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描寫的小學生作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文8篇,希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
星期三早上,外面下著小雨,天熱溫度下降了許多,窩在家里好幾天,該出去走走了。好久沒去哥哥家玩了,該去看看了。
撐著傘,一路小跑來到了哥哥家。走進屋,客廳里一個大魚缸引起了我的注意。表哥見我盯著魚缸看,就發(fā)話道:“這是前兩天剛買回來的,準備養(yǎng)魚用!”魚缸有近兩米寬,一米高。這么大一個魚缸,該養(yǎng)多少魚啊!開頭沒太注意,走近一看,這么大的魚缸里只有一條小魚。這小魚還不孤單死。”砀缫蔡菪牧。
小魚一看見我,就蹦蹦跳跳游了過來,看上去,不一點兒也不認生,對人很感興趣。它貼著魚缸壁,一會兒往上游,一會兒往下游,恨不得一下子跳到我懷里。我正看得起勁,小魚突然翻起來了跟頭,還不是的停下來,瞅著我。表說:“這小家伙很機靈,它這樣做是在跟你玩!币豢葱◆~兒這么愛玩,我手指按著缸壁,小魚兒立馬游到我的.手指頭跟前,拼命地用嘴舔,可以隔著缸壁怎么也舔不著,小魚兒急得團團轉(zhuǎn)。這小家伙真有意思。我把手指移到哪里,小魚兒就跟到哪里。
這條魚兒又機靈又可愛,全身是橘黃色,身上的魚鱗好像還會吐咆咆呢。
描寫的小學生作文 篇2
我的學校坐東朝西,坐落在靖安縣的石馬路的1號,在縣城的西面。我的學校叫靖安縣中心小學。我的學校可有名了,門口掛滿了獎牌。
一走進校門,映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場,一下課同學便到草成上游戲,下雨時,塑膠不容易積水,會吸水。我們塑膠草成的跑道獨具匠心,成了一個O,大紅色的跑道上四條白線格外醒目。每天我們在這里做早操、上體育課。
兩邊的教學大樓結(jié)構(gòu)奇特、古樸典雅,左邊是普通班,右邊是實驗班。我們班在普通班三樓倒數(shù)第二個的三[1]班,我的班共65個同學,32個男同學,33個女同學。
塑膠操場旁邊的樹木高大茂盛。柏樹像衛(wèi)兵一直的`站,在保護我們的學校。桂花樹的桂花到了秋天,絢麗綻放,芳香怡人。松樹夏天為我們遮太陽,冬天為我們擋寒風。
我的學校歷史有100多年,現(xiàn)在的老師是以前在學校讀書的學生,我的媽媽、外婆卻是在這里讀書,F(xiàn)在的老師一共有100多個人,現(xiàn)在的學生有兩千多個呢!
我的學校不僅是讀書的地方,也是游戲的天堂。
我喜歡我的學校!
描寫的小學生作文 篇3
天下三分明月夜,二分無賴是揚州。我的家鄉(xiāng)是揚州。
記得小時候,我依偎在媽媽的懷里,抬頭看月。深藍色的天空上掛著一個白色的玉盤--月亮,周圍還有一些可愛的星,一閃一閃,仿佛在對我眨眼。我向媽媽撒嬌,求媽媽給我講故事,于是媽媽就把《嫦娥奔月》講給我聽,聽著我真想飛到月亮上去配嫦娥姐姐。
中秋佳節(jié),我倚在窗前,看月亮,她仿佛是黑色天鵝絨上的一顆耀眼奪目的夜明珠,B珺,快來吃月餅!,媽媽叫道。我來到餐桌前拿起月餅。月餅,圓圓的;月亮,圓圓的。它們還真有相似之處呢!媽媽,為什么月餅要做成圓的我咬了一口手中的月餅問。中秋節(jié)、團圓節(jié),月餅做成圓的,意思是祝天下所有的家庭團圓美滿的呀。媽媽笑著回答。我們在院子里邊吃邊賞月,我抬起頭,月亮那樣遙遠,仔細觀察,月亮上的幽幽黑影,發(fā)出淡淡的古銅色,仿佛那是個神秘而又有人的世界。這時,我想起朱自清先生的《荷塘月色》,于是,我拉著媽媽徒步來到荷花池邊,今晚的月色真迷人,雖然月光淡淡的,但照在荷花上,顯得荷花格外
的.高潔,月亮倒映在水面上,靜靜得,仿佛在和天上的月亮凝視著。池的一旁是些楊柳,她們借著月光把彎彎的倩影映在池子里,好像美麗的少女在對著鏡子梳洗。雖說到了中秋節(jié),但樹上的蟬和水里的蛙卻依然奏著交響曲,給靜靜的月夜增添了幾分熱鬧。想一想,現(xiàn)在最寂寞的大概要數(shù)月宮里的嫦娥和玉兔了吧。
禁不住,又讓我想起一首詩來:揚州好,高跨五亭橋。面面清波涵月影,頭頭空洞過云橈,夜聽玉人蕭。
描寫的小學生作文 篇4
我特別愛讀偵探故事書,對書中的大偵探非常羨慕。我夢想成為一名偵探,多神氣呀!記得在去年暑假,我還真當了一次“偵探”。
一天,媽媽說:“楠楠,我和你爸去你姥家,這幾天,你姥身體不好。”我說:“去就去嘆!”說完,我便把他們倆推出了門外!皠e忘了,陌生人來了別給他開門!”媽媽囑咐我說:“知道了!”我有點兒不耐煩。
媽媽剛走不一會兒,就有人敲門!爱敚‘!當!”我走到門前扒著“貓眼”看了看。是一個個子高高、滿臉大胡子的叔叔!澳闶钦l?我不認識你,你快走。不然我就叫我爸爸打你!”“快開門,我是你哈爾濱的二舅!薄按蠛印闭f。我心想:這個“大胡子”肯定不是好人,偵探故事書里的大壞蛋都留著長長的胡子。我才不給他開門呢!一會兒,我聽到幾聲沉重的下樓腳步聲……又一想:“大胡子”能放棄嗎?不,不會的`。我得跟蹤他。于是,我就來到陽臺上觀看動靜。好一個“狡猾”的“大胡子”,又想上別人家去偷,我想。我急忙跑下樓,連門都沒關(guān)。我跟在他后面,生怕讓他發(fā)現(xiàn)我。我趕緊躲到一棵大樹后面,我的媽呀竺差點兒被他發(fā)現(xiàn)了!他到一個我家附近的商店里,來到一個賣玩具的柜臺前,買了一把玩具手qiāng。哇!柜臺里這么多玩具,有會哭的洋娃娃,會爬樓梯的小熊貓,還有電動小汽車……我被這些稀奇的玩具吸引住了?磦沒完沒了。哎呀!我這個“糊涂蟲”,怎么把跟蹤壞蛋的事給忘了呢!這肯定是“大胡子”的“調(diào)虎離山計”!
我急忙跑回家,“當,當、當”地敲門。媽媽把門打開后,對我說:“你這個‘小糊涂蟲’上哪去了?連門都不關(guān)!薄拔胰プヒ粋‘大胡子’,他還說是我哈爾濱的二舅!”我氣喘吁吁地說。“傻丫頭!他呀,真是你二舅?爝M屋看看吧!”媽媽說。我進屋一看,“大胡子”正和我爸爸聊天呢!我難為情地走了過去,叫了一聲“二舅”。二舅對我說:“你看家有功,送給你一支玩具手qiāng!”我笑著接過了玩具手qiāng……
這件事雖然已經(jīng)過去好多年了,但是一提起這件事我就會捧腹大笑一陣。唉!這就是我——一個小“偵探”的失誤。
描寫的小學生作文 篇5
我最喜歡的人就是我的媽媽。我有一位漂亮的媽媽―徐萍。她喜歡在家里穿家里的衣服,這樣又舒服,還方便干活;出門在外穿外面的衣服,這樣又體面又大方,還很漂亮。平時她要么扎著一個蓬松的馬尾巴辮兒,要么就盤著頭。媽媽長著一張鵝蛋臉,濃濃的.眉毛,帶一個眼鏡,她有一雙大大的眼睛,笑的時候露出兩顆大門牙。她跳繩非常的好,比我們院子里的小朋友跳的都要好。
星期五的晚上,我和媽媽出去比賽跳繩,我們比一分鐘誰跳得多,還有一次誰跳的多。媽媽跳的時候馬尾巴辮子一搖一搖的,特別可愛!我在旁邊數(shù)著:1、2、3、4、……我在想:媽媽跳這么久了,怎么還不斷呀!這時候我已經(jīng)數(shù)到100下了,最后媽媽一分鐘跳了132下,等輪到我的時候,我一分鐘跳了107下。我們重新又跳了一次,這時候看不間斷的誰跳得更多,結(jié)果媽媽一次跳了200個,而我一次跳了127個,看:媽媽的繩跳得好吧!
這就是我最喜歡的人―我的媽媽。
描寫的小學生作文 篇6
夜是黑色的天,月是明亮的另一個世界。明亮與黑暗,相洽,相融!}記
自古逢夜悲寂寥,我言夜寂勝晨曦。黯空一星排云上,便引舒情到夜宵。
晝夜交替,月又高掛了。月懸于空,明;夜蔽于空,暗。天一直都冷,路上被雨孩子涂上層濕淋淋的液體。夜到來,一天的時間又閃過了。早晨是為了上學而匆匆的準備,中午的`陽光像跳躍的五線譜般編織著烈日催眠曲,我倒頭就睡,享受困倦。只有夜,沒有錯綜復雜的題目,沒有絢麗燦爛的陽光,只有一片黑寂,心情平靜著想。
黑夜把太陽推到地球的另一半,月亮隨著夜的安排而到來,月夜,一個詩情畫意的夜。
漸漸……望古……
夜是那么蕭瑟。張繼邁開沉重的腳步漫步在楓橋,聽悲風在哭泣,看橋下流水急急而過,感月闕不如人愿。落第了。張繼鑲嵌在靜夜之中,希望把沉胸之愁完全捧出來,而夜,默默地共同承擔著這份愁。落第,大鵬之志被落第二字輕輕敲碎,滿腹文采換來了滿腹憂愁。月落,烏啼,落霜,江楓,漁火,一個萬傷之夜。萬傷之下暢吟一首《楓橋夜泊》。
杜甫一路的風塵苦旅,夜又至。茫茫中睹見前面有一人家,就在此借宿。夜深,卻無法入睡,欣然而起。支開泛開的紙窗,一個月夜也被撐開,疏星點點,月掛在欲折的小枝,只怕一震就會摔下。雞犬雜亂的聲音突然打破了夜的寧靜,幾個官吏嘯呼而至。蒼老的屋主人翻墻不見了,只剩家中一老婦哭訴著,后跟著官吏走了。此夜,未睡。天明了,夜里的事似乎還殘留于白天,老婦不再回來,只與老翁辭別,也帶走一篇《石壕吏》。
月圓當空,鄉(xiāng)在,人何在?他哀哀舉頭,腳輕輕磕碰在床邊。望明月,明月如鏡般映出一幅幅鄉(xiāng)景圖,被柔柔的月光接送入眼簾!鞍Γ 彼且缒康乃监l(xiāng)愁苦之情何處流去?只得灑墨瀉下“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”
頓醒……望夜,月亮高高地掛在天上,多么明亮。
思想深深地被夜牽引到已被遺失的過去了的時代,月光,還是柔柔的,夜不再黑下去,周圍已是足夠的寧靜。月光,在寒風中顯得有些暖,深遂的夜,沒有繁星。夜是另一種美麗的意境,是另一種文化。暖月默夜,張繼因失敗留下千古名作《楓橋夜泊》;暖月默夜,杜甫憂國憂民作出《石壕吏》;暖月默夜,李白思鄉(xiāng)思出《靜夜思》。我愛夜,所以寫下《月曖夜默》。
描寫的小學生作文 篇7
暑假,我和媽媽來到向往已久的壯麗宏偉的泰山。我從電腦上,早就查閱它的“小檔案”:泰山高達1545米,雖然沒有峨眉山那樣高與秀麗,但是它泰山旁邊沒有其他的山,所以它就有一種君王氣質(zhì)與孤傲。
我們先坐車上去。車窗外的景色,有溪流、有瀑布、有青草、有綠樹,好似一幅山青水秀的畫。車停了下來,我們徒步向上攀登。我們迎著泰山的清風,踏著泰山的蒼苔;我們摸著泰山的清水,頂著泰山的綠蔭……在泰山上,我們也時?吹秸n文里所說的挑山工,他們在陡直的臺階上左挑著可樂,右挑著青皮西瓜,一步步腳踏實地地向上攀登。只有這些景物、人物與事物相結(jié)合,才能領(lǐng)悟出出泰山這幅山青水秀而又壯麗宏偉的畫卷的韻味。
到達了纜車入口處,我們上了纜車。因為前面的.路格外險峻,所以無法徒步向前走了。從纜車上可以看到泰山的另一面——被雨水沖刷過的摩崖石壁。這些石壁均為土黃色,據(jù)說有很多悠久的歷史。腳下的樹木像綠色的波濤連綿起伏。
十分鐘過去了,我們下了纜車,到了頂端。頂端上的風很大,但是卻有一種在仙境的感覺,這感覺用手中的筆是不能描繪出其中的樂趣的。站在上面,低頭望著厚厚的云層,好似在天之上,像西游記里的天庭,又像古希臘神話里拿閃電的宙斯、海之神波塞頓以及雅典娜與眾神們的所在處——奧林匹克島。
“會當凌絕頂,一覽眾山小”,泰山,在我的記憶里將永遠存著你的雄壯和偉岸。
描寫的小學生作文 篇8
親愛的奶奶,我回來了
蒲公英的花總有一天離開,帶著夢想去尋找他美好的生活.5歲那年,爸爸媽媽為了讓我有個好得學習環(huán)境把我接到他們工作的地方讀書.離別時,你哭了不舍對我說:孩子,別想家要勤奮學習,外面的世界精彩著呢.奶奶,我會回來看你的也許那時我還不懂事,這成為了我們最后的告別.那天下著小雨,不停的下著.....
雨淅淅下著,望著遠方心莫然悉苦起來,婁婁炊煙在我的心頭蕩漾,啊!我的`故鄉(xiāng)你還好嗎?
你曾否還記得,我們第一次見面在我出生的那一剎那,曾否還記得你當時對我說:孩子,快快長大外面的世界精彩極呢!那時我還不會說話,但還是嬰一聲回應了你,記得你笑得好開心好開心.那晚天很暖.
每天我進入夢鄉(xiāng)后,你會守候在我的身邊呵護著我;當天氣冷時,你輕輕地用嘴喝著暖氣溫暖著我,生怕我著涼;當我肚子餓時你會喚醒我的父母喂我;有一次我生病了,你比我的父母還著急,在我身邊不停的跺著腳,后來媽媽對我說我好了那晚你失眠了,這些曾否還記得?后來我讀書了,每天早上很早就起來為我做早餐,然后送我到村口目送我去學校,一直到我的身影消失在地平線上,才會離開,我回來時你會興奮的把我摟進你那厚實的手摟進懷里心才安然.那天陽光很美.
蒲公英的花總有一天離開,帶著夢想去尋找他美好的生活.5歲那年,爸爸媽媽為了讓我有個好得學習環(huán)境把我接到他們工作的地方讀書.離別時,你哭了不舍對我說:孩子,別想家要勤奮學習,外面的世界精彩著呢.奶奶,我會回來看你的也許那時我還不懂事,這成為了我們最后的告別.那天下著小雨,不停的下著.....
多年后的今天,你是否還記的我樣子,我想你每天都在想著我的樣子吧,然后沉默的望著村口.......
如今我又重踏這片土地,一切都是陌生,包括你和我,你是否還認得我,你一定會認得我,因為我們的心一直在一起.
請原諒我的不孝,
原諒我現(xiàn)在才回來,
請你在次把我摟進你的懷里!
奶奶我回來了......
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