運動會小學生作文

時間：2022-12-26 08:41:33 小學生作文我要投稿

【熱門】運動會小學生作文合集10篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的運動會小學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】運動會小學生作文合集10篇

運動會小學生作文篇1

　　今天是運動會，我們每個人都很開心。

　　一開始我們是走方隊，每個班都走得很好。我覺得走的最好的還是一年級的小朋友。雖然他們走的不是很整齊，但是他們的道具很好。有的'是風車，有的是紅旗，還有的是小喇叭······我最喜歡的是拿小喇叭的方隊，因為小喇叭可以吹響金色的童年。

　　方隊很快就走完了，比賽也開始了。我們就跑了起來歡呼起來，只聽段老師的一聲槍響，六年級的運動員就飛快的跑了起來。有一個大哥哥一開始跑的很慢，在最后一圈的時候那個大哥哥沖到了第一，最后拿了第一名。通過這件事我明白了做事情要有一個充分的計劃。

　　過了很久終于到我們三年級比賽了。槍聲一響，我們班的運動員就以“風”一樣的速度往前飛奔。徐老師帶著我們給運動員加油。當跑最后一圈的時候，運動員好像聽到我們的加油聲了，比以前跑步的速度快了幾倍，最后拿了第一名，我心里別提多高興了。

　　今天真開心呀！

運動會小學生作文篇2

　　這是一篇敘事類習作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現作了生動形象的描寫，傳神地表現出運動健兒們的青春風采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當的議論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。

　　這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細致地描寫，抓住了隊員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構思合理,行文層次清楚。

　　文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達了自己面對運動會積極高興的心理，下文敘述整場運動會的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。

　　文章結構嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。

　　本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內涵豐富，情感細膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。

　　這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當我看著班上的同學站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。

　　習作用簡潔明了的`語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調它的重要。習作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心弦。

　　我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會，向我們證實了現代生活中的學生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現代的生活氣息。

運動會小學生作文篇3

　　今天下午開始400米長跑比賽。

　　瞧，跑道上人山人海擠得賽場上水泄不通，看來400長跑賽的吸引力的確是非同凡響。經過我不懈的努力終于穿過了里三層外三層的人墻。接著裁判一聲令下，比賽就熱火朝天的開始了。一班、二班和三班的參賽選手，就像離弦的箭一樣。三位選手誰也不讓誰，總是保持在同一條水平線上，像一根無法掙脫的鐵鏈。啦啦隊們也不甘示弱，加油聲像一排排排山倒海的巨浪不斷襲來。只見一班和三班的.選手出現了失誤，二班的選手見機不可失奮力向前沖，逐漸超過了其他選手，距離越拉遠。落后的兩位選手緊跟其后，窮追不舍，當二班的選手在跑第二圈的時候好像體力不支，眼看就要到終點了，而二班的選手與其他選手的距離不斷縮短，同學們的心都懸到了嗓子眼兒。有的同學扯著嗓子喊“加油！加油！”有的同學陪著他跑為他打氣。二班的選手全身充滿了力量，他咬緊牙關臉漲得通紅，緊握拳頭青筋暴突，不斷加速越來越快，以迅雷不及掩耳的速度沖過終點。當裁判宣布二班的選手獲得第一名的時候，同學們都高興得歡呼起來，那聲音響徹校園。

　　同學們笑啊，跳啊，唱啊。這場精彩絕倫的400米長跑賽就在這些混雜而又有規(guī)律的聲音中結束了。

運動會小學生作文篇4

　　周三我們第一次參加田徑運動會。運動員們肯定都很緊張，因為他們今天將會在賽場上展示他們最快、最好的運動水平。

　　運動會的第一項就是入場式，各個班都會在賽場上走隊列。其他班的同學們一個個都很有精神，走得非常好。我們班走得很整齊，橫排豎排都對齊了，我覺得我們班走的'最棒！

　　之后我們進行了各種各樣的體育比賽。在800米的比賽中，一個紅衣服的男生跑得飛快，一直都是領先的，連我們班跑得最快的龐非凡都比不過他。在200米的比賽中，李響跑了前六名，我一直不敢相信他這么小小的個子竟能跑得這樣快。

　　比賽結束后，我們回了教室，老師給我們發(fā)了雪糕和西瓜。我覺得很好吃，但是老師發(fā)的時候我在搬椅子，沒時間吃，最后沒有吃完，我覺得還是挺遺憾的。

　　放學了，我覺得今天真愉快！

運動會小學生作文篇5

　　今天，陽光明媚，是舉行森林運動會的好日子。上次運動會烏龜和小白兔跑步比賽，小白兔輸給了烏龜�？尚“淄眠€是不服氣，驕傲地對烏龜說：”哼，我就是不認輸，你去叫倆個朋友，我再去和你們比�！�

　　烏龜叫來了游泳高手鴨子和跳躍能手松鼠一起來參加比賽。兔子看了捧腹大笑，輕蔑地說：”這老肥鴨、大尾巴松鼠和老烏龜肯定比不過我聰明機靈的小白兔呢！“

　　到了比賽那天，烏龜、松鼠和鴨子都早早地來了，唯獨只有小白兔沒來。�。”荣悎龅厣蠑D滿了動物們，早已水泄不通了。裁判小猴子正在維持秩序呢！終于，小白兔從一個縫里鉆出來。比賽場地是從大樹開始，再到小山，還要上山下山，甚至要經過一條波濤滾滾的小河和穿過一片茂密的`樹林。

　　比賽開始了，裁判小猴說了聲：”預備，開始！“小白兔像離弦的箭，飛也似地沖過去。來到樹林前，它呆若木雞，眼前的景象它真得無法再看：森林里沒有小道，只有小樹和花叢、草叢，在小白兔想的時候，烏龜也到了，它也目瞪口呆了，忽然松鼠從什么地方竄出來，叫道：”烏龜烏龜不用怕，我來幫你了！“烏龜微微一笑，鉆進草叢不見了。等小白兔回過神來，松鼠已經一跳一跳走遠了。

　　松鼠來到小河前，用石頭一扔，感覺水很深，就不敢下去，傻呆呆地站在那兒。小白兔也趕到了，看到小河也發(fā)愁了。出乎意料地是，鴨子從水中探出腦袋說：”松鼠松鼠別發(fā)愁，我來幫你大忙了！“ 鴨子說完，一下鉆進水里，游走了。

　　鴨子慢慢地爬上山去，小白兔也上了山，追上了鴨子，來到山頂，烏龜已經在上面等著鴨子呢！最后，烏龜像圓滾滾的小皮球一樣滾下了山，小白兔可不敢滾，小心翼翼地走下了山。

　　結果，這次烏龜又贏了，小白兔羞愧地低下了頭。

運動會小學生作文篇6

　　寒假前，我們學校舉行了一場趣味運動會，同學們積極參與，比賽熱烈，驅趕了冬日的寒冷。

　　下午的6人跳繩比賽，改成了上午，我們其中一位同學和羽毛球比賽沖突了，另一個說是不知道比賽是今天沒來。臨時要換人，到比賽了人還是沒齊，就隨便地拉上幾個就練，一個來練了幾下說不行，換另一個再試跳幾下，不行就再換，換得裁判都在那替我們擔心了，說：再繼續(xù)換下去你們的隊員到開始比賽時全部都沒力氣跳了的。那就開始唄，最后，比賽開始了，我們真的已沒力氣跳了。

　　男女二人綁腿跑步比賽其中的一對眼看就第一了的，到最后沖刺時出意外，女同學的跌倒了，拉下了男同學，褲子都破了，腿也受傷了。但還是爬起來繼續(xù)往前沖，得了個第四名，說要給我們風尚獎呢，精神太可貴了。

　　撥河比賽五個男同學的中一個腿傷了，五個女同學的說沒有一個有力氣的，撥到最后真的沒力氣了，手皮都磨破了，沒辦法我就換了鞋，換了上去，結果在比賽時對方把我們后面二個男同學給拉晃倒了，我就成最后一個隊員在那使勁，不甘心就那么放手，所以就咬著牙堅持著，下來時手都有被拉卸下來了的感覺，痛得嘴都咧開了，到現在是渾身上下都痛。生命需要運動，這才真的體會到了呢。

　　但我們也有輝煌的一面，象棋第一名，乒乓球，羽毛球都是有名次的。

　　可看成績出爐時那種心都快要跳出嗓子眼的感覺，怕最后一名唄。總算最后一名有人了，最后第二名也名花有主了，最后第三名也有人接手了，這才敢從上往下數我們的名次了，十一個隊中我們是并列第七。雖然不靠前，但更多的是我們的努力。

　　伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕�？�，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的映襯下顯得格外引人注目。

　　不久，比賽就正式開始了。

　　盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數男子800米比賽。我班的小杰同學也參加了。

　　只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個......已經同小杰并駕齊驅了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負?這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個沖出終點。

　　800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽

　　這個?~

　　熱鬧歡騰運動會，貿易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。

　　此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的`角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏;有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈;有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。

　　當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。

　　9：30當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

　　再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動會再創(chuàng)歷史之最，共產生9個項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務3牥��？醋潘們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿易學子中展現得一覽無余。

　　體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

運動會小學生作文篇7

　　星期三，老師說：“明天開運動會！”

　　我們班高興極了。星期四一到，我們來到操場，操場上熱鬧非凡，掛滿了五顏六色的旗幟，各種比賽項目井然有序地排列著，聽到嘹亮的運動會進行曲，操場上，同學們像快速奔跑的小羚羊。

　　最激動人心的項目是50米接力賽，第一個接力的同學盧建寧，他昂著頭，彎著腰，頭上冒著汗，手緊緊地握著接力棒，后腳踮著。只聽見裁判員的一聲槍響，他飛身跨過起跑線，死死地盯著對面的楊詩琦，一步，二步，三步……越開越近盧建寧把接力棒傳給了楊詩琦，楊詩琦猛地抓住接力棒，傳給另外一名同學。一浪接一浪，運動員們的傳遞像勝利的火炬，同學的吶喊聲像洶涌澎湃的海浪一樣，中間閆xx和李xx了棒。這是到了決賽勝負的'時候，最后一棒是張xx，她用最快的速度奔跑著，最后，慢了下來。旁邊的同學急忙為張xx吶喊：“張xx，加油！張xx，加油！”

　　吶喊聲像能量一樣，為張xx加油她聽到了聲音，頭昂著，挺著胸，雙手有力的擺動，最后，她沖出終點得了第一名。同學們看到了響起了雷鳴般的掌聲，有個同學因為太興奮了，板凳和衣服都忘拿了。

　　這次運動會真快樂，下次我參加就好了，也想得名次。

運動會小學生作文篇8

　　咦？哪里來的歡呼聲！哦，原來是東柳小學正在舉辦一年一度的運動會。啦啦隊的聲音響徹云霄，一陣高過一陣。運動員奮力拼搏，希望獲得一個理想的成績。

　　我們班級團體總分曾經是倒數第一，而今年，大家摩拳擦掌，想把這個倒數翻為正數。我們班的陳雋昊，是一位運動健將，他將面臨重大的考驗。精彩的100米比賽開始了。運動員們奮力向前沖，可是，這一切都是徒勞，這一次100米，我們輸了，大家的心里變得無比沉重，好像壓了一塊大石頭似的，雖然只是一場，但卻增添了許多壓力。接著的 200米，同學們使出吃奶的力氣，希望挽回一局，可是，我們還是輸了。正猶如火上澆油、冰上加霜、往傷口上撒鹽，大家努力控制住自己，不流淚。最精彩的 400米開始了，大家把希望都放在了陳雋昊身上，用眼神對他說:“一定要贏��！要是這局再輸，我們班徹底沒希望了。加油，陳駿浩！我們看好你，不要讓大家失望！”“預備！開始！”運動員們如離弦的箭般沖了出去。陳雋昊暫時和402班的同學并列第一，漸漸的，大家都放慢了速度，可是陳雋昊還是堅持著，終于，與大家拉開了距離，遙遙領先于其他同學，加油！加油！加油！耶！贏了，400米我們贏了！大家心里如大石頭落了地，減輕了許多壓力。同學們高興得合不攏嘴，與此同時，立定跳遠比賽也開始了，班里的'的陳茜妮也獲得了女子立定跳遠冠軍，大家又歡呼起來�？墒�，情形并不容我們樂觀，50米迎面接力輸了。問題出在第4棒，這也是大家最擔心的一棒，因為這一棒李揚練習傳棒時常常掉，當到第四棒時，大家鴉雀無聲，緊張的望著李揚，但是大家最不希望的事情還是發(fā)生了——棒掉了。這使我們與402班拉大了差距。但是，大家并不責怪李揚，因為他跑得已經非�？炝耍还炙�。

　　雖然這次沒有完成我們的愿望，還是得了倒數第一，但是大家享受到了運動會的樂趣。

運動會小學生作文篇9

　　昨天，天氣晴朗，陽光明媚。我們在老師點的.帶領下興高采烈地來到了操場上。

　　我們在操場上展開了激烈的猜謎語大賽。謎語很難，同學們躍躍欲試，卻一個個敗下陣來。到我猜謎語了！我心里像揣了一只小兔子，“嘭嘭”地跳，生怕猜錯了。我忐忑不安地說出了答案，然后聽到一位老師說：“你答對了，請過來領取獎品。”我聽見這句話，高興地跳了起來。當然，我也沒有忘記去領獎品。我倒老師那領獎，老師就把獎品——一個小貼畫，貼在了我的額頭上。我很高興，說：“謝謝老師！”

　　這次活動我最喜歡，因為這是我和敬愛的老師，同學們一起玩的�。�

運動會小學生作文篇10

　　星期五下午，我們學校進行了拔河比賽。

　　我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上，大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊，“加油加油!”喊聲不斷。每當校長在廣播里宣布哪個班級贏了，大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢，也高興極了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了，我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔，對方終于被我們拖了過來。大家休息了一會兒，接著和二(4)班進行決賽。他們一個個也是精神飽滿，有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們使勁拔呀拔。“加油!加油!”我們在李老師的鼓勵下，咬緊牙關憋足了氣，可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來，而我們垂頭喪氣。

　　最后，我們校長說“學校的女老師和男老師也比一場好不好?”我們全校同學齊聲說：“好!”場上的'男老師只有幾位，他們就拉幾個男同學幫忙，而女老師很多。比賽開始了，女老師堅持了一會兒就挺不住了。后來校長在廣播里說：“男老師拉了許多學生，所以應該算女老師贏了�！贝蠹叶細g呼起來。

　　拔河比賽結束了，但是我們仍然沉浸在歡樂之中。

　　自讀提示：本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧，他把比賽的場面寫得十分逼真：賽前，個個“精神飽滿”;賽時，“齊心合力拔呀拔”，“咬緊牙關憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”，選擇自己親身經歷并感興趣的事來寫，作文就容易寫好。結尾寫比賽結束，使文章敘述的事件完整。

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