【精選】好學生作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的好學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好學生作文 篇1
做一個好學生的要求
從一年級到六年級，我積累了一套“做一個好學生的要求”的方案，來跟大家交流。
好與差之間，優(yōu)與劣之中，從一個學習成績不好的，到一個品學兼優(yōu)的好學生中，是有一些要求的。辛苦是辛苦點了，但是換來了好的成績和老師的贊評，這也是值得的。作為一個優(yōu)秀的學生：
一。上課認真聽講
老師一般會觀察每一個同學的精神集不集中。要是在這時你的“表現(xiàn)”很差勁，那會給你的老師心中留下不好的形象哦。上課認真聽講也能讓你學會一節(jié)課你該掌握的本領。這才不會辜負老師的期望。會讓老師感到欣慰。
二。積極回答問題
在你會做某種題或理解某個類型的題時，你一定要把握好機會，在老師念出問題時，舉起手來，勇敢站起來回答問題，回答時語句要通順，流暢。回答前，先要在腦子里把答案想好。到了關鍵時候，才不會“掉鏈子”。
三。按時完成作業(yè)
作為一個學生，家庭作業(yè)時必不可少的，這時，你可千萬要把握好機會了，按時完成作業(yè)，認真檢查，這樣還可以提高你的認真心。又能讓老師高興，這可是一個一舉兩得的好事呀！
四。樂于助人，熱愛集體
班級就像一個大家庭，到處都有我們兄弟姐妹的，所以，我們得學會樂于助人，熱愛集體。這不僅是我們希望，也是老師所希望的。老師就像我們的`慈母一樣 .關心我們，就像辛勤的園丁一樣。所以，我們也要愛護自己的兄弟姐妹，你有困難我來幫，他有困難我們大家都來幫。把助人當成自己最大的快樂。
五。成為老師的得力助手
老師為了我們花費了畢生的心血，忙的不可開交，所以，得成為老師的得力的“手臂”讓老師能夠輕松一點，笑容多一點，皺紋少一點。如果你不是班干部，也不要緊。在同學發(fā)生爭執(zhí)時，你要用道理說服他們；在問題各自一方時，你要和同學一起考論；在看到同學破壞公物時，你要大膽阻止他們；在見到同學欺負弱小時，你要用行動和道理來讓他們認識。得力助手是用來實際行動的，不是口頭名。所以，一定要用實際行動來證明你是一個好的得力助手。
好學生的名稱是靠努力得來的，不是三個簡單的“好學生”就行了。帶上好學生的稱號，向著自己的夢想奮斗下去！
好學生作文 篇2
學校申報“三好學生”。班主任發(fā)申報表時居然漏了我。要我自己去向她要申請表，肯定得厚臉皮，這種事我從來不干，所以也只好甘認倒霉�？粗鴰讉�成績各方面都不如我的人都拿到了申請表，當時心里還真不是滋味。
這事我沒有告訴我媽，她知道一定會罵我傻。然后開始喋喋不休。
我原以為“三好學生”從此與我無緣了，可誰料到第二天班級投票評選時，當老師問道：“還有誰愿意申請‘三好學生’？”時，居然有個人叫出了我的名字。然后大家都開始囔囔，意思是讓我去申請。班主任終于發(fā)現(xiàn)了我，她問：“你要去嗎？”我假裝勉強地點了點頭。廢話，誰不希望有個名譽，更何況群眾們都認為我實至名歸。
當班主任發(fā)給我申請表時，我突然很感激那個推舉并叫我名字的人，盡管我不知道他是誰。
我在申請表把自己寫得很“偉大”。參加的集體活動一項，我考慮到要全面發(fā)展，于是從“學科競賽”到“藝術活動”，再到“運動項目”全寫上了。即使有些只是做了個觀眾，或是當個“啦啦隊”隊員，在一旁叫加油的。獲得的.獎項一欄，我也填了不少。幸好我還是拿過幾個獎的，從作文、英語到時政，美術涉及各個領域。盡管那些獎，大都沒什么名氣，有些說難聽的就是花十幾元錢報名費得來的。不管怎么樣總也算個獎吧。要是在那一欄里空白，我覺得要選上肯定沒戲。
這事我也沒跟我媽說，怕萬一落選她又要嘮叨一陣了。萬一選上，也好給她個驚喜。
然后是等待。漫長的等待，一直等到我?guī)缀跻诉@件事。
終于等到一節(jié)班會課，看到班主任捧了一疊獎狀滿臉堆笑地進了教室，我才一下子想起選“三好”的事，一時讓我緊張得喘不過起來。天知道，老師宣布有5個人獲獎時，我的心懸得有多高。
眾所周知，我們班有個“三巨頭”：班長、副班長和年級第一的那個人。這3個人肯定會被選上，也就是說還剩下2個名額。申請上去的人里面，我明顯感到有2個人是勁敵，對我有壓力：Z和L。雖然我成績比她們好一點，但她倆是班干部，討老師喜歡。而且大家都知道她們倆是好朋友，該不會這么巧就一起被選上了吧？
我緊張地聽班主任念完“三巨頭”的名字，就覺得肚子開始抽筋。然后果然又聽到了L名字，心里一沉，但隨即又開始期待那最后一個名額。究竟會是誰呢？我開始祈禱，我請求觀音菩薩行行好，祈求幸運女神眷顧我，懇求如來佛祖保佑我。還沒等我祈禱完，我聽到了自己的名字。
我假裝鎮(zhèn)定地接過獎狀，全班開始掌聲雷動，不只是錯覺還是別的什么原因。我覺得她們這一次鼓得比前4次都要響，而且更久。然后我聽到了有個人在歡呼，那絕不是錯覺。
我終于把這件事告訴我媽了，而且還從頭到尾補償般地全告訴了她。只是我有意刪去了有關那個人的部分，不過是想把他作為自己心底里的一個不能說的秘密罷了。
好學生作文 篇3
我，生于1996年10月，按照我們中華民族的傳統(tǒng)文化，這一年屬鼠，所以，大人們就叫我小老鼠了。我家里在還有許多米老鼠的玩具哩。幼兒時期的米老鼠氣球、布制的米老鼠、石頭做的米老鼠、衣服上的米老鼠、墻上的米老鼠、吸頂燈上的`米老鼠。大的、小的，形態(tài)各異。
我貪玩，這是小孩的天性啦，放學不想早點回家，沒少挨爸爸媽媽的罵了。在路上玩一下，這還沒完，還只想到同學家去溜溜。這一點沒少挨叩。你要問，為什么？因為，我不想做作業(yè)啦。
做作業(yè)的時候也不老實，經常是一個人的時候，心就不在作業(yè)上了，一手拿筆，一只手在玩玩具，或者，撕紙片，反正只要是我一個人在家做作業(yè)，作業(yè)本上就很少有優(yōu)，紅字倒批了不少。
更有甚者，每期的成績報告書，班主任老師不是給我批上課不專心，就是回頭講小話，上期還給我寫了“上課講小話，有時很讓老師生氣”的期末評語，這可不是好玩的，吃足了一頓竹筍炒臘肉，現(xiàn)在還經常挨訓，想起爸爸媽媽當時的情形，還真有點不敢再犯的后怕。不夠，我沒有時記在心上，仍我形我素。
我最喜歡同學和朋友到我家來玩，那樣，爸爸媽媽不好太管我，要照顧我面子呀，我們就可盡情地玩了，做作業(yè)時也會嘻嘻哈哈。當然，作業(yè)肯定是一塌糊涂了，并且很少能按時完成的。
好學生作文 篇4
6月1日 星期三 晴
先跟大家自我介紹一下，我是一張“三好學生”證書。
今天是“六一”兒童節(jié)，小主人的班主任任老師說今天我們可以見到小主人，我和伙伴們激動地手舞足蹈，開心地說著小主人的事。但令人遺憾的是，由于兒童節(jié)的慶祝節(jié)目很多，任老師的事情也多，所以沒有來得及把我們送給小主人。真希望明天早點到來！
6月2日 星期四 晴
今天，我的小伙伴都被他們的小主人領走了，只有我一個人被孤零零地留在了講臺上。都是因為小主人最近吃飯不太好，被老師懲罰了，我在心里真替他著急啊！望著空蕩蕩的教室，我傷心地哭了起來�！靶≈魅耍阋欢ㄒ煤帽憩F(xiàn)，早點來接我呀！”哭著哭著，我就睡著了。
6月8日 星期三 晴
在這幾天里，由于小主人的.表現(xiàn)比較好，我的愿望終于實現(xiàn)了。我見到了期盼已久的小主人。我真想放聲歌唱，讓所有的人都能分享到我的快樂。我開心地跟小主人回了家，他把我放進了他最珍惜的“成長記錄袋”里。在這里，我教到了許多好朋友，他們都是小主人以前獲得的各種證書。“小主人，你一定要好好學習，再給我們多找?guī)讉�像這樣的好朋友。我們相信你，加油！”
【好學生作文】相關文章：
爭做好學生作文03-07
【精選】好學生作文四篇07-09
【精選】好學生作文三篇07-08
好學生作文4篇06-04
好學生與壞學生作文11-22
爸爸真好學生作文01-19
下雪真好學生作文11-07
【精選】好學生作文8篇08-11
好學生的評語04-29