美。當(dāng)風(fēng)吹起來時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)不時(shí)發(fā)出聲聲響響，好似在說：“誰說秋天沒有美麗的蝴蝶？我們不就是嗎？”
秋夜，月色朦朧，秋意更濃。在郊外，散發(fā)出野花散發(fā)出陣陣清香；在林子里，夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽；數(shù)目花叢中，小鳥嘰嘰地歌唱，沁人心脾。伴隨秋而來的天籟的鳥叫聲，美妙極了，疏落的蛙聲，虛落的.禪聲，似乎在傳遞著夏天的離去，驟雨的停歇，鳥兒的歌唱，告訴人們秋天——來了。
秋天是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里，一片片金燦燦的谷浪；山坡上，遍野的柑、橙、橘、柿等果實(shí)；瓜棚上，爬滿了肥碩的瓜果，似在等待著播種者的采摘與收割。
秋意濃，秋風(fēng)爽。我眼里的秋，不像馬致遠(yuǎn)筆下的那么悲傷，割舍掉“斷腸人在天涯”的凄涼，我是愛秋的。這趟源自于心的“秋之旅”讓我欣喜，讓我流連忘返。
教師評語：從你的筆下看見的秋天很美很溫馨，謝謝你給我們?nèi)绱嗣篮玫拈喿x體驗(yàn)。你的文章用詞恰當(dāng)，句式優(yōu)美，使用了排比、比喻、擬人等修辭手法，顯得生動(dòng)有趣，但如若加上幾筆人的活動(dòng)，就更好了！望繼續(xù)努力！
學(xué)生作文500字 篇3
一曲短笛，婉轉(zhuǎn)悠抑，載不動(dòng)的，卻是一簾幽夢。
——題記
那是我所懷戀的，一首歌；那是我所期盼的，一個(gè)笑臉。
在我小時(shí)候，你是我最好的朋友，我們一同在晨風(fēng)中散步，在夕陽里奔跑，一起在朦朦細(xì)雨中在低階談心。我們組成的是形影不離，不曾擁有的，是形單影只。我喜歡你說話的聲音，溫柔而動(dòng)聽；喜歡在安靜的時(shí)候聽你的一曲短笛。
“寧有故人，可以相忘，心中曾不卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不睠懷疇曩……”
總是有一種莫名的傷感，觸碰著我的心，我總是送你木質(zhì)的書簽，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你對我說：“沒有什么是可以遺憾的。最美的話莫過于珍惜，最美的回憶莫過于消散風(fēng)中�！蹦莻�(gè)聲音，細(xì)膩，就像在交織著一幅美麗的畫。
我也總是適應(yīng)著這種會(huì)有遺憾的生活，比如，你突然離開了我。
你突然因事而離開，就像一個(gè)影子，天黑了，便消散。你僅僅留了一盤CD和一張字條，那是我最喜歡的《寧有故人》，在蒙了，我企圖抓住過往，可那身影卻在飛速流轉(zhuǎn)的時(shí)間中，破碎了，成為破碎的.記憶。
“寧有故人，可以相忘，心中曾不卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不睠懷疇曩……”那又是一種特殊的感覺，對于我來說，沒有失心之痛，只有CD的歌，一遍，一遍……
那笛聲，沉重，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，動(dòng)聽。充滿了我們的回憶；那笛聲空靈，美妙。在我的心中回蕩，滿是欣慰與感動(dòng)。
那聲音，是我最喜歡的聲音。那笛聲，一遍遍印在心里。
憑欄眺望，一曲短笛，一曲幽怨。
學(xué)生作文500字 篇4
這個(gè)學(xué)期是我上學(xué)的第六年，也是我上的第六個(gè)學(xué)校，在這六年當(dāng)中，校園中那趣事很多，讓人發(fā)笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之后被分到了三年級(jí)一班，老師叫我和另外四個(gè)插班生各自介紹一下自己。我是第一個(gè)上臺(tái)，我一“失嘴”把自己的`年齡說成了七歲，全班同學(xué)都笑了。
老師讓全班同學(xué)寫“自我和介紹”，寫的好的甚至還可以當(dāng)班干部，我邊寫邊說：“今天我一定要寫個(gè)長的�！�
旁邊的同學(xué)問：“你打算寫多長��？”
我說：“寫一面�！�
旁邊的同學(xué)驚奇的說：“哇！……一面！”
當(dāng)時(shí)一面是個(gè)驚天動(dòng)地的數(shù)字，很快我就寫完了。
同學(xué)們又說：“啊！你還說話算話，真寫了一面�。 �
老師叫第一排的同學(xué)把自己這一組的同學(xué)寫的自我介紹全部收上去，老師看了我的自我介紹，還念給了全班同學(xué)聽，直夸我：“說我寫的好，字也漂亮，寫的也很長�！�
我寫的最后一句是：“希望老師能重用我�！�
念完之后老師問我：“廖楊政，你希望老師怎么重用你呀？”
我當(dāng)時(shí)鴉雀無聲，因?yàn)槲也缓靡馑肌?/p>
老師說：“現(xiàn)在開始選班干部，愿意當(dāng)小組長的同學(xué)請舉手�！焙芏嗤瑢W(xué)都舉了，我沒舉手。因?yàn)檫@覺得這“官”太小，我以為選完小組長之后老師還會(huì)有更大的“官”讓同學(xué)們舉手，結(jié)果老師沒說。
唉！好失望！
學(xué)生作文500字 篇5
在一個(gè)人的成長過程中，家風(fēng)對個(gè)人的影響不容忽視，它以一種潤物細(xì)無聲的品德力量，陪伴著我們和孩子的成長。記憶中，爸爸媽媽總是教育我和哥哥：“烏鴉知道反哺，小羊知道跪乳；人也一樣，要懂得孝敬父母、孝敬長輩”。當(dāng)時(shí)的我一知半解。直到自己為人母，看著公婆盡心的幫我們帶著孩子，照顧著我們的起居，把節(jié)約下來的錢存起來悄悄地給孫子買商業(yè)保險(xiǎn)、計(jì)劃著給孫子未來上大學(xué)用的時(shí)候，才真實(shí)地體會(huì)到作為父母的辛苦和不易。都說“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)”，我們要用家庭的和睦、子女的孝順、孫子的乖巧懂事來回饋父母深沉的愛。
爺爺奶奶很愛孫子，家里好吃的，都緊著給孩子了。記得有一次，我應(yīng)孩子的要求買了一斤的`車?yán)遄�，我洗好放在茶幾上，爺爺奶奶卻還是伸手拿蘋果吃。兒子把車?yán)遄臃诺綘敔斒掷�，爺爺又放下說：“孫兒喜歡吃，留給孫兒吃”。我悄悄對兒子說：“兒子，爺爺最聽你的了，去，安排爺爺吃掉，這是任務(wù)！”都說隔代親，兒子總有辦法讓爺爺就范。平時(shí)買的巴西松子也好、夏威夷果也罷，我和兒子的暗號(hào)就是：“唉呀，都要過期了，爺爺奶奶快幫忙解決一點(diǎn)”！爺爺奶奶聽不懂我們的暗號(hào)，一聽說快過期了，也急著邊看電視邊收拾，過不了幾天，桌上的“過期食品”也就真的全鉆到爺爺奶奶肚子里等待變質(zhì)了。我對孩子的要求是：不管是什么食物，即使再好、再貴也要和家人分享！分享才會(huì)讓食物更美味。
自幼看到了父母對長輩的孝順，耳濡目染中，我們才學(xué)會(huì)了關(guān)愛，懂得了“百善孝為先”的道理。都說榜樣的力量是無限的，我也希望兒子能傳承這個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)，心懷感恩之心，心存感恩之情地去領(lǐng)悟生活賦予我們的一切美好。今天我們播種了“孝”的種子，明天才能收獲“孝”的感動(dòng)。
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