讓真情自然流露學(xué)生作文(匯編3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的讓真情自然流露學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讓真情自然流露學(xué)生作文1
那是一個(gè)晴朗的日子,雖然已是兩年前的事情,但我現(xiàn)在還記憶猶新。
一天,我騎自行車去書(shū)店買書(shū),想要到達(dá)指定的那間書(shū)店,必須經(jīng)過(guò)那條凹凸不平的小路,也因?yàn)檫@樣,讓我懂得了“人間處處有真情”的含義。在去書(shū)店的'途中,我不小心摔倒了,又流血又痛,簡(jiǎn)直令人無(wú)法忍受。這時(shí),有一位陌生人來(lái)了,她來(lái)幫助我了:一開(kāi)始她什么也沒(méi)說(shuō),只是從口袋里拿出一條絲巾,幫我包扎傷口。后來(lái),她對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)什么事吧?”我當(dāng)時(shí)真的很難受,但我還是勉強(qiáng)地?fù)u頭。“快起來(lái)吧!走,我?guī)闳メt(yī)院,這傷口要處理得及時(shí),不然會(huì)受感染的,那時(shí)就很麻煩了。”聽(tīng)了這些如此關(guān)心我的話,心里有一種被保護(hù)的感覺(jué),這種感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有來(lái)自一位陌生人的身上。她扶我上自行車,送我去醫(yī)院,這途中,我想了許多:她為什么要幫助我?為什么連一位陌生人能做到的事卻沒(méi)有在朋友的身上出現(xiàn)過(guò)?
到了醫(yī)院門口,她大喊道:“師姐,有一個(gè)妹妹受傷了,你來(lái)處理一下吧!”師姐?我想到,難道她是護(hù)士嗎?我想著想著,就被推到一個(gè)房間里,護(hù)士開(kāi)始幫我處理傷口,她們的速度好快,三兩下就弄完了,而且在外表看起來(lái),傷口根本看不出來(lái)。后來(lái)得知當(dāng)時(shí)幫助我的果真是一位護(hù)士,難怪她說(shuō)起話來(lái)那么專業(yè),依我看,她應(yīng)該是一個(gè)資深的護(hù)士吧!
自從那件事以后,我們從陌生人變成朋友,是互相交換心得的朋友,是無(wú)話不說(shuō)的朋友,是共患難的朋友。也許,這是真心才能換來(lái)的吧!朋友,這個(gè)詞多么容易理解,但卻得來(lái)不易啊!這個(gè)世界是多么的需要愛(ài)啊。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),那么世界將會(huì)是美好的,每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),就會(huì)把世上一切不可能的事變成可能,把困難變成簡(jiǎn)單。如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),那就會(huì)匯成一個(gè)愛(ài)的海洋,每一個(gè)角落都有愛(ài)的蹤影。
讓真情自然流露學(xué)生作文2
那一刻,我的世界春暖花開(kāi)
或許是從小浸潤(rùn)在奶奶無(wú)微不至的關(guān)懷中,外婆成為一個(gè)陌生的名詞,距離很遠(yuǎn)一直遠(yuǎn)到冰封的北極。
小學(xué)時(shí),我被接到市區(qū)上學(xué),一進(jìn)門,客廳沙發(fā)正中坐的一位和奶奶年紀(jì)相仿的老人,一身黑衣,瘦弱又不失威嚴(yán)。仿佛她周圍有一股強(qiáng)大的磁場(chǎng),把我一下子排斥了出去。我聽(tīng)見(jiàn)自己心底叫外婆的那塊地方被冰封了起來(lái)。我用少女本就細(xì)膩敏感的小心提防著、抵觸著,蜷縮在小心翼翼的世界中。我不喊外婆,喊不出也不想喊。
直到那一天,我照例寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備去看電視休息一下。書(shū)房桌上的課本翻開(kāi)的、沒(méi)翻開(kāi)的沾滿了橡皮屑;少了很多筆,也不知滾到哪了,有的筆寫(xiě)不出來(lái)了,我就又拿起一支……我還沒(méi)離開(kāi)幾步,一個(gè)黑影閃入書(shū)房。我一瞥——躡手躡腳腳走到門口向里張望的是外婆。她把我的書(shū)全收拾起來(lái),抖去還留在上面不能離去的橡皮屑,抖一本,再回望一下,怕被我發(fā)現(xiàn)。我真如武打俠客一樣,緊貼墻壁不敢出聲。再向你看時(shí),她已經(jīng)把書(shū)收拾好了,又小心翼翼地收拾我的筆。只見(jiàn)他拿起其中一只在草稿本上劃一下,寫(xiě)出來(lái)的,放一邊;寫(xiě)不出的,又放一邊。然后他把寫(xiě)得出的.一堆整理好后放在桌子上我可隨手拿到的地方,對(duì)齊擺好;又將寫(xiě)不出的筆一支支的把筆帽擰開(kāi),這樣空筆芯扔掉,把筆筒再擺一堆,貼上便條“別忘換筆芯”,干完后直起腰,回頭又看了一眼。
我整個(gè)人貼墻上,心中有股無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)、內(nèi)疚與自責(zé)。那個(gè)排斥的堅(jiān)冰終于開(kāi)始迅速消融,外婆悄無(wú)聲息地清理著滿桌黝黑的橡皮屑,不知從何處找到一把破刷子,很認(rèn)真地將他們聚成一小堆,那神情比處理一件古物還慎重,就這么刷的很慢很慢,把時(shí)間定格了。
我調(diào)近目光,聚焦在她身上,有點(diǎn)微駝的背影,臉上留下的滄桑的痕跡全都在我面前。那一刻阻擋情感的堅(jiān)冰轟然倒塌,對(duì)外婆的敵意,如一江春水一瀉千里。我吸了一下鼻子,抬起頭,果斷又響亮地喊了聲:“外婆!”那一刻,我知道我的世界已春暖花開(kāi)。
讓真情自然流露學(xué)生作文3
溫暖是什么?是三伏天的烈日?不是;是三九天的暖氣?不是。那它是什么?是人與人之間內(nèi)心中流淌的溫暖。
溫暖無(wú)處不在。有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我沒(méi)帶草稿紙。老師進(jìn)來(lái)了,手里抱著些試卷,這時(shí),我意識(shí)到要考試,便在袋子里胡摸,想找到草稿紙,可怎么也找到草稿紙。不可能呀,我明明記得帶了啊,再仔細(xì)找找吧。
我把袋子提上來(lái),放在桌子上,讓燈光照進(jìn)去,好讓我尋覓尋覓?煞瞬恢嗌俦檫是沒(méi)找到,索性全部倒出來(lái)找,“鉛筆、鋼筆、修正帶、中性筆!蔽倚÷暷钪,但依舊一無(wú)所有。
旁邊一位陌生的'同學(xué)見(jiàn)我這么著急,便對(duì)我說(shuō):“同學(xué),你是沒(méi)帶草稿紙嗎?我多準(zhǔn)備了一張,給你用吧!闭f(shuō)著就遞給我一張草稿紙。我萬(wàn)分感謝這位同學(xué),雖然我們只有那一面之緣,但是我想再對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。那位同學(xué)就如一縷溫暖的陽(yáng)光普照在我的心間,暖暖的,舒服極了!
還有一次,我晚上在家做奧數(shù)題。那道題十分難解。我算了一遍,是錯(cuò)的,又算了一遍,還是錯(cuò)的。心情一下子就煩躁起來(lái)。想冷靜下來(lái)整理思路,可怎么都靜不下來(lái)。這時(shí),媽媽推門走了進(jìn)來(lái),她手里端著一杯熱牛奶,見(jiàn)我情緒急躁,就勸我:“你還是再仔細(xì)讀讀題,是不是題意理解有誤啊!蔽揖椭鹱种鹁湓偃タ戳艘槐轭},哦,果然是看岔了。在我埋頭的計(jì)算的時(shí)候,媽媽已經(jīng)放下熱牛奶,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。一分鐘不到,題目順利解出來(lái)了,再驗(yàn)算一遍,嘿,是對(duì)的。我端起牛奶一飲而盡,牛奶的溫?zé)崴坪趿鬟M(jìn)了我的心田。溫暖而舒適,這股暖流它讓我知道什么是愛(ài),算然只是一杯熱牛奶,但其中充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
人與人之間,一些不經(jīng)意的關(guān)愛(ài),看似微不足道,卻更能打動(dòng)人心。就像那張救急的草稿紙,就像媽媽那一杯牛奶,這使我懂得了“暖”這個(gè)字的含義,就像春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。是的,這正是人間的愛(ài)與理解。
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