學(xué)生暑假作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學(xué)生暑假作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生暑假作文1
暑假里有許多趣事，我挑一種出來與大家分享吧！有一天劉叔叔的兒子劉江瑞來我家玩。他一進(jìn)門就吵著要玩電腦于是爸爸讓我和他一起去玩電腦。
打開電腦，瀏覽游戲頁他選擇了玩雙人自行車比賽。一路上有許多障礙和車，一不小心就會(huì)撞上去翻車。我靈活的避開了障礙，車順利的到達(dá)終點(diǎn)，而劉江瑞一會(huì)兒撞車，一會(huì)兒暫停，一會(huì)兒撞到障礙。他的車連翻幾次，他生氣的.大哭起來拔腿就往外跑。我勸了老半天他才來玩。接下來我們玩了“憤怒的小鳥，植物大戰(zhàn)僵尸”，玩到高興處，他又是跳有是叫，唉！可憐我那肩膀都被拍紅了，他還喜滋滋的繼續(xù)拍著。我想“忍一忍吧！要不然他一生氣我又要?jiǎng)癜胩炝恕！焙蛣⒔鹨黄鹜骐娔X，還真有趣！
學(xué)生暑假作文2
前幾個(gè)星期，媽媽催促我做暑假作業(yè)，我都是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地做。
今天，我媽用不相信的眼神對(duì)我說：“你要是今天能把暑假作業(yè)做完，媽媽就買你想要得東西給你。”我聽了這話，心里美滋滋的，便從書包里拿出作業(yè)本，一頁一頁認(rèn)真地做著。不久，我那最后30頁的語文，已經(jīng)做完了12頁了，當(dāng)然，還有以前做得喲！
我三下五除二地把這個(gè)暑假作業(yè)上的語文題全做起來了，這時(shí)，我的`手酸得不行了！早知道前面就多做了點(diǎn)了！
我終于完成了我的暑假作業(yè)本！
學(xué)生暑假作文3
颯颯颯,颯颯颯......秋風(fēng)姑娘奏起了歡快的樂曲,把一幅絢麗明艷的畫卷展現(xiàn)在人們的眼前.
看,秋風(fēng)姑娘來到了公園,公園里丹桂飄香,楓樹紅得像火把一樣,雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿樹的葉子還是綠色的,但仔細(xì)一看,綠葉中已夾雜著不少黃色的枯葉,風(fēng)一吹這些枯葉隨風(fēng)飄下,好像一飄下,好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞.
秋風(fēng)姑娘又來到了果園里,果園里柿子掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,石榴笑得合不攏嘴,蘋果紅著臉笑盈盈地歡迎秋風(fēng)姑娘的.到來,橘子你擠我碰的,等著桔農(nóng)來采摘它們.果園里到處是一片豐收的景象.
秋風(fēng)姑娘又來到了田野,田野里稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
秋風(fēng)颯颯地吹著,這是她在盡情地歌唱.她唱紅了楓葉,唱黃了稻谷,唱熟了掛滿枝頭的果實(shí),唱出了象征成熟,豐收的秋色.
啊,秋風(fēng)姑娘,愿你奏出更明快的節(jié)奏,唱出更新奇的樂章!
颯颯颯,颯颯颯......
學(xué)生暑假作文4
轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)逝去了一個(gè)多月了，回首看看，我似乎什么也沒有做，無聊的呆在家里，一個(gè)勁的發(fā)呆，似乎一切都是那么的單調(diào)，枯燥，乏味，偶爾翻開假期以前的日記，里面的暑假計(jì)劃，寫的是那么的充實(shí)，飽滿，那時(shí)，看著單調(diào)的書的我，把一切的歡樂都給予了這個(gè)假期，而，如今，這個(gè)假期，被我搞的那么的糟糕。所有的理想，在我的惰性面前，都成了昔日的幻想。
唉，總是感嘆人生的無奈，在這個(gè)暑假，我又一次的沉淪了，多好的.一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的無煩惱的假期呀，又被我糟蹋了，還沒有做過一件讓我感到充實(shí)的事情。
以前聽廣播說，無聊會(huì)減壽的，唉，估計(jì)，我命不久矣，為什么人家偉人的時(shí)間方恨少，而我呢，感覺時(shí)間一直在被我糟蹋，啊，無聊是一件多么痛苦的事情呀。
我一直在找我喜歡的有意義的事情做，可是，一直陷入無窮盡的無聊之中，難道我的暑假，就只是電腦與電視之間的交替嗎？
啊，好乏味的暑假！！
誰能告訴我做些什么好！
學(xué)生暑假作文5
暑假生人活就像五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往暑假也發(fā)生了很多有趣的事情，常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中。
記得有一次媽媽教我學(xué)騎自行車，我心里想：“不久騎車嗎，多簡(jiǎn)單呀,”媽媽把自行車騎出來，我看媽媽騎車的.樣子很輕松，我更加自信了，坐上車學(xué)者媽媽的樣子，手扶著車把開始蹬腳踏板，蹬了幾下自行車搖搖晃晃的往前走，一不小心就撞在旁邊摔了一跤。媽媽走過來溫柔的說：“學(xué)車不能著急，你先慢慢的滑著走，再用腳蹬腳踏板，用車把掌握好平衡，”我按照媽媽說的方法去做，一天下來，我的手磨出了水泡，腿上也被磕的青一塊紫一塊，我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說不要放棄堅(jiān)持就會(huì)成功，在媽媽堅(jiān)持和鼓勵(lì)下我很快的學(xué)會(huì)了騎車。
學(xué)生暑假作文6
一個(gè)陽光明媚的星期天，我們家約好了徐阿姨全家，一起去武臺(tái)看桃花。
在路上，我們一起說說笑笑。我和哥哥還不時(shí)地出幾個(gè)笑話來逗逗她們，出幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎來考考她們的想象力。
不知不覺地，一個(gè)小時(shí)過去了，我們很快就到了武臺(tái)。
我一下車，“啊”！我驚奇地喊到。武臺(tái)真像是“桃花的海洋”、“桃花的世界”呀！
望遠(yuǎn)處一看，滿山遍野的'桃花把武臺(tái)這個(gè)小城鎮(zhèn)裝扮的像陶淵明筆下的世外桃園。
近處，不太鮮紅的花朵在隨風(fēng)起伏的綠葉襯托下，像束束節(jié)日的禮花。桃花雖然沒有濃
學(xué)生暑假作文7
我非常喜歡玩找不同。
一天晚上，兩只小兔子在樹林里迷了路，小松鼠跳出來說：“你們是不是迷了路？”“是的�！薄拔铱梢愿嬖V你們路，可是有一個(gè)條件，我給你們兩幅圖，你們看看，找出這兩幅圖有什么不一樣�！�
第一幅圖的.花有五朵，第二幅圖有兩朵花。第一幅圖有4個(gè)櫻桃，第二幅圖有兩個(gè)櫻桃，好像被松鼠吃掉了。第一幅圖松鼠下面有四片樹葉，第二幅圖有三片樹葉。第一幅圖的小兔衣服上有一個(gè)大面包，第二幅圖它的衣服上有一個(gè)愛心。
這兩幅圖一共有5處不同，它們成功了，兩只小兔子開開心心的回家了。我愛的找不同真好玩。
學(xué)生暑假作文8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!(鞠躬)
我是某某某。今天，我特別高興，首先要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。只要有百分之一的希望，就要做百分之百的努力。戴爾?卡耐基曾說過：“不怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才能，你就應(yīng)該有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)或那個(gè)職務(wù)”。
假如我當(dāng)選，我會(huì)用清晰的頭腦，把這個(gè)求知的地方，裝扮的.更加可愛、美好。我會(huì)用旺盛的精力，一絲不茍的完成每一份工作。只要給我一縷陽光，我會(huì)更加燦爛。請(qǐng)同學(xué)們、老師們相信我，支持我，別忘了投我一票。
謝謝大家!
學(xué)生暑假作文9
愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)
初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃：
一、安全第一，1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩
耍，遵守交通規(guī)則。2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出
街，不與不認(rèn)識(shí)的人一起出門。3、注意飲食衛(wèi)生。
二、學(xué)習(xí)不放松。1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。外出也可以學(xué)到很多的知識(shí)。2.看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。3、每天早上聽一會(huì)兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力4.每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門功課。
三、勞逸結(jié)合過暑假。 1、適當(dāng)?shù)耐嫠�，健康的游戲�?、不“死讀書”，一會(huì)兒讀書.一會(huì)兒鍛煉身體，有益身心。
四、暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課”。1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活
2、種一些花花草草的.通過勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的.培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的勞動(dòng)
觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能
力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德.
學(xué)生暑假作文10
暑假快到了，我早就想好了我的暑假之旅。今天說給你聽聽。
我要去秦皇島的黃金海岸玩玩，聽媽媽說那里景色可美了，更讓我高興的是我可以在那里坐船、游泳、抓小魚。這是我的第一站，讓人向往吧。 第二站我們打算去天下第一關(guān)——山海關(guān)去看看，我也要登一登萬里長(zhǎng)城。以前看爸爸在長(zhǎng)城上照的照片真是帥，我也要照幾張給我的同學(xué)們看。
第三站我想去西游記宮，里面有西游記人物，我最喜歡孫悟空了，他那些機(jī)智勇敢的'故事我都會(huì)講呢！小朋友們，我的暑假之行怎么樣，如果你感興趣的話就來加入吧，我們一起度過一個(gè)快樂的暑假。
學(xué)生暑假作文11
今天，我們玩吹泡泡游戲，可有意思了。
我們有的人吹泡泡，有的人扇扇子，還有的人追趕泡泡玩。而我卻是把泡泡當(dāng)球踢。我們肖雨杰吹了一個(gè)大大的肥皂泡。我們幾個(gè)淘氣鬼連忙跑過去，在底下快快的、小心地扇扇子，把它們一個(gè)個(gè)送上天去。我們扇得好，吹出了一個(gè)大球，在底下輕輕一扇，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。有的人吹不起來，氣得直跺腳。還有的人借著風(fēng)的`力量吹出了一堆泡泡，這些泡泡滿天飛舞，非常壯觀！
我們幾個(gè)比賽，終于輪到我了，我第一次吹的時(shí)候，吹得太急了，剛吹起來就破了，我趕快低下了頭。第二次，我吹的剛剛好，吹出了一個(gè)小泡泡，我有些失落，但是我沒有灰心，又一次一次地吹，終于吹出了一個(gè)大大的、漂亮的泡泡，我趕緊在下面扇，終于它飛起來了。目送著它們，我的心里充滿了快樂、驕傲和希望。
可惜的是沒過一會(huì)兒就回班了，真是讓人掃興，但是沒有關(guān)系。下一次我還能玩兒的！今天玩得真開心呀！
學(xué)生暑假作文12
或許，有部分人可能認(rèn)為童話故事很幼稚，純屬虛構(gòu)。但我卻覺得童話故事里面有許多道理和豐富的知識(shí)。
從中，我體會(huì)到了一個(gè)字：善。做人要善良。善，它是一種美德，是指一個(gè)人心靈深處美。生活中常常會(huì)看到像這樣的事情：在車上，看到某一位年老的老人，沒有座位做，作為好孩子、好人的人都要給年老的老讓人讓座，讓座的人是善良的。
善良的人最終都會(huì)有好結(jié)果，所謂“善有善報(bào)”這個(gè)道理。這本書中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，盡管灰姑娘受盡了后媽和兩個(gè)姐姐的欺負(fù)，還忍到了最后，心地還是善良的，最終得到了王子的喜愛和幸福。
然而，不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。《灰姑娘》中的繼母和兩個(gè)姐姐就是很好的.例子。
《格林童話》讓我了解了人性是真誠、善良、美麗的。同時(shí)了解了人性丑陋的一面，愿每個(gè)人都成為善良的人。這樣，世界才會(huì)和平共處的。
學(xué)生暑假作文13
在童年生活里有許多有趣的事。
有高興的；有難過的；有悲傷的；有難忘的……可是我覺得最有趣的'是那件事，它至今還流淌在我的腦海中。
我記得夏天的時(shí)候，火辣辣的太陽照得人們受不了，只好去買西瓜。
媽 媽帶我上街挑了個(gè)大西瓜�；氐郊液螅覇枺骸皨� 媽，什么時(shí)候吃西瓜呀？！”媽 媽說：“等你爸爸回來咱就吃！”“現(xiàn)在就吃！現(xiàn)在就吃！”我急忙說。可是媽 媽就是不同意。于是，我想了一個(gè)好主意，我走進(jìn)廚房，把西瓜輕輕一推，（因?yàn)槭箘磐频迷挘鞴嫌锌赡軙?huì)不好吃了呦）這時(shí)，我大叫：“媽 媽，西瓜要掉到地上了！”話音剛落，就聽見“啪”的一聲，西瓜掉到地上了，摔成了好幾塊，媽 媽趕緊過來，一邊說我，一邊趕緊讓我吃掉那幾塊小的。我邊吃邊笑，說：“西瓜又涼又甜，真好吃！”
童年是多么快樂啊，童年又是多么有趣啊。我愛童年，因?yàn)樗o了我最美好的回憶！
學(xué)生暑假作文14
放暑假了，我和媽媽回到了老家。老家非常涼快，沒有西安那么熱，連空調(diào)都不用開。
每天早晨起來，我跟奶奶去河堤上散步，清清的河水、綠綠的莊稼，還有晨練的人們，好像一幅美麗的圖畫�；丶页酝暝顼�，趕快就要做作業(yè)了，周一，周三，周五，做數(shù)學(xué)和讀書筆記，還要描紅。周二、周四上英語還要做小博士，網(wǎng)絡(luò)日志也是不能少的`。周六和星期天就可以休息，和小朋友玩耍了。下午和晚上看看動(dòng)畫片，還可以看自己喜歡的童話書了。有時(shí)候姨媽媽家的姐姐過來和我一塊玩，姐姐學(xué)習(xí)可棒了，在年級(jí)�？嫉谝唬衲昕忌狭藢氹u一中。但我覺得姐姐還是有點(diǎn)驕傲，不肯給我講題，嫌我小，不跟我玩。還有英語班的小朋友我也不認(rèn)識(shí)，有點(diǎn)寂寞。
在老家過暑假雖然很快樂，但是我還是很想念我們班上的小朋友和我的老師。
學(xué)生暑假作文15
夏天來了，在各種各樣的水果當(dāng)中，我最愛吃的水果就是西瓜。
今天，驕陽似火，熱的我滿頭大汗，嗓子只冒煙，爸爸說我們?nèi)ベI西瓜吃吧，我開心的陪著爸爸來了水果超市，大大的`西瓜圓又圓，外觀花花綠綠的，讓人有一種清涼解渴的感覺，西瓜掂起來又大又重，我們稱完付錢回了家。
爸爸拿來水果刀，輕輕一切，西瓜就裂開了，只見里面時(shí)鮮紅鮮紅的瓜瓤，上面一顆顆黑黑的西瓜籽，我拿起一塊迫不及待的咬了一口，哇，這瓜又涼爽又甜。
西瓜含有多種氨基酸和維生素，經(jīng)常食用有清熱解毒，美容養(yǎng)顏，通利小便，補(bǔ)充人體水分等作用。
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