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【實用】小學(xué)生的作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
開頭：分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復(fù)制機，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的.、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來，不一會就搶光了�？粗夤獾南鹌つ嗪凶�，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家后，我把自己獨自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你�！蔽医舆^一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒�！跷男馈⑼跽Z含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
小學(xué)生的作文600字 篇2
八點鐘到了，媽媽說：“兒子，快過來呀！春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。”我說：“昨晚不是看過了嗎？怎么現(xiàn)在又看��？”媽媽說：“昨天的是我們臺州人民的春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚上的是全國人民的春節(jié)聯(lián)歡晚會，不一樣的，而且啊今晚的比昨晚的'好看，內(nèi)容也比昨晚的豐富，有小品、相聲、歌舞、還有魔術(shù)表演呢！”“真的��！”說著就和媽媽一起看起來了。
最好看的要數(shù)小品作品《不差錢》，說的是一個老頭子，做夢都想走上星光大道，可是他一輩子也上不了星光大道，于是，他就把這個希望寄托在了他孫女鴨蛋的身上。有一次，那個老頭子邀請畢老師到一家很高檔的酒店吃飯，來到飯店那服務(wù)員看到他背著的東西，以為他是賣農(nóng)產(chǎn)品的，所以說：“我們這里不收購農(nóng)產(chǎn)品�！崩项^理直氣壯地說：“我不是來賣東西的，我是來吃飯的。”說著服務(wù)員拿了菜單讓他點菜，不一會兒畢老師來了，老爺讓孫女給畢老師來示范一下，可是那鴨蛋一緊張把自報家門說成天氣預(yù)報了，然后老爺讓孫女唱了一首歌。那服務(wù)員聽了說：“如果她能上星光大道那我也能上星光大道�！碑吚蠋熉犃藛柗⻊�(wù)員的特長是什么，那服務(wù)員告訴畢老師說：“模仿秀�！蹦钱吚蠋熅徒兴衼砺犅牐⻊�(wù)員先唱了一首作品《20xx年的第一場雪》，果真像極了，把畢老師都聽呆了，模仿誰像誰，后來畢老師讓他上星光大道了，老爺子好說歹說畢老師終于讓鴨蛋一起去了。
還有魔術(shù)表演更讓人百思不得其解，他的速度之快，讓人看不出一點點破綻，就算你目不轉(zhuǎn)睛地盯著看也看不出，真讓人不可思議。其實魔術(shù)只是舞臺上的一種表演，在現(xiàn)實生活中是不可能發(fā)生的，每一樣成果都是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。
小學(xué)生的作文600字 篇3
今天晚上，我喝了一杯牛奶后，漸漸入睡了，進入了那快樂的夢鄉(xiāng)。
我來到了可愛的學(xué)校。藍藍的天空，五彩繽紛的花，碧綠的小草，高大的樹木，在空中飛翔的小鳥。把我們的校園打扮得格外美麗，簡直是夢幻中的仙境。
我走到我們的教室，看一看同學(xué)們都在干什么？�。〗淌依锟諢o一人，像是個空城。以前同學(xué)們在教室里埋頭寫作業(yè)的情景到哪兒去了呢？我?guī)е蓡柕讲賵錾先タ磦�究竟。在廣闊而又長滿青草的操場上，同學(xué)們都在快樂地玩耍。操場就像天空，同學(xué)們就像天空中翱翔的小鳥。他們像小鳥一樣在愉樂歌唱。一年級的同學(xué)和老師在玩老鷹捉小雞，老師當(dāng)母雞，一個同學(xué)當(dāng)老鷹，其他一年級的同學(xué)當(dāng)小雞，他們玩得多么快樂！我們501班的'同學(xué)呢？我想：男同學(xué)在打乒乓球，女同學(xué)在跳牛皮筋。我來到乒乓球臺那里，果然不出所料，男同學(xué)們正在激烈地打乒乓球呢！球臺周圍還不時傳來陣陣喝彩聲，把在天上飛的小鳥都嚇壞了。女同學(xué)們哼著小調(diào)歡樂地跳牛皮筋。你看，她們跳得多么起勁，還可以參加全世界牛皮筋比賽呢！
“叮零零，叮零零”，原來是上課鈴聲響了。我剛要回教室，看見一個同學(xué)也不回，還是繼續(xù)玩。我問一個同學(xué)說：“今天下午不上課嗎？”他說：“今天下午，我們班第一、二兩節(jié)都是活動課，不用上課了。”我聽到這個消息，高興地蹦跳起來……
“快起床了，小懶蟲�！蔽彝蝗宦犚妺寢尩慕新�，迷迷糊糊地醒來。“媽媽，你干嘛叫我呀，我還在做美夢呢！”我撒嬌地說�！澳氵�不起床呀，快到7點了�！眿寢屔鷼獾卣f�！皨寢�，你不早點叫 ”我迅速起床，吃了早飯，急匆匆地去上學(xué)。
小學(xué)生的作文600字 篇4
在貓國貓城貓歷貓日貓時，出生了一只美麗可愛的花貓姑娘，這只花貓姑娘的記憶力相當(dāng)?shù)暮茫阂粴q就能把《三字經(jīng)》背下來，二歲就能把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
在貓城的另一端，貓歷貓日貓時同時出生了一只帥氣的白貓小伙，這只白貓小伙的記憶力也不一般，一、二歲時也能把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
過了幾年，兩只小貓都長大了。有一天，花貓姑娘打聽到在貓城的另一端住著一只記憶力也頂呱呱的白貓小伙，驕傲的她心里想：這有什么了不起的，我寫信告訴他，我們倆比記憶力，看誰的記憶力好！于是她定信給白貓小伙：
白貓小伙:
你好！聽說你的記憶力不錯，所以我請求，咱倆在
貓時下午貓時在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽，
看誰的記憶力好！
花貓姑娘
花貓姑娘把這封信寄了出去，沒過幾天，花貓姑娘收到了白貓小伙給她的回信：
親愛的花貓姑娘：
你好！
我非常同意舉行這次大賽！
白貓小伙
收到白貓小伙的回信，花貓姑娘更加神氣十足，每天不停的.得寫信寫信，把信寄給別的貓。信的內(nèi)容也非常統(tǒng)一，全都是邀請貓去參加這次大賽，把她要比賽的事都忘到了腦后。而白貓小伙，每天把國外名著、國內(nèi)名著要背上上百遍呢！離比賽還有一天，花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢！剛拿起書來背，卻轉(zhuǎn)念一想，那個白貓小伙也不知道背得好壞，我還是先干我的事情吧！于是，她又玩了起來。
比賽的時間到了，花貓姑娘緊張的上了臺，慢吞吞的背著自己會的。而白貓小伙輕松的背著，《三字經(jīng)》背完又背《弟子規(guī)》、《弟子規(guī)》背完背《紅樓夢》。把國外名著、國內(nèi)名著全背了一遍，最后的冠軍不用說，就知道是白貓小伙�；ㄘ埞媚镉謿庥趾蓿詈髠牡牡昧藞龃蟛�。她想不通，自己這么聰明，怎么會敗在一只白貓小伙的手下？
最后，花貓姑娘的名聲在貓城里漸漸消失了......
小學(xué)生的作文600字 篇5
莎士比亞說：“ 書是人類進步的階梯�！蔽矣X得這句話恰如其分。書還是一把鑰匙，一把打開知識和真理之門的鑰匙。
我依稀記得，第一次與書接觸是模仿。那一次我看見爸爸從書櫥里拿出一本書，接著就津津有味地讀了起來。我覺得有趣，也拿了一本書跟讀。雖然書被拿顛倒了，但仍不影響我的興致。識字后，我便成為了書的“奴隸”。當(dāng)然書也成為了的我一個“無話不談”的朋友。開心時，它成為我的分享地；傷心時，它成為我的訴苦地；生氣時它又成為我的“沙包”。
今年寒假，我被老媽勒令在臥室復(fù)習(xí)，寫作業(yè)。可老媽布置的所有事我都做完了，她也不讓我做其他事。百無聊賴之際，我想到了書，頓時我覺得心像被貓抓那般癢癢的！為了不被老媽發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳地往客廳走去，經(jīng)過廚房門口時，我往里一看，老媽正在專心致志地做面包。太好了！這不正是我要的結(jié)果嗎？我悄然無聲地溜回去，迅速來到書櫥取下一本書，津津有味地看了起來。一頁，兩頁，三頁……正當(dāng)我看得起勁時，耳根卻火辣辣地疼了起來。我轉(zhuǎn)過頭去看，呀！是老媽那張熟悉的臉。她怒氣沖沖，一路擰著我的耳朵來到客廳，狠狠地訓(xùn)了我一頓。偌大的客廳回蕩著媽媽嚴厲的訓(xùn)話聲，我卻并沒有生氣或痛哭，因為我愿意為書獻出我寶貴的.一切。因為書猶海，我就是海中那自由自在的魚兒。
書，對我來說一直是精神上的一頓大餐，是一種安逸又舒適的享受。探險類的書是一道麻辣的川菜，在必要時給你一絲刺激；抒情的散文是一道典雅的口酥，讓人感到舒服；名著是隆重的大菜，厚重而又獨具一格；雜文則是一道清新可口小菜，清爽又不甜膩...書是引領(lǐng)我進入知識彼岸的指航標(biāo)，是把知識給養(yǎng)輸送給我的不老樹根。
我喜歡書中的知識，書上的圖畫，癡迷于書帶給我的無限樂趣。
書如清醒劑，在我心起雜念時給我一劑清醒；書如有魔力的清泉，在我身染塵埃時，為我洗去了滿身的泥沙�！盎畹嚼�，學(xué)到老”讓書伴我到老！
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