關(guān)于學(xué)校學(xué)生作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校學(xué)生作文 篇1
學(xué)校舞臺(tái)旁的鳳凰木被砍了，原因是被白蟻掏空了身子，怕砸傷別人。
20xx年的它被灑在那一片泥壇上，種下了它的生命；20xx年，剛滿十一歲的它，還沒(méi)張開(kāi)眼便悄悄地邁向了死亡的邊際。那十一個(gè)年輪，就此畫(huà)上句號(hào)，留下的只是它那一副殘破的身軀。
夏天時(shí)，它為我們遮風(fēng)，為我們擋雨，為我們遮蔭，如母親一般的照顧我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；
冬天北風(fēng)呼嘯，是它為我們遮擋住了寒風(fēng)，讓教室里留下那一點(diǎn)點(diǎn)余溫。
可我們卻不知在這之前，它早已遭到白蟻的侵蝕，可沒(méi)有人管它，知道它的痛。直到這長(zhǎng)年累月積累下來(lái)，積少成多，它的身子早已被大量的白蟻掏空，被折磨得奄奄一息，可當(dāng)人們回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，卻早已無(wú)藥可救，只能讓它注射藥物延長(zhǎng)生命，即使活了下來(lái)，又有什么意義呢？不過(guò)一個(gè)早一個(gè)晚罷了。終于，它倒了，校長(zhǎng)說(shuō)出這個(gè)消息時(shí)，每一個(gè)人都在想，“為什么一定要砍掉樹(shù)呢？它那么可憐！”當(dāng)每個(gè)同學(xué)都在為樹(shù)感到悲傷時(shí)，我突然明白了，如果我們把自己的角度放在樹(shù)的.位置上呢？與其這樣痛不欲生，讓自己每天需要靠藥物來(lái)生存的日子，還不如選擇重新開(kāi)始這一切。在大家看來(lái)死是一種惋惜、可惜，對(duì)于鳳凰木來(lái)說(shuō)，死，是對(duì)于它的一種釋放，一種解脫；是靈魂再次重新自由地綻放，這是它的愿望，我們只不過(guò)又湊巧幫它滿足了這個(gè)愿望。
這次的兇手不是別人，也不是我們自己，而是習(xí)慣。是習(xí)慣告訴我們小事不足以成為大事，將我們毫無(wú)意識(shí)地給掩瞞，今日，鳳凰木這件事告訴了我，良好的習(xí)慣也許可以幫人，但惡劣的習(xí)慣卻可以將人至于死地。
學(xué)校學(xué)生作文 篇2
爸爸媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)，他們小時(shí)候的學(xué)校非常的簡(jiǎn)陋。大門(mén)都是簡(jiǎn)單的木頭大門(mén)。書(shū)桌就是拿了幾個(gè)木板組成的'。校園里都是泥土地。現(xiàn)在我們的學(xué)校，大門(mén)都是推拉的大門(mén)，校園非常的寬廣、干凈。并且校園里種了好多果樹(shù)，每年到了秋天老師都給我們進(jìn)行水果分享。但是我還有幾個(gè)不如意的地方。
我希望以后我們的學(xué)校廣場(chǎng)再大一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)校的小朋友太多了。還有多種一些花草。還有我們的廁所變的再干凈一些。我們的教室再大一點(diǎn)。桌椅換上一套新的。這就是我希望的未來(lái)的學(xué)校。
學(xué)校學(xué)生作文 篇3
說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特 別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和 同學(xué)們玩的游戲吧！ 我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩僵尸這個(gè)小游戲，僵尸這 個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。 經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、 陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)僵尸走路的樣子 也十分相象，逗得我們哈哈大笑。 游戲開(kāi)始了，僵尸開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間 足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后，陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考 ，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他 疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。 夏笑峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在游泳館 旁邊建了一個(gè)臨時(shí)基地，我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业?這一招，竟從背后突襲我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也 被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他 的兩面夾擊困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害！ 相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧！
學(xué)校學(xué)生作文 篇4
“零零零”，“零零零”，電話響了，我拿起電話，只聽(tīng)見(jiàn)電話里說(shuō)：“你好，我是未來(lái)世界里的一位魔法師，我今天特意來(lái)接你去未來(lái)的縣小去看看，哈，這是你的愿望告訴你的！”我欣喜若狂，連忙叫道：“好，好！”接著感覺(jué)到一陣天旋地轉(zhuǎn)，就到了2100年的學(xué)校門(mén)口。
這兒的學(xué)生不用爸爸媽媽接送，這兒有特別的平面電梯，你只要走在電梯上，它就會(huì)送你到學(xué)校。從門(mén)口看去，校園里滿是紅花綠草，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵。草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的鮮花，你每天早上來(lái)到學(xué)校，那芳香就撲鼻而來(lái)，你就天天都是好心情。未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有大門(mén)，也沒(méi)有門(mén)衛(wèi)，但有一面魔鏡。只見(jiàn)一位小學(xué)生用手整整紅領(lǐng)巾，走到鏡子面前亮了亮校牌。鏡子說(shuō)話：“小朋友，進(jìn)來(lái)吧，今天打扮得挺漂亮喲！”小學(xué)生笑嘻嘻地走了進(jìn)去。原來(lái)這面鏡子是用特殊的工具創(chuàng)造出來(lái)的，它里面有全校學(xué)生的名單，只要有學(xué)生在鏡子前照一照，鏡子就能識(shí)別他是不是學(xué)校的。
走進(jìn)教室，那黑板已不再是黑板了，而是精致的屏幕。這樣一來(lái)，教師就可以在家里給同學(xué)們上課了，再也不用忍受粉末飛揚(yáng)的日子了，不過(guò)別以為教師不在教室就可以不認(rèn)真，教室里有一個(gè)監(jiān)視器，可以觀察你的行為。最引人注目的'不是那如瀑布般的植物窗簾，每當(dāng)夏日炎炎，它就能為大家擋住了火竦竦的陽(yáng)光。植物窗簾還可以凈化空氣，釋放出清閑甜潤(rùn)的空氣來(lái)。同學(xué)們坐的桌椅可是科學(xué)家精心研制的；學(xué)習(xí)用品、課本都存在桌子里。只要按一下綠色按扭。就會(huì)出來(lái)你想要的書(shū)本。如果你上課不認(rèn)真，桌子里就會(huì)升出一只氣墊小拳頭敲敲你的腦袋提醒你。只要按一下紅色按扭，所有的桌椅都會(huì)沉到地底下。一眨眼，所有的垃圾都會(huì)被墻上“大嘴巴”“吃完”了。
未來(lái)的操場(chǎng)的地特別特別軟，踩在上面很舒服，如果有小朋友摔倒了，也不用擔(dān)心。操場(chǎng)上的籃球架可以折疊，可方便了。
“零零零”，忽然一個(gè)東西砸過(guò)來(lái)，我如夢(mèng)初醒，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！
學(xué)校學(xué)生作文 篇5
因?yàn)橛惺逻B在一起，一周的時(shí)間沒(méi)來(lái)學(xué)校，可回到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化可真大。最大的當(dāng)數(shù)學(xué)生的紀(jì)律：課間老師在教室門(mén)口值班，學(xué)生吵鬧的現(xiàn)象不見(jiàn)了。而這其中最明顯的要數(shù)六年級(jí)二 班，以往每次上課以前總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)女生大聲的'說(shuō)：”別吵了！“這種聲音要一直持續(xù)到上課老師的到來(lái)�？蛇@幾天一直都沒(méi)聽(tīng)到這位女同學(xué)的聲音。可見(jiàn)，管理已見(jiàn)成效。
在教學(xué)樓門(mén)庭前也看到了”重規(guī)范、強(qiáng)自律“的橫幅，這也表明了學(xué)校在整頓學(xué)風(fēng)方面的決心。真心希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、以及全體老師的努力下，一段時(shí)間后，學(xué)生能真正的做到自制、自 律。什么時(shí)候到了不用老師大張旗鼓得去管制，學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，那才能說(shuō)明學(xué)生真正做到了自我管理，才會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)！
我們期待那一天能早早來(lái)到！
學(xué)校學(xué)生作文 篇6
嗨大家好！不知道你們知不知道我們學(xué)校的搞笑班級(jí)是那個(gè)班啊，不知道吧我就告訴你吧，就是我們五六班。從一年級(jí)開(kāi)始我們就是了，我們班上還有一個(gè)傳說(shuō)就是我們班上有四大金剛，十二大天王。我就是里面的一個(gè)天王，算了我們還是回歸正題吧，這幾天四大金剛一直不太平他們趁現(xiàn)在開(kāi)學(xué)還不算太久，老師給我們面子就大鬧天宮。
星期四，我們班的四大級(jí)金剛又鬧事了，第一節(jié)一下課就跑出去玩了，他們就開(kāi)始當(dāng)?shù)刂髁�，我們教室門(mén)口就是啟智園是我們五六班的地盤(pán)本來(lái)是五六班和五五班的地盤(pán)因?yàn)槲覀兊膶?shí)力關(guān)系所以是我們的地盤(pán)了，今天有幾個(gè)剛進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)的小孩和二年級(jí)的新生來(lái)我們的地盤(pán)玩，當(dāng)實(shí)四大金剛要我們十二大天王去警告那幾個(gè)小孩告訴他們這里是我們的地盤(pán)，讓他們走開(kāi)。開(kāi)始是我說(shuō)：“小屁孩，死一邊去這是我們的地盤(pán)”，然后那個(gè)最高的說(shuō)：“你是誰(shuí)啊你，你才是小屁孩，我的奶奶都怕我你不怕我嗎？”我聽(tīng)了頓時(shí)火冒三脹我就沖上去就想打他，突然我左右邊的天王把我拉
住然后一個(gè)天王就悄悄的對(duì)我說(shuō)：“噓，不要生氣勁量不要用武力，你想我們都練過(guò)跆拳道這要是動(dòng)起手來(lái)肯定的傷的'，再說(shuō)我們四大金剛和十二大天王不是發(fā)過(guò)誓了不用武力的”，然后我就讓一個(gè)人去告訴四大金剛。馬上四大金剛來(lái)了，我們跟他們講道理，這也是我們第一次講道理講不通。過(guò)了一分鐘后實(shí)在是講不通，我們就都發(fā)怒了，因?yàn)槟切┬∑ê⒚烤湓挾剂R我們其中的一個(gè)人。于是開(kāi)打了，我們一出手就傷一個(gè)，我沒(méi)參加因?yàn)槲沂鞘筇焱踔凶畲蟮牧�，�?dāng)然四大金剛的老大也沒(méi)打。不出一會(huì)就被值日生看到都被抓了都沒(méi)有逃掉。
紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)候老師就要我們好好反醒，就要我們打掃衛(wèi)生。
你想啊，我們?cè)趺磿?huì)乖乖的打掃衛(wèi)生。因?yàn)槲覀兪撬拇蠼饎偤褪筇焱醢�！與是我們拿氣起掃把來(lái)唱歌，唱玩之后吧每個(gè)同學(xué)的垃圾都弄到地上我們還把別的班的垃圾倒在自己的班上，就走了。其他的老師走過(guò)我們班的時(shí)候看到之后，還一為我們班大鬧天宮了。
第二天，老師就找我們還罵了我們，但是我們很高興，因?yàn)樽蛱煺娴暮芎猛妫?/p>
學(xué)校學(xué)生作文 篇7
我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，特別是學(xué)校的大花壇。
一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)方方正正的大花壇，花壇正中矗立著一尊高大的雕塑，雕塑上的三個(gè)兒童像手握不同東西，神態(tài)不一，有的凝神思索，有的'暗下決心。
花壇中間有兩條紅黃交錯(cuò)的瓷磚路，格外醒目。每天早上，很多同學(xué)在中間走來(lái)走去，有的蹲下聞聞花兒的芳香，有的做一下深呼吸，盡享花壇清新的空氣。
花壇中間栽種了許多花草，有春天紅如火焰的杜鵑，有一年四季月月開(kāi)花的月季，有形狀如球，枝葉黃綠的不知名的花草，還有高大的松柏樹(shù)�；▔乃闹荑偳吨蝗μm草，把花壇裝飾得更加美麗。
春天，小草綠了，無(wú)數(shù)花兒競(jìng)相開(kāi)放，一陣風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)陣陣芳香，惹人心醉。
夏天，花草更加茂盛，惹來(lái)無(wú)數(shù)蝴蝶繞枝飛舞。
秋天，樟樹(shù)葉落在了花壇里，像鋪了滿地金子。
冬天，下雪了，花壇的花兒穿上了白色的新裝，整個(gè)校園成了一片銀裝素裹的世界。
我愛(ài)我校，但我更愛(ài)學(xué)校的花壇。
學(xué)校學(xué)生作文 篇8
大家期盼已久的第十七屆校運(yùn)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕，欣喜，甜蜜，激動(dòng).....一齊涌進(jìn)我們的心窩，像蹦進(jìn)了一只活兔，怦怦地跳個(gè)不停，平靜的校園激起了歡樂(lè)的浪花，大家欣喜若狂。
8點(diǎn)整，我們按照出操的順序來(lái)到操場(chǎng)，校長(zhǎng)在臺(tái)上致開(kāi)幕詞，最后宣布：“校運(yùn)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”臺(tái)下立刻響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，大家都在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，女子100米跑決賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了!看，我們班的運(yùn)動(dòng)員小汶出現(xiàn)在跑道起跑點(diǎn)。她弓著身子，雙手按在起跑線后，左腳半蹲著，右肢半跪著，做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)。從她的眼神中，我發(fā)現(xiàn)出他緊張的心情。過(guò)一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們緊張的氣氛蔓延到了四周的同學(xué)，同學(xué)都一言不發(fā)了�！案骶透魑�，預(yù)備——”裁判的預(yù)備令響起了，運(yùn)動(dòng)員們的身子向前傾斜，同學(xué)們都屏住呼吸了，我的手心也出了汗�！�?紓狽⒘釙掛幌歟?碩?繃⒖壇逑蚯胺劍?佑蛻?蠶斐梢黃?恕U舛淘蕕氖?該耄?暈依此凳嵌嗝綽?�！螛I(yè)哪抗飩辜鋇囟⒆排艿饋V沼冢?°氳諞桓齔魷衷諼業(yè)氖酉擼??褚黃チ員?逑蚯胺劍??制疵?匕詼?牛?俁仍嚼叢嬌臁U饈保?鸕陌嗟腦碩?蓖蝗懷魷衷諦°氳納硨螅?鈄凡簧帷H?》刑諏耍?蠹業(yè)哪抗舛紀(jì)兜秸餳ち業(yè)木赫?欣礎(chǔ)4蠹葉莢諍埃骸凹佑停〖佑�！加�?”最后，小汶仰起頭，咬緊了牙，強(qiáng)壯的腿跑得更快了。在最后30米中，3班的同學(xué)以風(fēng)馳電掣般的'速度贏得了比賽的勝利!我們班的小汶則得了第二，小汶高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，我們?nèi)酁樗械津湴痢?/p>
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有200米跑，有跳遠(yuǎn)，有跳高，還有4*100接力賽，他們都在為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)幕了.個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的小伙子正邁著大步向賽場(chǎng)走去……
陣陣掌聲把我們帶入了4×100米的接力賽,這個(gè)接力賽其實(shí)并不簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@是需要團(tuán)結(jié)的力量才能把它挑戰(zhàn)成功.
“砰”的一聲,每個(gè)選手都不甘示弱,你追我趕,究竟花落誰(shuí)家,真是難以猜測(cè).,哇,一個(gè)“極速小子”以驚人的速度把眾選手都拋離了.咦,半路殺出一個(gè)程咬金――“無(wú)影小子”,只見(jiàn)他使出絕招“無(wú)影腿”,趕上了“極速小子”.“極速小子也不甘示弱,用出“極速腿”,再一次把選手拋離.但是,誰(shuí)也沒(méi)想到“極速小子”的那一隊(duì)會(huì)這樣不團(tuán)結(jié),一點(diǎn)“心有靈犀一點(diǎn)通”都沒(méi)有,一點(diǎn)合作性都沒(méi)有.在交棒時(shí),他們的一個(gè)隊(duì)員把棒掉了,又落后了很多.唉,單靠一個(gè)人又怎樣能取得接力賽的冠軍呢,最后“極速小子”還是眼巴巴地把冠軍送給了“無(wú)影小子”,真是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出.
歡呼聲結(jié)束了這場(chǎng)校運(yùn)會(huì),最后看見(jiàn)的只剩下一面面獎(jiǎng)牌和一張張歡喜的笑面.
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