關(guān)于小學(xué)生景色作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生景色作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生景色作文 篇1
傾盆大雨下了一天了,現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任,沖破了云層,頓時放射出千萬道光芒,給大地涂上一層金光。
雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣,十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來,都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光,整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了,地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了。大陽已紅艷艷、金燦燦的'了。它燒紅了天空,染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍天上,已是萬里無云。那河水,微波蕩漾,金光閃閃;那小鳥,又在枝頭歡叫,好像也在贊美這雨后的太陽。
雨后的太陽給人以清新瑰麗之感,雨后的太陽既不像旭日一樣金黃金黃,也不像落山的太陽一樣通紅通紅,一點也不刺眼,但它清新,美麗。
雨后的太陽多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血,鼓舞著人們永遠向前,給人以奮進的力量。雨后它那光風(fēng)霧月,使世界更加美麗。
雨后的太陽,我贊美你。
小學(xué)生景色作文 篇2
走出門,就與清風(fēng)撞了個滿懷,空氣中含著那清新的桂花香。早晨,真清爽!我?guī)е鋹偟暮眯那椋呱弦粭l大道,獨自去訪問我的老朋友。
那棵銀杏樹,是我第一個要訪問的朋友。啊,大樹,你似一位雄壯威武的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著公園的安全。你為多少孩子遮住夏日的炙熱?讓多少人在你身邊乘涼?可是你無論在多么炎熱的酷暑,無論在多么寒冷的冬天,你始終昂首挺胸著,矗立依舊。
走進公園,大樹向我招手,蜻蜓為我引路,鳥兒為我歌唱,蝴蝶為我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它們亭亭玉立地站著,好似窈窕淑女。我站立在無邊無際的花海里,漸漸地,我仿佛也變成了一朵美麗的鮮花。一陣微風(fēng)吹來,所有的花都在迎風(fēng)飛舞,我也不例外,隨風(fēng)擺著身子舞蹈。
這公園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱情地和它們打招呼:你好,清澈的`小湖,你倒映出園中的美景是讓我好好欣賞嗎?你好,可愛的毛毛蟲,你躲在草叢里,是要和我玩捉迷藏嗎?你好,嫩綠的小草,你賣力地擺動身體,是邀我與你共舞嗎?你好,美麗的蝴蝶,你穿著這么漂亮的衣服是要我參加舞會嗎?你好,可愛的蜻蜓,你們這是在選美嗎?你好,淘氣的云雀,你在我頭上飛來飛去是要帶我飛翔嗎?
在小橋上,一只不知名的鳥兒停在橋上啼囀了起來。它吃著那小蟲子的樣子真可愛!就像刀叉吃著西餐似的。吃完后它擦著身子,然后飛了起來,在無邊無涯的藍天里自由飛翔?上也怀韵x子,也沒有那大翅膀,不然我真想跟它一樣的生活。
我悠悠忽忽在公園里漫游了一下午,直到夕陽親吻著西山的時候,鳥兒吟唱的歌謠才把我的心喚回來。我該回家了。我輕輕地向朋友招手告別。帶回了滿懷的好心情……
小學(xué)生景色作文 篇3
星期天的上午,我終于醒了,我看見爸爸在打電腦,我說:爸爸,幾點了,爸爸說:9點了,我說:外面下沒下雪?爸爸說:下雪了,我說:我要出去玩,爸爸說:好吧,我一到樓下就看見一層厚厚的雪,一朵一朵的雪花落到我的'頭上,這雪景好美啊!
小學(xué)生景色作文 篇4
春天到了,大雁飛回來了,它們多漂亮呀!小草探出頭來,好象在說:“春天多美呀!我喜歡春天!”小鳥在枝頭叫著,好象在說:“我也喜歡春天!”
田野里,油菜花開了,麥苗緑油油的,農(nóng)民伯伯又開始忙碌起來,給大地種糧食,讓祖國變得更加強大.
果園里,桃樹開花了,春風(fēng)吹來,飄著一股清香,真讓人陶醉.樹上有幾只小鳥在唱歌,小松鼠也出來了.
小河邊,有一排排柳樹吐出嫩芽,微風(fēng)吹來,柳枝輕輕地擺動,河水緩緩地流著,小河里有幾條魚,在快活的游著.河邊有幾個孩子在玩耍,他們玩得特別開心.
春天真美,我愿春天永遠留在這個世界上!
小學(xué)生景色作文 篇5
花兒安睡在塵土里,沒有人感覺到它的嘆息。不知是哪一也,抑或是何時的農(nóng)人告余以春及。冬的恢弘仿佛在彈指間灰飛煙滅,化作滿目飛揚的塵土。寒意隨著那夜的冬風(fēng)逝去,悄然劃出生命的痕跡,勾勒出肅殺迅猛后參透平淡從容的真諦。日子開始變緩,一如春天的懶散。江南的春日遲遲,總要反反復(fù)復(fù)沖破寒流降臨,總在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨。
花兒盛放在塵土里,顫抖的花瓣上,霧與雨化作天使的淚滴。她尋求著蝴蝶飄過的道路,追逐著空中飛鳥的歌唱,等待著湖水里游魚的沉默。她鋪開了大地的芬芳與幽香?諝庵兴奶幯笠缰亓ⅹ毿信c青春不謝。精神上的青春、意志里的春色、進取中的春光長駐于歲月年華里而不可拒絕。一葉綠草笑著躲開無盡的沙漠的執(zhí)著的擁抱了春天的安寧與平和。跳舞的流水拋棄了瘸足的俱下的泥沙,用歌聲與流動換取了春天的一見鐘情直至生死相許。
瀑布歌唱著得到自由時的歌聲,世界在春天的琴弦上奏出自由的旋律。四季輪回,花兒絢爛在塵土里,昭示著生如夏花的'美麗。一尾飄渺的憂傷的蛺蝶,她掙扎著、拒絕著秋的恐懼不經(jīng)意間的滑入,她不知道自己究竟還能走多遠。一群夏天的飛鳥,攜著靈動的歌聲與微笑,展翅在浩瀚的大地,他們只管走過,不必理會一路上繼續(xù)開放的花朵,愿為一朵漂浮不定的白云是他們生命中的執(zhí)著。
或許,云朵的夢想恰是變?yōu)橐恢伙w鳥。一只只沉默的游魚,習(xí)慣了湖泊的沉沒,習(xí)慣了呼喚的冷漠,沒有誰愿去尋覓那潭更為美麗的湖泊,這里有氧氣泡泡,蝦米也不少,一切都好。陽光恣意傾泄著激情與奔放;▋簠s萎落在塵土里,我便感覺生命永久地留在我的心里。落在地上的花兒戰(zhàn)栗著,嘆息了一聲,她并不感謝她的過去。
小學(xué)生景色作文 篇6
涼爽的秋天來了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨,可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍,顯得更加蒼綠。
花園里,菊花爭芳斗艷,紅得如火,粉的.如霞,白的像雪,美不勝收。柿子樹上的葉子都落了,克黃橙橙的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。
秋天,果實累累,景色迷人,我喜歡秋天。
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