【熱門】我的學生作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學生作文 篇1
我最喜歡的小動物是小松鼠，一提起松鼠，人們就會想到它的乖巧、機靈、可愛的特點。
我家也養(yǎng)了一只小松鼠，它是一只雌性的金花松鼠。它長著一雙炯炯有神的小眼睛，嘴巴小小的，尖尖的;小耳朵豎立在頭頂，好像衛(wèi)星探測儀，時刻打探著外面的情況;它的小爪子尖尖的.，前肢很短小，而后肢非常有力;它還有一條細長的尾巴，背部有幾條縱條花紋。它的大小和老鼠差不多，但它比老鼠可愛多了。
其實它非常膽小，如果有一點動靜，它就會嚇得全身發(fā)抖，并用它小小的眼睛驚恐地看著你。它吃東西的時候總是坐在窩外面，用它小巧的前肢把食物送到嘴邊，津津有味的品嘗;它還會把食物抱得緊緊的，時而堅耳側聽，時而轉動雙眼，生怕有人跟它搶吃，舉止滑稽，令人發(fā)笑。
松鼠還是一名建筑師呢!它會把吃剩的瓜子殼運到自己的小窩里，鋪了一層又一層，像一個舒適的床墊。
我真喜歡這只機靈、可愛的小松鼠啊!
我的學生作文 篇2
一天，我正在野餐。突然，我無意中看到了一把鑰匙（其實是我的鑰匙，當時我已經(jīng)忘記了），這把鑰匙在草地上，而且是一把嶄新的鑰匙。
我把它撿起來，覺得是一個很好玩的東西。于是，我用鋼筆、圓珠筆、水彩筆和記號筆，涂涂畫畫地畫出了它的.幾個圖形。
到了家，媽媽問我：“給你的鑰匙呢？”我拿出那把鑰匙給媽媽時，問：“是不是這把？”“是的，就是它，你可真調皮啊！竟然在鑰匙上面畫花花綠綠的圖案”媽媽說。
“這可是我的最愛，不畫一畫，手就癢癢的�！蔽疫呎f邊做了個鬼臉。
我的學生作文 篇3
今天我終于把我的樂高玩具——越野車拼裝完成了。這輛車拼裝可費勁兒了。它有一千多個零部件，拼裝說明書有三大本。我要按照拼裝要求從車體的每個部件開始，一點一點的將它拼裝完成。這兩車足足用了我兩個周末的時間。爸爸說這個玩具越野車的結構原理和真正的車的結構原理是一樣的。
越野車拼裝好后，我迫不及待的拿起遙控器，想試一試這輛汽車跑的怎樣。只見它越過前方一道道的`障礙物，平穩(wěn)的前進。這輛越野車可真厲害呀，我特別喜歡它。
我的學生作文 篇4
我有一個同學叫范婧文，她長著一雙大大的眼睛，像黑珍珠一樣，小小的鼻子下長著一個能說會道的嘴，長長的`頭發(fā)總是梳成一個馬尾辮，辮子長得都垂到了腰間了。她很勤勞。
記得有一次，在開家長會的前一天，老師清了清嗓子說：“明天開家長會，我們今天大掃除，現(xiàn)在就開始�！崩蠋焺傉f完，范婧文第一個沖到黑板前，拿起抹布放進水盆里泡濕，然后兩只手用力搓一搓，又用力把抹布擰干凈，然后疊成方塊，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起來，等擦完之后，她又走到水盆面前，洗了洗抹布，又站到凳子上認真地擦了起來，之后，我想肯定干凈了，可是令我沒想到的是她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新水。看到她這些動作，我心想，她真勤勞而且那么認真負責，怪不得能當上衛(wèi)生委員呢！
這就是我的同學范婧文，她真值得我們學習。
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