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【精選】小學(xué)生的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
昨天，我們邦德A班進(jìn)行了一次測(cè)試。啥也別說，就是3個(gè)字來形容——可怕、難。
那天上午，張老師說：“這次考試，都是邦德五升六年級(jí)的競(jìng)賽題，現(xiàn)在開始答題，發(fā)卷的時(shí)候，我就想：競(jìng)賽的題目，Oh, my god!我會(huì)死得很慘的！估計(jì)會(huì)出現(xiàn)成績(jī)是個(gè)位數(shù)的事情，我可以想象后果！
答卷的時(shí)候，我看了許多同學(xué)都在那里抓頭，皺眉頭，我看了一下，我還是有把握的，填空題一共26分，我只能答出來第一題，凄凄慘慘！
下一道則是選擇題，每空三分，選擇題是我在整張?jiān)嚲砝锩娲虻米詈玫囊活}，加了12分，慢著，先說一下，這張?jiān)嚲砭退阄覀冞@個(gè)班的最好學(xué)生，也只能拿50或60分。
計(jì)算嘛，更慘！每個(gè)五分，要想全對(duì)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，因?yàn)�，有兩道是列相求和，還有兩道更可怕，一個(gè)是大數(shù)計(jì)算，另一個(gè)是分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合計(jì)算。我和韋雨希在那里互相想，“會(huì)不會(huì)這樣算？”“No！應(yīng)該是這樣�！薄八懔�，不想了�！币慌缘耐瑢W(xué)都在那里左思右想，我們?nèi)喽荚谀抢镒ヮ^，本來就不會(huì)運(yùn)算的同學(xué)更是在那里急。全班都沉浸在一個(gè)難，可怕，無法形容的急的氣氛里。
看我們這么吃力，張老師也有一點(diǎn)同情了，便給我們降低要求，過了30分就及格，我們一下子像變了一個(gè)人，開始努力思考，認(rèn)真做題。
等發(fā)下來的'那一刻，我就有點(diǎn)害怕，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)各位數(shù)呢？會(huì)不會(huì)不及格？……我?guī)еN種憂慮，看我的卷子，神馬！31分！過了及格線了，哈哈哈哈哈！我還以為會(huì)得到個(gè)位數(shù)的分呢！不過，這次，韋韋朋友沒過分?jǐn)?shù)線，凄凄慘慘！這次，沒有給我太大的打擊，我們班里18個(gè)同學(xué)我排第十，也已經(jīng)是不幸中的萬幸了，才上A班沒多久，這本教材，是小升初的，是會(huì)有點(diǎn)難度。不過，我會(huì)繼續(xù)努力的！
小學(xué)生的作文600字 篇2
這個(gè)世界上有種感覺叫做牽掛，在牽掛什么事物時(shí)那種惆悵叫做思念。
1、思念.牽掛
有時(shí)候覺得，思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶，雖然沒去品嘗，但它無形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。然后，你的靈魂就被一種欲望所占據(jù)。想見什么，想做什么，而且會(huì)愈來愈強(qiáng)烈。這種感覺，就叫做牽掛。
如果說，思念是一汪清澈的碧潭，那么，牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說，思念是一片長(zhǎng)滿刺紅玫瑰的花叢，那么，牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。
2、從前.牽掛
所以，我想說，牽掛的感覺很美麗，很縹緲，不是你的你永遠(yuǎn)捉摸不透。但是，在這種感覺里，我卻顯得茫然無措，像是站在十字路口，忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。
難道，牽掛真的`是好的嗎?
睜一只眼，我看見童年里紛飛的畫面。我依偎在爺爺?shù)膿u椅邊，爺爺握著一本安徒生的童話，輕輕地吐著那帶有夢(mèng)幻色彩的文字。我陶醉，在風(fēng)拂過臉頰的時(shí)候。爺爺慈祥的笑容，飄揚(yáng)的銀發(fā)，翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫，柳枝的舒展，夜來香的味道。
只是，他走了，留下了無限的遺憾。往后的日子里，那些畫面就不斷地在我心海里重播，慢放，或是定格。勾起我無限的牽掛。
3、思緒.牽掛
閉一只眼，我仿佛聽見雛鳥呼喚媽媽的聲音，那種渴望被擁抱的，被關(guān)愛的思緒連綿不斷。然后我的眼睛就濕潤(rùn)了，似乎看見不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我會(huì)不會(huì)在夢(mèng)里也會(huì)那樣呼喚，像小孩子那樣?無助地淚流滿面。到那時(shí)，我才能了解吧!真的很牽掛。
我想，我寧愿珍惜現(xiàn)在的，也不要在以后的日子里，讓自己在嘆息惆悵里思念，在思念的濃霧里，牽掛。
小學(xué)生的作文600字 篇3
我的暑假誰做主
鴻雁外語(yǔ)五年級(jí) 張媛博
暑假被我盼了又盼，盼了又盼，終于盼來了！想想期末復(fù)習(xí)期間，我做了不少于幾十張的卷子，每天晚上都要寫很長(zhǎng)時(shí)間，起早貪黑，忙忙碌碌，終于，考試來臨，我考得還不錯(cuò)，長(zhǎng)出了一口氣。因假期來臨了，沒有必要睡得晚、起得早，可以高高興興地玩一玩了，真是太興奮了！
可是我很快又沮喪起來，因?yàn)槲野咽罴傧胱约鹤鲋鞯南敕ǜ嬖V了媽媽，媽媽才不會(huì)讓我得逞呢！她告訴我暑假不可能讓我說了算，我顯得十分無奈。唉，我本來想實(shí)踐自己的`計(jì)劃，可是卻被媽媽把那些計(jì)劃一錘子打得無影無蹤，唉！我這個(gè)假期99、9999%是媽媽做主，我做主的希望是微乎其微。倒霉�。�
想著想著，我便睡著了：女兒��！你這個(gè)假期我做主，聽到?jīng)]有？現(xiàn)在，快給我去寫外語(yǔ)，學(xué)完外語(yǔ)就學(xué)作文，噢，對(duì)了，我又給你新報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，周日，你還得去學(xué)古文，你聽到?jīng)]有？放假你也哪兒都不能去，聽到?jīng)]有，你在放假期間寫作業(yè)，聽到?jīng)]有！聽到?jīng)]有！聽——到——沒——有——？
我大叫了一聲，醒了。真是虛驚一場(chǎng)��！可這終將會(huì)發(fā)生，做好心理準(zhǔn)備吧！我又睡了：女兒，媽媽允許你在這個(gè)暑假里做主，好不好？我高興得一蹦三尺高！我不去學(xué)英語(yǔ)，上午9：30前寫作業(yè)，9：30開始看電視，一直到11：00，然后吃飯，吃完飯讀一會(huì)書，然后去作文班，作文班回來寫作業(yè)。當(dāng)作文班放假后，我就約同學(xué)出去玩，太好了！我高興得咬了自己一下，一下子又醒了。
我想，媽媽做主也比較好，因?yàn)閶寢尶梢宰屛以谶@個(gè)假期里學(xué)得更充實(shí)，可是我自己做主不是也很好嗎？天��！我這個(gè)假期到底誰做主？
小學(xué)生的作文600字 篇4
我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來都是形影不離，大家都說我們是一個(gè)人，但是有一件事我倆鬧翻了。
前些日子一次活動(dòng)課上，我倆玩我的玩具車呢，這個(gè)車子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來給他看過之后，他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩，上看下看，愛不釋手的，一會(huì)兒往前推推，一會(huì)兒往后移移，幾個(gè)回合下來，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車轱轆都摔掉了，當(dāng)時(shí)我火冒三丈，哭著大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺得不占理吧，低著頭在那一動(dòng)不動(dòng)的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒有跟他說過話了。
昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過來把我扶起來，飛快的送我到了醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
他送我到醫(yī)務(wù)室是是那么的著急，就像我們之間什么事情都沒有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的'蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對(duì)不起啊，是我錯(cuò)了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著對(duì)我說：“你這是說什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來都么有變過！”
通過這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過程中難免會(huì)有磕磕絆絆的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！
自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！
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