【實用】小學生作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文5篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
偶然看見枯萎的繡球花，心里不禁感慨萬千：人生就像繡球花，是那么短暫。剛開的綠色繡球花就像我們的童年時代，天真無邪；開了一半的粉色繡球花就像我們的青年時代，不免有一些叛逆的心理；開得最旺時的大紅色繡球花就是我們的壯年時代，大多數(shù)人都功成名就；而繡球花枯萎的時候就是我們的老年時代，平靜又溫暖。
在這短短一生的時間中，有些人揮金似土，虛度光陰；有些人一生一事無成；有些人一直默默無聞地工作著；有些人功成名就，告老還鄉(xiāng)；有些人生得偉大，死得光榮。
有一個客車司機，他在自己的生死邊緣或者說是臨死之前，并沒有想到自己的`安危，而是考慮到了乘客的安危。他用自己最后的力氣將乘客送到安全地帶，可是自己卻永遠離開了這個世界。他就是吳斌。他沒有想過要成為英雄，可他卻成為了英雄；他沒有想過自己的名字會被別人記住，但他的名字卻被許多人永遠地記住了；他沒有想過自己可以拯救那么多人的生命，可他卻使這么多人得到了活下去的機會！
流水可以用自己的聲音向我們見證它的存在；花朵可以用它的芳香展現(xiàn)自己的美麗多姿；彩虹可以用它的絢麗讓我們享受它的美好。
人生雖然像繡球花一樣時間很短，但也可以活得非常精彩。所以讓我們珍惜時間，不要再虛度光陰。
小學生作文 篇2
今天我們班觀看了《感動中國》節(jié)目。這是由千千萬萬個小故事組成的。這個千千萬萬個小故事中有各行個業(yè)的人。磨菜刀、剪刀的爺爺—吳錦泉。幫助別人找到了許多丟失的孩子—張寶艷夫婦。中國女排教練—郎平。
其中最令我感動的.是吳錦泉爺爺。他一生中只有一條褲子是在非常隆重的時候穿的。如今這條黑褲子已經(jīng)穿了三十九年了。他這七十、八十年來只能用磨菜刀來維持生計�？墒菂清\泉爺爺在20xx年5月12日里8.0級汶川大地震中用他僅有的一千多元捐了款。還在20xx年，向兒童福利院捐了一千三百六十六元。20xx年向青海玉樹地震捐款一千元。自20xx年以來，吳錦泉爺爺已經(jīng)累計捐款了7148.4元。吳錦泉爺爺是1959年入黨，如今他已經(jīng)八十八歲了，仍然還在堅持磨菜刀剪刀。因為吳錦泉爺爺還希望幫助更多需要幫助的人。
我長大后一定要向吳錦泉爺爺學習，生活中勤儉節(jié)約，努力學習，能夠去幫助更多需要幫助的人。
小學生作文 篇3
今天，我又去植物園了，植物園里的花可真多�。“子裉m又白又好看，紫玉蘭又紫又漂亮，海棠花又白又美，最關(guān)鍵的是梨花開了。梨花是在杏花枯萎的.時候開的，滿樹的梨花像白蝴蝶在樹上采蜜。
春天太美了，我愛春天！
小學生作文 篇4
一年一度的水果才藝大比拼的日子終于到了。水果娃娃們身穿各種顏色的衣裳等待著比賽開始。
“現(xiàn)在倒計時開始，三、二、一、比賽正式開始�！焙玉R主持人興奮地喊。河馬的話音剛落，水果娃娃們立刻歡呼起來。
首先上臺的是西瓜叔叔。它穿著綠色的外衣，肚皮又大又圓，好像快把外衣脹破似的。西瓜說：“我很普通，沒有榴蓮那么名貴。但是我有很多兄弟姐妹，有：早春紅玉，洞庭一號，沙漠瓜，無籽瓜，等一些。我的兄弟姐妹在大江南北都有。俗話說得好：“夏天半只瓜，藥物不用抓。謝謝大家�！保ㄅ_下響起雷鳴般的`掌聲）
下面一位是迷人的橘子小姐，它的形狀是圓圓的，身穿桔色的外衣。橘子說：“大家好，我是橘子。我含有維生素和礦物質(zhì)。如果你選擇跟我做朋友的話，你一定不會后悔的�！保ㄅ_下響起熱烈的歡呼聲）
最后一位選手是活潑的香蕉妹妹。香蕉妹妹一蹦一跳的上了臺，說：“大家好，我是香蕉。有時，我們十幾個兄弟姐妹抱在一起睡覺、聊天、可開心了。我們有一個優(yōu)點，可以潤腸。好了，不多說了，我還要辦事呢�！保ㄅ_下響起了陣陣笑聲）
河馬大聲宣布：“最后是西瓜先生獲勝，因為美不僅僅在于外表，而在于人的心靈。”
小學生作文 篇5
“你還在磨蹭什么？快去讀英語！”“你還有時間看電視？都快小升初了！”……我的一天，總伴隨著這樣的話。有時候，我也想過逃避，但是，那只限于“想”而已。這一天早晨，我剛醒來。一看表，已是8點了。
我頓時慌了，我已經(jīng)遲到這么久了？我趕緊起來，卻發(fā)現(xiàn)樓下全是小孩子在玩。這是什么情況？他們不上學嗎？于是，我叫著爸媽，想問一下今天是什么情況。哪知根本找不到他們�。�！我轉(zhuǎn)念一想：誒，聽說有人一覺醒來大人就不見了，我是不是也碰上了呢？于是，我開始瘋玩起來。到了中午，我的.“午餐鈴”響了。于是我便拿著我的零用錢去買了個面包，可誰知有幾個像是上高中的“學生”搶走了。
我只好回家，坐在那里，心里想到：爸媽，你們快回來吧！“你還在磨蹭什么？快去讀英語！”我又聽見了這個聲音�？墒�，我現(xiàn)在聽著這句話是那么的親切、那么的和藹。如果你與我之前的想法一樣，那么你就大錯而特錯了。你最好不要再這樣子想了！家長所做的一切都是為了我們�。�
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