優(yōu)秀學生作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀學生作文1
最美的季節(jié)在我看來就是秋季，因為春季沒有冬季似的嚴寒;沒有夏季似的炎熱；沒有春季似的多風。他是獨特的美麗的，我喜歡他的原因就是它既是瓜果飄香的季節(jié)，又是農(nóng)民門喜獲豐收的時候。
春季
春季，雖然和秋天的氣候差不多。不過你，他們之間最大的區(qū)別就是，春季是看是農(nóng)忙時，而秋季是瓜果成熟、喜獲豐收時。春季雖說是大地復蘇、萬物生長的時候。但是他卻帶著冬季的寒冷，春風吹來是同樣也是寒冷的。
對于我來說，春季的多風也是我不喜歡他的原因之一吧。所以秋季比春季好。
冬季
冬季是最寒冷的季節(jié)。這是人們不喜歡他的原因之一吧，當然我也不例外。我不喜歡冬季的原因是，在上初二上學期是。一個冬天下大雪的早晨，我騎著自行車去上學，可是摔倒了傷到了我的腿。冬天真是倒霉��！這也是我不喜歡冬季的'原因之一吧。而且，冬季的嚴寒也讓人煩亂�。∫驗樯砩洗┑囊路芏�，所以跑步快而且還費力氣。
對于我來說，冬季的種種不好也是我不喜歡冬季的原因。
夏季
夏季，也就不用說了。人們顯然是不喜歡他的。因為夏季雖然人們不去干活，但是夏天太熱了。停個電，就快要熱死了。雖然夏天有暑假我們可以玩兩個月，但是我還是不喜歡夏季。因為太熱了，雪糕吃多了還拉肚子。
夏季我是不喜歡的。但是，我所喜歡的季節(jié)就是夏季過后的秋季。
秋季
秋天，人們享受這豐收的快樂。同時，我也享受著不冷不熱的天氣和瓜果的美味。
秋天，是果樹豐收、碩果累累的的季節(jié)；是農(nóng)民豐收、粒大飽滿的季節(jié)；是學生快樂、盡情玩耍的季節(jié)。秋天，有眾多的水果在成熟著，在這個季節(jié)我們可以大開吃戒，享受各種美食。
我喜歡秋天，在于秋天瓜果之多；在于秋天美麗之景在于秋天快樂之心……我喜歡秋天的原因多而又多。
秋天，是我喜歡的季節(jié)，也是我心中最美的季節(jié)。他的風景之美是其他季節(jié)無法比的，所以我愛秋季，他是最美的季節(jié)。
優(yōu)秀學生作文2
不知不覺，我已踏過15個春秋。15年了，窗外的洋槐也無數(shù)次的開花凋零，天空的大雁也無數(shù)次的為目的地奔波。轉眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。
看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到啞啞學語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責備我，在為我操心的同時，又盼望著我的成長。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時深時淺的腳印。哦，那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠處，留下了我一串快樂的回憶。
奧，那一串整齊的腳印，是我上小學時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關心自己的學習。我會因學習考試考個"優(yōu)"而高興一整天，也會因被教師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的'回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學以來的歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱"逍遙嘆"，會吟"如夢令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。
看著先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……
優(yōu)秀學生作文3
語文，它在生活中無處不在。例如：廣告，報刊或是游戲等。也許有人厭惡它，也許有人喜愛它，可我卻是不理解它。
放學了，我叫上了同路的同學：“小睿！我們走吧！“小睿聽見了，跑過來，與我并肩地走出了教室�！毙☆栁遥骸澳阏Z文考幾分？”“別提了，我考得很爛，才89分。你呢？”我失去了信心，十分沮喪�！拔铱剂�95.5分。”小睿不想讓我傷心，她自己并沒有表現(xiàn)出十分開心的樣子，“你可以去找一找你主要扣分扣在哪一塊了，再在那一塊上進行深入復習�！薄拔覜]法理解閱讀短文中的體會句子的題目，主要在課外閱讀。”我告訴小睿。小睿細心的替我分解原因：“你是不是上課聽不懂老師講的，還是……”“我聽得懂老師講的，只是同學們回答老師提出體會的句子時，我總是不知道怎樣去理解，但同學們總能回答得很好�！蔽以秸f越失落。
我和小睿在分叉路口分開時，小睿告訴我：“你的感受太少了，你得多從生活中感受語文，多思考�！被氐郊遥乙恢痹谙胄☆Ｕf的話：我側耳傾聽，聽見爸爸媽媽的`談話出口成章。我靜下心，慢慢感受。突然，我恍然大悟，生活中處處都是語文，原來聊天也是語文呀！
第二天早晨，我碰到了好多同學，看見她們正在成群結隊的討論著什么：“雨萱，你們在討論什么呢？”“我們在聊一本書，《綠山墻的安妮》呢！“雨萱兩眼炯炯有神。在去學校的路上，聽她們一會兒聊書，一會兒聊生活常識，一會兒聊自己……各種各樣的話題。忽然，只是就像河流一樣源源不斷地流進了我的大腦。我明白了，生活處處都有語文，你若想去了解它，就從生活中的一點一滴去發(fā)現(xiàn)它。就像我，從同學們的聊天中學習到了語文，了解了它并不是只有語文書里或是老師上課時才能學習到的。
語文在生活中處處不在，我十分感謝小睿，是她教會了我怎樣去了解語文。是我的同學們的聊天中使我學習到語文。此刻我只想說：語文，我喜歡你！
優(yōu)秀學生作文4
今夜，是北京的不眠之夜，是13億中國人民的歡慶之宵!是一幅鋪陳在中國國家體育場中心的中國寫意長卷。水墨洇開，日月山川，或汪洋恣肆，或靈動輕盈。七年的策劃，一年的排練，讓世界，看到了一個充滿文化自信的中國!
觀看表演的同時，我不禁由衷地佩服張藝謀導演的'才華。奧運會開幕式文藝表演，淋漓盡致地展現(xiàn)出著五千年輝煌燦爛文明的中國。
紙，是中國古代四大發(fā)明之一，是中國人造出了世界上第一張紙，隨著悠揚之聲響徹全場，一幅巨大紙軸徐徐打開，那樣夢幻的顏色，我和媽媽都情不自禁地說“天呀�！眻D中那些立體的物品似乎都浮了起來，那些不知從哪里突然冒出來的演員讓我以為眼睛花了一樣，他們穿著黑色的衣服仿佛是圖中的水墨，白紙上留下優(yōu)美的圖畫，配著他們?nèi)彳浀纳眢w，就如水墨一樣柔和，墨韻酣暢，灑脫寫意。
在這個長卷上，中國文化從歷史深處盡情流淌出來。
那些浩浩蕩蕩的孔子三千弟子的吟詠，展現(xiàn)了中國人民的團結，表現(xiàn)了儒家思想的核心“和”。并且出自張藝謀導演之手，像《滿城盡帶黃金甲》一樣壯觀宏偉。還有夢幻般美麗的敦煌飛天，擊缶而歌的樸拙，包括四大發(fā)明在內(nèi)的古代中國的慘了文明，以這樣的方式體現(xiàn)，讓身為中國人的我感到無比的驕傲與自豪，更讓世界動容。
“我和你，心連心，同住地球村。為夢想，千里行，相會在北京。來吧，朋友!伸出你的手，我和你，心連心，永遠是一家人!”這就是北京奧運的主題歌，充滿了和諧。劉歡和莎拉?布萊曼攜手站在圓球的上面，也就是“地球之巔”，為世界高歌，為奧運高歌，為北京高歌!
煙花漫天，歡聲鼎沸。隨著最后圣火的點燃，整個體育場的氣氛達到了高潮。我看到圣火點燃的那一刻，心海波濤起伏，我感到了我們的國家在進步，我感到了我們的國家已不再是過去的樣子。我們的中國文化，面向世界完成了五千年來最自信的一次展示!
優(yōu)秀學生作文5
我生長在一個窮困的家庭，爸自打從搬運站回來患了腰病，再也沒能下床，媽又是個瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過著。
不久我上初中了，一個月才回來一次，家里的活就只剩妹妹和老媽做了，眼看妹妹長大，我思忖著妹妹也該上學了，但窘迫的生活又讓我無能為力，有時看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹��！
一天，我從家里往學校去時，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。
歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時我已該上高中，妹妹也上了小學，老媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地撐著，我們的家就在一片風雨中飄搖著存在。
高中開學的那天，天很陰，濃密的云把天染成灰色，我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷ィ睦锍恋榈榈厮茠熘粔K沉沉的石頭。
到河邊時天下起雨來，我隱約看到河邊有人，我走過去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無情的飛雨打得她不停顫粟，濕的'頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對我說：“哥，你上高中，離家遠我放只小舟，祝你一路順風！”我默默抱著妹妹，仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風雨的親情！
于是，風雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過了風雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地擺渡，擺渡，無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！
雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強地佇立在風雨中，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。
我在車里，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風雨中，放在全世界的每個角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動！
優(yōu)秀學生作文6
人的一生中有許許多多的第一次，而有的第一次是令人難忘的。
記得在一個天晴的日子里，我的父親說要帶我去釣魚，我興奮的像一只剛破殼而出的小雞，跑來跑去。
帶上魚竿和魚餌，我們出發(fā)了。來到一個水庫邊，我的父親手把手的教我掛餌，甩線，收線。我沒耐心聽，迫不及待的說：“知道了，我們快開始釣魚吧�！�
我的父親笑了笑，沒有說什么，找了一塊水草充足的好地方，甩出線，架好魚竿，就躺在草地上休息了。我也照著我的父親的方法甩線，架竿，可我天生就是個急性子，再加天生調皮，根本閑不下來，一會兒拉拉魚竿，一會兒打個水漂，一直玩到無聊到極點的時候，也不見水面上的浮標動了一下。
這時，我看著閉著眼的我的父親，突然靈機一動，就扯了一根狗尾巴草，去捅我的父親的鼻子，我的父親突然醒過來，打了一個重重的響鼻。我忍不住“哈哈”大笑，我的父親看了看我，無奈的`笑了。這時，我問我的父親：“怎么還沒有魚上鉤��？”我的父親又躺下了，平靜的說：“別著急，要耐心。”
又過了一會兒，綁在魚竿上的鈴鐺突然響了，我的父親立即坐起身，左手握竿，右手握住收線的專把，然后開始收收放放，和魚進行了拉鋸站，我呢，看他這樣，怕魚跑走，邊跳邊喊：“快快！快呀！”在經(jīng)過一陣消耗戰(zhàn)之后，那條魚終于沒有力氣了，被我的父親拽了上來，解下魚嘴里的鉤子，放在桶里，這時，我又問我的父親：“我的父親，為什么我釣不上魚��？”我的父親語重心長的說：“你太心急了，要慢慢來。”
后來，我靜下心來，居然也釣到了幾條小魚，雖然這真的不能跟我的父親的戰(zhàn)果相比，但還是有收獲了，我特別的開心。
從這次釣魚的經(jīng)歷中，我明白了一個道理：做事情的時候不能心急，要慢慢來，因為欲速則不達。
優(yōu)秀學生作文7
母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂;母愛是一本厚厚的書，在你遇到困難時幫助你解決。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
自從上學到現(xiàn)在，我一直是自己步行上學，可我心中十分不滿，為什么別的父母就肯騎摩托車或開小汽車帶自己的兒女上學，而我的.目前就不肯呢?今天早上，不懂事的我又和媽媽鬧別扭了，跑出家門，不一會兒，天空立即布滿鉛色的陰云，就像奶奶說的：六月的天，孩子的臉，束手無策的我在慌亂中迷了路，我急得大哭，忽然，我在雨中看到一個熟悉的身影，是媽媽，原來是媽媽啊，我高興地喊：媽媽，我在這里啊。原來，媽媽每天總是在我步行上學時跟在我的后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，這是因為媽媽要鍛煉我啊!我真是錯怪媽媽了!媽媽，對不起!我從心里向媽媽道歉。
媽媽不僅關心我的身體，而且也十分關心我的學習，一天晚上，我被一道應運題搞得頭昏腦漲，去問正在做家務的媽媽，但媽媽根本就不會，因為媽媽小時候連小學都沒念完。我心想：要是爸爸在就好了，他一定會幫我講解的。爸爸是高中生嘛!大概是媽媽看出我的心思，心里好像十分難過，我作為女兒，這樣好像十分的不孝順，心里也像打翻了五味瓶---真不是滋味，想要安慰媽媽，可是就是說不出口。那天深夜，我因睡不著而起床，卻看見媽媽的房間有燈光閃耀著，便躡手躡腳地走過去，輕輕地把房門推開一條縫兒，看到媽媽在讀書，仔細一看，那不是我的數(shù)學課本嗎?想著當晚發(fā)生的事，我心里已經(jīng)知道三四分了。由于衣服穿的比較少，我忽然打了一個噴嚏，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我還以為媽媽會怪我這么晚還不睡覺，可媽媽并沒有責備我，反而不好意思地對我說：媽媽沒用，沒能幫你講解題目。多么濃的母愛啊!
在我眼里，母愛如一顆大樹，那么無私，那么偉大，母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田。
優(yōu)秀學生作文8
那天中午我從房間里蹦蹦跳跳地出來，坐到飯桌旁準備吃飯，只見桌上放了兩盤菜：一盤是“亮晶晶”的肉，另一盤就是“無精打采”的青菜了。哎，又是青菜，真希望它馬上消失，還是肉好吃。想完便拿起筷子飛快地夾起肉往嘴里送�！靶牵裉斓娜夂贸詥�？”不知何時媽媽走到了我身邊，輕輕地撫摸我的頭微笑著說�！昂贸�，好吃�！蔽议_心地點點頭。
過了一會兒，媽媽看我只吃肉不吃青菜，便拿起筷子往我碗里放青菜。我輕輕地搖了搖頭說：“我不喜歡吃青菜，您知道的。”媽媽皺起了眉頭，臉上的微笑消失了，說：“青菜有很多維生素，你現(xiàn)在正是長身體的`時候，多吃青菜有好處的�！�
我撅起小嘴，頭搖的像個撥浪鼓：“我就是不想吃青菜。”我把青菜挑出扔到盤子里�！肮�，聽話，多吃青菜會長高哦！”媽媽從盤里夾起青菜又一次把菜放到我盤里。
“就是不想吃青菜！討厭！”我用力跺了跺腳說�！澳愕降茁牪宦犜�？讓你吃青菜是為你好！”媽媽用力拍了一下桌子。我低著頭不出聲�！昂眯∽�，你別敬酒不吃吃罰酒，越來越放肆了！”“我就是不吃！好煩！”我站起來大叫道。
“你不吃青菜就別吃飯了！”媽媽瞪著我嚴肅地說。我把頭一扭：“不吃就不吃！”說著我就跑回自己的房間，用力把門一關。
過了一會兒，我肚子開始打鼓了，“咕咕……”好像在說：“我好餓！”我踮起腳尖，慢慢地移到廚房里找吃的，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。結果卻看見媽媽在廚房給我熱飯。她看到我并不吃驚，而是慢慢地走過來，端著飯遞給我：“快吃吧！孩子！”我接過飯菜就狼吞虎咽地吃起來，像是“餓狼”看到胖胖的“小綿羊”似的。媽媽輕輕地拍了拍我的頭笑著說：“小吳，對不起，剛才是媽媽太兇了，不過你要知道現(xiàn)在是長身體的時候，多吃青菜是有好處的�！蔽倚呃⒌氐拖骂^說：“我也有錯，對不起，媽媽，我知道您是為我好�！边@場沖突就這樣靜靜消失了。
這件事真讓我難忘�。∥颐靼琢藡寢屖菒畚业�，讓我吃青菜是為我好。我也明白了一個道理：如果發(fā)生了沖突，我們要多站在對方的角度思考問題，慢慢就會消除摩擦。
優(yōu)秀學生作文9
那是一個炎熱的中午。我做完作業(yè)，我的姥爺說：“楠楠，我們?nèi)メ烎~好嗎？”聽說去釣魚，我可高興啦，這可是我第一次去釣魚��！我的眼前仿佛出現(xiàn)一條條白花花的大魚，便高興地答道：“好！”
我的姥爺和我一人扛一根頭尖尾粗的魚竿，來到了一條小河邊。清亮透明的河水緩緩地流著，我們沿著那長滿碧綠青草的河堤，尋找釣魚的好地方。清清的河水倒映著我們的身影。經(jīng)過精挑細選，我的姥爺終于找到了一個水深魚多的地方停下來說：“一般魚喜歡在水深的地方活動，這里很合適，就在這吧！”我們坐在軟綿綿的`草地上，開始做準備。我的心怦怦直跳，手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚起來。
我忙手忙腳地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩進水。水花濺起，波紋慢慢的向四周擴散。我對我的姥爺說：“我們來比賽吧，看誰釣得多！”我的姥爺笑著說：“好，咱們就比一比”只見他不慌不忙地上好魚餌，輕輕放入水中，我們在樹蔭下耐心的等待著。沒過多久，我的姥爺?shù)聂~線動了，只見我的姥爺動作迅速地把魚竿輕輕一提。我抬頭一看，哇！一條活蹦亂跳的魚被提出水面。這條魚好大、好特別！銀色的魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光，魚頭上有一塊鮮明的紅斑，我的姥爺說：“這是紅頭魚，就是因為頭上的那塊紅斑而起名的�！蔽伊w慕極了。
這時候，我的魚鉤一沉，我一陣緊張，以為是魚上鉤了，連忙把魚竿使勁向上一甩，覺得還很重呢，提起來時，我看都沒看，就高興地又蹦又跳，但仔細一看，什么嘛！真吃了一驚。啊，原來釣了一團破布。我的姥爺笑著說：“哈哈！這就是你釣的魚�。≌媸仟氁粺o二！”我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會兒，還是沒釣著，不耐煩了，便對釣魚漸漸失去了興趣，想去別處玩兒，我的姥爺好像看出了我的心思，對我說：“你小時候不是學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，心不在焉，結果一條魚也沒釣著，你不能學小貓呀！”，一個人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事。
聽了我的姥爺?shù)脑挘矣志劬珪竦刈聛磲烎~了。這次釣魚雖然我一條都沒釣著，但我懂得了一個道理：做事三心二意不行，只有一心一意才能把事情辦好。
優(yōu)秀學生作文10
保護環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會變得更美好。只要保護大自然，大自然會更愛我們的。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，保護環(huán)境，人人有責，我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構成和環(huán)境污染問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。讓我們攜起手來，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！從今年開始，我要和爸爸媽媽一起去種樹，會更有意義。如果每個人過生日都種上一棵樹或一株竹子的話，幾年以后就會綠樹成蔭，竹子成林了。
環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
這里的垃圾什么時候才能搬掉？這是人們向記者訴苦說。是�。∠窭人芰嫌闷�，不但不會腐爛，而且也對人的身體健康造成影響。你看！那里的垃圾已經(jīng)堆成了山。
看到這些，我想：我們每個人都要快點想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢？對了，現(xiàn)在買菜時候都是用塑料袋的，如果改用籃子的話，那么環(huán)境的`污染也會減少一些的。我們周圍的環(huán)境作文 一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會污染環(huán)境，而且每年要浪費許多木材，如果用我們平常的碗筷，進行嚴格的消毒后反復使用，就可以節(jié)約木材，減少污染。日常用的垃圾桶應該多放幾個，一個桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進行再加工，重新使用，另一個桶放不可回收的垃圾。在我們?nèi)粘Ｉ钪校粭l條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！
優(yōu)秀學生作文11
時間過得真快，轉眼間，就讀初三了。老師說，從今天起開始寄宿，不少同學跟我一樣樂得手舞足蹈，不知他們是不是因為想到從此可以耳根清凈，不用再聽父母無休無止的嘮叨了?
下午，老師讓我們回家去拿被子。我悄悄地跟準備與我同睡一床的柳桃花商量，讓她先回去拿東西，我留下來占床鋪，反正我家離學校不遠，隨時都可以回去。她走以后，我才發(fā)現(xiàn)有許多人心有靈犀，打著同樣的“如意算盤”。
在焦急的等待中，寢室門終于打開了。我們像一窩蜂似的沖了進去。我顧不得床鋪上蒙著的.灰塵，一手抓住靠窗左側的一張床，用粉筆寫上了名字，然后便匆忙去領床板和棕墊。小小的保管室外邊，已圍著一大堆人。大家似乎都很著急，生怕到后面領不到床板。肖老師不急不慌，還跟我們開玩笑:“你們是不是想打搶?”說得大伙兒都哈哈大笑。肖老師教我們100班的數(shù)學，也許是憑著這層關系，我才較快地領到了要領的東西。
風風火火地鋪好床，躺到棕墊上，想著今晚幾十個同學睡在一起，夠有意思的，心里頭真比喝了蜂蜜還甜!
今天，我無論如何都打不起精神來，第一節(jié)課就想睡覺，只怪昨天晚上太興奮，太喧鬧，竟然一個晚上沒睡好。
這也難怪，突然間，幾十個同學睡到了一起，幾乎每個人都有講不完的話，寢室里人聲鼎沸，怎能睡得著呀?老師幾次在外面大聲喊“不要講話了”，可只等他一走，便喧鬧如初，直到十一二點鐘才朦朧睡著。
在夢中，我被一陣臉盆、桶子的撞擊聲、嘩嘩的水聲和人的叫喊聲驚醒，一看表，才a點過10分，天啦，這么早就起床洗漱了，真不知吃錯了什么藥?我也只好“人鄉(xiāng)隨俗”，翻身起來。不久，老師也被吵醒了，他們不知道發(fā)生了什么事，都拿著手電，到各個寢室來檢查，一副如臨大敵的樣子，直到?jīng)]發(fā)現(xiàn)什么問題才放心。我們再也睡不著了，便干脆拿出一些糖果來過“共產(chǎn)主義生活”，大家一邊吃，一邊說笑，竟不知天已經(jīng)大亮。
這一晚將成為我終生難忘的美好回憶。
今天是教師節(jié)，初三不上晚自習，同學們大都回家去了，只有我和成玲文留在學校守寢室。
優(yōu)秀學生作文12
品秋雪溪余暇時分，回老屋探望故舊，一番熱鬧之后，一干人等散去。和妻女緣老屋一周，見老屋尚且堅固，便從屋檐下堆放的柴火中找出幾個凳子摞在一起，不待妻女幫忙，手足一起用力，爬上了干打壘的圍墻，也浸潤在晚秋的濃濃秋意里。
三兩場雨來來往往之后，應了俗話，一場秋雨一層涼。涌起的淡淡涼意彌散開來，溫和也泛著些許清爽的氣息。抬頭看天，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，一碧如洗，太陽才“起床”，從東邊升起，太陽光不太熾烈，照到人身上，讓人感到十分溫暖。一群南歸的鳥兒從北邊飛來，像無數(shù)奇妙的黑點，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。近了，近了，它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。極目四望，田野里一朵朵棉花潔白如雪，玉米也早已換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙，大豆或許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮，飽滿的谷穗，俯著腰迎接久別的秋姑娘，高粱的臉都漲的紅紅的……
正徜徉于最美秋色之中，女兒一聲吃午飯的吆喝便把我送到了飯桌前，一桌久違的孩提時常吃的飯菜，令一家人大快朵頤。因第二天還有俗事，便匆忙返程。車子奔馳在路上，暮色也靜悄悄地爬上了遠山的眉梢，太陽也已經(jīng)不像中午那么燦爛了，淡藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的'，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。
沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！一路疾駛，但路途尚遠，車子在夜色中穿行，一時間明滅可見的繁星，在車子的轟鳴中漸漸暗淡下來，一輪皓月爬上了柳梢頭，照亮了黑夜，也照亮了回家的路。好想再回到從前，在柔和的月色中躺在爺爺?shù)膽牙铮犞鵂敔斨v關于秋天里月亮的故事……
優(yōu)秀學生作文13
試問：“哪有十全十美的生命？哪有一帆風順的人生？”不錯，我們的生活充滿風風雨雨，通向成功的道路上遍布荊棘，不失為坎坷、泥濘的。也許，只有經(jīng)歷挫折后，我們才能跨過年齡的限制，在思想方面擁有一次巨大的飛躍，這就是成長。
似乎要驗證我的猜想，上天賜予了我無數(shù)瑣碎的挫折。且不說兒時滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”，單說前不久在我校剛舉行的數(shù)學競賽，它就加快了我的成長，使我改變了對“數(shù)學”這門“博大精深”的學科的認識。
在此之前，我認為我的數(shù)學成績還算可以，老師講的.課內(nèi)知識我都掌握了，根本不曾想過做一些課外延伸。說實話，我一得空，便只知玩樂，的確也懶于做這些“無用功”，畢竟以前考試都是些基礎題，拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實則是我錯了。經(jīng)過這次競賽，我幡然悔悟。
年級中比我數(shù)學成績好的大有人在，因此我在預賽后，“勉強”被選為競賽選手�！芭R陣磨槍，不快也光”，本想利用周末的時間多練幾張卷子，即使提高一點也比原地踏步強。可惜，老師們居然連這個機會都不給我，硬生生的把競賽改在周末前，這就預示著我只有一中午的復習時間了。
拿到試題，果然不出所料，競賽的題不同于一般考試，用一個字來形容，就是“難”。盡管我絞盡腦汁，仍是毫無頭緒。最“可恨”的是時間問題，只有一節(jié)課，題量卻如此之大！
考試成績出來后，我都不忍親眼目睹。唉，伸頭也是一刀，縮頭也是一刀。我應該正視現(xiàn)實，不應逃避。況且這次考不好，說明我平時做得還不夠好，吸取經(jīng)驗，讓它成為我的“墊腳石”，豈不更好？于是，我鼓起勇氣，主動去老師辦公室看成績。
免不了的要被老師批評。其實，老師說的沒錯，用語文上慣用的話來說，就是“言簡意賅，點明中心”——我就是練的題太少，見得太少，沒有把思維打開，眼界不夠開闊。
有了這次教訓，我再也不敢小看“數(shù)學”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績的“捷徑”吧。由此來看，我是不是在成長呢？
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。挫折使我們學會了如何駕馭“堅強、自信、奮斗”號小艇，使我們乘風破浪，使我們通向成長與成功的彼岸。
成長，需要挫折，不是嗎？
優(yōu)秀學生作文14
就在我的小時候，我總以為自己是最幸福最快樂的，因為我不但有父母給予的愛，還有姥爺、奶奶、外公、外婆給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺得天很藍，陽光很明媚。我從來也沒見過暴風雨，更沒有體會過那種暴風雨來臨時的感受。
看看那晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒有意識到這是暴風雨來臨前的預兆。
我的姥爺住院了，因為肝硬化，以前也有過類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉了。但是這一次不一樣，很長時間都沒有好轉，一種不祥的預感籠罩了全家。
最后一次見姥爺，是在一間祖屋，姥爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過，姥爺臉上不見了昔日的神采，平時偏胖的身材，這時只能用瘦骨嶙峋來形容了�！袄褷�，我來看你了�！崩褷斘⑽⒈犻_眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個眼神中，包含著許多無以言表的感情。
姥爺去世后，有許多人來祭拜他，來祭拜的人，個個地表情都很悲哀。而我，我比他們每個人更加的悲傷，因為我失去了一個疼愛我的人。
如今我走到那間祖屋里，一切都是那么熟悉。瞧，姥爺下巴那些短短地胡須，那時，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉，纏著姥爺給我講他小時候地故事，給我買好吃的。
在我腦海里有許多關于姥爺?shù)挠洃�，現(xiàn)在再也不會有新的記憶出現(xiàn)了，只剩下回味了。對姥爺?shù)?記憶中斷是在7年前，最后的一個片段定格在了那個冰冷的夜晚。姥爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世6年后，我才再次打開這些塵封的記憶，但每次心中都會滑過隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望姥爺再給我講一段故事，給我買我最喜歡吃的東西，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過去了，不會再來。
優(yōu)秀學生作文15
童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽光的，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現(xiàn)在想起來，都會忍俊不禁，不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時，我看到媽媽洗衣服時，要從一個盒子倒出些什么，覺得很好奇，于是在媽媽下次洗衣服時特別留意觀察了一下。原來盒子里倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當時就想，洗衣粉能把臟衣服變干凈，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁媽媽不在家時，就開始動手做“肥皂”了。我找了個小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點自來水，然后用一根筷子攪拌，調成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開始當“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當然經(jīng)不起用，還粘手、粘臟東西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件，還有“做面條”的.事兒也很有趣。我七歲的時候，對吃也是很感興趣的。有一段時間我愛上了吃面條，因為媽媽的炒面條做得很有味道，我喜歡上了吃面條，并且幻想著哪一天自己搞個面條吃吃。
有一天，從外婆家?guī)淼拿酌娉酝炅�，一時媽媽也沒出去買，我就想嘗試著自己動手“加工”面條。做面條要用面粉，剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點面粉，給我找了出來，我便大擺陣式開始“生產(chǎn)面條”啦！面粉里放上水，開始學著媽媽平時的樣子使勁地搓！捏！終于搓成一根面條了，雖然有點粗，但也算成功了一半！繼續(xù)搓了好幾分鐘，一根比較象樣的面條終于“生產(chǎn)”出來了！就是速度太慢，心焦極了！想起我的動手做組合玩具中有一個篩子，我想：要是把面團放在上面一壓，不就往下擠出來了嗎？我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說干就干，我找來篩子，拿起面團往下按，還真的，一次成型的面條還真給擠出來了，短是短了點，但樣子蠻好的。我找來個小盒子蓋，把擠出來的面條一根根放齊，準備等媽媽回來“獻寶”。
媽媽還真夸我有辦法，嘿！總是自生的孩嗎！媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個淘氣的孩子已經(jīng)是一個愛好奧數(shù)的五年級小同學了，也不再想著做那些“有趣的事”了。成長的腳步會在歲月的增長中變得越來越穩(wěn)，肯定還會留下更多美好的回憶！
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