實(shí)用的小學(xué)生的有趣作文五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
“哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢？“哦！”原來是金筆作文的課堂上，今天我上了第一堂課，蠻有意思的。
老師和藹可親，同學(xué)也很友好，我很快就和大家熟悉了。上課時(shí)老師讓我們作自我介紹，先從我開始，當(dāng)時(shí)我還沒有想好，說以在我的強(qiáng)烈要求下，老師同意想一分鐘。就在我苦思冥想的時(shí)候，只聽一聲“時(shí)間到！請第一位同學(xué)上臺！”我還沒有說一句話，就被他們“請”上了臺，百般無奈，我只好上句不接下句的開始了我的“演講”，幾分鐘的時(shí)間我怎么覺得像過了幾個(gè)世紀(jì)，最后，實(shí)在是想不出來了，只好灰溜溜的.回到了自己的座位上。
但是大家都說的不錯(cuò)，到最后一位同學(xué)的時(shí)候，她就是不肯上臺，老師說了一句話，把大家都逗笑了，你猜她說了什么？她說：“這就是我們××的第一大特點(diǎn)‘架子大’！”“哈哈哈哈……！”大家又一次大笑起來，最終，××還是扭扭捏捏的走上了講臺�？墒�，她說話時(shí)，聲音和蚊子嗡嗡沒什么兩樣，在大家和老師的鼓勵下，她終于提高了聲音，又從蚊子聲變成了蒼蠅的哼哼聲，我們也只好湊合著聽了，可是老師又來“為難”她了，讓她唱一首歌，并且說她唱歌很好聽，這下可真是難壞了××了，只見她低著頭，臉漲的通紅，手不停的擺弄著衣角，不管老師和同學(xué)怎樣的鼓勵她，她就是不敢張開她那“寶貴的金口”，最后還有兩顆金豆豆在眼眶里打，眼看就要掉下來了，老師最終讓她下去了，可是我們都感到很遺憾……
時(shí)間老爺爺用他那大大的編織袋把我們的歡聲笑語都裝起來了，他在提醒我們該回家了……
小學(xué)生的有趣作文 篇2
在我進(jìn)入小學(xué)的四年中，做過的試驗(yàn)有許許多多，其中，最令我印象深刻的而且感興趣的是＂土豆試驗(yàn)＂了。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，科技老師笑容滿面地走了進(jìn)來，說：＂如果我說人的手上有很多細(xì)菌，你們相信嗎？＂我和同學(xué)們都仔細(xì)地看了看自己的手，個(gè)個(gè)面面相覷，紛紛搖頭表示懷疑。一向不服輸?shù)男∶髋e起雙手說：＂老師，你看我的'手上課前剛洗過，這么干凈，怎么會有細(xì)菌？＂老師和藹地說：＂既然你們都不相信，那我們就來探究一下吧�。�
老師拿出土豆和美工刀。我一看有點(diǎn)不以為然。暗想：小小的土豆能有什么作用，怎么能測出細(xì)菌呢？同學(xué)們都既興奮又緊張地看著老師。老師先把土豆洗干凈，再削皮，然后切片，最后在土豆上按一個(gè)手印，試驗(yàn)就完成了。
我們看了以后全都磨拳擦掌，躍躍欲試。我半信半疑地按著老師的方法去做，先用刷子把土豆刷干凈，正當(dāng)我準(zhǔn)備切土豆時(shí)，不知怎么腦海里突然出現(xiàn)了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁紙，不小心劃到手了，頓時(shí)血流不止。我嚇得手足無措，哭了起來。幸好老師及時(shí)幫我止血包扎。從此以后，我再也沒有碰過它了，我膽怯了想：還是別去招惹它吧！讓同學(xué)代勞吧！可轉(zhuǎn)念又想：＂我就這么輕易被嚇倒，不行，我一定要戰(zhàn)勝自己。＂于是，我鼓起勇氣，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆應(yīng)聲而落。我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使勁地按了一個(gè)指印，把它放進(jìn)培養(yǎng)皿內(nèi)，再蓋上蓋子交給老師。我如釋重負(fù)地做回座位，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)手心全是汗。
經(jīng)過兩天的漫長等待，終于到了揭開謎底的時(shí)刻了。我們迫不及待地打開自己的培養(yǎng)皿，驚奇地發(fā)現(xiàn)土豆片被我們按過的地方出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，老師指著黑點(diǎn)說：＂這個(gè)黑點(diǎn)就是你們手上的細(xì)菌生長繁殖的結(jié)果。
噢！我明白了，原來土豆是用來給手上細(xì)菌創(chuàng)造一個(gè)生長的載體。我們的手上原來有這么多細(xì)菌��！我以后一定要勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生。
大自然真神奇��！有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ骄堪l(fā)現(xiàn)。我要更加努力學(xué)習(xí)，掌握各種各樣的知識，探索奧秘。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天，表弟表妹來我們家作客。媽媽買了一個(gè)大西瓜招待他們。
媽媽說：“今天天氣不是很熱。我們就先吃這個(gè)西瓜的一半吧�！�
我想了一下，接口道：“半個(gè)西瓜再平均分成四份，每個(gè)人都能吃到這個(gè)西瓜的八分之一哦。我切嘍！”
弟弟和妹妹聽了，異口同聲說：“我們都要十分之一！”
“十二分之一！”
“二十分之一！”
“一百分之一！”
我聽了，肚皮都快笑破了。他們不知道，分?jǐn)?shù)是把一個(gè)整體平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)。當(dāng)分的份數(shù)越多，表示的每一份就越小啊。
“傻弟傻妹們，快別爭了，這樣分下去，你們將只能吃到西瓜皮了�！�
聽了我的.解釋，弟弟妹妹們都不好意思地笑了。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
活動課開始了，老師甩著的大繩在地上翻滾，好似銀蛇在空中飛舞， 還 發(fā) 出“呼呼”的響聲。看得我眼花繚亂，更是擔(dān)憂、害怕，心里想著自己能否跳得好。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地排隊(duì)去跳，每個(gè)同學(xué)都跳得很好:有的單腳跳；有的雙腳跳；有的跳花繩；還有的雙人齊跳呢!
看著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)減少，我的心也隨著被揪了起來。輪到我了，我越來越緊張,心一直提到了嗓子眼兒，一直不敢去跳。后面的同學(xué)送來鼓勵的目光:“沒關(guān)系，跳呀!你能行的.!”聽了他們的鼓勵，我的勇氣增加了十倍，我屏住呼吸，閉上眼睛，跳了進(jìn)去。那繩子好像很配合我似的，一上一下，我不由得睜開了雙眼�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······”在同學(xué)們的計(jì)數(shù)下，我越跳越起勁，一共跳了21個(gè)。
旁邊的同學(xué)也不禁為我豎起了大拇指，我心里喜滋滋的，非常高興。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
今天我和一些同學(xué)來到了盼望已久的童玩節(jié)里玩，走進(jìn)大門,看見里面就是一個(gè)迷宮天地:有趣的童玩迷宮,刺激的魔王迷宮,親近大自然的綠色迷宮,音樂不斷的音樂迷宮,還有非常有創(chuàng)意的'販?zhǔn)勖詫m。
進(jìn)了園區(qū)，我們就像脫韁的野馬沖進(jìn)了魔王迷宮里最刺激、最神秘的大魔王迷宮。第一次我們由于沒有看游戲規(guī)則，像無頭蒼蠅似地走過了一個(gè)個(gè)像蜂窩的屋子，走得暈頭轉(zhuǎn)向，未能找到出口，無奈之下只能原路返回入口處。在無意之中，我們看到了大魔王迷宮的游戲規(guī)則，上面告訴我們：里面藏著可怕的大魔王，如果被他抓住的話要受到懲罰，在這同時(shí)還要在五分鐘之內(nèi)找到五個(gè)不同的印章，并且出來。所以第二次正式玩的時(shí)候，大家都小心翼翼的，總是先把門推開一點(diǎn)點(diǎn)縫，看看里面到底有沒有大魔王，生怕被大魔王抓住，雖然前幾次我們順利逃過了，但是在最后一次，大家一不注意走進(jìn)了死角，被大魔王抓了個(gè)正著，趁大魔王給謝修打記號時(shí)，我像老鼠一樣悄悄地溜走了，之后我以最快的速度找到剩下的印章，并順利地走出了出口，還拿到了一份小獎品。
接著，我們又來到了童玩迷宮里的開鎖游戲，在第一關(guān)和第二關(guān)時(shí)都能非常順利地通過，但在第三關(guān)時(shí)卻遇到了困難，我們看著旁邊的提示，試了好幾次，都沒有成功，在無可奈何的情況下我們只能放棄比賽，回到了入口。
然后我們幾個(gè)同學(xué)又來到了Q版相撲臺前，想知道自己變成二百斤的大胖子是什么樣的？于是我毫不猶豫地穿上了相撲服，并且還打了兩下，感覺自己像一只肥肥胖胖的大笨熊。
從相撲臺出來，我們看見綠色迷宮里有許多可愛的香豬在吃著香噴噴的米飯。大家情不自禁，爭先恐后地去抱小香豬。
我們戀戀不舍地離開了迷宮天地，豐富多彩、生動有趣的迷宮活動讓我流連忘返。我心里默默地想，如果有機(jī)會，我一定還會來體驗(yàn)一下。
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