【必備】小學(xué)生作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
中秋節(jié)，是充滿熱鬧的一天，這一天里，大家忙忙碌碌著，有些坐在返鄉(xiāng)的車上，有些在走親訪友，互贈禮物，而家里則在準備著一頓美味的佳肴，在迎接著一家人的團圓！我爸爸因為工地忙，所以節(jié)日上午才啟程回家，又是遇上車輛高峰期，一路走的很是辛苦。
我和媽媽在準備著可口的飯菜，迎接著爸爸的滿載而歸。媽媽的做菜手藝，真的不是吹的。她拿來一把韭菜放在切菜板上，那切菜的手法，就像魚在水里一般自如，她幾乎不帶看的，我邊跟她聊天，一眨眼工夫，她就切好了，我驚訝不已。菜切好了，媽媽準備切肉，雞肉是當之無愧的主食，我爸爸和我都愛吃那玩意。我欣喜若狂的看見媽媽拿來了一個整理好了的肉雞，還沒看見那肉，單是聞聞，我的口水就禁不住的淌了下來，媽媽哈哈地笑了，說我真是個“小饞鬼”。我看媽媽一個勁的剁，感覺絲毫不費力氣，我躍躍欲試，媽媽再三推辭，我一再刁難，她拗不過我，讓我來試試。我興致勃勃的拿起菜刀，大刀闊斧般的宰向那雞架子。我哪成想，這個雞架子這么難剁，四分五裂的不知蹦哪里去了，還濺的我一身腥味。我擺出大少爺架子，罵罵咧咧的說不干了，跑去玩電腦去了。突然聽到一個熟悉的聲音，我循聲望去，是爸爸，我急忙忙的撲了上去，好長時間才下來。然后第一件事，就是翻翻爸爸的'行李，看給我?guī)Я松稏|西，嘿，有一個攝影機，我終于得到了我夢寐以求的寶貝！媽媽把飯菜準備好了，于是一家人圍坐在一起，我準備著開啤酒，爸爸急忙說開他帶來的張裕解百納，媽媽疑惑不已，但她知道一定是值錢的玩意，說“你又瞎浪費”。爸爸一邊辯解道說解解饞，媽媽看見了那一定價格不菲的紅酒，吆喝道“這玩意好喝嗎”，我說“這可珍貴著呢”！……就這樣，你一言我一語，歡歡喜喜，其樂融融。這記憶深刻的午飯，讓我暖心不已！圓圓的中秋，圓圓的家！
小學(xué)生作文 篇2
人們一點不知道水的重要，建立這么一個節(jié)日，為的是讓人們能不浪費水，珍惜水!
人類很早就知道水、利用水，水無色、無味、無嗅、透明，是自然界中最常見的液體。古代哲學(xué)家們認為，水是萬物之源，萬物皆復(fù)歸于水，所以一直把水、火、氣、土當作四個基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。
直到1784年英國科學(xué)家卡文迪許用實驗才證明水不是元素，是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。1809年，法國化學(xué)家蓋呂薩克測定，1體積氧和2體積氫化合，生成2體積水蒸氣。后來的`科學(xué)家便定出了水的分子式：H2O.從這個角度來說，天下所有的水都一樣。但在中國人眼中，水和水絕對是不一樣的。唐代陸羽在其所著的《茶經(jīng)》中，將水界定為三個等級，“山水上，江水中，井水下”;相傳他曾著《水品》(或《泉品》)，品評天下名泉名水，將宜煎茶的水按水質(zhì)好壞分為二十等。而另一個愛評泉的人，清代乾隆皇帝，甚至曾鬧出評出兩個天下第一泉的逸聞來。
水包括天然水(河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等)，人工制水(通過化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到水)。水(化學(xué)式：H2O)是由氫、氧兩種元素組成的無機物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體。水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人類很早就開始對水產(chǎn)生了認識，東西方古代樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本的組成元素，水是中國古代五行之一;西方古代的四元素說中也有水。
小學(xué)生作文 篇3
暑假的一天下午，吃過午飯，我在家里無所事事，到底該做些什么呢？思來想去，我決定去書店看書。
到了書店，一跨進大門，就能看見許多人在看書。有的靠在書柜旁翻閱，以求暫時的休息；有的坐在地上，專心致志地捧起書本忘我地讀著；還有的正小聲地議論著什么……
我呢，先在書堆里左看看，右瞧瞧，選擇自己喜歡的書。我找到了一本《人類未解之謎》，然后選擇一個比較清靜的角落，坐下來細細品味。讀到精彩的片段，還會同伙伴小聲地交流�？赐炅诉@本 ，我又去選擇別的書來看。書店里可供看的書太多了，讓我我的讀書經(jīng)歷應(yīng)接不暇。有的`只翻看目錄就可以了，有的囫圇吞棗，大致了解一下內(nèi)容，而像《漫畫》、《中華上下五千年》、《西游記》、 《叮當貓》之類的書我都比較喜歡看，讀的時候也就認真多了。一下午還能看好幾本呢！
以后的日子里，一有空，我便乘小區(qū)的交通車，到書店里與書為伴。既不用花錢買，又能讀到自己喜歡的書，學(xué)到很多知識，何樂而不為呢？
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