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五水共治學(xué)生作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五水共治學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五水共治學(xué)生作文1
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
污水是工廠里排出來的，污水拍到的地反是河流、是小溪。都是流動(dòng)的，只要有一點(diǎn)污水排到水里擴(kuò)散開來一片清水將會(huì)變成骯臟的污水。這些污水不應(yīng)該排出去，而應(yīng)該積起來進(jìn)行分解把有用的水循環(huán)的使用，沒用的物質(zhì)進(jìn)行處理。
洪水是要防的。洪水會(huì)導(dǎo)致水平面上升會(huì)有很多沙石隨著水流進(jìn)河流，最后流進(jìn)大海。這樣不僅會(huì)污染河流還會(huì)污染大海，會(huì)導(dǎo)致許多的淡水什物斌令滅絕。土地應(yīng)該愛多種樹，公路上的下水道連接到河流，下水道里還要有過濾網(wǎng)，還要定期打掃，這樣才能防洪水還不污染環(huán)境。
澇水，又叫洪澇災(zāi)害。排澇水要用到抽水機(jī)，抽出來的水是污水是不干凈的'水隨意不可以排到菜地、土地里，這樣會(huì)污染土地。澇水要排到水池里。
供水時(shí)可以喝的水，可以用的水。供水是要保存起來，保存在一個(gè)水庫里，可以用來喝。這是不被破壞的水，是全國生存用的水。
節(jié)水，是要節(jié)約水源。用水要用的適當(dāng)，不要一下子用太多的水，以免用不完全倒掉了。節(jié)水要做到循環(huán)用水，比如說：洗飯菜的水來澆菜澆花和澆樹，洗澡水用來拖地洗車沖廁所。洗頭水用來洗衣服，洗碗水用來擦桌子。
五水共治的金點(diǎn)子就怎么簡單。
五水共治學(xué)生作文2
家門口有一條，終年潺潺地壞繞著村莊。河的兩邊，種著一排排垂柳，在水面上畫著粼粼的波紋。小時(shí)候，我和一群五六歲的小，最喜歡在河邊，尋找小魚、小蝦、小螺絲�？此鼈冊诓Ａ坷锘臉幼�。一直玩到傍晚，也不肯。
可是現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，提倡“小康”。家家有了車，有了房�？捎行┤思业南滤馈⑽鬯芏冀拥搅松砩�。它的`衣裳被弄臟了。媽媽說，她小時(shí)候，水清得可以在里面，家家的水往這兒挑。可現(xiàn)在，水臟的像墨汁，老遠(yuǎn)就能聞到一股臭味兒。以前和現(xiàn)在，真是天差地比�？匆娦『幼兂蛇@樣，我很難過。畢竟，那是陪伴我走過的地方�。�
不過還好，“五水共治”來幫忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江聯(lián)動(dòng)推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。這就是“五水共治”。
有了“五水共治”，一連幾天，許多叔叔阿姨來到小河邊，整治小河的，小河一天天漂亮了起來，小魚小蝦回來了，小又能來河邊玩耍了。
小河變美了，我感到高興。但是，小河之前的經(jīng)歷難道沒有讓我們有危機(jī)感嗎？我們難道不應(yīng)該開始水資源嗎？如果我們再不開始行動(dòng)，地球上將無水可飲，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，行動(dòng)起來吧！
五水共治學(xué)生作文3
開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，是省委省政府的重大決策部署，更是關(guān)系市民利益的大事，在省委、省政府建設(shè)“美麗浙江”、深入實(shí)施“五水共治”的特別日子里，我們彩虹小隊(duì)全體隊(duì)員來到這個(gè)萬物復(fù)蘇的花花世界——西溪濕地參與體驗(yàn)“五水共治”。
“花朝月夜動(dòng)春心，誰忍相思不相見”。西溪濕地遍地都是像鋪地毯一樣裝飾的鮮花，我們的眼前就是一片幸福的.花海，如杜鵑、牡丹，薰衣草，還有魯冰花、向日葵草、萱草等，一到那里，我們就忙開了，有的采集植物標(biāo)本，有的測試水樣，有的清點(diǎn)植被多少，有的觀察鳥兒飛行線路，……這些都是我們親身調(diào)查獲取的第一手?jǐn)?shù)據(jù)。休閑之余，我們來到農(nóng)耕區(qū)，看著這些“新奇”的獨(dú)龍車、抽水車、打年糕石頭，我們都不知道這些是做什么用的，紛紛向家長們咨詢，幫我們解開心中的疑問。
大手拉小手，西溪濕地的環(huán)境真好，我們要做“五水共治”的踐行者、宣傳員和監(jiān)督者，自覺保護(hù)身邊的大自然，為美化環(huán)境再添一份力。
五水共治學(xué)生作文4
老師說，五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水這些項(xiàng)目。但對(duì)于我們小學(xué)生來說，節(jié)水是我們可以做的。
在家鄉(xiāng)過去的母親河清澈見底，許多魚兒在水草中嬉戲打鬧；夏天，走在河邊，一種從未有過的涼爽涌上心頭……而現(xiàn)在呢，河流渾濁不清，一條條死魚漂浮在水面上，讓我們覺得整條河流臭氣熏天，死氣沉沉。這是為什么呢？原來，人們不斷向河流、小溪排放污水；一些游客們往河里亂拋垃圾，對(duì)水生生物造成了嚴(yán)重地毀滅性打擊。
除了對(duì)水的污染，還有一些對(duì)水的'浪費(fèi)現(xiàn)象。比如，用完水不關(guān)水龍頭，把水龍頭開得很大，把礦泉水倒得很滿卻又喝不完，洗完臉的水直接倒掉也沒有重復(fù)利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我們離不開它！我們需要它！所以我們必須保護(hù)它！
那么我們可以做些什么呢？我想：除了及時(shí)關(guān)水龍頭，用水時(shí)把水龍頭調(diào)小之外，我們還可以對(duì)我們的水進(jìn)行循環(huán)利用。比如，淘米的水可以用來洗菜，接著用來洗碗，最后可以用來沖廁所或澆花；第一天漂洗過衣服的比較干凈的水可以用來洗第二天的衣服，接著再用來拖地，最后用來澆花……
地球母親哺育了我們，我們應(yīng)讓這顆藍(lán)色星球繼續(xù)保持下去。此時(shí)此刻，我多么想大聲喊道：“讓我們一起保護(hù)我們的水資源吧！”
五水共治學(xué)生作文5
在我的心中，水是清澈的。水里有許多小魚，水面上有茂盛的荷葉和開滿艷麗的荷花，而且干凈無瑕。
而現(xiàn)在的小河，恰恰和我心中的小河相反。因?yàn)樗馐苤祟惖拇輾�。原本干凈的水面上到處漂著各種各樣的垃圾：頭號(hào)就屬塑料袋、可以說是五顏六色，但正是我不想看到的。其它的還有塑料瓶、有方便面盒子、有餅干的包裝袋等等，數(shù)不勝數(shù)，好像小河就是他們的流動(dòng)垃圾桶。
還有些人更可惡，把有毒的廢水排到河里，把河里的小魚、小蝦都毒死了。原本清澈見底的小河變得骯臟不堪，時(shí)不時(shí)的發(fā)出難聞的氣味。被污染的河水灌溉到農(nóng)田里，農(nóng)作物就會(huì)吸收有害物質(zhì)，人食用后有害物質(zhì)就在我們身體里了，就連生病都不知道是什么原因造成的呢！
我心目中的'小河是這樣的：河邊可以洗菜、洗衣服；小朋友們可以在河里游泳嘻戲；老年人可以在河邊散步，鍛煉身體……而現(xiàn)在的小河，水是渾濁的，也不再有清新的氣息。根本沒有人愿意在河里洗菜，也不愿意在河邊散步，更不愿意在河里游泳了。
所以我替小河向大家呼吁：我們要保護(hù)小河，不要讓它再受到污染了。這次經(jīng)過政府五水共治的決心和我們大家的努力，我相信不久的將來，我心中的小河一定會(huì)回來的，而且會(huì)變得更美。
五水共治學(xué)生作文6
在很久很久以前，宇宙中出現(xiàn)了一個(gè)美麗的星球，十億多年后這個(gè)星球上出現(xiàn)了一個(gè)微小的生命——細(xì)胞，又過了幾億年后，這個(gè)地球上出現(xiàn)了許許多多的物種，并漸漸出現(xiàn)了人類。這就是我們偉大而美麗的地球母親！
人類的科技飛速發(fā)展，生活品質(zhì)一天比一天好，各種各樣的工廠和直插云天的高樓大廈拔地而起。可是人類在做這一切的時(shí)候，只顧著自己的利益，而不顧后果的肆無忌憚地破壞環(huán)境，甚至污染了生命生存之根本——水。人人都知道，沒有水任何生命都生活不下去。在我家的不遠(yuǎn)處，有一條小溪，聽我父母說，十年前，這條小溪還是清澈見底，許多魚蝦在水中歡快地游來游去。翻開一塊石頭，就看見一兩只小螃蟹鉆出來，這蟹煮起來可比得上陽澄湖大閘蟹呢！現(xiàn)在看，水里到處都是垃圾，幾乎看不到魚蝦，螃蟹也沒了，有時(shí)候，水還發(fā)臭，什么東西都往里扔，真是慘不忍睹��！直到“五水共治”這個(gè)活動(dòng)出來后，人們才醒悟了。河流及河流邊上的環(huán)境大大改善。300米內(nèi)的養(yǎng)殖戶全部拆除或搬移，水質(zhì)有了大大的'改善。村民們洗菜的垃圾不往溪里扔了，洗衣粉用無磷的了。人類已經(jīng)做錯(cuò)這么多了，是時(shí)候應(yīng)該補(bǔ)救了。為了我們共同的家園，讓我們行動(dòng)起來，一齊加入“五水共治”的隊(duì)伍！
五水共治學(xué)生作文7
一切生命活動(dòng)都起源于水。水，是人類生命的源泉，是人類生活必不可少的。如果沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不能如此多姿多彩。水在人們的心中，往往認(rèn)為是最廉價(jià)，是永遠(yuǎn)取之不盡、用之不竭的。可事實(shí)上10多億人喝不到清潔水，許多城市也面臨著缺水的危機(jī)。
水現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染。過去是清澈見底，魚兒在水里歡快地來回穿梭，那水就是天然的礦泉水可以喝下去。那是一幅多么美麗的“畫”！而現(xiàn)在呢？原本清澈見底的河水變得烏黑烏黑，還漂滿了花花綠綠的垃圾。有的河流魚兒已經(jīng)絕跡，有的河流已經(jīng)發(fā)出了陣陣的惡臭，有的河流已經(jīng)變成了“垃圾箱”！這是一幅多么悲慘的“畫”啊。你們看差距多大��！
水是人類的`生命線，而我們?nèi)祟悈s為了能夠穿得暖，已私自開創(chuàng)了成千上萬家的工廠，有的工廠偷排污水，污染了數(shù)不計(jì)數(shù)的河流！這一家家工廠就猶如一把鋒利的剪刀架在了生物的生命線上，我們?nèi)祟惼茐牧怂Y源就等于是在給自己挖墳?zāi)梗?/p>
我們紹興是魚米之鄉(xiāng)，更應(yīng)該做到“五水共治”從治污水、排澇水、抓節(jié)水、防洪水、保供水做起，就讓我們從一點(diǎn)一滴開始，人人珍惜水資源，人人珍惜每一滴水，大家趕緊行動(dòng)吧！千萬不要讓那個(gè)世界末日的傳說變成現(xiàn)實(shí)！
五水共治學(xué)生作文8
今天我參加了“五水共治宣傳小衛(wèi)士”的活動(dòng)。剛知道這件事時(shí)，我激動(dòng)不已。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師為我們每個(gè)小衛(wèi)士戴上“五水共治宣傳小衛(wèi)士”的綬帶。我心想：“咦？我們怎么宣傳呢？”帶著忐忑的心情，我和同學(xué)來到了集合地點(diǎn)。老師細(xì)心地為我們講解了我們應(yīng)該怎樣宣傳。
來到了鎮(zhèn)上，看到鎮(zhèn)上人山人海，有買衣服的'、有賣東西的、有買水果的……我走到一家賣水果的小攤販旁邊，心怦怦直跳。我想走上前去宣傳，但是心里還有點(diǎn)小害怕。過了一會(huì)兒我想：“總是站在原地一聲不吭，總不行吧！”于是我鼓起勇氣走上前去行了一個(gè)隊(duì)禮，恭恭敬敬地說：“阿姨好，請(qǐng)您抽點(diǎn)時(shí)間看一下�！闭f著我把宣傳單遞給了她，“請(qǐng)您投身五水共治共建生態(tài)家園�！卑⒁虒�(duì)我笑了笑，我高興極了。我又看到那邊有個(gè)伯伯，我急忙走過去，像剛才一樣我先行了一個(gè)隊(duì)禮說道：“伯伯好，這是我們學(xué)校致全鎮(zhèn)人民的宣傳單，請(qǐng)您抽點(diǎn)時(shí)間看一下�！薄爸x謝!”伯伯說。
我把宣傳單一張一張發(fā)了出去，面對(duì)陌生人時(shí)的不安在不知不覺中消除了，這真是難忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能讓更多的鎮(zhèn)民參與到五水共治的活動(dòng)里來。我們家鄉(xiāng)的天一定會(huì)更藍(lán)，水一定會(huì)更清！
五水共治學(xué)生作文9
小時(shí)候，爸爸給我講了他們那時(shí)候迷人的小河。
它清澈，令人無限神往,遠(yuǎn)看的它像一條碧綠的綠帶子，近看，它水中有許多在河底游動(dòng)的小魚小蝦。到了夜晚，月牙兒倒映在河面上，是那樣的輕柔，那樣的柔和。
秋姑娘穿著桔黃色的晚服來了。爸爸和他的幾個(gè)朋友在那捕捉魚蝦，不一會(huì)兒，他們的籃子里就裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。而現(xiàn)在，人們?yōu)榱松鐣?huì)的進(jìn)步，把環(huán)境棄置不顧，河面上到處都是垃圾，哪里還有一絲以前的華麗呢？社會(huì)進(jìn)步了，但卻沒有了以往的悠閑舒適，空氣清新，留給我們的是骯臟不堪的'場景。記得有一次我在新聞上看到有死豬出現(xiàn)在了上海的黃浦江，這對(duì)我們?nèi)珖嗣衩媾R著飲水的巨大影響。
浙江省政府就在20xx年規(guī)定了“五水共治”的政策。提倡人民要愛護(hù)水資源，珍惜世界上的每一滴水，因?yàn)橛锌赡�，你的眼淚會(huì)成為世界上的最后一滴水。自從浙江省政府提倡大家要愛護(hù)水資源后，有不少人民不再往河里扔垃圾，反而主動(dòng)拾撿起來，我看到了這一幕，便深深地印在了我的腦海之中，揮之不去。這說明人民對(duì)愛護(hù)水資源的概念又增進(jìn)了一步。
我希望小河是干凈的，將小河清澈見底的一面展現(xiàn)給大家，讓小魚小蝦能夠在水中活蹦亂跳的玩耍，這需要大家共同的努力，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，使我們的環(huán)境更加美好吧！
五水共治學(xué)生作文10
水是生命之源，沒有了水我們將無法生存，所以我們正在實(shí)施五水共治行動(dòng)，所謂五水共治，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么我們寧波這個(gè)大城市會(huì)有污水工資實(shí)施行動(dòng)呢？
因?yàn)楝F(xiàn)在許多工業(yè)廠商的八杯水，和生物排放到河里，造成了河水嚴(yán)重污染水質(zhì)，一下子河水就變得又臟又臭，也對(duì)人體造成了傷害，河中的魚都成群死亡，這就是治污水的重點(diǎn)。
很多人都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，那他們就大錯(cuò)特錯(cuò)啦，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)668座城市現(xiàn)在有400座城市供水不足，110座城市嚴(yán)重缺水，而我們還在不停地浪費(fèi)水資源。在學(xué)校里，我常�？匆姷湍昙�(jí)的小朋友洗完手都沒有關(guān)緊水龍頭，還有一些頑皮的'孩子，還在玩耍水，有一些班級(jí)上完美術(shù)課，那些洗完的顏料都倒入水槽里，水槽一下子滿了，還溢出臟水來，這都是浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
在我們這個(gè)中國，總有一些人亂砍濫伐，才導(dǎo)致洪水不斷發(fā)生。我國黃河經(jīng)常發(fā)生洪水，主要是因?yàn)橹脖簧�，�?jīng)常有水土流失的現(xiàn)象，每年近有十六億噸泥沙流進(jìn)黃河，其中四分之一的泥沙沉積在河道中，所以沒有植被的地方防洪水是很難的。
五水共治，人人有責(zé)。所以我呼吁：大家快行動(dòng)起來吧！共同實(shí)施五水共治，為了城市有干凈的水喝、用，我們必須出一份力。
五水共治學(xué)生作文11
水，是維持我們生命的必要之物。有些地方嚴(yán)重缺水，而我們呢，浪費(fèi)水源，污染水源，所以我們要治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。
雙休日，爸爸告訴我，一起去仙人橋參加“五水共治”的工作。因?yàn)榘职质谴謇锏臅�，所以要一起投入到工作中�?/p>
首先，我們來到河邊，便看到一幅亂糟糟的景象：只見河岸上有著大大小小的垃圾，河面上則不停的漂浮著塑料袋，瓶子，香蕉……來時(shí)，便看見幾個(gè)村里的人已經(jīng)忙著工作了。有的人在水面上打撈著漂浮的`垃圾；有的人正在鋤掉河岸上許許多多的雜草；有的人不顧骯臟的淤泥，拾起一件又一件沉在水中的垃圾。這時(shí)，爸爸已經(jīng)開始工作了，我也不落后，找來一根結(jié)實(shí)的樹枝，準(zhǔn)備打撈漂浮在水面上的垃圾。沒過一會(huì)兒，便看見塑料袋正慢悠悠地漂浮著過來，我小心翼翼地用樹枝擋住它的去路，慢慢地將它勾起來，此時(shí)，我非常緊張，手時(shí)而停在空中一動(dòng)不動(dòng)，生怕好不容易勾到的塑料袋又掉回河中。等將塑料袋勾到半空中，我迅速地將塑料袋往河岸上一甩，就成功撈到塑料袋了。取得了一點(diǎn)小小的成就，我別提有多高興。于是，我就繼續(xù)撈，過了一會(huì)兒，又成功撈到一樣。不過，我已經(jīng)滿頭大汗了，手都快麻木了，看著爸爸和叔叔們越干越起勁，我擦了一把汗，又繼續(xù)干下去。此時(shí)，我真想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說：“保護(hù)水環(huán)境，人人有責(zé)”。
我相信，在不久的將來，地球?qū)⒊蔀樽蠲利�，最美好的人類家園。
五水共治學(xué)生作文12
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
小時(shí)候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼沒有水，就是說連我們?nèi)祟惡鹊乃紱]有�？晌铱傆X得很奇怪，水不是地球上最多的東西嗎？大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！
原來，工廠都把廢水和贓物排放到河道里，造成很多河流的水質(zhì)造成嚴(yán)重污染，人們亂扔垃圾，讓魚兒生活不下去了，河道旁邊也沒有人了……只有一個(gè)原因，環(huán)境被污染了。
這一嚴(yán)峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有不讓污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的.污染物才會(huì)隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。只要我們?nèi)巳诵闹杏袀�(gè)信念，人人保護(hù)環(huán)境就是五水共治，雖然五水共治是指防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，只要我們做到了，積少成多。一定會(huì)成功，共建美好家園！
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，學(xué)校里，家里都要節(jié)約用水，看到有同學(xué)在浪費(fèi)水，一定要阻止他，并告訴他，要節(jié)約用水，浪費(fèi)水是可恥的。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球留下的最后一滴水是自己的眼淚。
五水共治學(xué)生作文13
在中國，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無數(shù)位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。
但好景不長，人們開始破壞起水資源，到處分發(fā)“邀請(qǐng)函”，這下好了！污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水這五大霸王來了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們�。≌�(qǐng)你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉(xiāng)一片協(xié)調(diào)，可如今浪涌船翻，弄得一些地區(qū)里的人雞犬不寧，把美好的夢境給沖毀了。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當(dāng)家具。不久，山上的'樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請(qǐng)來的客人給毀了。
聽了這個(gè)故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠，往河里排污水，會(huì)讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復(fù)，我們身為兒女的，應(yīng)該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！
為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“五水共治”這個(gè)活動(dòng)吹響每一個(gè)社會(huì)角落里的大號(hào)角，呼吁人們行動(dòng)起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！
五水共治學(xué)生作文14
五水共治就是治污水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水，雖然這里面有幾個(gè)我們現(xiàn)在做不了。比如防洪水，保供水。但在治污水上，我們是可以出一點(diǎn)力的。
今天，我班里由陳俊、孔德建、陳越等組成了“五水共治小分隊(duì)”，以及其他班的幾支小分隊(duì)去河邊撿垃圾。我們班的人去河的中游，六（2）、六（3）與六（4）的同學(xué)分貝去河的上游和下游撿。
我們班撿的河邊垃圾很多，兩分鐘不到，每個(gè)同學(xué)的塑料袋里就裝滿了垃圾。垃圾的種類也多，鞋子、小的塑料泡沫、廢電池、臟塑料袋、香煙頭等。孔德建大叫了一聲：“有老鼠！”當(dāng)時(shí)我們都被嚇壞了，河里怎么會(huì)有老鼠。瞪眼一看，原來一只死老鼠被人丟在岸上，已經(jīng)腐爛得不成樣子。我捏緊鼻子，用兩根樹枝把老鼠給夾了起來，丟進(jìn)垃圾袋。
四個(gè)班的同學(xué)，把撿到的垃圾丟到了垃圾箱里，因?yàn)橛凶阕銉纱蟠�，把垃圾箱裝得滿滿的。河里邊還有許多漂浮的垃圾，因?yàn)槲覀儙У乃芰洗粔蛄�，所以就沒再撿。我說：“這里的'河水這么臟，還是綠的，肯定有各種各樣的微生物在這河水中�！蔽⑸镌谝欢ǖ臏囟�，河水又很臟的情況下，會(huì)繁殖得特別快。
這次在河邊撿垃圾，我有許多的感悟，人們這么會(huì)亂丟垃圾，怪不得河水不干凈。如果大家都這么亂丟垃圾的話，這個(gè)地球?qū)?huì)變成一個(gè)超級(jí)大的垃圾場，水都成了污水。為了讓河流更清澈，為了少制造污水，我們要養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣！
五水共治學(xué)生作文15
經(jīng)常聽媽媽提起，在她小時(shí)候，家門口有一條清澈見底的小河，可以經(jīng)�？吹叫◆~、小蝦，在歡暢的游來游去！我一直央求媽媽也帶我去，可直到今年暑假，媽媽才終于答應(yīng)帶我去看看。當(dāng)我們開著車，找到媽媽記憶中的那條小河時(shí)，呈現(xiàn)在面前的是一條又黑又臭的'小水溝，媽媽很無奈，我也很失望！治水，勢在必行，迫在眉睫。
可在我們身邊總能看到一些浪費(fèi)水的不文明現(xiàn)象發(fā)生，在公共場所，洗完手就這么轉(zhuǎn)身走掉，任憑水“嘩嘩”的流淌，讓水龍頭變成了一道“美麗”的袖珍瀑布；把讓人直接飲用的公共飲水機(jī)變成了私家飲水機(jī)，用大容量器具無休止免費(fèi)盛水，有的更是用來擦鞋、洗東西！這些所作所為，與寧波作為全國文明城市的形象格格不入，更是對(duì)水資源的極大浪費(fèi)，也是一個(gè)人基本素質(zhì)的綜合反映。
省委時(shí)提出“五水共治”，很好，很及時(shí)，很受老百姓歡迎。我們雖然還是小學(xué)生，雖然對(duì)“五水共治”在某些方面還無能為力，但我們完全可以做一個(gè)有心人，尤其在治污水、抓節(jié)水等方面，應(yīng)該從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，不亂扔亂倒垃圾，不浪費(fèi)每一滴水，洗完手及時(shí)擰緊水龍頭，洗澡前用臉盆接好剛放出來的冷水用來拖地、洗東西……等等，只要我們每個(gè)人都增強(qiáng)這種意識(shí)，注意好這些細(xì)節(jié)，就是在參與“五水共治”，就是在建設(shè)“美麗浙江”，久而久之，就能讓我們的世界更美好！
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