(實(shí)用)小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我想當(dāng)一名偵探，就像“柯南”一樣，我也很想破案，可就是沒(méi)案子，我苦苦等了11個(gè)月，終于，出了個(gè)案子，小學(xué)生作文：我的第一案。本來(lái)，我、王睿、馬克組成了個(gè)“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”，不過(guò)王睿有事，馬克又跟這個(gè)案子有關(guān)系，所以我只好獨(dú)軍奮戰(zhàn)。
起因是老師選一個(gè)中現(xiàn)任一個(gè)月的組長(zhǎng)，而馬克這個(gè)單元考得比我高，但我被同學(xué)們選為組長(zhǎng)。之前老師讓背第九課《九寨溝》可他們說(shuō)都在馬克那里背過(guò)馬克那里背過(guò)了，本來(lái)我相信了，可是，慢慢地我覺(jué)得這是個(gè)陰謀。
一、證人一浮出水面
我仔細(xì)地想了想，郭少表每天都和王睿玩飛機(jī)，從四年級(jí)開(kāi)始就一直這樣，他怎么會(huì)背書了呢？我問(wèn)了林勛，他證實(shí)了這一點(diǎn)，在我的“心理戰(zhàn)”下，膽子不大的郭少表終天說(shuō)出了真相，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：我的`第一案》。原來(lái)，馬克每次都不讓他們背書，老師問(wèn)時(shí)馬克就說(shuō)全組背了，所以選組長(zhǎng)時(shí)，那組有不少人都選馬克。
二、瞞天過(guò)海騙不了我
然后，我找到了祁思，她說(shuō)背過(guò)了，不信問(wèn)馬克。我知道她在撒謊，就問(wèn)了李奇，她說(shuō)祁思每天都來(lái)跳皮筋。我想，那她怎么會(huì)去背書？然后我去問(wèn)周民，他也說(shuō)背過(guò)了，我仔細(xì)想了下，覺(jué)得要抓“頭目”馬克，我要收集人證物證，可物證不好收集，最后放棄了。
三、刨根問(wèn)底知實(shí)情
然后我壯了壯膽子，去問(wèn)馬克，馬克說(shuō)“我背給劉小惠聽(tīng)了�！蔽矣謫�(wèn)了劉小惠，她說(shuō)馬克根本沒(méi)來(lái)背。這時(shí)說(shuō)明案子已經(jīng)告破，雖然只是個(gè)小案，但我覺(jué)得這個(gè)案子沒(méi)告破，是我終生遺憾。
四、雙方互利 決一雌雄
下午，老師問(wèn)背書時(shí)，到了馬克（因?yàn)檫@次背書時(shí)暫時(shí)在老組長(zhǎng)背）他說(shuō)都背了，我立馬否認(rèn)了這個(gè)說(shuō)法，并說(shuō)：“老師！馬克根本沒(méi)有背，不信問(wèn)劉小惠�。�！”祁思和周民也逃不了（因?yàn)楣俦恚┍辰o我聽(tīng)的所以沒(méi)說(shuō)。周民他們沒(méi)有背，不信問(wèn)李奇和林勛！”知道詳情后老師，罰他們背書。
我總忘不了這天。
10月17日
小學(xué)生的作文 篇2
又到金秋，是金黃的谷子，火紅的高粱，香甜的地瓜豐收的季節(jié)；又到金秋，是他鄉(xiāng)的工人，繁忙的學(xué)生，勤勞的農(nóng)民回家團(tuán)圓的時(shí)節(jié)；又到金秋，颯颯的落葉，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，高遠(yuǎn)的天空，一切又是那樣熟悉、親切……
又到金秋，又到今秋登山時(shí)。
金燦燦的陽(yáng)光高高地掛在空中，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面撲來(lái)。換上一身輕便的運(yùn)動(dòng)裝，站在千佛山的山腳下，沐浴著秋日溫暖的.陽(yáng)光。我以為在爸爸媽媽中間“咔嚓”一聲，金秋在佛山腳下的回憶便留在了那張紙上。登山時(shí)，有美麗的風(fēng)景，又新穎的玩具，但唯一吸引我的是那對(duì)背影——是一位老奶奶和一位伯伯。老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，帶著歲月的滄桑；而那位伯伯個(gè)子高大，但手中卻點(diǎn)著竹竿探路——他是位盲人！在這匆匆的人流間，他們就，雖然那雙眼睛已經(jīng)昏花；母親需要兒子的攙扶，雖然那身軀并不健壯！他們這樣彼此扶持著對(duì)方，緩步前行。我想這應(yīng)該是母子倆吧。兒子學(xué)要母親的雙眼的目標(biāo)并不是山頂，而是心中的平靜——他們互相依偎著前行的背影是最美的一道風(fēng)景線！我的手不禁挽住了媽媽的手臂……
又到金秋，又到今秋出游時(shí)。
又是一個(gè)清爽的早晨。我們一家?guī)е鵂敔斈棠虂?lái)到了五龍?zhí)�。雖然已來(lái)過(guò)多次，但優(yōu)美的風(fēng)景依然是我陶醉。湖的兩岸被綠樹(shù)包圍，雖已入秋，但岸邊的垂柳依然生機(jī)勃勃。他們排列的整整齊齊，仿佛在迎接游客。在垂下的柳枝間，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥兒的鳴叫；清澈的湖水中，活潑的魚兒與柔軟的水草嬉戲……“嗯，真好啊！”我回頭一看，是爺爺露出了欣慰的笑容。這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)紅包給爺爺奶奶。之間奶奶把手一推，說(shuō)道：“我不再要你的錢啦！我和你爸，不缺吃，不缺穿。只要你們一有空，回家看看就足夠啦！”微風(fēng)吹起，湖水蕩漾……
在這金秋時(shí)節(jié)，我收獲了心靈的美好！盼望習(xí)習(xí)的秋風(fēng)盼望颯颯的落葉，盼望“又到‘今’秋” ！
小學(xué)生的作文 篇3
世間萬(wàn)物，變化不斷，春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，無(wú)不給我們以人生的啟示。
如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅(jiān)持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，原來(lái)是一只螳螂大小的蟲子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過(guò)盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的`，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲子里包含著怎樣的偉大力量��！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)！
作為一只小蟲子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語(yǔ)不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
小學(xué)生的作文 篇4
春節(jié)到了，想不到還有一位不速之客——“新冠肺炎”也突如其來(lái)，讓我們猝不及防。
一方有難八方支援，面對(duì)疫情，廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，留下“最美逆行者”的身影，他們晝夜無(wú)休，救死扶傷，迎難而上，堅(jiān)守一線;警察、社區(qū)工作人員、志愿者不畏寒冷堅(jiān)守在各個(gè)卡口，社會(huì)各界捐款、捐贈(zèng)醫(yī)療器材、生活物資，海外華僑同胞和國(guó)外友人也通過(guò)各種方式捐款捐物，支持我們?cè)缛諔?zhàn)勝疫情!
我們也以自己的方式——宅在家里配合抗疫工作，在這里提醒大家一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，在家勤洗手，打開(kāi)窗戶多通風(fēng)，外出戴口罩，不聚集，做好自我管理，不給抗疫添麻煩，這也是為抗疫工作盡一份綿薄之力。
防疫抗疫，人人有責(zé)，我相信沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，勝利就在不遠(yuǎn)處等著我們，中國(guó)加油，武漢加油!
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