說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文8篇
隨著社交網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等相繼進(jìn)入人們的日常工作和生活中，越來(lái)越多人會(huì)在社交平臺(tái)上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以分享自己的喜怒哀樂(lè)。什么樣的說(shuō)說(shuō)才是獨(dú)特的呢？下面是小編為大家整理的說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文1
有人說(shuō)，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休；有人說(shuō)，你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是三尺土地的耕耘者，你是人類(lèi)文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。
你給了我們多少的愛(ài)呀！記得有一次，上課了，上著上著，我發(fā)覺(jué)頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒(méi)等我說(shuō)完，你已經(jīng)急忙彎下腰，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是不舒服，頭疼了嗎？”（看到我捂著頭，你猜出端倪來(lái)了）伸手摸摸我的額頭，“啊，有點(diǎn)發(fā)燒！來(lái)，和老師到辦公室去擦點(diǎn)藥�！蹦銕胰チ宿k公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話(huà)通知家長(zhǎng)來(lái)接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對(duì)我的關(guān)心，我好像覺(jué)得頭不疼了。老師，謝謝你！
還有一次，上課時(shí)，我走神了，和同學(xué)說(shuō)起了悄悄話(huà)，被你發(fā)現(xiàn)了，你點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，頭腦一片空白，根本不知道說(shuō)什么，回答得當(dāng)然牛頭不對(duì)馬嘴了。全班同學(xué)都朝著我笑，我羞得無(wú)地自容。心想：這下慘了，老師肯定會(huì)好好修理我一番的。沒(méi)想到你只是說(shuō)：“先坐下再好好思考！”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結(jié)果你溫和地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)靠的是自覺(jué)，老師希望你以后做個(gè)自覺(jué)的學(xué)生。”說(shuō)完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以后，我上課再也不開(kāi)小差了。
敬愛(ài)的.好老師，你的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，送給你一個(gè)驚喜的。
說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文2
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了。多么令人愉快，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校。
一切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的`同學(xué)——我是喜歡上學(xué)的，一切都那么美好！
可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴說(shuō)。
先說(shuō)說(shuō)當(dāng)小組長(zhǎng)的事吧！我是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，我的組員學(xué)習(xí)不積極讓我很煩惱。例如那個(gè)王苗背書(shū)背的很不好，不是背的不熟，就是不會(huì)背。還有那個(gè)戴眼鏡的同學(xué)，總是忘了帶作業(yè)本，或者不積極上交作業(yè)。我總是大聲質(zhì)問(wèn)他：“如果士兵上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師你能教我兩招嗎？
再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作文的事吧！我的作文水平不高，每次寫(xiě)作文雖然也有話(huà)要說(shuō)，但是總是質(zhì)量不高。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“口語(yǔ)化”比較嚴(yán)重。今年升入了五年級(jí)，我想提高自己的作文水平，老師，你能幫我嗎？
還有，在去年，我雖然獲得了四年級(jí)第一名，在學(xué)�！八蛢�(yōu)秀學(xué)生回家”的活動(dòng)中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當(dāng)那已是過(guò)去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！
老師，這就是我想告訴你的一些心，你一定要幫我哦！
說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文3
老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培，使我們漸漸長(zhǎng)大，三年來(lái)，您為我們花了多少心血啊！
您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細(xì)，在我們的作文本上印上了密密麻麻的`紅筆字，一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠?qū)懙煤�。記得有一次老師您喉嚨痛，疼得都快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，您都不請(qǐng)假，依然當(dāng)我們上課，我們卻不聽(tīng)課，有許多同學(xué)講話(huà)開(kāi)小差，害您生氣，說(shuō)我們沒(méi)心肝！其實(shí)不是我們沒(méi)心肝，而是想關(guān)心您，只是由于一些同學(xué)的影響，所以才。老師您為了我們付出的實(shí)在是太多太多我們?cè)趺茨芡四兀?/p>
老師我愛(ài)您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您不僅給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺(jué)得會(huì)很可惜，但是我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，一定會(huì)成為我國(guó)的棟梁，到時(shí)再來(lái)報(bào)答您。
老師祝您在教壇展才華，桃李滿(mǎn)天下。
說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文4
親愛(ài)的，我有好話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但是您太嚴(yán)厲了，再加上我膽小，就更不敢對(duì)您說(shuō)了。
記得您當(dāng)我們老師的情景，那時(shí)我們上五年級(jí)，您是下冊(cè)來(lái)當(dāng)我們老師的，由于原因，我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課，通過(guò)手機(jī)認(rèn)識(shí)的。您那時(shí)的脾氣還挺好的.。第一天，我們見(jiàn)面了，您的脾氣還是依舊的好，直到這次六年級(jí)期中考試……
這次的期中考試，我們班成績(jī)竟有幾十個(gè)人不及格，從這天起，您就像變了一個(gè)人一樣，開(kāi)始拖堂，每次拖堂都要拖到下一節(jié)課上課，甚至有時(shí)候其他老師剛走您就過(guò)來(lái)上課了，大家都一臉不情愿，您看見(jiàn)了就訓(xùn)斥我們：“你們的成績(jī)很好嗎？如果這次六年級(jí)期中考試全班都能及格，那我主動(dòng)讓出三節(jié)課讓你們放松，可你們做到了嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，班里頓時(shí)安靜，鴉雀無(wú)聲。
后來(lái)您不知從哪弄來(lái)了戒尺，在班里說(shuō)道：“對(duì)你們太好了，你們就飄了，從今天起，成績(jī)下降得打三下，上課搗亂的打五下，不聽(tīng)課、走神得打五下。”老師變得越來(lái)越兇，我一直不明白，成為全班最怕的老師真的好嗎？
老師我們不是一群壞孩子，只是一群學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子��！您能對(duì)我們些，別成為我們眼中的兇老師。
說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文5
今天，我想敞開(kāi)心扉；今天，我想讓人真正了解我。
一如往常，我去了學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都是嘻嘻哈哈的。我坐在了位置上，男生還是一樣的調(diào)皮，時(shí)不時(shí)去打擾女生。但是沒(méi)有一個(gè)人去打擾我，也沒(méi)有人在我一周大聲吵鬧。我知道在所有同學(xué)眼里我是一個(gè)——大姐頭。
我是一個(gè)女生，一個(gè)與眾不同的女生，在同學(xué)眼里我是一個(gè)比男生都厲害的女生，在家人眼里我是一個(gè)厲害的“土匪”，在老師眼里我是一個(gè)“假小子”�？捎钟姓l(shuí)真正了解我。
每天，我都要帶上一個(gè)隱形的“面具”。將脆弱獨(dú)自隱藏在心里，演出一副厲害的樣子來(lái)面對(duì)大家。被女生排斥，但總是裝出一副無(wú)所謂的樣子。我看著一個(gè)個(gè)女生總是疏離我，那是我真的.好想大哭一場(chǎng)，想卸掉我的偽裝。如果有一個(gè)女生找我玩，我在心里都是萬(wàn)分欣喜，但還是一副無(wú)所謂的表情。其實(shí)我好想對(duì)那名找我玩的女生一個(gè)大大的擁抱，對(duì)她說(shuō)謝謝，也許我會(huì)高興的哭。
在闖鬼屋時(shí)，又有誰(shuí)知道我心中的害怕。班上的女生都因?yàn)楣砦荻鴩樋�，可是我卻得強(qiáng)忍著心中的害怕做出輕松的表情。
我真的好累，好累。我真的好想要如普通女生那樣，害怕是就將自己的害怕展露出來(lái)，傷心時(shí)就大膽的哭出來(lái)，高心是就真正的喜悅……
說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文6
推開(kāi)那扇門(mén)，意外的發(fā)現(xiàn)，里面裝的全部都是童年的記憶，或者可以說(shuō)是對(duì)過(guò)去的回憶。有人說(shuō)光陰似箭，也有人說(shuō)時(shí)光似流水，去匆匆，不復(fù)返
打開(kāi)我的”百寶箱"我笑了，里面裝的全是小卡片和小玩具。是對(duì)以前天真的回憶。��！時(shí)光，你是那么不顧一切的離去，一旦離去卻再也不回來(lái)。你總是無(wú)聲無(wú)息地流逝，令人措手不及。
你殘忍的帶走了一個(gè)有一個(gè)老人的`生命，卻又慈祥地送給了我們成長(zhǎng)于收獲。
那一年冬天，大雪紛飛，我五歲了。我的外祖父，那位慈祥的老人，離我遠(yuǎn)去了。我那是并不完全理解去世的意義，傻傻的問(wèn)外奶奶，"奶奶，去世是什么意思啊？“"哎，是暫時(shí)離開(kāi)的意思吧！”"多久會(huì)回來(lái)呢？“"等到時(shí)光再重新回到這一刻吧，唉！"
長(zhǎng)大后，明白了時(shí)光不會(huì)再回來(lái)了，去世是越等越遠(yuǎn)了。我們收獲了成熟和知識(shí)。
”時(shí)光時(shí)光慢些吧。不要再讓他變老了�！奥�(tīng)著動(dòng)人的旋律，時(shí)光，我對(duì)你訴說(shuō)......
說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文7
老師，我有一肚子心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵(lì)下，我就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，敞開(kāi)心扉，向您訴說(shuō)一下吧！
老師，您常說(shuō)“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”關(guān)于這點(diǎn)，我來(lái)發(fā)表一下我自己的觀點(diǎn)：我認(rèn)為，您讓同學(xué)們摘抄好詞好句，時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們就產(chǎn)生了一種依賴(lài)感，我以前看報(bào)紙：一個(gè)同學(xué)高考的`時(shí)候，他寫(xiě)的作文太成人化了，因此，考官就認(rèn)為他是抄的，所以他就沒(méi)得高分。我認(rèn)為，摘抄是可以的，但得讓他適當(dāng)?shù)男薷囊幌�，發(fā)揮一下自己的想象力，我相信，這樣的話(huà)，不過(guò)一個(gè)月，同學(xué)們的作文一定會(huì)很快提高的。
老師，您了解我的另一面嗎？在您眼里，我也許是個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)十分上進(jìn)的好學(xué)生，您想知道我在家里的表現(xiàn)嗎？您的旁邊有欄桿嗎？如果有，那就扶著，千萬(wàn)不要太激動(dòng)。我在家是個(gè)獨(dú)生子，要星星，有星星，要月亮，給月亮，飯燒晚了就埋怨家長(zhǎng)，我們?nèi)易蛱扉_(kāi)展了一個(gè)家庭會(huì)議，把我的錯(cuò)誤列為了3點(diǎn)：1。生活不自理，學(xué)習(xí)不自覺(jué)2。好跟家長(zhǎng)頂嘴。3。犯了錯(cuò)不改正。所以我以后一定會(huì)改掉這些錯(cuò)誤。
我的理想是當(dāng)一名偵探，所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上“北京公安大學(xué)”讓那些小偷全部滅絕，真正做到“天下無(wú)賊�！�
好了，周老師，我的心里話(huà)就那么多了，等明天見(jiàn)面在跟你聊吧！
說(shuō)說(shuō)心里話(huà)學(xué)生作文8
大家說(shuō)：“天下最偉大的愛(ài)是發(fā)自母親內(nèi)心的愛(ài)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的.。世界上的每一位母親，都有一顆最虔誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著一種真摯的愛(ài)�！�
一年又一年，你像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)嵊�，培養(yǎng)我，不知費(fèi)了多少心血！你不斷地鼓勵(lì)我，鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人中不平凡的人。無(wú)情的歲月，已在你的額上留下痕跡，但你對(duì)我的愛(ài)，非但不變，而且更加深長(zhǎng)。
您還記得嗎？有一次，我遇上了一道難題，左思右想都解不出，我便說(shuō)：“這道奧數(shù)題太難了，我不做了，反正老師明天會(huì)講的，我何苦動(dòng)腦子呢？”想不到的是這些話(huà)被您聽(tīng)見(jiàn)了。我心想：完蛋了，又要挨批評(píng)了。您卻說(shuō)：“好吧！你的想法我同意。”“同意？我有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)啊？”“沒(méi)有，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，對(duì)！我同意�！蔽倚南耄簨寢�?zhuān)降滓墒裁囱�！第二天早上，我像往常一樣，上學(xué)去了。老師把那道奧數(shù)題講了一遍，我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)懂，老師便說(shuō)：“明天這種類(lèi)型的題要考試，看看你們的聽(tīng)課效果和聽(tīng)課能力是不是好，回家自己回憶一下！”放學(xué)了，我回到家，把作業(yè)做完了，可那道奧數(shù)題，我真的搞不懂，于是便請(qǐng)教您，您說(shuō)：“你現(xiàn)在知道自己錯(cuò)在哪里了嗎？”我想了一想說(shuō)：“我不該說(shuō)那些話(huà)�！薄皩�(duì)，你們小學(xué)生就該這樣，自己不懂要請(qǐng)教別人，不要不理它或裝作懂了，這樣，對(duì)自己沒(méi)好處�！苯又�，您就開(kāi)始輔導(dǎo)我做那道數(shù)學(xué)題。
媽媽?zhuān)抑幌雽?duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
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