【精華】描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我,一個(gè)喜歡安靜卻總會(huì)嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥(niǎo)一樣的男孩。我愛(ài)說(shuō),更愛(ài)笑,眼睛常常笑得彎成月牙兒,兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家,當(dāng)聽(tīng)到莫扎特的'樂(lè)曲時(shí),我總會(huì)陶醉在那美妙?lèi)偠男芍小?/p>
我喜歡音樂(lè),我喜歡唱歌。課間的時(shí)候,我總會(huì)跑到講臺(tái)上,放聲高歌,如癡如醉,唱著我自編自演的歌,像個(gè)大歌星似的,所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想:他們才不懂呢,這叫藝術(shù)。有一次,我哼著歌從合唱團(tuán)回教室,一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我優(yōu)美的歌聲,把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌,唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),感情生動(dòng),辦公室響起了熱烈的掌聲,老師們都夸我唱得好,我心里呀,比吃了蜜還甜。
我堅(jiān)信:只要通過(guò)不斷努力,我的唱功一定會(huì)大大提升,走上真正的舞臺(tái)展示自我。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
冬去了,春來(lái)了。春天像是個(gè)頑皮的孩子,和冬爺爺躲貓貓,它一不小心抖落了松樹(shù)上的大雪,不一會(huì)兒,又跑到河邊呼呼地吹風(fēng),把冬爺爺?shù)拿弊哟档袅,把冰吹化了,只留下春孩子一個(gè)人在玩耍。
你瞧,它多快樂(lè)呀,東張西望,在柔軟的草坪上滾來(lái)滾去,小草被它吵醒了,大叫著:“春來(lái)了,我要快點(diǎn)生長(zhǎng)”。春聽(tīng)了,又朝柳樹(shù)姐姐飛奔過(guò)去!拔襾(lái)幫你打扮一下吧!”柳樹(shù)姐姐欣然同意了。春孩子一吹,柳樹(shù)發(fā)芽了,春孩子一吹,柳葉茂盛起來(lái);春孩子一吹,哇,柳絮漫天飛舞,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小不點(diǎn)掙脫了媽媽的懷抱,自由自在地嬉戲,顯得格外天真、活潑。帥氣的'燕子弟弟也回來(lái)了。你看,它展翅高飛,在空中徘徊。春的使者——迎春花也盛開(kāi)了,那一朵朵黃色的小花,不時(shí)在春風(fēng)中搖曳著自己的花瓣。不遠(yuǎn)處的梨花,桃花也開(kāi)了起來(lái),枝頭上掛滿了白色的,粉色的花朵,它們競(jìng)相開(kāi)放,像是在和春孩子打招呼呢!
春一看大家都醒了,可開(kāi)心了。它一會(huì)兒吻吻花朵,一會(huì)兒摸摸小草,再一會(huì)兒撩撩柳樹(shù)的枝條,別提那活潑樣了,真讓人覺(jué)得好笑。咦,春玩累了嗎,是的,它正躺在草地上,享受這太陽(yáng)公公溫暖的懷抱呢
春天來(lái)了,讓我們一起享受這美妙的風(fēng)景吧!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
初秋到了,我家院子花園里的玫瑰花像一位姍姍來(lái)遲的少女,漸漸舒展開(kāi)柔嫩的花瓣。
玫瑰花是我最喜歡的花之一,瞧!那一朵朵的玫瑰花,紅像我們少年奮斗的熱血激情,浪漫、熱情;白如冬天下的鵝毛大雪,婉美、溫柔;淡粉色好似少女光滑的臉龐,可愛(ài)、羞澀;黃色的仿佛是燦爛溫暖的陽(yáng)光,溫馨……它們有的是花骨朵,就像一個(gè)小桃子,可愛(ài)、嬌嫩;有的含苞待放,像一位亭亭玉立的少女;有的早已怒放,就像是一位小姑娘的笑臉,臉上還泛著紅暈?zāi)兀?/p>
玫瑰花的莖有大有小,有粗有細(xì),顏色非常鮮艷,是亮綠色的,而且上面還有許多小刺,好像是保護(hù)莖的小衛(wèi)士。你摸一下,還挺扎手的,每到這個(gè)時(shí)侯,它好像在說(shuō):“你們只要在碰一下莖,我就對(duì)你們不客氣,那時(shí),你們的手就倒霉啦!”
它的葉子很有特點(diǎn),有的是對(duì)生的,就像是一對(duì)雙胞胎,還像是人們張開(kāi)的手臂,并且邊邊都有“齒”,顏色也非常鮮艷,是淡綠色的。它的花瓣上附了一層細(xì)細(xì)的'絨毛,嫩滑滑的,像是綢緞;還帶有微微的外卷,像是華美的禮服。據(jù)說(shuō)它的花蕊還有區(qū)別之分呦!它的雄花蕊是黃的,雌花蕊是紅的,而且也非常香,就像是用香水噴過(guò)似的。
有時(shí)我真想變成一朵玫瑰花,無(wú)憂無(wú)慮的做一朵可愛(ài)漂亮的玫瑰花,如果你問(wèn)我想做哪種顏色的玫瑰花,我最想做一朵淡粉色的玫瑰花,因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是幸福、美麗,所以我想用它讓人們開(kāi)心、幸福,你們又想做哪種顏色的花朵呢?
不關(guān)是什么花,都有它自己獨(dú)特的美,百合花的純潔、天真之美;茉莉花馥郁、害羞之美;月季的張揚(yáng)和嫵媚之美,還是牡丹的富貴、大氣之美都有它的特點(diǎn),你們又喜歡哪種花它獨(dú)特的美呢?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
這個(gè)星期天,正好是國(guó)際兒童節(jié),我不想做練習(xí)了,可是媽媽卻叫我把口算、數(shù)學(xué)試卷、語(yǔ)文試卷……每本都做5頁(yè)。我一邊做一邊想:不行,今天是我的節(jié)日,我可以不做練習(xí),我可以自由,別人都能出去玩,我為什么就不行,我真羨慕她們。
想著、想著,媽媽就來(lái)了,媽媽在外面拍了拍門(mén),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她走了進(jìn)來(lái)大聲喊道:“林奕汝,快給我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),再不做,等會(huì)我就讓你加倍寫(xiě)10頁(yè)!”我愣了一下,然后馬上拿起筆開(kāi)始做練習(xí)……
好不容易我做完了,我馬上拿著試卷給媽媽看,“哦,這次做得不錯(cuò),先休息一分鐘,等會(huì)再寫(xiě)5頁(yè)!”“啊!”我叫了起來(lái),這簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍!忽然我腦子里想出同學(xué)教我的一招:自殘,咬自己的手指頭。我勇敢地將自己的大拇指輕輕地咬破,手指上立刻有了一個(gè)紅紅、圓圓的咬痕!鞍,痛!”我大聲叫道。
媽媽見(jiàn)了嚇得面如土色,連忙改了主意:“奕汝,你先休息吧,等好了再寫(xiě)吧!”我心想:哈哈,媽媽上當(dāng)了!媽媽每過(guò)5分鐘都會(huì)來(lái)問(wèn)我:“奕汝,還痛嗎?”我老是回答:“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的',也換來(lái)了自由。
哈,我真聰明,這么聰明的媽媽也會(huì)被我嚇著啊!這也要怪她,兒童節(jié)也不給我一點(diǎn)自由時(shí)間。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
揉搓著惺忪的睡眼,好奇地環(huán)視四周,“這是哪呀?”這仿佛不是我的2113年,這里是一個(gè)被霧霾浸透了的屋子。我斜靠在床上,卻看不見(jiàn)室內(nèi)的任何東西。窗外更是模糊一片,我仿佛在一個(gè)混沌的世界里。
“你們?nèi)ツ牧?有人嗎?”我既驚恐又悲傷地向茫茫霧霾的天空歇斯底里的大叫,卻無(wú)一絲回應(yīng)。
我忐忑不安地摸索著走下樓梯,踉蹌地來(lái)到一條似曾相識(shí)的大路上。路旁,昔日繁華的霓虹燈不見(jiàn)了光亮,穿梭的車(chē)輛更是不見(jiàn)了蹤影。此刻,我感覺(jué)自己好像是飄忽的`幽靈,已經(jīng)不是真實(shí)存在的我了。
正當(dāng)我在死亡線上掙扎時(shí),忽然,一道強(qiáng)烈的電光向我刺來(lái),頓時(shí),我意識(shí)到有人來(lái)救我了。我高興的大聲呼喊:“我在這里,快來(lái)救我!”
“快來(lái)吧,可憐的孩子!這里就只剩下你了,你的親人和朋友們,他們大多都離你而去,活著的有錢(qián)的人到‘泰坦星(土衛(wèi)六)’上生活去了,還有一些人也到了‘月球’,剩下的像你一樣,還在災(zāi)難中掙扎!
“你是誰(shuí),你怎么沒(méi)有離開(kāi)這恐怖的世界?”
“我是‘星際主宰寇司’的使者,前來(lái)拯救像你一樣散落的人們的!
“哦,天使?fàn)敔,太感謝你了!請(qǐng)問(wèn),地球上到底發(fā)生了什么災(zāi)難?”
“孩子,這霧氣有毒,快進(jìn)飛船再說(shuō)!”
我順著那道強(qiáng)烈的光線,倏地進(jìn)了船艙。
“2113年的一天早晨,地球上空忽然霧霾密布,毒氣熏蒸,遮天蔽日。一會(huì)兒,地心熔巖大面積奔涌,火山噴發(fā),地震滾動(dòng),海嘯連天,人類(lèi)面臨滅絕境地!芩尽篮,立即調(diào)動(dòng)泰坦、火星、月球等8個(gè)星球的‘諾亞飛舟’,火速地飛往地球,拯救落難的人們。”
“爺爺,地球?yàn)槭裁匆獯舜蠼傺??/p>
“哦,孩子,你還記得20xx年嗎?”
“記得呀,那時(shí),我正在一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀四年級(jí)呢!”
“是啊,那時(shí),中國(guó)的大地上霧霾開(kāi)始猖獗,尤其是北方的沙塵暴異常的猛烈,僅在10年間就蔓延到全球,多少綠洲變成了沙洲。這一百年來(lái),一年甚似一年,每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)企業(yè)、甚至每個(gè)家庭,都只顧自己的生存發(fā)展利益,把地球的血肉都吸干了,地球就像是一個(gè)積重難返的病人,到了毀滅的邊緣,你看,災(zāi)難來(lái)臨了吧!”
“是的爺爺,這都是世人自作自受!
“啊,到了。孩子,你終于逃離了地球魔影,現(xiàn)在來(lái)到了美麗的月球,這里才是一個(gè)人間的天堂!”
“等等,爺爺。你知道我的爸爸媽媽還健在嗎?”
“哦,你的爸爸在月球從事環(huán)保科研,現(xiàn)在發(fā)了,到泰坦旅游去了。你的媽媽在月球環(huán)形山新村的氧氣制造公司,都好著呢!”
哦!地球的毀滅,重負(fù)的月球,欣欣向榮的泰坦,建設(shè)中的火星……試問(wèn):人類(lèi)還能到銀河系,甚至河外星系居住嗎?我想,人類(lèi)總會(huì)生生不滅的……
地球啊,我的故鄉(xiāng),一個(gè)曾經(jīng)值得驕傲的天堂!請(qǐng)放心吧!我們都吸取了沉痛的教訓(xùn),還會(huì)回來(lái)驅(qū)散陰霾、重新建設(shè)你的!
一陣驚雷震動(dòng),醒來(lái)窗外霧霾依稀,但卻是地球人間20xx年春天南柯一夢(mèng)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
今天是中秋,吃完月餅,就走出家門(mén)去散步。
今晚的月亮顯得特別大,特別圓。皎潔的月光下,三五成群的`孩子們圍成一圈兒,拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。
我漫步在公園的林蔭道上,微風(fēng)從家家戶(hù)戶(hù)的窗前吹過(guò),送來(lái)了月餅和水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜,多么令人神往。
滿懷故鄉(xiāng)情,我登上公園的最頂端,憑欄凝望渠江水;滿懷故鄉(xiāng)情,我踏上公園的青石小路……這時(shí),我思潮起伏,不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。
那崎嶇的小路變成了立交公路;那百舸爭(zhēng)流的渠江,又架起了一座座大橋;那平靜的水池已經(jīng)擴(kuò)建成供游人游覽的人工湖……
!中秋之夜可真美!我愛(ài)這中秋之夜!
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-24
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-13
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-14
描寫(xiě)的小學(xué)生作文【經(jīng)典】01-10
[經(jīng)典]描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-14
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)02-02
(經(jīng)典)描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-02