我的學(xué)生作文400字

時(shí)間:2022-12-25 21:13:44 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的學(xué)生作文400字5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我的學(xué)生作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

我的學(xué)生作文400字5篇

我的學(xué)生作文400字 篇1

  想到即將會(huì)離開(kāi)摯愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師,我就充滿(mǎn)深深的眷戀之情,回顧起六年小學(xué)生活,我就覺(jué)得有種難舍難分的感情,那是苦澀的,帶有些甜蜜,復(fù)雜。

  在陽(yáng)光明媚的早晨,操場(chǎng)上不時(shí)有代表活力的身影晃動(dòng),那是我們?cè)谧鲈绮倭ǎ!個(gè)個(gè)生龍活虎,“張牙舞爪”,逗得別班都沒(méi)心做早操了,直到大隊(duì)輔導(dǎo)員點(diǎn)名批評(píng),我們才有所收斂。

  上課時(shí),積極發(fā)言從來(lái)都不是我們班的強(qiáng)項(xiàng),所以我們班上課時(shí)總是冷冷清清的,毫無(wú)生氣,惹得老師們氣得怒發(fā)沖冠。老師們都不想教我們,都喜歡教(1)班的成績(jī)好的學(xué)生,因此有些男生開(kāi)始搗亂,這樣下去老師就更不喜歡我們了。

  中午了,老師把動(dòng)畫(huà)片放開(kāi),然后將壞同學(xué)“拎”到辦公室,抽背拼音。我們這些“乖寶寶”就可以盡情享受動(dòng)畫(huà)片帶來(lái)的'快意了。這是什么也比不來(lái)的。

  老師是天使,有著高尚的品德;老師是大樹(shù),有著母親的情懷;老師是海洋,有著寬廣的胸懷。敬愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué),讓我們一起回憶昨天,期待明天吧!

我的學(xué)生作文400字 篇2

  小小的我年齡小。今年才九歲,在爸爸媽媽眼里我還是個(gè)小不點(diǎn)呢!可現(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)啦!

  小小的我個(gè)子小。我長(zhǎng)得小巧玲瓏,小小的嘴巴是顆櫻桃;小鼻子是個(gè)可愛(ài)的小問(wèn)號(hào);小眼睛是架望遠(yuǎn)鏡,一眼可以望好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);小小的腦袋上長(zhǎng)著稀稀疏疏的黃毛,可爸爸媽媽覺(jué)得這可是珍貴的品種喲!別看我個(gè)子小、皮膚白,但我的體育成績(jī)一點(diǎn)不差喲,我四肢有力,跑步和雙杠都是我的拿手好戲。我身材勻稱(chēng),靈活好動(dòng),在家受家人寵愛(ài),在校經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。

  小小的我有個(gè)小小的閨房。這小小的空間是爸爸媽媽給我的愛(ài),我在這溫馨、整潔的房間里讀著自己喜愛(ài)的書(shū),聽(tīng)著悅耳的歌,畫(huà)著有趣的畫(huà),睡著舒服的覺(jué)。

  小小的我心眼可不小。我大公無(wú)私、活潑勇敢、聰明大方、知識(shí)面廣,這可不是自我吹噓,因?yàn)檫@是老師給我的好評(píng)。班主任熊老師評(píng)價(jià)我是一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)——熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)。當(dāng)然,小小的我也小小的缺點(diǎn)——做事浮躁、寫(xiě)字不規(guī)范……今后我要用行動(dòng)來(lái)表明我改正的`決心。

  小小的我有大志向。美術(shù)畫(huà)畫(huà)是我最?lèi)?ài)的科目了,一上美術(shù)課,我不由自主地就會(huì)有一種激動(dòng)的感覺(jué)。長(zhǎng)大后我想當(dāng)畫(huà)家,用手中的畫(huà)筆描繪出人間的五顏六色;我想當(dāng)設(shè)計(jì)師,用手中的工具造就出人們的夢(mèng)想。

  這就是小小的我,活潑的我,可愛(ài)的我,聰明的我!

  這就是我——陳林暄

我的學(xué)生作文400字 篇3

  我喜歡的花有很多很多,優(yōu)雅的蘭花,粉紅的桃花,金黃的油菜花,芳香四溢的玫瑰花......但我最喜歡的還是花中之王——牡丹花。

  有一次,我到姨媽家去玩,我在她家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花瓶,里面插著一大束牡丹花。我一下子被這束牡丹花吸引住了。我走近一看,牡丹花的葉子跟手掌差不多大小,葉子周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了小小的鋸齒。每一朵花里外都有好幾層,層層疊疊的,粉的如霞,白的`像雪,藍(lán)的似海,紅的似火,真是美不勝收。小扇子一般的花瓣,只要有風(fēng)輕輕一吹,輕輕顫動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一片五彩繽紛的錦緞,給這屋子添了一份色彩。

  牡丹不僅美麗,還有很高的藥用價(jià)值,美容,泡茶......牡丹的用途可真多呀!

  牡丹是幸福美好的化身,是繁榮昌盛的象征,所以是我們的國(guó)花之一,它預(yù)示著我們的國(guó)家一定會(huì)繁榮富強(qiáng)。有人說(shuō):“牡丹美,但不香.”這讓我想到了一個(gè)美麗的傳說(shuō):武則天來(lái)到花園時(shí),見(jiàn)花開(kāi)得少,就說(shuō):“明日我來(lái)觀園,花必須開(kāi)。”第二天,她再來(lái)時(shí),只有牡丹未開(kāi),就命人將牡丹送去洛陽(yáng),奇怪的是,到洛陽(yáng)后,牡丹開(kāi)了,又香又美!

  我愛(ài)花中之王——牡丹!

我的學(xué)生作文400字 篇4

  寒假,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)的名字叫《讓男孩兒更出色的101個(gè)成長(zhǎng)故事》

  每個(gè)男孩兒都期盼著,由一個(gè)男孩兒成為一位出色的男子漢。書(shū)里有101個(gè)給男孩兒看的成長(zhǎng)故事,為成長(zhǎng)提供充足的養(yǎng)分,讓男孩兒夢(mèng)想成真!如:《三只小豬》讓男孩兒機(jī)智,《小錫兵》讓男孩兒堅(jiān)強(qiáng),《勇敢的小裁縫》讓男孩兒勇敢,《小木偶奇遇記》讓男孩兒誠(chéng)實(shí),《穿長(zhǎng)靴的貓》讓男孩兒樂(lè)觀,《鞋匠和小鞋匠》讓男孩兒獨(dú)立,《快樂(lè)王子》讓男孩兒富有愛(ài)心,《盲人摸象》讓男孩兒認(rèn)識(shí)全面……

  另外,一個(gè)故事反映出一個(gè)道理,比如:《獅子、棕熊和狐貍》告訴我們:因?yàn)槔娴姆峙潆p方互相爭(zhēng)斗,爭(zhēng)執(zhí)不下,誰(shuí)也不肯讓步,只會(huì)讓第三者得利,自己卻是“竹籃打水一場(chǎng)空”!掇r(nóng)夫與蛇》告訴我們:惡人的本性是不會(huì)輕易改變的。即便是對(duì)他們?nèi)手亮x盡,也很難改變他們惡劣的本性,一有機(jī)會(huì)他們還是會(huì)傷害他人。

  《金斧、銀斧與鐵斧》告訴我們:只有誠(chéng)實(shí)和不貪心的人,才能得到人們的幫助;而那些貪婪而狡詐的人,必將遭到人們的'唾棄!丢{子與報(bào)恩的老鼠》告訴我們:世事變化莫測(cè),不要瞧不起弱小的人,強(qiáng)者也有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。

  俗話(huà)說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽艺嫦矚g這本書(shū),以后我還要讀更多、更好的書(shū),不斷地從書(shū)中汲取豐富養(yǎng)分,提高自己的能力,使我由男孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)出色的男子漢。

我的學(xué)生作文400字 篇5

  20年后,我將是一名醫(yī)學(xué)方面的發(fā)明家,人送外號(hào)"艾弗寧[愛(ài)發(fā)明]"。

  太陽(yáng)升起來(lái)了,一天的工作又開(kāi)始了。我駕駛著“移動(dòng)之家”——這是我發(fā)明的,能居住又能駕駛的巴士型房屋。不一會(huì)兒就到了我的工作地點(diǎn)“社會(huì)綜合廣場(chǎng)”,在這個(gè)廣場(chǎng)中,有超市、醫(yī)院、學(xué)校……

  突然,我的手表發(fā)出輕微的震動(dòng),這是醫(yī)院的急救信號(hào)。通過(guò)手表的`可視儀,我看到醫(yī)院里有需要急救的病人。我馬上站在"心理感應(yīng)車(chē)"上,這種車(chē)可以根據(jù)乘客的心情控制時(shí)速,以最快的速度向醫(yī)院急救室疾馳。來(lái)到醫(yī)院三樓急救室,通過(guò)換衣門(mén),我的外衣自動(dòng)被換成雪白的醫(yī)生服。此時(shí),一位病人正躺在急救臺(tái)上,臉色發(fā)青,呼吸困難。我拿出“聽(tīng)診筆”,一邊在病人胸口聽(tīng),一邊用“聽(tīng)診筆”的另一端做記錄。原來(lái),病人是受到驚嚇,導(dǎo)致心肌梗死,需要馬上更換心臟。我一按電扭,急救臺(tái)下立刻彈出一刻我發(fā)明的人造心臟,把它放在“心跳臺(tái)”上,讓它“蘇醒”過(guò)來(lái)。我又把病人的左胸切開(kāi),取出壞死的心臟,再把人造心臟放入病人的胸腔,將各個(gè)血管連接起來(lái)。操作完畢后,我又在病人的刀口處涂上“愈合劑”。十分鐘后,病人的心跳和脈搏恢復(fù)正常,此時(shí)連手術(shù)的刀疤也不見(jiàn)了。

  20年后的我就是一個(gè)熱愛(ài)醫(yī)學(xué),不斷為人類(lèi)創(chuàng)造幸福的發(fā)明家。

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